EPC項目設計合同管理

北京2015年8月前言近幾年，中資企業在境外承擔的工程項目中，EPC項目占比逐年增加,2014簽約的1917億美元合同中，EPC項目占比達到45%。據統計，當前集團股份公司國際在建項目82個，合同額度超過1000億元人民幣，其中EPC項目26個，占比32%；合同額度占比超過50%。設計管理是EPC項目管理的重點，通過EPC項目的實施，公司在設計合同管理方面積累了一些經驗，今天在此與大家一起交流學習。目錄P3第一部分國際EPC項目設計合同管理第二部分國際EPC項目設計案例分析第一部分國際EPC項目設計合同管理P4一、市場開發階段設計管理二、項目實施階段設計管理公司建立合作單位資源庫，并對合作單位按不同業務種類和性質進行分類管理，目前主要分為四類：項目管理咨詢公司、專業設計單位、具備相應資質施工單位、運行維護單位。EPC項目立項后，結合項目的工作內容、技術標準、合同特點、國別環境等，由公司項目管理部組織市場部門按照程序在資源庫中初選設合作單位，報公司審批。初選設計合作單位P5一、市場開發階段的設計管理初選的市場開發合作單位（設計咨詢）根據需要自費配合公司進行現場考察、編制項目建議書、開展項目設計、調查當地商情和法律法規、編制項目施工方案，配合編制成本報價。公司初選當地或第三國設計合作單位配合項目投標加強設計合作單位的雙向考核評價初選設計合作單位P6一、市場開發階段的設計管理第一部分國際EPC項目設計合同管理P7一、市場開發階段設計管理二、項目實施階段設計管理P8二、項目實施階段設計管理（一國際公司在選擇設計合作方時，特別注重其三方面的能力：一是專業設計能力；二是對國際工程規范標準的理解和應用能力；三是與業主及監理工程師的溝通協調能力。公司通過限價邀請招標方式選擇合作單位，同等條件下，優先選擇市場開發階段的配合單位。如果配合單位未中標，公司給與前期配合單位成本補償。（一）確定模式選定設計單位二、項目實施階段設計管理公司嚴格按照“公平、誠信、共贏”的原則進行業務外包的合同履約、職責劃分、利益分配等管理工作設計分包合同工作內容要與主合同設計工作內容相一致，明確合同邊界條件和技術規范標準制定詳細的設計工作計劃如果項目有兩家以上設計單位，明確其中一家為牽頭單位（二）擬定設計分包合同二、項目實施階段設計管理國際公司不斷強化與合作單位“風險共擔、利益共享”，通過適度轉嫁風險和分配利益來制衡和管理合作單位，并保證風險與利益對等，使合作單位始終與總包商在認識和行動上保持高度一致，防止出現盲目分包，無序砍價，導致風險不減反增，甚至失控設計合作單位提供預付款保函、履約保函、勞工保函和質保金保函等（二）擬定設計分包合同二、項目實施階段設計管理科學制定合同支付節點，突出設計成果審批重視設計質量和竣工資料管理推行設計管理屬地化設立激勵約束條款（正常履約和設計優化獎勵）（二）擬定設計分包合同二、項目實施階段設計管理加納凱蓬供水擴建項目二期工程勘察、設計與技術服務合同（掃描版）二、項目實施階段設計管理項目部嚴格按照設計分包合同進行實施，制定項目設計管理相關制度，重點管控現場考察、與業主工程師溝通、現場服務、竣工交付等四個階段的設計工作。設計合作單位要制定詳細工作計劃，配置合理有效的設計資源。建立有效的設計溝通聯絡會制度。（三）執行中的設計管理二、項目實施階段設計管理設計是龍頭，為確保項目順利履約，必須建立設計與各方之間有效的溝通。現場設計與業主、工程師的溝通現場設計與項目部、施工分包單位的溝通現場設計與設計單位總部的溝通公司總部與設計單位總部的溝通（四）設計同各方溝通管理二、項目實施階段設計管理專業外包型項目對設計工作要求很高，設計單位應具備對國際工程深化設計的駕馭能力。