姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 八年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、積累運(yùn)用

1、下面各組詞語中，加點(diǎn)字的讀音完全正確的一組是（

）A．锃亮（zèng）

狼藉（jí）

簌簌（shù）

殫精竭慮（dān）B．不遜（xùn）

婆娑（suō）

楠木（nán）

正襟危坐（jīn）C．不輟（zhuì）

俯瞰（kàn）

洨河（jiǎo）

絡(luò)繹不絕（yì）D．遒勁（qiú）

汴京（biàn）

紙屑（xiāo）

密密匝匝（zhā）

2、下列詞語書寫完全正確的一項是（

）A．慧星

飄移

格物致知

接踵而至B．褶皺

追朔

豁然開朗

水落石出C．晦暗

悵惘

海枯石爛

嘆為觀止D．緬懷

踴躍

不知所錯

消聲匿跡

3、選出下列加點(diǎn)詞語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁棧?/p>

）A．在科技新產(chǎn)品展示會上，展品眾多，他看得眼花繚亂。B．老李的才干在公司里可以說是鶴立雞群，大家都很欽佩他。C．到過鐵嶺蓮花濕地的人無不贊嘆：蓮花的美讓人觸目傷懷，流連忘返！D．設(shè)計者和匠師們因地制宜，自出心裁，修建成功的園林當(dāng)然各個不同。

4、下列句子中沒有語病的一項是（

）A．重慶大劇院最近演出的雜技劇《青春ing》，匯聚了多個七十年來中國雜技團(tuán)享譽(yù)世界舞臺的精品節(jié)目，很值得一看。B．重慶市首條“云巴”示范線采用電能驅(qū)動，具有轉(zhuǎn)彎半徑小、爬坡能力強(qiáng)，為乘客提供更智能、舒適、便捷的出行體驗(yàn)。C．當(dāng)代青年面臨的新時代，既是近代以來中華民族發(fā)展的最好時代，也是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的最關(guān)鍵時代。D．我國的扶貧攻堅活動深入人心，基本徹底解決了貧困家庭日常生活、子女教育、疾病就醫(yī)、文化娛樂等一系列問題。

二、古詩文默寫

5、古詩文默寫。

（1）________，在河之洲。（《詩經(jīng)·關(guān)睢》）

（2）蒹葭萋萋，________。（《詩經(jīng)·蒹葭》）

（3）可憐身上衣正單，________。（白居易《賣炭翁》）

（4）《石壕吏》中的“________！________！”兩句是杜甫對差役兇狠、老嫗凄苦的揭露。

（5）疫情期間居家上網(wǎng)課，同學(xué)們不能相聚。你可以將王勃《送杜少府之任蜀州》中的“________，________”兩句詩送給他們，告訴同學(xué)們真摯的友誼可以克服空間的阻隔。

三、綜合性學(xué)習(xí)

6、你班將開展“以和為貴”的講故事比賽。請你參與并完成以下任務(wù)。

【活動設(shè)計】

(1)請參照環(huán)節(jié)二，再設(shè)計兩個活動環(huán)節(jié)。

環(huán)節(jié)一：

環(huán)節(jié)二：和諧——人與自然的相處之道

環(huán)節(jié)三：

【活動主持】

(2)活動結(jié)束，請你以主持人的身份寫一段結(jié)束語。要求：涵蓋上述三個活動內(nèi)容，突出“和”的意義，適當(dāng)點(diǎn)評同學(xué)們的活動表現(xiàn)。

