房地產基礎知識、基礎法規與貸款流程培訓內容︱研究部ShanghaiTOSPURRealEstateConsultingCo.Ltd.2013.09PART1房地產基礎知識房地產的含義房地產具體是指土地、建筑物及其地上的附著物，包括物質實體和依托于物質實體上的權益。又稱不動產，是房產和地產的總稱，兩者具有整體性和不可分割性。包括：a)土地b)建筑物及地上附著物c)房地產物權區別于房產和地產所不同的是：房產:指有墻面和立體結構，能夠遮風避雨，可供人們在其中生活、學習、工作、娛樂、居住或貯藏物資的場所。地產:指在一定的土地所有制關系下作為財產的土地。備注：房地產物權除所有權外，還有所有權衍生的租賃權、抵押權、土地使用權、地役權、典當權等。房地產土地基本概念土地——地球的表面及其上下一定范圍內的空間。土地所有權——分國有土地與集體土地所有權，集體轉為國有才能轉讓建筑物——人工建筑而成，由建筑材料、建筑構配件和設備等組成的整體物，包括房屋和構筑物兩大類權益——產權、使用權、抵押權、典權等等。土地（國有土地、集體土地所有權）：

1、發展商只有得到土地使用權才能建房?獲得土地使用權方式

a.招標、拍賣（主要方式）六類用地（商業、娛樂、旅游、金融、服務業、商品房）

b.協議轉讓取得（舊城改造）

c.政府批準劃撥國有土地（如醫用、軍用等政府用地）土地、土地所有權、建筑物、權益住房用地70年工業用地50年科教、文體、衛生用地50年商業、旅游、娛樂用地40年綜合或其他用地50年房地產基礎知識之土地使用權國有土地使用權出讓年限：備注：現有出一種概念是“商住兩用房”，從名字上看，就是既能辦公又可以居住的一種產品，但在建筑術語中沒有這種稱謂，這只是銷售方根據市場行情和產品的功能來定義的一個不規范的俗稱。商住兩用房的土地使用年限按商用或者綜合用地確定即40年。房地產基本知識之土地分類生地熟地

三通一平

五通一平

七通一平注解：三通一平是指：土地具備上水、雨污水和道路通以及土地平整的條件。即通水、通電、通路、平整土地五通一平是這：即通氣、通電、通路、通訊、平整土地七通一平是這：土地（生地）在通過以及開發后，是其達到具備上水、雨污水、電力、暖氣、電信和道路通以及土地平整的條件，是二級開發商可以進地后迅速開發見識。及通水、通電、通路、通郵、通訊、通暖、通天然氣或煤氣、平整土地。房地產類型劃分房地產住宅的層數劃分房地產類型按功能劃分低層住宅為1-3層多層住宅為4-6層小高層住宅為7-11層中高層住宅為12-16層高層住宅為16層以上超高層為40層以上房產分類及專用名詞解釋居住住宅——平房、普通樓房住宅、高檔住宅、別墅商業樓宇——寫字樓、商鋪（旅館、餐飲、娛樂）工業和倉儲用房其他：(教育、醫療、科研、交通、寺廟、監獄、宗教等)綜合：兩種或兩種以上用途商品房專業名詞名詞解釋樓花最早源于香港，是指未完工的在建物期房是指開發商從取得商品房預售許可證開始至取得房產證為止，所出售商品房為期房。現房消費者在購買時具備即買即可入住的商品房，即開發商已取得商品房竣工驗收備案證明的商品房。標準層平面布置相同的住宅樓層。毛坯房指住宅在交房時未經裝飾，僅是完成土建、水電等基本工程，地是粗糙的混凝土地面，房頂僅抹灰層，預留水、氣管道。復式商品房是一種經濟型房屋，在層高較高的一層樓中增建一個夾層，從而形成上下兩層的樓房（1.2米的夾層）。躍層式商品房由上、下兩層（兩層均為標準層高）樓面、臥室、客廳、衛生間、廚房及其他輔助用房，并采用戶內獨用的小樓梯連接的房屋。錯層式商品房戶內樓面高度不一致，錯開處有樓梯連接。商住住宅soho(小型家庭辦公場所)住宅概念的一種延伸。它屬于住宅，但同時又融入了寫字樓的諸多硬件設施，尤其是網絡功能發達，居住的同時又能辦公的住宅形式。TOWNHOUSE聯排別墅，其原始意義上是鄉村別墅，現指在城區聯排而建的市民城區房屋。會所以所在業主為主要服務對象的綜合性高級康體娛樂服務設施。（游泳池、網球場、高爾夫球館、保齡球館、健身房、餐廳、酒吧、咖啡廳等服務設施。以上一般都是對業主免費或少量收費開放）房屋測算術語房屋面積術語房屋使用面積（套內使用面積）：住宅中以戶為單位的分戶門內全部可供使用的空間面積，住宅使用面積按住宅的內墻面水平投影線計算，包括臥室、客廳、廚房、衛生間、室內走道、地下室、夾層、閣樓等面積。套內建筑面積=套內使用面積+套內墻體面積+陽臺建筑面積分攤公用面積=建筑面積－套內建筑面積建筑面積=商品房銷售面積=套內建筑面積+分攤公用建筑面積

建筑物的各項比例建筑容積率＝總建筑面積÷總用地面積建筑密度（建筑覆蓋率）＝建筑基底總面積÷總用地面積×100%綠化率＝各類綠地總面積÷總用地面積×100%（住宅項目綠化率應不低于30%）出房率（得房率）、實用率=套內建筑面積÷建筑面積×100%房地產開發流程房地產開發流程可以用“五證”的取得來貫穿第一流程第五流程第三流程第四流程第二流程建設用地規劃許可證國有土地使用證建筑工程施工許可證建筑工程規劃許可證商品房銷售許可證PART2房地產法律法規概述一、房地產業概述調整房地產活動的法律規范的總稱。廣義的房地產法包括調整房地產產權、開發、經營、使用、交易、服務、管理及其他與房地產有關的各種社會關系的法律、法規、規章。狹義的房地產法一般僅指《中華人民共和國城市房地產管理法》房地產法律法規概述房地產法律法規特點房地產交易的概念房地產交易是房地產交易主體之間以房地產這種特殊商品作為交易對象所從事的市場交易活動。房地產交易的分類按交易形式的不同，可分為房地產轉讓、房地產抵押、房地產租賃。按交易客體中土地權利的不同，可分為國有土地使用權及其地上房產的交易與集體土地使用權及其地上房產的交易。按交易客體所受限制的程度不同，可分為受限交易(如劃撥土地使用權及其地上房產的交易，帶有福利性的住房及其占用土地使用權的交易等)和非受限交易(如商品房交易等)。按交易客體存在狀況的不同，可分為單純的土地使用權交易、房地產期權交易和房地產現權交易。房地產交易的基本原則房產權與地產權一同交易實行房地產價格評估房地產轉讓、抵押當事人應當依法辦理權屬變更或抵押登記，房屋租賃當事人應當依法辦理租賃登記備案實行房地產成交價格申報備注：銀行及投資機構所面臨的在交易及投資過程中的風險主要體現在房地產抵押貸款過程中

