1/27第一課時學(xué)習(xí)目標：1、了解戲劇相關(guān)知識。2、分角色朗誦課文。3、整體了解內(nèi)容，掌握生字新詞。2/27戲劇知識

戲劇是一個綜合舞臺藝術(shù)，他借助文學(xué)、音樂、舞蹈、美術(shù)等藝術(shù)伎倆塑造舞臺形象，揭示社會矛盾，反應(yīng)現(xiàn)實生活。莎士比亞戲劇《羅密歐與朱麗葉》關(guān)漢卿戲劇《竇娥冤》3/27戲劇種類：A、按藝術(shù)形式不一樣分成話劇、歌劇、舞劇等；舞劇《大紅燈籠高高掛》歌劇《貓》話劇《雷雨》4/27B、按劇情繁簡和結(jié)構(gòu)不一樣，可分為多幕劇，獨幕劇；C、按題材反應(yīng)時代不一樣，可分為歷史劇，當代劇；D、按照矛盾沖突性質(zhì)和表現(xiàn)手法不一樣，還可分為正劇、喜劇和悲劇等。喜劇《欽差大臣》悲劇《趙氏孤兒》5/27戲劇劇本包含臺詞和舞臺說明。臺詞：劇中人物語言和潛臺詞。舞臺說明：寫在每一幕開頭、結(jié)尾和對話中間說明性文字，內(nèi)容包含人物表，時間，地點，服裝，道具，布景以及人物表情，動作，上下場等。6/27戲劇特點第一，高度集中社會生活。第二，尖銳激烈戲劇沖突。（情節(jié)結(jié)構(gòu)普通分為開端、發(fā)展、高潮和結(jié)局四個部分。）第三，個性化人物語言。7/27戲劇知識檢測8/27戲劇常識9/27

戲劇是一個綜合

，他借助文學(xué)、音樂、舞蹈、美術(shù)等藝術(shù)伎倆塑造

，揭示

，反應(yīng)

。舞臺藝術(shù)舞臺形象社會矛盾現(xiàn)實生活10/27戲劇劇本組成戲劇劇本通常包含兩個部分：一是人物本身

，包含對話、獨白、旁白等；一是劇作家

，內(nèi)容包含人物表、時間、地點、布景、服裝、道具以及人物臺詞心理情結(jié)、動作、上下場等等。臺詞舞臺說明11/27戲劇分類1.按藝術(shù)形式不一樣分成

，

，

等；2.按劇情繁簡和結(jié)構(gòu)不一樣，可分為

，

；3.按題材反應(yīng)時代不一樣，可分為

，

等；4.按照矛盾沖突性質(zhì)和表現(xiàn)手法不一樣，還可分為

、

和

等。話劇歌劇舞劇多幕劇獨幕劇正劇喜劇悲劇當代劇歷史劇12/27戲劇劇本特點1.劇本結(jié)構(gòu)必須遵照空間和時間高度集中標準。戲劇情節(jié)劇本中通慣用“幕”和“場”來表示段落和情節(jié)。“幕”指情節(jié)發(fā)展一個大段落。“一幕”可分為幾場，“一場”指一幕中發(fā)生空間變換或時間隔開情節(jié)。13/272.劇本必須有集中、尖銳矛盾沖突。戲劇是反應(yīng)現(xiàn)實生活中矛盾沖突，是經(jīng)過表現(xiàn)矛盾沖突來展開情節(jié)和塑造人物，而且要以矛盾沖突作為情節(jié)發(fā)展主要線索。所以，沒有沖突，就沒有戲劇。14/273.劇本主要靠人物用自己語言和動作來表現(xiàn)自己性格。在戲劇文學(xué)中，故事發(fā)展、人物性格提醒以及劇作家對人物事件評價和態(tài)度，普通都依靠人物對話來完成。所以，戲劇語言既要有高度個性和充分表現(xiàn)力，還要精練有力，簡練清楚，便于激發(fā)人們想像，同時還應(yīng)生動，字字句句都能打動觀眾心弦，引發(fā)共鳴。15/27劇本中出現(xiàn)的主要人物及特點16/27陳白露

年輕漂亮、生性高傲卻又靠仰人鼻息過活她厭惡周圍鄙俗人們和丑陋世界，卻又沉湎于放蕩生活而不能自拔，她并未失卻良心和正義感，卻又是一副玩世不恭派頭，她同外部世界、同她本身都處于矛盾、對立狀態(tài)，最終只好一步步墮落，走向死亡。17/27潘月亭驕奢淫逸、心黑手狠潘月亭在中國話劇里是一個很經(jīng)典人物。他處世哲學(xué)是：“人不能沒有錢，沒有錢就不要活著，窮人就是犯罪，不如死”。為了錢，他不惜冒破產(chǎn)風(fēng)險進行公債投機；為了錢，他毫不客氣裁汰下象黃省三那樣無權(quán)勢靠山小職員，致逼他全家服毒；因為有錢，他隨意霸占陳白露青春而供她任情浪費享樂。

18/27李石清：

卑瑣而野心勃勃李石清狠心丟下生病兒子，又典當大衣讓妻子賠闊佬打牌；他偷看潘月亭房地產(chǎn)押契，要挾他當了三天半襄理，一轉(zhuǎn)臉便兇狠無情地對付向他討情黃省三。

19/27顧八奶奶

顧八奶奶著墨不多，卻很有舞臺“光彩”。她用錢維系著和胡四“愛情”紐帶，她解釋是：“愛情是你甘心情愿地拿出錢來叫他花，他怎么胡花你也無須心痛——那就是愛情！”

20/27胡四21/27黑社會頭子“金八”22/2723/27默讀課文，思索以下問題：1．課文主要寫了那幾個人物？

2．人物之間有幾次大沖突？3．找出文中情節(jié)發(fā)展四個部分起點。自學(xué)指導(dǎo)24/27文章內(nèi)容概括：

課文是《日出》第二幕節(jié)選。寫大豐銀行小職員黃省三哀求銀行襄理李石清能讓他再回來工作，