五年級數學上冊復習教案第一課時復習小數乘除法復習內容：復習小數乘除法復習目標：通過練習使學生進一步熟練地掌握小數乘法的計算方法，能熟練地取積的近似數。2.能熟練地運用運算定律進行有關的簡便運算，進一步提高學生的計算能力。3.進一步體會小數乘法在實際生活中的運用，能正確地解決一些簡單的實際問題。復習重、重點：重點：小數乘除法的計算方法。難點：循環小數。復習過程：課件依次出現下面各題一、基礎知識填空1、小數乘法的計算先按整數乘法算出（），在給（）點上（）。看因數中一共有幾位（），就從積的右邊起數出（），點上（）。乘得的積的小數位數不夠，要在前面用（）補足，再點小數點。2、積的近似數可以根據需要，按（）法保留一定的小數位數。3、保留兩位小數的近似數是（），保留一位小數的近似數是（）。二、列豎式計算下面各題，帶*號的要保留兩位小數。×7=×16=×42=×=×45≈*×≈×≈*×≈三、用簡便方法計算下面各題。×××4×105×+×四、計算72×+×－3.76×+五、解決實際問題。1、鴕鳥的最高速度是非洲野狗的倍，鴕鳥的最高速度是56千米/時,非洲野狗的最高速度是多少千米/時？2、小明從家到學校的距離是千米，計算每天從家到學校往返要走多少千米（每天往返兩次），一周（按5天計算）要走多少千米？地球直徑萬千米，月球到地球的距離是地球直徑的30倍，月球到地球有多遠？4、回收1噸廢紙，可以保護16棵樹，回收噸廢紙可以保護多少棵樹？5、王老師從家騎車到學校要用小時，家離學校有多遠？如果他改為步行，每小時走5千米，用小時能走到學校嗎？六、全課總結七、作業1.創新學習p12012第二課時復習小數乘除法復習內容：小數乘除法的復習復習目標：1通過復習使學生進一步掌握小數乘除法的計算方法，能熟練地進行計算。2使學生能按照要求正確地取積和商的近似值。3進一步認識循環小數，循環節等知識，能區別有限小數和無限小數，知道小數按位數可以分為有限小數和無限小數。復習重點和難點：重點：小數乘除法的計算方法。難點：循環小數。復習過程一、回顧小數乘除法的計算方法。說一說小數乘法的計算方法。說一說小數除法的計算方法。根據計算方法進行計算。用豎式計算（1）×（2）×35(3)×（3）÷（4）÷(5)÷二、復習積的近似值和商的近似值。1、列豎式計算下面各題并按要求取近似值。×（積保留一位小數）×（得數保留兩位小數）×（積精確到百分位）×（積精確到十分位）÷（商保留兩位小數）÷（得數保留三位小數）2、說說取積的近似值和商的近似值有什么相同點和不同點。相同點：都是要根據要保留的位數，根據后一位來用四舍五入法取近似值。不同點：求積時要算出整個積，而求商時只要比要保留的多除一位就行。三、復習循環小數。1、什么是循環小數？什么是循環節？2、什么是有限小數？什么是無限小數？3、用簡便記法表示下列各循環小數。···寫作（）···（）···寫作（）···（）4、列豎式計算下面各題，商用循環小數表示。÷6289÷90156÷11四、全課總結五、作業1、列豎式計算下面各題，除不盡的用循環小數表示商13÷11＝57÷32＝÷＝÷33＝六、板書設計小數乘除法的復習積的近似值和商的近似值相同點：都是要根據要保留的位數，根據后一位來用四舍五入法取近似值。不同點：求積時要算出整個積，而求商時只要比要保留的多除一位就行。第三課時復習小數四則運算和簡便運算復習內容：小數四則運算和簡便運算復習目標：1使學生進一步提高四則運算的計算能力，能正確迅速的計算。2、進一步熟練地使用運算定律進行簡便運算，能根據題目的特點靈活機動地應用定律進行簡便運算。復習重點難點：重點：正確地進行四則混合運算和簡便運算。難點：靈活機動地選用運算定律進行簡便運算。復習過程：一、回憶四則運算有什么運算順序。1、沒有括號的。（1）同級運算（只有加減或只有乘除），按從左往右的順序計算。（2）不同級運算（既有加減又有乘除），按先乘除后加減的順序計算。2、有小擴號的，要先算小括號里面的，再算括號外面的。3、先說出下面各題的運算順序，再計算。二、復習簡便計算。1、我們學過哪些運算定律。2、用簡便方法計算下面各題。并說出用什么運算定律。－－×＋×－（＋）（＋125）××16÷××24×101三、全課總結。四、作業。（＋＋125）×＋××（4－）×5（－）÷××（＋）×3－÷2（4＋÷）××＋（＋）÷12×五、板書設計復習小數四則運算和簡便運算1、沒有括號的。