1）商品房現售應符合什么條件？商品房銷售指房地產開發企業將竣工驗收合格的商品房出售給買受人，并由買受人支付房價款的行為。商品房現售應滿足以下條件：具有企業法人營業執照和房地產開發企業資質證書；取得土地使用權證書或者使用土地的批準文件；持有建設工程規劃許可證和施工許可證；已通過竣工驗收；拆遷安置已落實；供水、供電、燃氣、通訊等配套基礎設施具備交付使用條件；物業管理方案已落實。基本法規2）商品房預售應當符合什么條件？商品房預售是指房地產開發企業將正在建設中的商品房預先出售給買受人，并由買受人支付定金或者房價款的行為。取得商品房預售資格應滿足以下條件：建設單位具有開發經營資格；持有合法的國有土地使用權和建設工程規劃許可證；按提供預售的商品房計算，投入開發建設的資金達到工期建設總投資的百分之二十五以上；3）商品房銷售是否合法，消費者要看哪幾證？應當查看《國有土使用證》、《建設用地規劃許可證》、《建設工程規劃許可證》、《建筑工程施工許可證》、《商品房銷售許可證》。若現房，還要看有無《產權登記備案證》4）什么是契稅？商品房買賣現行稅率是多少？應該什么時候交納？契稅是在土、房屋權屬轉移時，國家按照當事人雙方簽定合同（契約），以及所確定價格的一定比例，向承受權屬者一次征收的一種行為稅。商品房買賣現行契稅交納稅率90平米以下1%，90-143平米1.5%，144平米及以上3%。契稅應在交易雙方正式簽定《商品房買賣合同》之后，一個月內交納，逾期要罰交滯納金。基本法規5）什么是印花稅？印花稅是對因商事活動、產權轉移、權利許可證照授受等行為而書立、領受的應稅憑證證收的一種稅。6）辦理合同登記備案的時間是怎么規定的？我國房地產法規定，開發經營企業與承購人簽定商品房正式買賣合同后，應當在簽約之日起30日內向縣級以上人民政府房地產管理部門和土地管理部門登記備案手續。7)開發企業發布房地產廣告，內容上有什么要求？發布房地產廣告，必須載明以下事項：開發企業名稱，中介服務代理機構代理銷售的，載明該機構名稱；商品房銷（預）售許可證號；物業具體座落、類型、配套設施、平均價、起價等；需要載明位置圖的應按比例載明；自管或委托專業物業管理公司情況；優惠條件、按揭情況等；房地產廣告審查批準文號應當列為廣告內容同時發布；聯系人、售樓電話。基本法規8）對于產權辦理時間國家有什么規定？2001年6月1日頒布實施的《商品房銷售管理辦法》第三十四條規定；房地產開發企業應當在商品房交付使用之日起60日內，將需要由其提供的辦理房屋權屬登記的資料報送房屋所在地房地產行政主管部門。9）購買商品房，未成年人能否辦理產權證？未成年人可辦理房屋所有權證。但是，由于《民法》明確規定：18周歲以下公民不具有完全民事行為能力，不能獨立進行民事行為或活動。并且房地產交易行為屬于一項復雜的民事行為，所以必須有監護人代為辦理。同時規定，在產權人未滿18周歲之前，不允許出售所購房屋，但產權人在重大疾病，出國等爭需大量資金的情況下可以例外。10）什么是“兩書”？“兩書”即《住宅質量保證書》和《住宅使用說明書》，它們是《商品房買賣合同》的重要組成部分。《商品房銷售管理辦法》規定：商品房交付時，開發企業應當向買受人提供《住宅質量保證書》、《住宅使用說明書》。11)什么是住房公積金制度？住房公積金是一種義務性的住房長期儲金。住房公積金制度是結合我國城鎮住房制度改革的實際情況而實行的一種房改政策，指有關住房公積金的歸集、管理、使用、償還等諸環節有機構成的整個運行機制和管理制度。基本法規11）在什么情況下職工可以支取住房公積金？職工有下列情形之一的，可以提取職工住房公積金賬戶內的存儲余額：購買、建造、翻建、大修自住住房的；離休、退休的；完全喪失勞動能力，并與單位終止勞動關系的；戶口遷出所在市、縣或者出境定居的；償還購房貸款本息的；房租超出家庭工資收入的規定比例的。

12）預售商品房的購買人在未竣工前能將商品房轉讓給他人嗎？我國《城市房地產管理法》第36條規定：“房地產轉讓，是指房地產權利人通過買賣、贈與或其他合法方式將房地產轉移給他人的行為”。對于轉讓預售商品房，凡預售商品房的預購人將購買的未竣工的預售商品房再轉讓給第三人，并達成協議時，除單純權利轉讓外，如果將其權利或義務全部或部分轉讓給第三人必須征得原商品房預售合同的債權人即商品房預售人的同意，并以書面形式表示其真實意思，該預售商品房再轉讓合同或協議才合法并具有法律約束力。基本法規預告登記：當事人預購商品房、以預購商品房設定抵押、房屋所有權轉讓（抵押）可以像房屋登記機構申請房屋預告登記。初始登記轉移登記：

房屋因買賣、交換、贈與、遺贈、繼承、分割、合并、裁決等原因致使其權屬發生轉移的，房屋的共有人或者共有份額發生變化的，應當辦理轉移登記。他項權登記：

依法以房屋設定抵押的，應當申請辦理房屋他項權登記；以房屋租賃的，可以申請辦理他項權登記。異議登記基于司法裁決的登記房地產登記制度查詢申請的條件：1、房屋權利人提供權利憑證；2、繼承人、受贈人提供發色很難過繼承、和受贈的事實證明材料；3、司法機關查詢應提供單位查詢證明；4、當事人提供司法機關仲裁機構出具的案件受理證明。房屋權屬登記信息查詢PART3銀行貸款審批流程與抵押風險融資額度匡算step1融資方式確定step2落實授信額度step3銀行受理step4調查評級step5貸后監管step8銀行審批step6Step7

發放貸款銀行借款流程Contents匡算原則②自有資金覆蓋土地款①融資額度=項目總投資（不含稅）-土地成本-銷售轉投入③項目資本金/總投資≥30%集團擔保金額=融資額-抵押金額目的通過融資額度測算，確定全項目正常運營的資金需求量④本項目土地、在建工程先抵押，不足部分提供集團擔保銀行借款流程—融資額度匡算銀行借款流程—落實授信額度

授信額度是商業銀行對單一法人客戶或企業集團確定的可以向銀行提出貸款申請的最高控制額度。銀行借款流程—銀行受理銀行受理即銀行有意向做該項目融資這個階段銀行主要進行主體資格審查，同時要求企業提供申請貸款的相關資料主體資格審查內容：1.確定借款人是經工商行政管理機關核準登記的企業法人2.有經工商行政部門核準登記并辦理的法人營業執照3.財務制度健全，財務狀況良好4.具有還本付息能力5.已辦理貸款卡，并開立基本戶或一般戶6.擬貸款項目的文件合法、完整、真實、有效7.擬貸款項目運營具有可行性，并出具有效的可行性報告8.借款人自有資金投入不低于銀行規定比例，并在銀行貸款投放以前到位銀行借款流程—調查評級資產負債率流動比例速凍比例現金流資本金利潤率成本費用率銷售利潤率總資產利潤率1、信用評級考察六方面：Title企業素質

經營能力

履約能力

發展前景員工素質員工專業能力管理能力企業發展潛力貸款到期償還率貸款利息償還率

償債能力

獲利能力銷售收入增長率流動資產周轉次數應收賬款周轉率存貨周轉率宏觀經濟形勢行業（產業）政策行業特征市場需求影響一、信用評級銀行借款流程—調查評級2、評定標準分為“三等九級”：一、信用評級AAAAAABBBBBBCCCCCC①AAA級：償還能力具有最大保障；經營處于良性循環狀態，不確定因素影響最小。②AA級：償還能力很強；經營處于良性循環狀態，不確定因素很小。③A級：償還能力較強；經營處于良性循環狀態，未來經營易受不確定因素影響，盈利能力和償債能力會產生波動。④BBB級：償還能力一般，目前對本息的保障尚屬適當；經營處于良性循環，未來經營與發展受不確定因素影響，盈利能力和償債能力有較大波動，約定條件可能不足以保障本息的安全。⑤BB級：償還能力較弱；企業經營與發展狀況不佳，支付能力不穩定，有一定風險。⑥B級：償還能力較差；經營較困難，支付能力有較大不確定性，風險較大。⑦CCC級：償還能力很差；受不確定因素影響，企業經營困難，支付能力很困難，風險很大。⑧CC級：償還能力嚴重不足；經營狀況差，經營走向良性循環狀態的因素很少，風險極大。⑨C級：償還能力極差；經營處于惡性循環狀態，企業瀕臨破產。銀行借款流程—調查評級1.公司治理完整，依法經營，管理規范，報表真實，并提供公司年度審計報告2.信用等級AA以上（各銀行要求不同），無不良信用記錄3.資產負債率低于75%，經營性現金流充足4.上年末所有者權益8000萬元以上（各銀行要求不同）5.具備三級及以上房地產開發資質，連續經營商品房開發3年以上，且開發業績良好，其中：以住宅開發為主的，累計開發面積15萬平米以上，以商業及營業用房的，累計開發面積2萬方以上6.有一定的項目儲備，持續開發能力較強二、公司準入條件銀行借款流程—銀行審批項目建設條件評價項目可行性規劃方案設計單位資質評定施工單位資質評定環保評定貸款風險評價項目可行性結論核定擔保方式投資估算總投構成項目投資計劃評定財務效益預測項目現金流分析償債能力評定敏感性分析市場評估市場供需分析產品差異化市場定位購買力分析項目市場收益風險銀行審批contents銀行審核內容：銀行借款流程—發放貸款貸款發放前置條件：有明確的貸款批復已在國土局辦理抵押登記