四、現(xiàn)代文閱讀

7、閱讀下面的文章，完成下面小題。智能機(jī)器會超越人類嗎？①智能機(jī)器真的有可能超越人類嗎？2016年3月15日，圍棋“人機(jī)大戰(zhàn)”第五場，“阿爾法圍棋”以四比一的比分擊敗世界頂尖圍棋高手九段李世石。這更激發(fā)了人們對人工智能的關(guān)注。②的確，如果按照固定的程序進(jìn)行預(yù)算，人腦的確趕不上人工智能。而無論是國際象棋還是圍棋。都是可以完全程序化的一種運(yùn)動。如果我們問“阿爾法”一個簡單的問題：“你贏了比賽開心嗎？”它就不能像人一樣笑著回答，因?yàn)樗⒉痪邆淙祟惖那楦校膊痪邆淙四X的靈活性，不能解答任何程序設(shè)計范圍之外的問題。③現(xiàn)有機(jī)器和人最大的區(qū)別是什么？是人有智能，而現(xiàn)有機(jī)器并不具備真正的智能。嚴(yán)格地講，智能機(jī)器只能執(zhí)行特定的指令，而人則是處理所有感受到的信息。顯然，執(zhí)行指令與處理信息有著本質(zhì)的不同。④隨著人工智能的不斷發(fā)展，研究智能機(jī)器的專家也要懂得神經(jīng)科學(xué)，以便模擬人腦的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)造來建造仿生智能機(jī)器。當(dāng)然，要建造這樣一臺仿生機(jī)器人的困難程度是難以想象的，因?yàn)槿四X是世界上已知的最復(fù)雜、最神奇的“自動化機(jī)器”，人腦擁有1000億個神經(jīng)細(xì)胞，而每一個神經(jīng)細(xì)胞都有數(shù)千個突觸和其他神經(jīng)細(xì)胞相連，神經(jīng)細(xì)胞通過這些突觸互相交流。一個三四歲的孩子大約有1000萬億個突觸，到了成年大概穩(wěn)定在100萬億個。⑤也就是說，仿生機(jī)器人需要擁有1000億個可以獨(dú)立運(yùn)算的處理器，并具有100萬億個信息中轉(zhuǎn)器。無論是制造元件還是整合這些元件，都是一個似乎難以完成的任務(wù)。更為可怕的是，這些處理器及信息中轉(zhuǎn)器需要制成不同的類型。要完成仿生機(jī)器人的制造，需要最先進(jìn)的納米技術(shù)，才能把每個處理器做得像神經(jīng)細(xì)胞那么小。它還需要最先進(jìn)的超級計算機(jī)，才能完成對仿生機(jī)器人各個器件排列順序的編程。⑥因?yàn)槭澜缟喜⒉蝗比耍钡氖潜热祟惸承┬阅芨冗M(jìn)的機(jī)器。因此，科學(xué)家認(rèn)為，未來的仿生機(jī)器人并非是要完全模仿人類的所有功能，而是模仿某項功能，這樣僅僅需要模仿某個腦區(qū)就可以了，這就大大降低了制造難度，并可以強(qiáng)化某些功能，制造一些具有“特異功能”的電腦。（選文有改動）4.閱讀全文，說說智能機(jī)器與人有哪些區(qū)別。

5.選出下列對選文理解與分析不正確的一項（

）A．這篇說明文運(yùn)用邏輯順序，對智能機(jī)器人與人類的區(qū)別，人工智能的發(fā)展，仿生機(jī)器人的未來等問題進(jìn)行了說明。B．選文開篇通過事例引出說明對象，第④段運(yùn)用了列數(shù)字、作比較等說明方法，使說明嚴(yán)謹(jǐn)，特征明確，具有很強(qiáng)的說服力。C．人類的神經(jīng)突觸數(shù)量成年后基本不變，而人工智能的運(yùn)算速度在不斷增長，目前能處理所感受到的信息。D．未來的仿生機(jī)器人更有可能往特異性的方向發(fā)展，某些單項能力可能超越人類。6.“人機(jī)大戰(zhàn)”李世石輸給“阿爾法圍棋”后，同學(xué)們很是擔(dān)憂：人類智慧會被人工智能徹底打敗嗎？請你結(jié)合文章相關(guān)內(nèi)容，勸勉同學(xué)們要對智能機(jī)器的發(fā)展保持樂觀態(tài)度。