（1）同級運算（只有加減或只有乘除），按從左往右的順序計算。（2）不同級運算（既有加減又有乘除），按先乘除后加減的順序計算。2、有小擴號的，要先算小括號里面的，再算括號外面的。第四課時復習小數乘除法應用題復習內容：：小數乘除法應用題復習目標：1通過復習使學生進一步熟練地解決有關小數乘除法的簡單實際問題。、2進一步掌握根據題目的實際要求取近似值的方法。3進一步培養學生的分析問題、解決問題的能力。復習重點難點重點：掌握小數乘除法的應用題的解題方法。難點：分析數量關系并理解應用題的解題思路。復習過程:一、基本練習1、一個長方形操場，長米，寬米。計算出這個操場的面積是多少平方米？2、一個電影院的票價有兩種：元一張的有600個座位，元一張的有320個座位。如果滿座，每場收入是多少元？3、把一根米長的鋼管，截成同樣長的12段，平均每段長多少米？（得數保留整數）4、有一批貨，計劃每小時運噸，7小時可以運完。實際只用小時就完成任務，實際每小時能多運多少噸？（得數保留兩位小數）6、幸福小學有382人去秋游，每輛客車限乘40人，需要幾輛客車？7、裝訂一種筆記本需要用紙60頁，現有同樣的紙2859頁，可以裝訂多少本書？(1)學生獨立解答，完成后全班講評。(2)講評中請學生說出每步求的是什么？（3）講評中重點比較3、4、5、6四題的取近似值的方法有什么不同。第3題和第4題用“四舍五入法”取近似值，第6題用“進一法”取近似值，第7題用“去“去尾法”取近似值。在取近似值時要根據題目的具體情況確定用什么方法取近似值。課堂作業玩具廠有材料噸，如果千克可生產某種玩具140套。照這樣計算，原有材料可生產這種玩具多少套？某施工隊運水泥，3次運噸。照這樣計算，要運噸，需要運多少次？一個汽油桶最多能裝汽油千克，要裝70千克汽油需要多少個這樣的汽油桶？每千克大豆元，李大媽帶了105元，最多能買多少千克大豆？（得數保留整千克）一間教室的面積是64平方米，用邊長米的正方形瓷磚鋪地，共需要這種瓷磚多少塊？3臺同樣的抽水機，4小時可以澆地公頃。一臺這樣的抽水機每小時可以澆地多少公頃？全課總結。補充作業。_1、計算。（15分）××÷+××（）×（）2、列式計算。（9分）A.用與的和，乘以它們的差，積是多少？b.與的和，乘以，積是多少？c.乘的積，加上后，再除以，商是多少？3、應用題。（25分）a.平原機械廠計劃每天生產56個機器零件，28天完成。實際每天多生產42個，實際多少天完成?b.五年級三個班共植樹156棵，照這樣計算，如果算上另外兩個班，五年級共植樹多少棵？c.兩汽車從相距539千米的兩地同時相對開出，甲車每小時行千米，乙車每小時行千米，經幾小時兩車相遇？d.8輛汽車5天節約汽油千克，照這樣計算，25輛汽車7天節約汽油多少千克？e.加工1620個零件，如果甲乙兩人同時開工，6小時可以完成。已知甲每小時加工150個，乙每小時加工多少個？第五課時復習觀察物體復習內容：復習觀察物體復習目標：1使學生進一步能正確辨認從正面、左面和上面觀察到得兩個物體或一組立體圖形的位置關系和形狀。2進一步培養學生的空間想象力和推理能力。教學重點難點重點：從不同的角度觀察不同形狀的立體圖形，得到的平面圖形。難點：能根據觀察到得圖形，畫出來。復習過程：一、基本練習。1．下面的立體圖形從側面看，圖形是的圖形有（

）A．①②④B．②③④C．①②③④D．①③④2．觀察下面的立體圖形，回答問題：（1）從正面看是圖A的有（

）（2）從側面看是圖B的有（

）二、加強練習。1、從不同方向看到的形狀是不相同的呢！（）（）（）2、下面這些圖形是小華分別從什么方向看到的？下面這些圖形是小華分別從什么方向看到的？ （）（）（）3、下面是小華給這個物體拍的照片，說說她是在什么位置拍的。()()()4、用小正方體拼一個立體圖形，使得從左面看和從上面看分別得到下面的兩個圖形。要搭成這樣的立體圖形最少需要（）個小正方體；最多需要（）個小正方體。第六、七課時簡易方程復習（一）復習內容：簡易方程復習目標：1.會用字母表示數、數量、定律和計算公式。2.理解方程的意義，會判斷方程。能熟練解方程并驗算。3.能用方程解決實際問題。復習重點：能熟練解方程并驗算復習準備：多媒體課件復習過程：導入提問：什么叫方程？什么叫方程的解？什么叫解方程？二、教學實施1、出示教材第75頁第1題。（1）學生獨立判斷，寫在書上。（2）匯報自己的判斷結果，集體訂正。（3）請學生說說判斷的理由。分析：可以采用舉例法判斷。