國內外設計施工規范標準不同，特別是EPC項目，一般都采用歐美標準，為確保設計成果“滿足功能需求、便于施工、經濟合理”，設計方案的協調變得更為復雜，更為重要。（五）重大設計方案審查二、項目實施階段設計管理鑒于我們選擇的設計合作單位，大多為國內企業，設計理念、思維方式、規范標準、風俗習慣與項目所在國的情況存在不同給造成設計成果審批帶來困難。因此，公司選擇當地或者熟悉當地習慣的歐美設計咨詢公司協助開展設計成果審批、轉化工作，以便項目順利實施。設計咨詢公司的選擇主要包括：在當地具有影響力，與政府、業主具有良好的關系；具備一定的設計咨詢能力，優先選擇與中資企業有合作經歷的設計咨詢公司。（六）設計咨詢公司選聘二、項目實施階段設計管理通過與當地的設計事務所的合作，設計文件及圖紙審批及平常的日常工作配合都可以通過當地設計事務所來完成，這樣可以減少由于語言、習慣等造成的不變，減少中方人員的投入，缺點就是成本稍高隨著國際建筑市場的逐步規范，業主加強對項目履約過程管控，EPC工程設計圖紙必須經監理工程師審核通過后才能進行施工，這就要求設計圖紙采用的規范，繪制的習慣必須滿足當地習慣及規范的要求（七）設計屬地化管理二、項目實施階段設計管理國際工程基本采用歐美規范，業主習慣聘用歐美監理工程師。這就要求設計人員必須要熟練掌握歐美規范及設計軟件，只有通過對歐美規范的學習及軟件的熟練運用，才能構筑一個與業主及監理共同交流的平臺，為工程的順利實施奠定基礎。同時，設計人員應了解當地設計思路及習慣做法（七）設計屬地化管理二、項目實施階段設計管理設計資料的收集應詳細、準確。海外工程由于地域、語言等條件的制約，收集建設資料與國內完全不同。一方面所在國無完整的城建檔案管理部門，各種資料歸完全不同的部門（科室）負責保存；另外，所在國可查的資料太少，甚至基本沒有。現場的資料收集還需通過大量的現場調查，對各相關部門進行走訪，然后就搜集到的資料和走訪調查的情況進行系統的分析整理，并最終就整理出來的資料事先與業主及建設方進行溝通確認，以免在后續設計中由于基礎資料的改動而造成工作修改。（八）設計資料管理二、項目實施階段設計管理目錄P21第一部分國際EPC項目設計合同管理第二部分國際EPC項目設計案例分析第二部分國際EPC項目設計案例分析赤道幾內亞馬拉博市及郊區污水管道接戶工程項目（簡稱“污水接戶項目”）是馬拉博城市污水管網、污水處理廠及泵站項目的配套工程，旨在改善赤幾首都馬拉博城市污水排放狀況，使該城單位與居戶的污水能有效匯流到已建成的污水管網中，以便對污水進行集中處理。污水接戶項目合同于2012年5月28日正式簽署，合同類型為總價包干單位計價，合同工期3年。目前，項目已經開始污水真正接戶，并完成各類管道約158211.49m，各類檢查井約12653座，總體履約良好。一、赤幾污水接戶項目設計案例項目的管理模式是管理分包模式，管理公司為中水北方勘測設計研究有限責任公司，設計分包單位為市政工程西北設計研究院有限公司，兩個施工分包單位分別是葛洲壩集團基礎工程有限公司和安徽水安建設集團股份有限公司，根據管理合同，管理公司負責對項目的設計、合同、施工、質量、安全文明、勞務等方面進行管理。項目的設計管理模式：項目部監督管理公司對設計進行全面管控的模式。本設計所采用的設計標準為中國給排水設計規范。（一）設計管理的模式、流程、規范標準一、赤幾污水接戶項目設計案例項目設計分包商根據項目的實際情況配置了前后方兩個團隊，前方駐現場團隊根據專業配置3至4人左右，主要負責現場勘測、圖紙移交、現場技術服務、信息反饋等事項。