四證齊全保證擔保條件落實備注：四證是指《國有土地證》《建設用地規劃許可證》《建設工程規劃許可證》《建筑工程施工許可證》

四證如此重要，以至于每年預算都會根據四證齊全時間排下貸計劃銀行借款流程—發放貸款集團對貸款發放的考核融資額貸款資金使用效率下貸時間1.下貸時間貸款發放到位指標

貸款使用效率

四證取得2.5個月內未發放

四證取得2.5個月內發放

四證取得2個月內發放

四證取得1個月內發放65%以下65%<=A<75%75%<=A<90%90%以上0分50分75分100分2.貸款資金使用效率0分50分75分100分銀行在下貸后，對貸款資金支用、作為還款來源的銷售資金支用的監管不要以為下貸就萬事大吉了，你的債主一直睜大眼睛注視著你，直到償清債務銷售資金支用監管貸款資金支付監管工程款支付：需提供總包合同工程進度證明支付憑證材料款支付：需提供購貨合同購貨發票及合同明確付款前需具備的附件管理費用支付：提用款計劃銷售資金被監管，資金使用效率降低盡量與銀行協商不監管銀行借款流程—貸后監管房地產抵押相關知識：房地產抵押概念：房地產抵押是指抵押人以其合法的房地產以不轉移占有的方式向抵押權人提供債務履行擔保的行為。當債務人不履行債務時，抵押權人有權依法以抵押的房地產拍賣所得的價款優先受償。預購商品房貸款抵押：指購房人在支付首期規定的房價款后，由貸款金融機構代其支付其余的房價款，將所購商品房抵押給貸款金融機構作為償還貸款履行擔保的行為。在建工程抵押：指抵押人為取得在建工程繼續建造的資金的貸款，以其合法方式取得的土地使用權連同在建工程的投入資產，以不轉移占有的方式抵押級貸款金融機構作為償還貸款履行擔保的行為。已抵押之在建工程，再取得預售證后需解押后方可簽訂購房合同，辦理按揭貸款。作為抵押物的條件：依法取得的房屋所有權連同該房屋占用范圍內的土地使用權，可以設定抵押權。以出讓方式取得的土地使用權，可以設定抵押。（單純以劃撥方式取得的土地使用權是不允許抵押的，只有以出讓方式取得的土地使用權才可以設定抵押權。）房地產抵押概念房地產抵押貸款風險中的五個問題房地產抵押貸款風險之一：用假證抵押，重復抵押，債權落空房地產抵押貸款風險之二：企業破產，債權難以實現分析：相當部分企業，從金融機構貸款后，未能改善經營狀況，由于包袱沉重，不能按時還貸。貸款時，金融機構要求企業以房地產抵押，并辦理了合法的房地產登記手續。但根據國家有關規定，企業破產財產處置收入，要首先用于安置職工。其次要交納國家的有關稅費。這二項往往使企業所處置的財產收入尚不夠償付，哪有資金再償付金融機構呢?所以，金融機構的優先受償是空的。第二種情況對瀕臨破產的企業抵押貸款，金融機構應盡早要求企業處置房地產以抵償債務。處置到金融機構，必須經過土地主管部門辦理出讓手續，因企業無力出錢辦理出讓手續，金融機構必須代企業出款交納土地出讓金，才能獲得土地、房產。然后面臨的是政府收回參與市場招、拍、掛，最后能收到的補償往往抵不上企業貸款數額。第三種情況個別企業土地屬于集體性質的建設用地，處置還要經過補辦征為國有性質土地，這道手續補辦難度比第二種情況更為復雜，涉及集體補償等審批。第一種情況金融機構抵押貸款受償獲得的出讓性質的國有土地，可以通過土地主管部門辦理轉讓手續，以實現貸款的償付。防止抵押的土地資產實現前后，容易產生的違法占地和隱形交易的問題。第四種情況房地產抵押貸款風險之二：企業破產，債權難以實現分析：相當部分企業，從金融機構貸款后，未能改善經營狀況，由于包袱沉重，不能按時還貸。

對策：金融機構應對貸款企業經營、財務狀況以及預期收益能力，以及抵押物土地的性質，規范用途趨向，其他產權狀況，要進行全面審查，對屬國家限制發展的企業、瀕臨倒閉的企業更要慎重處置。經審查可給予貸款的，要求企業以合法的房地產抵押擔保，包括集體性質的土地，由該集體所有人出具同意用該宗地抵償債務，征地費是否沖抵的賠付處置證明等;并辦理好相關的合法登記。房地產主管機構也應主動積極協調有關部門，特別對金融機構前幾年抵押登記手續不完善的地方予以理解、支持，協調相關部門補辦完善抵押登記手續，以便化解金融風險，確保信貸安全。第一種情況開發商在房產暢銷時，隨著價格的攀升，個別開發商見利忘義，對于先期預售的房產在預購戶沒辦理好所有權登記的情況下，又將其預售的商品房再出售于第三人，造成一房多賣的糾紛。第二種情況開發商預售了部分房產，沒有辦理完分割土地的手續，然后又拿土地證到金融機構抵押貸款，待開發商不能償還銀行欠款而經法院處置房地產時，法院把該房產處置給了金融機構，而預售房產戶雖然已購買了該房產，又辦不了土地手續，造成“一女二嫁”的房地產糾紛。第三種情況開發商取得土地使用權后，即辦理土地抵押貸款，獲取資金后進行開發、建設、銷售。開發商往往邊建設邊銷售，到后期銷售不好，不能償還貸款時，只能通過處置剩余的房產還貸，這就給銀行造成貸款損失。房地產抵押貸款風險之三：房產暢銷、一房多賣，房產滯銷、資不抵貸，債權實現受阻房地產抵押貸款風險之三：對策針對土地及房產部門針對銀行等金融機構房地產抵押貸款風險之四：涉案房地產抵押貸款處置受阻，債權落空房地產抵押貸款風險之五：超值抵押房地產，貸款賠付受損分析：前幾年，部分商業銀行由于對抵押貸款的土地性質認識不清，(如出讓、劃撥、國有、集體等)在實施貸款比率(貸款金額與評估價值比率)上掌握不準。實際操作中，個別銀行抵押貸款，均按一個比率實施放貸，造成不同性質的土地在處置時，出現過低(貸款額度不夠，保險系數大一些)或過高，造成超值抵押，處置時貸款不能全額抵償，造成貸款損失。近年來，評估中介市場競爭激烈，一些中介評估機構出于營利目的，往往屈從于委估方的需要，高估冒算房地產價格，這樣就造成超值抵押，若實現債權時處置這種產權，銀行就要受到經濟損失。

對策：根據國家有關部門規定，充分考慮處置變現稅費和風險，確定合適的抵押貸款率。一般掌握標準：以出讓方式取得的土地使用權，抵押貸款率控制在80%左右;而以劃撥方式取得的，控制在50%左右;對集體性質的土地，更要慎重，在考查能夠轉為國有性質，能處置兌現時，方可同意抵押貸款。另外要選取合法的資信好的評估中介機構合作，特別要與辦事效率高，誠信度好的中介機構合作，確保所評價格客觀、公正、公開。另一方面，金融機構應盡量了解當地房地產市場價格水平，并要求評估機構承諾評估結果客觀、科學、合理，以避免中介機構的虛假評估行為。金融機構只要把握住房地產抵押貸款，必須同時辦理二證(房產他項權利證、土地他項權利證)，方可與企業或個人簽定放貸協議，就能防止假證抵押和重復抵押等問題;同時，金融機構發放貸款后，還應跟蹤經營企業貸款的使用和生產情況，如發現企業未按《貸款合同》約定的用途使用貸款，金融企業有權利指出并要求企業更正其行為。金融機構還應經常查看已抵押房地產，發現企業在已抵押土地上擅自變更產權，或擅自建設、違反城市規劃，或房產存有隱患的，屬舊城改造區范圍的，應及時要求企業變更抵押內容或采取其他保全措施，以最大限度地減少貸款損失。房地產抵押風險總結房、地、金融等相關部門應建立協調聯動機制;條件具備的，相關業務聯網，信息共享，就能防止和規避因信息缺欠所出現管理上漏洞及貸款損失等諸多問題。土地管理部門應盡快將開發商手中的大土地使用證分割注銷后分攤給每個購房戶，使開發商失去侵害購房戶權益的機會。同時，土地管理部門要和土地估價師協會一起加強對土地評估機構的監管，對違法、違規的行為要從嚴懲處。另外，要加強對土地估價師的業務培訓及道德修養方面的教育，從而提高執業素質和估價報告質量，杜絕高估地價的情況發生。土地部門應盡快建立規范的土地二級市場，使金融機構債權實現到手的土地資產在土地部門監管下變現，找到一個公平交易的途徑和場所。土地所有權耕地、宅基地、自留地、自留山等集體所有的土地使用權，但抵押人依法承包并經發包方同意抵押的荒山、荒溝、荒丘、荒灘等荒地的土地使用權及以鄉(鎮)、村企業的廠房等建筑物，其占用范圍內的土地使用權除外;學校、幼兒園、醫院等以公益為目的的事業單位、社會團體的教育設施、醫療衛生設施和其他社會公益設施;所有權、使用權不明，或者有爭議的財產;依法被查封、扣押、監管的財產;依法不得抵押的其他財產不得抵押的財產THEENDTHANKS同策房產咨詢股份有限公司︱研展部ShanghaiTOSPURRealEstateConsultingCo.Ltd.2013.08兒童慢性咳嗽與處理1急性咳嗽，時間短于4周單擊此處添加文本具體內容2亞急性咳嗽，時間介于4－8周單擊此處添加文本具體內容3慢性咳嗽，時間超過8周單擊此處添加文本具體內容一.定義CONTENTSONE1二.咳嗽感受器與部位三種感受器