8、閱讀下面的文章，完成下面小題。識人超能力：千萬人中一眼認(rèn)出你①“這不是小保羅嗎，都長這么大了！”在超市的收銀臺前，一位30多歲的男士以錯愕的眼神看著這位以舊相識口吻和自己說話的年邁女士。“你可能已經(jīng)忘了我是誰，我是你上小學(xué)時的游泳課老師。”這位女士對他說道。保羅對這位年邁的女士一點(diǎn)兒印象也沒有，他只記得自己7歲時上過短短幾周的游泳課。②即便僅有過一面之緣，多年之后仍然能夠在人群中迅速辨識出一張面孔，只有極少數(shù)人具有這種稟賦，我們稱他們?yōu)椤懊婵鬃R別達(dá)人”。③這些面孔識別達(dá)人，通常能夠根據(jù)面部的局部圖像辨識面孔，對于大部分普通人來說，在一張模糊的班級合影中找出一位老同學(xué)幾乎是不可能完成的挑戰(zhàn)，而這對于面孔識別達(dá)人來說就是小菜一碟。④他們獨(dú)有的面孔識別能力對警方來說極具價值，因此，2011年倫敦警方組建了一支在面孔識別方面具有超能力的警員隊伍用于破案。很多生物識別軟件在分析低分辨率圖像時也束手無策，這些警員卻能夠識別低分辨率的影像和照片中的面孔。⑤為了研究面孔識別達(dá)人的大腦工作機(jī)制，科學(xué)家們將他們請進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，以求能夠了解更多面孔識別能力的細(xì)節(jié)。從現(xiàn)階段取得的研究成果來看，面孔識別達(dá)人在智商、記憶和感知能力測試中并沒有超乎尋常的表現(xiàn)，他們只是在面孔識別方面超出常人。⑥在最近的一項實(shí)驗(yàn)中，參與者們首先被要求觀察20個人的照片，每張照片看5秒鐘。之后他們會觀看40個視頻短片，這40段視頻短片全部使用監(jiān)控攝像頭在正常光線條件下拍攝，要求說出之前看到的20個人是否在視頻中出現(xiàn)。從統(tǒng)計學(xué)角度來說，參與者們有二分之一的概率能夠猜中。⑦普通人需要經(jīng)歷一個學(xué)習(xí)過程，才能夠辨識異于平常環(huán)境的新鮮面孔。比如初次到日本旅行的人，在分辨當(dāng)?shù)厝说拿婵讜r會遇到困難，這種現(xiàn)象被稱之為“域外表型”。但是隨著與當(dāng)?shù)厝说慕佑|越來越密切，我們就能夠更加容易地辨識當(dāng)?shù)厝说拿婵住＂嗟@而易見的是，這種憑借經(jīng)驗(yàn)獲得的面孔識別能力的提升具有局限性。2014年悉尼大學(xué)的一項研究表明，在識別護(hù)照照片是否就是眼前的人時，經(jīng)驗(yàn)十分豐富的邊防檢查員并不比沒有任何經(jīng)驗(yàn)的人水平更高。面孔識別達(dá)人受域外表型的干擾是否低于常人，仍有待科學(xué)研究的證實(shí)。⑨面孔識別達(dá)人的大腦究竟在哪些方面異于普通人呢？行為研究表明多數(shù)人更容易正著識別一張面孔，而非倒著。而面孔識別達(dá)人對正著和倒著更為敏感。對于大多數(shù)人，一張完整的面部圖像所包含的信息大于各個組成部分的信息之和。一旦一張面孔的圖像以倒著的形式出現(xiàn)，其正常擺放時所具有的信息完整性就不復(fù)存在。但是在這種情況下，面孔識別達(dá)人仍然能在其中獲取比正常人更多的面部信息。因此我們可以得出一個結(jié)論，面孔識別達(dá)人對于面孔不同組成部分有著更為突出的整合能力。⑩2017年，一個科研團(tuán)隊還對面孔識別達(dá)人看照片時眼球的運(yùn)動進(jìn)行了研究。根據(jù)統(tǒng)計，面孔識別達(dá)人更加將注意力集中在面孔的中央位置，普通人更加關(guān)注眼睛。但遺憾的是，迄今為止眼珠轉(zhuǎn)動和面孔識別在大腦內(nèi)部的關(guān)聯(lián)尚未被認(rèn)知。8.下列對于文章內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（

）A．本文第①段舉例引出本文的說明對象——面孔識別達(dá)人，激發(fā)讀者的閱讀興趣。B．第③段加點(diǎn)詞語“小菜一碟”，用詞生動形象，幽默風(fēng)趣，富有趣味性。C．面孔識別達(dá)人對于面孔不同組成部分有著更為突出的整合能力。D．2014年悉尼大學(xué)研究表明，面孔識別達(dá)人受域外表型的干擾低于常人。9.下列對于文章內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（