后方團隊主要由專業科室負責設計選型、圖紙設計、技術答疑、設計變更等事項。前后方工作統一由設計團隊的項目經理負責溝通協調，設計項目經理定期到現場與總承包商項目部溝通設計進展，處理相關的問題。這是目前典型的國際工程設計人員配置和管理模式。（二）設計團隊的人員配置、管理及前后方溝通情況一、赤幾污水接戶項目設計案例前方團隊接受總承包商項目部工管部的工作委托，現場能決策的，授權現場決策，重大問題報總部解決。后方團隊根據前方要求的時間完成設計工作，同時按照設計院的質量管理體系控制設計質量。（二）設計團隊的人員配置、管理以及前后方溝通情況一、赤幾污水接戶項目設計案例項目的設計管理核心團隊由3人構成，分別是總設計師、管理公司項目經理、項目部工管部部長，主要對日常的設計工作進行管理，組織各類相關的設計溝通與會議。目前該團隊的運行狀況良好，設計質量和進度滿足要求。項目部建立了完善的設計管理制度，涵蓋了人員管理、設計前期準備工作管理、施工圖設計管理、設計變更管理、竣工圖管理、設計分包商履約考核等各方面的內容，并編制了項目施工圖設計與會審流程、項目設計修改管理流程。（三）設計管理團隊的運行狀況、設計質量與進度控制情況一、赤幾污水接戶項目設計案例在施工圖審核方面，設計院采用的是中國給排水規范，而赤幾政府要求使用西班牙規范，而且業主不能提供地下管線資料，設計單位根據實際地面上的構筑物分部情況，布置管線，提交設計圖紙后，工程師對設計方案不滿意，在要求提交地形圖和調查報告等補充資料的同時，對設計管線要求修改。為提高審圖效率，通常要求設計院先負責解釋，解釋不通，再補充資料和圖紙修改，最終圖紙通過審批。這樣確保了圖紙審批一次通過率。（三）設計管理團隊的運行狀況、設計質量與進度控制情況一、赤幾污水接戶項目設計案例根據污水接戶項目的特點，項目部將現場考察分為兩級：第一級是設計院，主要進行施工設計前的考察，考察的重點是根據現場實際情況，設計管線。第二級為施工單位，主要工作是施工放樣前，進行住戶準入許可和設計方案考察，對施工可行性進行判斷。（四）現場考查、與業主溝通、竣工交付階段設計的工作一、赤幾污水接戶項目設計案例與業主溝通方面，項目部制定了兩個級別的溝通方式：第一個級別為項目部部門長以下，以及設計單位人員和管理單位人員，規定只能與司長級別以下的業主進行溝通，并且必須由項目部的帶領下，完成這些工作。第二個級別，為項目副經理級別以上，主要進行業主高層公關，在需要設計人員參與時，會指定總設計師參與溝通。這樣，項目的與業主的溝通，就形成了上下閉合的溝通渠道。（四）現場考查、與業主溝通、竣工交付階段設計的工作一、赤幾污水接戶項目設計案例現場服務方面，設計院實行分人分區域服務的形式，如在現場發現與設計方案不符之處，必須首先經設計院的勘察之后，在確定是否繼續施工，否則，重復施工或返工費用由施工單位自己承擔。并且，對于深基坑和重點部位，設計單位必須根據現場的施工情況，安排專人給予技術上的指導和支持。（四）現場考查、與業主溝通、竣工交付階段設計的工作一、赤幾污水接戶項目設計案例竣工交付階段，設計的主要工作是協助管理工作進行設計圖紙的審核。按照項目部的規定，施工單位，逐區域提交竣工圖紙，經過管理公司確認施工完成之后，由管理公司提交給設計院，進行竣工圖紙的審核，并經過簽字確認，提交給管理公司進行審核，最終由項目進行檢查，并提交監理和業主，申請試驗收。（四）現場考查、與業主溝通、竣工交付階段設計的工作一、赤幾污水接戶項目設計案例項目部與設計院單位合作良好，項目部負責他們的后勤保障與日常管理工作，設計單位除提供項目的設計與技術支持外，同時也為項目部編制市場開發方面的設計方案，如果項目部中標該項目，則設計單位優先獲得本項目的設計分包競標資格。