RARlike（快速適應性感受器，機械刺激為主）

Nociceptive（傷害感受器，化學刺激為主）

Polymodal（咳嗽感受器，機械刺激與酸）有髓神經纖維口咽部、喉、支氣管樹、外耳道與鼓膜A

神經纖維C神經纖維C類神經纖維感受器(VR1)無髓神經纖維通過釋放神經多肽，刺激RARs主要位于支氣管Opioidreceptor阿片受體,有μ、κ、δ和σ亞型麻醉鎮痛劑通過某些肽類物質(如β-內啡肽)及μ阿片受體抑制咳嗽呼吸道中也存在μ受體,參與了芬太尼誘發嗆咳過程慢性咳嗽經常（16~62%）同時由一種以上病因引起UACS，哮喘，GERD是各年齡慢性咳嗽最常見的三種原因慢性咳嗽是57%哮喘和75%GERD的唯一癥狀大多數慢性咳嗽能明確病因，使治療有效率達84~98%三.慢性咳嗽的常見病因上呼吸道咳嗽綜合癥(UACS)

慢性鼻竇炎慢性鼻炎，包括過敏性鼻炎增殖體肥大吸入綜合癥

胃食道反流病(GERD)

會厭功能障礙支氣管源性疾病哮喘綜合征病毒感染后咳嗽心因性疾病兒童慢性咳嗽(胸片正常)的常見原因常見的支氣管源性疾病是兒童慢性咳嗽的第一大原因支氣管哮喘咳嗽變異性哮喘(CVA)

非哮喘性嗜酸細胞性支氣管炎(NAEB)<一>哮喘綜合征有慢性氣道炎癥，氣道高反應，肺功能異常有咳嗽及喘息發作，以夜間和清晨為重有特應性家族史對糖皮質激素，抗白三烯受體拮抗藥及支氣管擴張藥有效1.支氣管哮喘有慢性氣道炎癥，氣道高反應，肺功能大多正常；中央氣道慢性炎癥和支氣管反應增高平滑肌收縮刺激肌梭內咳嗽感受器以咳嗽為主，偶爾有喘息發作以夜間和清晨為重對糖皮質激素，抗白三烯受體拮抗藥，支氣管擴張藥有效2.咳嗽變異性哮喘又稱過敏性咳嗽有慢性氣道炎癥，痰液嗜酸細胞>2.5~5%無氣道高反應和肺功能異常僅有咳嗽，無喘息發作對糖皮質激素，抗白三烯受體拮抗藥有效；支氣管擴張藥無效3.嗜酸細胞性支氣管炎激素敏感性咳嗽常用的相關檢查支氣管舒張試驗支氣管激發試驗3％NaCl霧化吸入誘導咳嗽痰液咳出或吸出處理后計數嗜酸細胞數痰液嗜酸細胞>2.5~5%誘導痰嗜酸細胞計數RSV毛細支氣管炎與慢性咳嗽有密切關系RSV導致支氣管結構或功能的持續損害RSV改變神經敏感閾值，咳嗽感受器閾值降低RSV誘導RSV-IgE形成，ECP增高RSV誘發咳嗽(哮喘、肺發育不全、氣道吸入)<二>病毒感染后咳嗽以夜間及清晨咳嗽為主，可伴有喘息發作多持續3－8周，但對于早產兒、小于3個月的嬰兒及伴有基礎疾病的患兒持續時間較長部分伴有特異體質的患兒，對糖皮質激素及白三烯拮抗藥物治療有效是兒童慢性咳嗽常見原因之一分泌物直接刺激鼻咽部分泌物反流刺激咽喉分泌物導致鼻咽喉部神經敏感度增加<三>上呼吸道咳嗽綜合癥

慢性鼻炎過敏性鼻炎常年性非過敏性鼻炎血管運動性鼻炎感染性鼻炎慢性鼻竇炎增殖體肥大引起UACS的原因有：臨床表現喉部發癢、疼痛，咳粘液性痰及清嗓動作有咽后壁分泌物流動感咽后壁可見粘液樣分泌物咽部粘膜呈鵝卵石改變(結節狀淋巴濾泡)一代抗組胺藥物/鼻減充藥物有效胃食道反流酸性反流非酸性反流氣管食管瘺吞咽協調障礙<四>吸入綜合癥胃食道反流反流形式：食道下端咳嗽感受器反流到咽下部或喉部(咽喉部反流)吸入氣管或支氣管肺多見于小齡幼兒，表現為喂水或奶時的嗆咳部分見于神經肌肉受損或發育異常的患兒上呼吸道感染后會加重癥狀進食稠厚流質或鼻飼能明顯改善癥狀吞咽協調障礙1.室內環境空氣污染污穢或刺激性有害氣體；氣媒性過敏原2.在集體環境中生活

幼兒園和小學<五>慢性或反復呼吸道感染3.支氣管肺功能結構異常氣道堵塞

支氣管異物、支氣管淋巴結壓迫、異位血管.氣道結構異常原發性纖毛運動障礙慢性氣道炎癥麻疹肺炎后,先天性心臟病肺功能異常早產兒、支氣管發育不良胸部平片或CT：明確肺部病變鼻腔鏡：明確鼻炎及鼻竇炎鼻竇平片或CT：明確鼻竇炎吞鋇、同位素、食道下端pH測定：明確胃食道返流支氣管擴張或激發試驗：明確哮喘或病毒感染后咳嗽誘導痰液試驗：明確嗜酸細胞支氣管炎纖支鏡檢查：明確異物超聲心動圖檢查：心臟情況四.常用輔助診斷措施ONE1常見慢性咳嗽的處理方法過敏性鼻炎：鼻用糖皮質激素抗組胺藥-減充劑/抗組胺藥避免過敏原/刺激物血管運動性鼻炎：鼻用嗅化異丙托品感染后鼻炎：第一代抗組胺藥-減充劑鼻用嗅化異丙托品慢性鼻竇炎：抗生素+抗組胺藥-減充劑

上呼吸道咳嗽綜合癥治療原則避免接觸過敏原;

阻斷或減輕炎癥反應和分泌物的產生;

治療感染;

糾正結構異常

診斷為UACS誘發咳嗽的患者,如果第一代抗組胺藥物和(或)減充血劑(A/D)的經驗性治療沒有效果,下一步應進行鼻竇的影像學檢查吸入皮質醇，減輕氣道炎癥和氣道反應性白三烯受體拮抗劑，

受體激動劑，治療夜間陣發性咳嗽一般不用祛痰藥、中樞性止咳藥和抗生素咳嗽變異性哮喘

(Coughvariantasthma)吸入性糖皮質激素及白三烯拮抗藥物有效對支氣管擴張藥物無效嗜酸細胞性支氣管炎避免反復呼吸道感染

受體激動劑或溴化異丙托品緩解咳嗽必要時可吸入糖皮質激素一般在1歲后逐漸好轉

感染后氣道高反應性加強喂養指導稠厚食品鼻飼喂養吞咽協調障礙1.針對性抗病原治療2.治療局部慢性病灶3.調節機體免疫狀態4.加強營養與鍛煉

慢性遷移性感染重視病史與體檢，包括耳鼻咽喉和消化系統疾病。根據病史與體檢結果選擇有關檢查，由簡單到復雜。先檢查常見病，后少見病。診斷和治療兩者應同步或順序進行。如前者條件不具備時，根據臨床特征進行診斷性治療，并根據治療反應確定咳嗽病因，治療無效時再選擇有關檢查。慢性咳嗽的病因診斷原則