）A．本文主要從面孔識別達(dá)人對警方的價值、其大腦工作機(jī)制等方面說明其具備的超能力。B．面孔識別達(dá)人在智商、記憶和感知能力測試中也有超乎尋常的表現(xiàn)。C．第⑩段加點(diǎn)詞語表明到現(xiàn)在為止眼珠轉(zhuǎn)動和面孔識別在大腦內(nèi)部的關(guān)聯(lián)尚未被認(rèn)知。D．本文采用由現(xiàn)象到本質(zhì)的邏輯順序，具體介紹了“面孔識別達(dá)人”。10.從說明方法的角度，簡要分析第⑦段畫線句的表達(dá)作用。

比如初次到日本旅行的人，在分辨當(dāng)?shù)厝说拿婵讜r會遇到困難，這種現(xiàn)象被稱之為“域外表型”。

五、詩歌鑒賞

9、閱讀《石壕吏》，完成小題。石壕吏杜甫暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墻走，老婦出門看。吏呼一何怒！婦啼一何苦！聽婦前致詞：三男鄴城戍。一男附書至，二男新戰(zhàn)死。存者且偷生，死者長已矣！室中更無人，惟有乳下孫。有孫母未去，出入無完裙。老嫗力雖衰，請從吏夜歸。急應(yīng)河陽役，猶得備晨炊。夜久語聲絕，如聞泣幽咽。天明登前途，獨(dú)與老翁別。12.請用一句話歸納“聽婦前致詞”的內(nèi)容。

13.把“有吏夜捉人”中的“捉人”為啥不能換成“征兵”？

六、對比閱讀

10、閱讀下面的文字，完成下面小題【甲】富貴不能淫景春曰：“公孫衍、張儀豈不誠大丈夫哉？一怒而諸侯懼，安居而天下熄。”孟子曰：“是焉得為大丈夫乎？子未學(xué)禮乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之門，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，無違夫子！’以順為正者，妾婦之道也。居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道。得志，與民由之；不得志，獨(dú)行其道。富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫。”15.翻譯下列語句中加點(diǎn)的詞。

（1）一怒而諸侯懼__________________

（2）必敬必戒__________________

（3）與民由之__________________

（4）富貴不能淫__________________

16.翻譯下列句子

（1）居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道。

（2）富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。此之謂大丈夫。【乙】孟子謂宋勾踐①曰：“子好游②乎？吾語③子游。人知之，亦累囂囂④；人不知，亦囂囂。”曰：“何如斯⑤可以囂囂矣？”曰：“尊德樂義，則可以囂囂矣。故士窮不失義，達(dá)不離道。窮不失義故士得己⑥焉達(dá)不離道故民不失望焉。古之人，得志，澤⑦加于民；不得志，修身見于世。窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼善天下。”（節(jié)選自《孟子·盡心上》）

注釋：①宋勾踐：人名。②游：游說各國君主。③語：告訴。④囂囂：自得其樂、無欲無求的樣子。⑤斯：副詞，相當(dāng)于“則”。⑥得己：得之于己，即自得其樂。⑦澤：思澤，思惠。

17.下列句子中加點(diǎn)詞意思相同的一項是（

）A．故民不失望焉/是焉得為大丈夫乎B．古之人/居天下之廣居C．達(dá)不離道/獨(dú)行其道D．故士窮不失義/溫故而知新18.請用三條“/”給文中劃線的句子斷句。

窮不失義故士得己焉達(dá)不離道故民不失望焉

19.結(jié)合甲、乙兩文，分析孟子心中“大丈夫”和“士”的形象。

20.甲乙兩文段中都提到“道”，請結(jié)合文段，說說孟子理想中的“道”的內(nèi)涵。

七、名著閱讀

11、《紅星照耀中國》重點(diǎn)報道了中國革命領(lǐng)袖毛澤東。小靜同學(xué)讀到其中一段感觸很深，就在書中空白處寫了一些批注，并把這段文字推薦給八年級的同學(xué)們。現(xiàn)在請你再讀這些文字，適當(dāng)引用學(xué)過的名言警句，也作一些批注。

書中文段：毛澤東每天工作十三四個小時，常常熬夜工作，直到凌晨兩三點(diǎn)鐘才休息。他仿佛有一副鐵打的身軀。他說這是因?yàn)樗嗌倌陼r代吃過苦的緣故，在父親的田里干過繁重的農(nóng)活，學(xué)生時代受過嚴(yán)酷的鍛煉。那時，他與幾位