在目前跟蹤的項目中，設計院提供了概念設計以及必要的技術服務和現場考察，市場開發的前期調研基本由設計現場團隊完成，這有利于控制公司的市場開發成本，也降低了設計單位配合進行市場開發的人員成本。（五）項目部與設計單位在市場開發方面的合作成效一、赤幾污水接戶項目設計案例目前存在的主要問題有三個方面：第一，設計管理制度有待進一步完善；第二，設計人員和設計管理人員的理念有待進一步提高；第三，項目的施工管理和設計管理之間的節點管理有待進一步加強。（六）存在的問題和經驗教訓一、赤幾污水接戶項目設計案例

主要的經驗教訓（六）目前存在的問題與主要的經驗教訓一、赤幾污水接戶項目設計案例1.以合同為綱，充分發揚契約精神

合同是組成項目的綱領性文件，明確了責任主體所具有的權利和義務。首先，在項目部組建初期，結合項目的實際情況，編制合同，預測項目履約全過程中可能出現權利和義務的分歧。其次，在履行項目過程中，要按合同辦事。最后，合同獎勵基金的使用，要制定評判標準，按要求下發合同獎勵基金，讓費用切實與合同掛鉤。（六）目前存在的問題與主要的經驗教訓一、赤幾污水接戶項目設計案例2.以考評為尺，充分體現公平精神

在該項目中，設計單位采用的是分人分區域的形式，由于項目經理并不在現場，設計院總部并不了解設計人員的設計質量，人員工作熱情和積極性，對于設計院內部存在拖工作，不注重設計質量，上班懶散的情況，項目部也不適合進行批判教育。所以，最好能夠建立設計人員考評制度，從體現公平的角度，及時與設計院總部進行按時溝通。（六）目前存在的問題與主要的經驗教訓一、赤幾污水接戶項目設計案例3.以管理為本，充分做好技術監督

設計屬于專業性比較強的工作，往往設計人員對專業知識的了解比一般的管理人員要多。這樣造成管理人員在工作中存在一些障礙。而正是這些障礙，可能使項目產生管理上的盲區，這些盲區對隱含風險和項目履約都很不利。因此，項目的技術管理人員，必須要不斷的補充與項目領域相關的知識，從專業的角度，用管理的思維，做好技術監督工作。（六）目前存在的問題與主要的經驗教訓一、赤幾污水接戶項目設計案例

項目概括

加納凱蓬供水擴建工程位于加納首都80公里外的kpong鎮至首都Accra沿線。項目從Volta水庫取水，凈化處理后，泵送至Dodowa、Boi及首都Accra等地區。工程采用FIDIC1999年PDB合同模式，項目的設計、采購、施工安裝均由中國葛洲壩集團有限公司承擔。項目工期48個月。2015年5月28日完成整體竣工移交。項目業主為加納自來水有限公司，工程師為加納ABP咨詢公司。本項目設計管理模式是國際公司自營，采用業務外包模式，設計分包商為西北市政設計院，管理分包商為中水北方勘察設計研究有限公司。二、加納凱蓬供水擴建項目設計案例設計管理流程項目部根據業務外包的實施模式，牽頭制定了《加納凱蓬供水擴建工程技術文件管理辦法》，明確了工程管理部、管理公司、設計處和各施工處等技術管理上職責和工作流程。項目部下設工程管理部，通過管理公司對設計處進行業務管理。（一）本項目設計管理的模式、流程、規范標準二、加納凱蓬供水擴建項目設計案例1.圖紙設計和會審設計處根據主合同的設計標準、規程、規范等規定進行設計，按照可行性研究、初步設計、施工圖設計的程序進行。在提交圖紙前，必須認真地履行內部自審程序。施工圖設計時設計處完成自審后，應按批準的設計供圖計劃提交3份紙版和一份電子版設計文件和與主合同相比發生變化的部分說明報項目管理公司。