1．病史和查體，通過病史詢問縮小診斷范圍

2．常規X線胸片檢查

3．胸片有明顯病變者,可根據病變的形態、性質選擇進一步檢查。

4．胸片無明顯病變者，如被動吸煙、環境刺激物，則脫離刺激物的接觸，觀察4周。咳嗽仍未緩解或無上述誘發因素，則進入下一步診斷程序。

慢性咳嗽病因診斷流程具體步驟：5．肺通氣功能+支氣管激發試驗，診斷和鑒別哮喘通氣功能正常、激發試驗陰性，進行誘導痰檢查

6．懷疑呼吸道過敏者，可行變應原皮試、血清IgE

和咳嗽敏感性檢測。7．存在鼻后滴流或頻繁清喉時，可先按UACS治療，聯合使用第一代H1受體阻斷劑和鼻減充血劑。對變應性鼻炎可加用鼻腔吸入糖皮質激素。治療1～2周癥狀無改善者，可攝鼻竇CT或鼻咽鏡

8．對于飲水或喂奶嗆咳者，可考慮改用稠厚食品，必要時進行短期鼻飼喂養。

9．上述檢查仍未確診，或試驗治療仍繼續咳嗽者，應考慮進行高分辨率CT和纖支鏡以及心臟超聲檢查，除外支氣管擴張癥、支氣管內膜結核及左心功能不全等疾病。

10．反復發作的慢性咳嗽患者，夜間不咳，較敏感，如上述各項檢查和針對性治療均無效時，應除外心因性咳嗽。

注意點：

1．經相應治療后咳嗽緩解，病因診斷方能確立。

2．部分患者可同時存在多種病因。如果患者治療后，咳嗽癥狀部分緩解，應考慮是否同時合并其它病因謝謝第三節分析文體特征和表現手法2大考點書法大家啟功自傳賞析中學生，副教授。博不精，專不透。名雖揚，實不夠。高不成，低不就。癱偏‘左’，派曾‘右’。面微圓，皮欠厚。妻已亡，并無后。喪猶新，病照舊。六十六，非不壽。八寶山，漸相湊。計平生，謚曰陋。身與名，一起臭。【賞析】寓幽默于“三字經”，名利淡薄，人生灑脫，真乃大師心態。1.實用類文本都有其鮮明的文體特征，傳記的文體特征體現為作品的真實性和生動性。傳記的表現手法主要有以下幾個方面：人物表現的手法、結構技巧、語言藝術和修辭手法。2.在實際考查中，對傳記中段落作用、細節描寫、人物陪襯以及環境描寫設題較多，對于材料的選擇與組織也常有涉及。3.考生復習時要善于借鑒小說和散文的知識和經驗，同時抓住傳記的主旨、構思以及語言特征來解答問題。傳記的文體特點是真實性和文學性。其中，真實性是傳記的第一特征，寫作時不允許任意虛構。但傳記不同于一般的枯燥的歷史記錄，它具有文學性，它通過作者的選擇、剪輯、組接，傾注了愛憎的情感；它需要用藝術的手法加以表現，以達到傳神的目的。考點一分析文體特征從哪些方面分析傳記的文體特征？一、選材方面1.人物的時代性和代表性。傳記里的人物都是某時代某領域較

突出的人物。2.選材的真實性和典型性。傳記的材料比較翔實，作者從傳主

的繁雜經歷中選取典型的事例，來表現傳主的人格特點，有

較強的說服力。3.傳記的材料可以是重大事件，也可以是日常生活小事。[知能構建]二、組材方面1.從時序角度思考。通過抓時間詞語，可以迅速理清文章脈絡，

把握人物的生活經歷及思想演變過程。2.從詳略方面思考。組材是與主題密切相關的。對中心有用的，

與主題特別密切的材料，是主要內容，則需濃墨重彩地渲染，

要詳細寫；與主題關系不很密切的材料，是次要內容，則輕

描淡寫，甚至一筆帶過。三、句段作用和標題效果類別作用或效果開頭段內容：開篇點題，渲染氣氛，奠定基調，表明情感。結構：總領下文，統攝全篇；與下文某處文字呼應，為下文做鋪墊或埋下伏筆；與結尾呼應。中間段內容：如果比較短，它的作用一般是總結上文，照應下文；如果比較長，它的作用一般是擴展思路，豐富內涵，具體展示，深化主題。結構：過渡，承上啟下，為下文埋下伏筆、鋪墊蓄勢。結尾段內容：點明中心，深化主題，畫龍點睛，升華感情、卒章顯志，啟發思考。結構：照應開頭；呼應前文；使結構首尾圓合。標題①突出了敘述評議的對象。②設置懸念，激發讀者的閱讀興趣。③表現了傳主的精神或品質。④點明了主旨，表達了作者的情感。⑤運用修辭，使文章內涵豐富，意蘊深刻，增加了文章的厚度與深度。四、語言特色角度分析鑒賞傳記的類別自傳采用第一人稱，語言或幽默調侃或自然親切；他傳采用第三人稱，語言或樸實自然或文采斐然。語意和句式句子中的關鍵詞所包含的情感、態度等，整句與散句、推測與肯定、議論與抒情、祈使與反問等特殊句式，往往有著不同一般的表現力。這些都是分析語言的切入點。修辭的角度修辭一般是用來加強語言的表現力的。抓住修辭特點，就能從語言的表達效果上加以體味。語言風格含蓄與明快、文雅與通俗、生動與樸實、富麗與素淡、簡潔與繁復等。1.(2015·新課標全國卷Ⅰ)閱讀下面的文字，完成后面的題目。[即學即練]朱東潤自傳1896年我出生在江蘇泰興一個失業店員的家庭，早年生活艱苦，所受的教育也存在著一定的波折。21歲我到梧州擔任廣西第二中學的外語教師，23歲調任南通師范學校教師。1929年4月間，我到武漢大學擔任外語講師，從此我就成為大學教師。那時武漢大學的文學院長是聞一多教授，他看到中文系的教師實在太復雜，總想來一些變動。用近年的說法，這叫作摻沙子。我的命運是作為沙子而到中文系開課的。大約是1939年吧，一所內遷的大學的中文系在學年開始，出現了傳記研究這一個課，其下注明本年開韓柳文。傳記文學也好，韓柳文學也不妨，但是怎么會在傳記研究這個總題下面開韓柳文呢？在當時的大學里，出現的怪事不少，可是這一項多少和我的興趣有關，這就決定了我對于傳記文學獻身的意圖。《四庫全書總目》有傳記類，指出《晏子春秋》為傳之祖，《孔子三朝記》為記之祖，這是三百年前的看法，現在用不上了。有人說《史記》《漢書》為傳記之祖，這個也用不上。《史》《漢》有互見法，對于一個人的評價，常常需要通讀全書多卷，才能得其大略。可是在傳記文學里，一個傳主只有一本書，必須在這本書里把對他的評價全部交代。是不是古人所作的傳、行狀、神道碑這一類的作品對于近代傳記文學的寫作有什么幫助呢？也不盡然。古代文人的這類作品，主要是對于死者的歌頌，對于近代傳記文學是沒有什么用處的。這些作品，畢竟不是傳記文學。除了史家和文人的作品以外，是不是還有值得提出的呢？有的，這便是所謂別傳。別傳的名稱，可能不是作者的自稱而是后人認為有別于正史，因此稱為“別傳”。有些簡單一些，也可稱為傳敘。這類作品寫得都很生動，沒有那些阿諛奉承之辭，而且是信筆直書，對于傳主的錯誤和缺陷，都是全部奉陳。是不是可以從國外吸收傳記文學的寫作方法呢？當然可以，而且有此必要。但是不能沒有一個抉擇。羅馬時代的勃路塔克是最好的了，但是他的時代和我們相去太遠，而且他的那部大作，所著重的是相互比較而很少對于傳主的刻畫，因此我們只能看到一個大略而看不到入情入理的細致的分析。英國的《約翰遜博士傳》是傳記文學中的不朽名作，英國人把它推重到極高的地位。這部書的細致是到了一個登峰造極的地位，但是的確也難免有些瑣碎。而且由于約翰遜并不處于當時的政治中心，其人也并不能代表英國的一般人物，所以這部作品不是我們必須模仿的范本。是不是我國已經翻譯過來的《維多利亞女王傳》可以作為范本呢？應當說是可以，由于作者著墨無多，處處顯得“頰上三毫”的風神。可是中國文人相傳的做法，正是走的一樣的道路，所以無論近代人怎么推崇這部作品，總還不免令人有“穿新鞋走老路”的戒心。國內外的作品讀過一些，也讀過法國評論家莫洛亞的傳記文學理論，是不是對于傳記文學就算有些認識呢？不算，在自己沒有動手創作之前，就不能算是認識。這時是1940年左右，中國正在艱苦抗戰，我只身獨處，住在四川樂山的郊區，每周得進城到學校上課，生活也很艱苦。家鄉已經陷落了，妻室兒女，一家八口，正在死亡線上掙扎。我決心把研讀的各種傳記作為范本，自己也寫出一本來。我寫誰呢？我考慮了好久，最后決定寫明代的張居正。第一，因為他能把一個充滿內憂外患的國家拯救出來，為垂亡的明王朝延長了七十年的壽命。第二，因為他不顧個人的安危和世人的唾罵，終于完成歷史賦予他的使命。他不是沒有缺點的，但是無論他有多大的缺點，他是唯一能夠拯救那個時代的人物。(有刪改)【相關鏈接】①自傳和傳人，本是性質類似的著述，除了因為作者立場的不同，因而有必要的區別以外，原來沒有很大的差異。但是在西洋文學里，常會發生分類的麻煩。我們則傳敘二字連用指明同類的文學。同時因為古代的用法，傳人曰傳，自敘曰敘，這種分別的觀念，是一種原有的觀念，所以傳敘文學，包括敘、傳在內，絲毫不感覺牽強。(朱東潤《關于傳敘文學的幾個名詞》)②朱先生確是有儒家風度的學者，一身正氣，因此他所選擇的傳主對象，差不多都是關心國計民生的有為之士。他強調關切現實，拯救危亡，尊崇氣節與品格。這都是可以理解的。(傅璇琮《理性的思索和情感的傾注——讀朱東潤先生史傳文學隨想》)★作為帶有學術性質的自傳，本文有什么特點？請簡要回答。答：________________________________________________解析本題考查分析文本的文體基本特征和語言特色。解答時，要在閱讀的基礎上，了解文章的文體特征、內容的側重點、內容表達的特征。本文作為一篇帶有學術性質的自傳，突出特點之一就是偏重學術經歷，介紹了自己的傳記文學觀及其形成過程。文章的開頭與結尾，將自己的生平與學術結合起來，尤其是為張居正寫傳原因的解說，結合當時的社會背景和自己家庭的情況，更是呈現出學術背后的家國情懷。在行文方面，語言平易自然，穿插“怎么會在傳記研究這個總題下面開韓柳文呢？”“我寫誰呢？”等口語，語言平白如話，就像面對面閑談一樣。答案①偏重學術經歷，主要寫自己的傳記文學觀及其形成過程；②寫生平與寫學術二者交融，呈現學術背后的家國情懷；③行文平易自然，穿插使用口語，就像和老朋友閑談一樣。1.一般和具體結合我們在對文本的一般性特征進行分析的同時，也應該注意到富有個性的“具體”的特征。[思維建模]分析文體特征2要領2.注意效果解讀