依據方程的意義判斷。用計算的方法判斷。將得數代人原方程進行判斷。2提問：解方程的原理是什么？要注意什么？（1）學生獨立完成教材第74頁第1題。（2）學生板演匯報。（3）針對學生解方程過程中出現的問題，老師進行講評和指導。（4）學生根據練習中出現的問題，互相交流經驗與教訓。3、在總結經驗的基礎上，讓學生完成教材第75頁的第2題，可以采取競賽的形式，比一比，看誰在指定的時間內完成得最好，爭取全對，學生完成后進行評比。4、出示教材第76頁第7題。學生先獨立思考，然后請學生填在書上。提問：你是怎樣想的？學生匯報：把x=5分別代人原方程，把方程中的方框看做x，就很容易求出方框中所表示的數。三、全課小結。四、作業。解方程并檢驗。1、=2、+x=83、÷x=4、=5、+4x=6、=7、5x-4×9=248、x+=10第八課時簡易方程復習（二）復習內容：列方程解應用題的練習復習重點：1、通過復習，使學生掌握列方程解應用題的方法，明確列方程和用算術方法解應用題的區別，能夠熟練分析應用題中數量關系的特點，恰當地選擇解題方法。2、培養學生靈活運用兩種解題方法解應用題的能力。3、養成善于思考總結的練習。復習重點難點分析應用題中數量關系的特點，恰當地選擇解題方法。復習過程一、概念回顧。1.什么叫做方程？等式與方程有什么區別和聯系？什么叫做方程的解和解方程？2.用字母表示數應該注意什么？3.用方程解決問題的步驟是什么？二、基本練習：1.方程=3的解是（）與b的和的一半是（）。3.梯形面積計算公式用字母表示是（），乘法結合律用字母表示是（）。4.判斷。（1）a×b×8可以簡寫成ab8。（2）x+5=4×5是方程。（3）方程一定是等式。（4）a的立方等于3個a相加。（5）a÷b中，a、b可以是任何數。5.解方程。－5X=3×+6X=33－=3（X+5）=24600÷（15－X）=200X÷6－=6.解決問題。（1）一個三角形的高是6米，底是20米，求面積。（用公式計算。）（2）媽媽有200元錢，是小紅的4倍多20元，小紅有多少元？（3）爸爸的年齡比兒子大32歲，是兒子年齡的9倍，爸爸和兒子各多少歲？（4）學校買10套課桌用500元，已知桌子的單價是凳子的4倍，每張桌子多少元？三、作業P121.4、5P125.14、第九課時簡易方程綜合練習復習內容：綜合練習。復習目標：通過綜合練習使學生進一步熟練地掌握本單元所學的知識，能綜合運用所學的知識解決各種問題，從而鞏固本單元所學的知識，進一步提高學生的各種能力和技能。復習重點：會計算三角形、平行四邊形和梯形的面積解決生活中的實際問題。復習準備：多媒體課件硬紙板復習過程一、基礎知識填空。1、a讀作：（），表示（）；2a表示（）。2、c=a×4省略稱號可寫成（）。3、根據運算定律在括號中填上適當的數或字母。a+(2+c)=()+（)+()a·b·c=()·(·)3x+5x=(+)·()4、方程100+x=250這樣的解是()。5、省略乘號寫出下面各式。a×x=()x×x=()b×8=()b×1=()6、、如果用v表示速度，t表示時間，s表示路程，我每分鐘騎v米，5分鐘騎（）米，a分鐘騎（）米，如果每分鐘行150米，時間是30分，路程是（）米。7、判斷下面的那些式子是方程，是方程的打“√”。x+=7()a×2<()3—=()3÷b()8—s=2()÷2>3()4÷2=2()2x+3y=9()8、寫出每個式子所表示的意義。每套運動服a元，每雙運動鞋b元，買4雙運動鞋和3套運動服。（1）、4b表示（）；（2）、3a表示（）；（3）、a－b表示（）；（4）、4b+3a表示（）。9、選擇正確答案的序號填在（）（）叫解方程；（）叫方程的解；（）叫方程。①含有未知數的等式。②使方程左右兩邊相等的未知數的值。③求方程解的過程。二、解下列方程，最后兩題要寫出檢驗過程。+x=x—==14x÷3=—48=2x—97=34.242x+25x=134三、列方程解文字式題。1、一個數的4倍加上這個數的倍等于，2、比一個數的倍少的數是，求這個數。求這個數。四、列方程解應用題1、每盞路燈要裝5個燈泡，這條街一共需要140個燈泡，這條街一共有多少盞路燈？2、一幅畫的長是寬的2倍。做畫框用了米木條，這幅畫的長、寬分別是多少？3、我買了兩套叢書，科學家叢書每本元，發明家叢書每本3元，兩套叢書的本數相同，共花了元，每套叢書各有多少本？4、果園里共有桃樹和李樹360棵，桃樹的棵數是李