（一）本項目設計管理的模式、流程、規范標準二、加納凱蓬供水擴建項目設計案例1.圖紙設計會審項目管理公司收到設計處的提交物后，應及時發放到主管領導、工程管理部和相關的施工處，并在1周內組織完成內部會審。圖紙經會審后，管理公司應將發現的問題以及有關建議做好記錄，明確需設計修改內容，參會人員簽字，自審記錄歸檔在管理公司，管理公司將復印件發給工程管理部、設計處和施工處，設計處根據會審記錄做出調整。（一）本項目設計管理的模式、流程、規范標準二、加納凱蓬供水擴建項目設計案例2.設計圖紙等提交設計處根據項目部會審記錄修改圖紙并自審后提交項目管理公司；項目管理公司根據內部會審記錄核查設計圖紙，核查無誤后附提交單交項目部工程管理部和主管領導審核，項目經理批準；項目經理批準后，項目管理公司將設計文件提交工程師，并跟蹤落實審批結果。項目部收到工程師批準的設計圖紙后，根據主管領導的批示及時傳閱，管理公司下發到相關部門，并組織交底。（一）本項目設計管理的模式、流程、規范標準二、加納凱蓬供水擴建項目設計案例3.設計圖紙交底設計圖紙交底由項目管理公司組織工程管理部和相關施工處參加，設計處實施設計圖紙交底。設計圖紙交底的內容主要是設計處交待建筑物的功能與特點、設計意圖與要求等，并結合圖紙對項目施工特別是圖紙中關鍵部位、采用的新技術、新結構、新材料、新工藝和新設備等的施工措施提出具體要求和指導意見；解答、處理參會單位的疑問和發現的設計問題等。（一）本項目設計管理的模式、流程、規范標準二、加納凱蓬供水擴建項目設計案例3.設計圖紙交底項目管理公司做好設計圖紙交底記錄，交各參會單位審核并簽字。設計圖紙交底記錄由管理公司歸檔，其它參會單位應保存復印件。（一）本項目設計管理的模式、流程、規范標準二、加納凱蓬供水擴建項目設計案例不同工程標準的合理應用：合同規定本工程采用中國技術標準及等同于中國標準的英國標準。在實際操作中，尤其項目前期，中國標準往往難以得到工程師、業主的認同。為使本項目設計報批和施工順利進行，項目部挑選重要的規范差異，積極推進中國規范，比如結構計算，僅此一項，項目部組織管理公司、設計處相關技術人員和工程師、業主溝通了三個多月，詳細交流了中國規范的核心，終于獲得理解和同意。（一）本項目設計管理的模式、流程、規范標準二、加納凱蓬供水擴建項目設計案例不同工程標準的合理應用：通過溝通給以后的設計工作節約了大量的時間成本，既滿足業主對于工程質量的要求，又滿足了施工進度需求。項目設計時，建筑功能和使用方面，還需要采用加納標準和通常做法。比如室內電氣設備插座，房屋屋面瓦的樣式，室內供水水箱的設置等。（一）本項目設計管理的模式、流程、規范標準二、加納凱蓬供水擴建項目設計案例不同工程標準的合理應用：工程驗收中，工程師提出不了解中國標準，按照英國標準和加納標準來進行驗收。項目部通過研究比對，認為我方工程施工標準完全滿足驗收標準，水質檢測方面中國標準遠高于加納標準，同意按工程師要求進行。竣工驗收順利完成，并得到了主體工程的移交證書。（一）本項目設計管理的模式、流程、規范標準二、加納凱蓬供水擴建項目設計案例得益于公司誠信、公平、雙贏的合作理念、成熟的業務外包模式和全面、詳實、系統、規范的合同規定，本項目設計管理團隊運行狀況良好，設計質量得到了保證，設計進度基本滿足了合同履約需要。運行過程中，也出現過一些問題，經過溝通，采取措施，得到了合理解決。（二）設計管理團隊的運行狀況、設計質量、進度、主要問題及案例二、加納凱蓬供水擴建項目設計案例設計進度方面，項目部督促管理公司組織編制符合項目總進度要求的設計工作計劃，定期對計劃執行情況進行檢查，對不滿足計劃的情況要求管理公司組織調整或趕工，直到滿足工程總體工作進度要求。