分析文體特征時，不能僅僅停留在辨別認知的層面上，而必須懂得去對它們做“效果”分析。對“效果”的分析不外乎從這樣的兩個方面去考慮：一是從表達者的表達這個方面去考慮，看他采用這樣的方式會給他的表達帶來怎樣的好處；二是從閱讀者這個方面考慮，看他這樣做可以對讀者的閱讀產生什么樣的積極的效果。分析傳記的文體特征?咀嚼經典高考題目提升審題答題技能高考曾經這樣考品答案，悟技巧，不丟分1.(2014·遼寧卷)本文第一自然段有何作用？請簡要分析。(6分)(《侯仁之：城市的知音》)①交代侯仁之選擇歷史專業的原因；②寫出了侯仁之對國家民族命運的關注，使傳主形象更加豐滿；③體現了傳記的真實性；④為下文介紹侯仁之的學術研究及成就做鋪墊。(答出1點給1分，2點給3分，3點給5分，4點給6分)2.(2013·福建卷)文章已有“《夢里京華》”一例，為何還要例舉“委曲求全”？請簡要分析。(4分)(《那一種遙遠的幽默》)①增強說服力，進一步突出王文顯劇作別有一番幽默，肯定他喜劇創作的能力和影響。②引出下文對王文顯任代理校長時行事風格的敘寫，形成對比，以突出王文顯治校的持重務實，一絲不茍。(每點2分，意思對即可。)3.(2012·新課標全國卷)12(1)選項E：本文擷取謝希德人生的若干片斷，描寫她熱愛祖國、獻身科學、關愛親人的事跡，表現了一位杰出女性的偉大人格。(√)(《謝希德的誠與真》)本選項考查對文體特征的理解，涉及文章的選材、文本的主要內容與主題等內容。(正確選項，3分)因傳記是記載人物生平或事跡的一類記敘文體，它的表達技巧比較接近于小說和散文，可以說文學類文本的表現手法都與傳記相通。由于傳記的文體特征，需要格外注意其他人物對傳主的映襯、細節描寫、引用和議論等方面。考點二分析表現手法3題型(一)敘述1.順敘的作用(效果)：思路清晰，結構條理。2.倒敘的作用(效果)[知能構建](1)能增強文章的生動性，使文章產生懸念，更能引人入勝。(2)強調作用，這一段主要寫了……放到開頭強調了傳主的……(與傳主精神、品質等的關系)。(3)表達了作者對傳主怎樣的情感(與作者情感的關系)。(4)深化了主旨(與主旨的關系)。(5)使文章結構富于變化，避免了敘述的平淡和結構的單調。3.插敘的作用(效果)(1)內容上：①(如果是引述他人的話，或是傳主自己的話、書信等)突出了傳記的真實性，使文章內容更充實。②深化了文章主題。③使人物形象更加鮮明。④(如果是引述他人的話等就屬于側面描寫)側面烘托了傳主的……⑤(如果插敘的語段拿傳主和其他人對比)通過對比，襯托出了傳主的……(2)結構上：①避免了結構的平鋪直敘，使行文起伏多變，使結構更加緊湊集中。②對……做了必要的鋪墊照應，補充說明。(二)描寫(主要是細節描寫)1.描寫的三種作用(1)讓傳主形象更全面完整，更立體化。傳主形象是由多個側面組成的，只表現其偉大的一面，而不展現其普通的一面，人物就不能立體化。

(2)讓人物真實可信。要把人物寫好，就要寫其普通的一面，因為讀者是普通的公民，他愿意接受偉人身上普通的一面。這樣的人物會讓讀者覺得真實親切，易于接受。(3)符合讀者心理需要。對于大人物諸如政治家、藝術家、影視明星等，讀者已經從媒體中了解了一些他們在本行業內的成就、事跡。對于傳記作品，讀者更渴望了解一些花絮。因此，一些細節正能解決這一問題。2.兩種答題方式(1)如果是寫人物的細節，可以這樣：①思維趨向：寫人物的細節＝細節內容＋獨特形象＋表現主題＋讀者心理。②答題方式：通過描寫……細節，……刻畫出一個……形象，突出……(主題思想)，給讀者……感受。(2)如果是場面細節，可以這樣：①思維趨向：場面細節＝細節內容＋讀者感受＋表現主題。②答題方式：通過對……的描寫，傳神地寫出在場人……的心情，烘托了……的現場氣氛，使讀者仿佛置身于現場之中，產生身臨其境之感。真實性和感染力都很強。真實地反映了……表達了……的情感傾向。(三)議論的作用1.內容上：對主題表達起畫龍點睛的作用。評論性文字既是對