項目開工后前期施工圖設計審批進度進展嚴重滯后，主要是工程師對我方設計理念、標準的不理解。項目部積極組織設計人員與工程師進行溝通，面對面交流，回答工程師疑問，終于取得工程師認可。（二）設計管理團隊的運行狀況、設計質量、進度、主要問題及案例二、加納凱蓬供水擴建項目設計案例項目部與設計處合作，把控重點環節和進度，進行質量監督，具體業務通過管理公司操作。工程總承包項目，設計工作為龍頭。項目部推行“滿足功能、節約成本、方便施工”的指導精神，從設計源頭執行這一方針，以實用性功能設計為主，這樣既能滿足項目設計的功能性目標，又能節約成本，保證項目利益，對于調動分包單位的積極性有很大的作用。（三）項目部與設計單位的合作及成本控制、方案審核、出現問題的調整二、加納凱蓬供水擴建項目設計案例由于為融資項目，在正式生效前半年，項目部利用這段時間，即著手開展設計優化工作，進行了地質勘探，現場路線踏勘，合同正式生效后，及時進行了施工圖設計，對供水路線進行了調整，供水管線長度減少3km。并進行了OYIBI高位水池與DODOWA泵站合建、緩閉止回閥變更等方案的優化。節約了成本，降低了施工難度，加快了工期，經濟效益顯著。（三）項目部與設計單位的合作及成本控制、方案審核、出現問題的調整二、加納凱蓬供水擴建項目設計案例出現問題的調整：由于為大型工程總承包項目，又涉及到項目業務外包，6家分包商，工作范圍、工程量等變化在所難免。項目實施過程中，出現了一下這些問題。（三）項目部與設計單位的合作及成本控制、方案審核、出現問題的調整二、加納凱蓬供水擴建項目設計案例出現問題的調整：凈水廠變配電間至場內各建筑物如澄清池、濾池、加氯加藥間等供電電纜主合同投標時漏項，分包合同中也沒有。施工后，發現該問題，項目部組織設計處進行設計，相應施工處分別進行土建施工和電纜安裝，該問題得到了解決。但主合同價格已不能再更改。（三）項目部與設計單位的合作及成本控制、方案審核、出現問題的調整二、加納凱蓬供水擴建項目設計案例（四）現場考查、與業主溝通、現場服務、竣工交付階段設計的工作二、加納凱蓬供水擴建項目設計案例本項目2011年6月1日正式生效并開工，由于為融資項目，準備期內項目部派先遣組于2010年10月進場，與管理公司、設計處現場人員一道，沿途踏勘，選擇路線，開展前期測量和勘測準備工作，為后續的方案設計和施工圖設計奠定了基礎。前提設計工作進展快、效率高，為項目采購和施工起到了推動作用。施工高峰期設計人員常駐現場7-8人進行現場服務，完成了管道、工藝等施工圖設計80%以上的工作量。（四）現場考查、服務、與業主溝通、竣工交付階段設計的工作二、加納凱蓬供水擴建項目設計案例加納凱蓬項目業主聘請當地ABP咨詢公司擔任工程師。項目部重視與業主和工程師溝通，項目前期施工圖設計時，報批一度陷入停頓，主要是工程師不了解中國技術標準，分歧集中在抗震設計加速度取值，我國規定裂度7度取值為0.10g，加納工程師要求為0.20g，相差比較大。如全項目均采用0.20g，鋼筋用量將顯著增加。經過兩三個月的溝通，為避免工期拖延，我方同意主要構造物采用0.20g，部分附屬建筑物采用0.15g，并進行了詳細的結構計算，項目圖紙批復才得以順利進行。（四）現場考查、服務、與業主溝通、竣工交付階段設計的工作二、加納凱蓬供水擴建項目設計案例與工程師溝通，也有不太順利的案例。凈水廠二級泵房原屋頂設計為混凝土結構，并且為坡屋頂，四面坡。考慮到施工難度大，并為了加快工期，施工處建議變更為鋼結構，兩面坡屋頂。經與工程師溝通，反復進行利弊分析，工程師勉強同意。