事實的闡釋，也是作者自我態度的呈現。2.結構上：①用在開頭，起統領全文、點明中心、引出下文的

作用，并能使文章的主題思想得到鮮明的表達；②用在文章

的結尾，一般是為了加深對所寫人物的認識，深化文章的主

題思想，凸顯所寫人物的品格意義，起畫龍點睛的作用；③用在文章的中間，起承上啟下的作用，使事與事之間緊密

地連接起來，使文章結構顯得嚴謹。1.從側面表現傳主通過寫與傳主相關的人、事、物，從側面表現傳主的道德性格、特點、品性等。可以使傳記具有更為真實感人的力量，可以塑造豐滿的傳主形象，突出傳主的精神面貌，起到增強作品歷史深度和情感力度的作用，增強文章的真實性和可讀性。2.內容和情節的需要不交代其他相關的人、事、物，內容情節就不完整，就無法更好地表現傳主。只有把傳主放到一定的環境中，他的行為、性格才顯現其合理性。這樣寫可以更好地體現作者的寫作意圖，豐富文章內容，增強文章內涵，增強文章文化底蘊等。3.由點及面，深化主題作者要揭示某種社會道理或者一個大的群體，比如整個民族的某種品質，光憑傳主一個人無法全面地展現，就必須拓展，傳主再加上其他的人、事、物，點面結合，就可以更全面、更深刻地表現主題。4.增強表達效果增強文章的文學色彩；讓人產生豐富的想象，發人深省，耐人尋味；等等。直接引用大量原始材料，可以更好地突出人物的特點，揭示人物的精神面貌，對人物作出客觀公正的評價。在傳記中，引用主要包括以下幾個方面：引用內容引用效果直接引用可以增加作品真實性，更好地突出人物的特點，揭示人物的精神面貌，對人物做出客觀公正的評價。引用詩詞可以從側面烘托和豐富傳主的思想精神，使傳記顯現出一種古樸文雅的風格。引用故事可以增強文章的趣味性，使文章更具有可讀性。引用傳主在書信、日記中的表白以及傳主的話可以印證作者的觀點，也可以使傳記具有更為真實感人的力量。引用他人的話使文章對人物的評述更加全面客觀、真實可信，也能從側面烘托傳主的形象。閱讀下面的文字，完成后面的題目。[即學即練]朱啟鈐：“被抹掉的奠基人”林天宏①2006年6月13日下午，一場大雨過后，正陽門箭樓被帶著水霧的腳手架包裹得嚴嚴實實。北京舊城中軸線上的這座標志性建筑，正經歷著新中國成立后規模最大的一次修繕。②由正陽門箭樓北望，長安街車水馬龍，它與城樓左右兩側的南北長街、南北池街，一同構成了北京舊城東西、南北走向的交通要道。③我問同行的一個記者：“你知道改造北京舊城，使其具有現代城市雛形的第一人是誰？”“梁思成？”她答道。④這個答案是錯誤的，卻并不讓人意外。隨著北京舊城改造不斷進入媒體視野，梁思成等一批建筑學家已被大眾熟知。但少有人知曉的是，從1915年起，北京已開始有計劃地進行市政工程建設，正陽門箭樓、東西長安街、南北長街與南北池街，都是在時任內務部總長朱啟鈐的主持之下改造與打通的。⑤同樣少有人知曉的是，1925年，25歲的美國賓夕法尼亞大學留學生梁思成，收到父親梁啟超從國內寄來北宋匠人李誡撰寫的《營造法式》一書，興趣大增，由此走上中國古代建筑研究之路。1930年，梁思成加入中國營造學社，在那里撰寫了《中國建筑史》，成為建筑學一代宗師。而《營造法式》一書的發現者與中國營造學社的創始人，正是朱啟鈐。⑥“朱啟鈐是中國古建筑研究工作的開拓者與奠基人，沒有他，就不可能在上個世紀30年代出現像梁思成這樣的建筑學領軍人物，我們讀到《中國建筑史》的年份，還不知要推遲多少年。”中國文物研究所某研究人員曾這樣評價。但是，“由于歷史原因，他被研究者們有意無意地抹掉了”。⑦朱啟鈐于1930年創辦的中國營造學社，將他的籌劃與組織才能發揮得“淋漓盡致”。他為學社請來當時最為優秀的學術精英：東北大學建筑系主任梁思成，中央大學建筑系教授劉敦楨，著名建筑師楊廷寶、趙深，史學家陳垣，地質學家李四光，考古學家李濟……他還以其社會人脈，動員許多財界和政界人士加入學社，直接從經費上支持營造學社的研究工作。曾有建筑史家這樣評價朱啟鈐：“人力、物力、財力，這些都是研究工作所必不可少的條件，能把這方方面面的人事統籌起來，是需要非凡之才能的。朱啟鈐以一己之力，做了今天需要整個研究所行政部門做的事。”⑧有數據顯示，截至1937年，營造學社野外實地測繪重要古建筑達206組，因此探索出一整套研究中國古建筑的科學方法，為撰寫中國建筑史構建了扎實的科學體系。⑨假若沒有朱啟鈐，中國的古建筑研究，又會是怎樣的圖景？如今，斯人已逝，營造學社停辦也已整整60周年。⑩6月13日的那場大雨，將故宮端門外西朝房沖洗得干干凈凈。游人如織，屋宇間卻依舊透著落寞，此處正是營造學社舊址。而位于東城區趙堂子胡同3號的朱啟鈐故居，住著數十戶人家，雜亂之中，依稀可辨當年氣魄。(摘自2006年6月21日《中國青年報》，有刪改)【注】朱啟鈐(1872—1962)，曾任全國政協委員、中央文史館館員。★2.文章多處提到梁思成，這對寫朱啟鈐有什么作用？請選一例作簡要分析。答：______________________________________________解析結合文章第③⑤⑥段進行分析，寫梁思成主要是從側面表現朱啟鈐，讓讀者對傳主有一個全面的、立體的了解。答案文章通過對梁思成有關事跡的敘述，或直接或間接地寫出了朱啟鈐對我國古建筑研究的重要貢獻。所選事例及分析：第③段，文章寫記者認為改造北京舊城第一人是梁思成，間接說明朱啟鈐不為人所熟知，點明題意，引出下文。第⑤段，梁思成因《營造法式》一書而走上中國古代建筑研究之路，加入中國營造學社，在中國建筑學界有很高的地位；而《營造法式》一書的發現者與中國營造學社的創始人就是朱啟鈐，這間接反映出朱啟鈐鮮為人知的貢獻，照應題目。第⑥段，點明如果沒有朱啟鈐，就不可能在上個世紀30年代出現像梁思成這樣的建筑學領軍人物，直接突出朱啟鈐的貢獻。★3.作者為什么兩次提到6月13日那場大雨？請談談你的看法。答：________________________________________________解析文章兩次提到大雨分別在第①段和最后一段。應注意從內容、結構和表現人物主題等角度進行分析。開篇寫雨是為了引出人物，結尾寫雨是為了營造落寞氛圍，首尾照應，使文章渾然一體，有力地表現了傳主。答案①文章開頭寫雨中正陽門箭樓的修繕，引出朱啟鈐1915年就開始有計劃地進行北京市政工程建設(或：現代北京舊城仍保留了朱啟鈐當年規劃的格局)。②結尾的雨引出營造學社舊址的落寞和朱啟鈐故居成為大雜院的情況，照應文題，引發讀者的聯想和感慨。③首尾呼應，結構完整。開頭寫正陽門箭樓的修繕，結尾寫營造學社的舊址故宮端門外西朝房的落寞、朱啟鈐故居的雜亂，兩者通過“雨”聯系在一起，撫今追昔，深化了“不要忘記這位奠基人”的主題。[思維建模]分析傳記表現手法及作用4角度1.傳主角度：使人物形象更豐滿，突出傳主的精神面貌，增強作品的歷史深度和情感力度。2.文本角度：豐富文章內容，增強文章的真實性、可讀性、典雅性、文化底蘊。3.結構角度：照應標題，設置懸念，埋下伏筆，對比映襯，總結上文，深化主旨，彰顯品格。4.讀者角度：有助于讀者全面深刻地了解傳主的精神和影響，提升傳記的閱讀價值。答題模板：特點＋作用①＋作用②＋作用③分析傳記的表現手法?咀嚼經典高考題目提升審題答題技能高考曾經這樣考品答案，悟技巧，不丟分1.(2013·福建卷)13題D項：文章最后一段描寫了王文顯舊居周邊的環境與情景，營造了肅殺悲涼的氛圍，表達了作者對王文顯的深切懷念與沉痛哀悼。(×)(《那一種遙遠的幽默》)本選項考查傳記中的描寫手法及其作用。文中的描寫意在表現王文顯當年的住處如今已發生巨大變化，并非“肅殺悲涼”，表達的情感是“深切懷念”而非“沉痛哀悼”。(錯誤選項，2分)2.(2011·廣東卷)請分別指出文中③④段畫線部分所用的修辭手法，并具體說明這些修辭手法在文中的表達效果。(1)他走路比汽車或者比飛機還快。(2分)(2)對于他，辯論簡直是練武術，手、腿、頭、眼、身一齊參加。(2分)(《梁宗岱先生》)(1)夸張手法。(1分)突出了梁宗岱善于跑路，有強健的體格。(1分)(2)比喻。(1分)形象生動地寫出了梁宗岱擅長且喜歡辯論，辯論的技巧出眾，辯論時激情洋溢的性格特點。(1分)3.(2011·湖北卷)本文細節描寫十分精彩，請舉兩例加以評析。(6分)(《才子趙樹理》)①他在一篇稿子的頁邊批了一行字：“排版，校對同志請注意，文內所有‘你’字，一律不準改為‘妳’，否則要負法律責任。”趙樹理在一個尋常字眼的使用上，不盲從，并鄭重其事地在文稿中批字強調，凸顯趙樹理較真、堅持己見的性格。②老趙劃拳與眾不同，兩只手出拳，左右開弓，一會兒用左手，一會兒用右手。趙樹理不循常規，以出其不意的方式劃拳，別具一格，意趣橫生。這個細節描寫體現趙樹理幽默風趣的真性情，以及他和老舍之間的深厚感情。(每點3分)一、品悟經典課文：《貝多芬：握住命運的咽喉》以本為本，知能遷移——從教材中尋求解題突破[經典聚焦]手法運用作用及效果精雕細刻肖像烘托傳主個性，為寫命運做鋪墊。大量的內心獨白細膩地展示傳主內心情感，直接體現人物精神，使文章具有真實感。引用傳主書信直接展示傳主精神，增強感染力。他人的話從側面突出傳主性格，使作者的評述更加客觀全面、真實可信。對比以傳主一生的種種不幸突出其性格的堅忍執著。以與歌德交往相處不和諧突出傳主倔強的個性。敘述中插入議論抒情表明作者的觀點態度，深化作品的主題，使作品更加真實深刻、更具表現力。細節描寫：陌生的手替他闔上眼睛暗示不認識他的人也無比崇敬，表現貝多芬的偉大。二、重溫經典手法1.本文是一篇由傳主本人口述的自傳，文章的語言有什么特點？請舉例說明。《毛澤東：憶往昔，崢嶸歲月稠》答：_______________________________________________【提示】本文語言樸實，用詞巧妙，富有特色。作為黨的領袖和政治家，毛澤東在敘述經歷的過程中，把革命斗爭中一些常用的政治術語融入家庭瑣事的描述當中，使文章語言形象、生動而幽默。如：①“我的不滿增加起來了，辯證的斗爭在我們的家庭中不斷地發展著。”反映了毛澤東的叛逆精神，而且體現了他反抗意識的不斷提高。②“在這個情形之下，雙方互相提出要求，以期停止‘內戰’……”“內戰”通常指國內各軍閥之間的戰爭。這件事體現了毛澤東在反抗父親時已經開始采取一定的策略，與父親交換條件，來達到自己的目的，從而獲取勝利。這種策略性的反抗也反映在毛澤東后來的革命斗爭中。2.本文第一人稱的敘述方式有什么好處？《毛澤東：憶往昔，崢嶸歲月稠》答：______________________________________________【提示】事件更真實可信；自傳貼近人物心靈，字里行間流露著自然、親切與真實，傳主在回憶中敘述飽含情感，易打動人，拉近了讀者與文章的距離；語言個性色彩更濃厚，所敘事情多含自謙意味。3.本文的細節描寫很多，試找出兩三例與傳主逃學有關的細節描寫，并說說它們的作用。《沈從文：逆境也是生活的恩賜》答：______________________________________________【提示】(1)逃學的細節：①關于小孩子打架的細節；②關于爬山、翻筋斗的細節；③關于劃船的細節；④關于下河洗澡的細節；⑤關于趕場集的細節。(2)這些細節描寫，把傳主逃學中所經歷的人和事生動形象地展示出來，使讀者在“飽覽”了如此豐富多彩而又新鮮的生活的同時，可以深刻地領略大自然和社會生活對作者的人生觀所產生的巨大影響，體會到“大書”的博大精深、奧妙無窮。4.作者為什么從楊振寧獲諾貝爾獎及其在頒獎儀式上的演講寫起？《楊振寧：合璧中西科學文化的驕子》答：______________________________________________【提示】①一上來就抓住讀者要急于了解楊振寧何以會獲此大獎的心理；②通過演講的內容透出楊振寧的自豪，點出了楊振寧獲獎的原因；③緊緊扣住題目“楊振寧：合璧中西科學文化的驕子”。閱讀下面的文字，完成1～2題。[訓練提升]不朽的貝多芬羅曼·羅蘭①在大風雨中，大風雪中，一聲響雷中，1827年3月26日，貝多芬咽了最后一口氣，一只陌生的手替他闔上了眼睛。②貝多芬！多少人頌贊他藝術上的偉大。但，貝多芬遠不只是音樂家中的第一人。他是近代藝術的最英勇的力。對于一般受苦而奮斗的人，他是最大、最好的朋友。當我們對世界的劫難感到憂傷時，他會到我們身旁來，好似坐在一個穿著喪服的母親旁邊，一言不發，在琴上唱著他隱忍的悲歌，安慰那哭泣的人。當我們斗爭到疲憊的辰光，到這意志與信仰的海洋中浸潤一下，將獲得無可言喻的裨益。③貝多芬分贈我們的是一股勇氣、一種奮斗的歡樂。他在《致不朽的愛》一信中有言：“當我有所克服的時候，我總是快樂的。”《致韋格勒》一信中又說：“我愿把生命活上千百次……我非生來過恬靜的日子的。”他還分贈我們一種感到與神同在的醉意。他仿佛在和大自然不息的溝通之下，竟感染了自然的深邃的力。申德勒說：“貝多芬教了我大自然的學問，在這方面的研究，他給我的指導和在音樂方面沒有分別。使他陶醉的并非自然的律令，而是自然的基本威力。”格里爾巴策對貝多芬欽佩之中含有懼意，在提及他時說：“他所到達的那種境界，藝術竟和獷野與古怪的元素混合為一。”舒曼提到《第五交響曲》時也說：“盡管你時常聽到它，它對你始終有一股不變的威力，有如自然界的現象，雖然時時發生，總教人充滿著恐懼與驚異。”貝多芬的密友申德勒贊嘆：“他抓住了大自然的精神。”——這是不錯的：貝多芬是自然界的一股力；一種原始的力和大自然其余的部分接戰之下，便產生了荷馬史詩般的壯觀。④貝多芬的一生宛如一天雷雨的日子。——先是一個明凈如水的早晨，僅僅有幾陣懶懶的微風，但在靜止的空氣中，已經有隱隱的威脅、沉重的預感。然后，突然之間巨大的陰影卷過，悲壯的雷吼，充滿著聲響的、可怖的靜默，一陣復一陣的狂風，有如《英雄交響樂》與《第五交響樂》。然而白日的清純之氣尚未受到損害。歡樂依然是歡樂，悲哀永遠保存著一縷希望。但自1810年后，心靈的均衡喪失了。目光變得異樣。最清楚的思想，也看來似水氣一般在升華：忽而四散，忽而凝聚，它們的又凄涼又古怪的騷動，罩住了心；往往樂思在薄霧之中浮沉了一兩次以后，完全消失了，淹沒了，直到曲終才在一陣狂飆中重新出現，即是快樂本身也蒙上苦澀與獷野的性質。所有的情操里都混合著一種熱病、一種毒素。貝多芬1810年5月2日致韋格勒書中有言：“噢，人生多美，但我是永遠受著毒害……”黃昏來臨，雷雨也隨著醞釀。爾后是沉重的云，飽蓄著閃電，把黑夜染成烏黑，夾帶著大風雨，那是《第九交響樂》的開始。——突然，當風狂雨驟之際，黑暗裂了縫，夜在天空被趕走，由于意志之力，白日的清明重又還給了我們。⑤什么勝利可和這場勝利相比，波拿巴的哪一場戰爭，奧斯特利茨(系拿破侖1805年12月大獲勝利之地)哪一天的陽光？曾經達到這種超人的努力的光榮？曾經獲得這種心靈從未獲得的凱旋？一個不幸的人，貧窮，殘廢，孤獨，由痛苦造成的人，世界不給他歡樂，他用他的苦難來鑄成歡樂，好似他的那句豪語所說的——那是可以總結他一生、可以成為一切英勇心靈的箴言——“用痛苦換來歡樂”。(選自《貝多芬傳》，傅雷譯，譯林出版社2000年版)1.文章開篇寫了貝多芬去世時天氣的惡劣和“陌生的手替他闔上了眼睛”這一細節，有何作用？請分別說明。答：_______________________________________________答案①描寫貝多芬去世時