等屋頂成型泵房建成后，業主、工程師來檢查，認為不美觀，要求對屋頂拆除重建，并拒絕驗收。后經數月的溝通、協調、公關，對室內室外又增加了裝飾設計，力求美觀，業主和工程師才同意，并且要求凈水廠剩余的其它建筑物均為混凝土四面坡屋頂，不再同意變更。（四）現場考查、服務、與業主溝通、竣工交付階段設計的工作二、加納凱蓬供水擴建項目設計案例竣工交付階段設計的主要工作有操作手冊編制和竣工圖設計。操作手冊編制歷經時間比較長，施工過程中未受到重視，直指試運行前3月才著手編制，由于時間倉促，報批后工程師對編制質量和翻譯質量均不滿意，后歷經四版反復修改，在項目整體竣工移交后一個月提供給了工程師和業主。（四）現場考查、服務、與業主溝通、竣工交付階段設計的工作二、加納凱蓬供水擴建項目設計案例竣工圖設計在施工過程中未及時進行，項目主體通水后集中進行編制，間隔時間較長，再進行設計，現場原設計人員流動大，大部分回國，剩余少數人員不了解當時情況，加上人員少，工作量大，圖紙未進行更新，報批后出現了一些問題，歷經反復修改，做了大量勞動，絕大部分才得以批復，項目整體竣工移交后兩個月將打印紙質版提交給工程師。截止目前，仍有一個部位西區辦公樓未提交，計劃8月中旬完成。（五）主要的經驗及教訓二、加納凱蓬供水擴建項目設計案例1.高度重視設計前期可研和初步設計階段

設計工作為工程總承包的龍頭，可研和初步設計又是設計工作的總綱，整個工程造價約80-90%由該階段決定。加納凱蓬項目為融資項目，從中標至合同生效，歷時約四年時間。在此期間，公司組織專家于2009年9月對原方案進行了審查，在凈水廠二級泵房至Oyibi高位水池之間增加了一座提升泵站，降低Kpong水廠二級泵房出口壓力，提高了供水安全性；取消了排泥處理系統。經實踐檢驗，這些改動是符合現場實際情況的，科學的。（五）主要的經驗及教訓二、加納凱蓬供水擴建項目設計案例2.積極進行設計變更和優化國際工程施工圖設計過程中，進行設計變更，得到工程師批準是不容易的，需要重新設計、論證，對工期也有影響。但如果切實可行，降低施工難度，節省造價，具有較大效益，也要積極爭取進行變更。凱蓬供水項目Oyibi高位水池和Dodowa泵站共建的變更就是成功的一例。取消了Oyibi高位水池，該水池位于山頂上，石方開挖工程量大，施工難度大，取消該水池后，在Dodowa泵站實行變頻供水，可以實現原來功能，加快了施工進度。（五）主要的經驗及教訓二、加納凱蓬供水擴建項目設計案例2.積極進行設計變更和優化另外設計變更需要與結算進行系統考慮。Oyibi高位水池取消后，該項分部工程整體造價工程師也被刪減，項目部為保證產值及利潤，提出了增加一座兩萬方容量的Madina水池的建議，并獲得批準。（五）主要的經驗及教訓二、加納凱蓬供水擴建項目設計案例2.積極進行設計變更和優化輸水管線施工圖設計時選擇了新的線路，里程減少3km。但結算設計有失誤，按照實際的安裝的長度結算，雖然經過我方做工作，業主仍按主合同中的里程數進行的付款，但此風險目前依然存在。故設計優化需要與結算等統一系統考慮，設計成里程碑付款或總價等方式，以獲得預期效益。（五）主要的經驗及教訓二、加納凱蓬供水擴建項目設計案例3.考慮工程所在國國情，技術先進程度適中凈水廠反沖洗濾池我方設計為根據水頭損失自動反沖洗，向業主移交后，水廠廠長及運行人員認為不需要，改為手動控制每三天沖洗一次，檢測后水質也能達標。相應的安裝的壓力變送器等一套裝置也失去了作用。（五）主要的經驗及教訓二、加納凱蓬供水擴建項目設計案例3.考慮工程所在國國情，技術先進程度適中為減少水資源浪費，水廠設計和建造了廢水調劑池，配置了水泵，將反沖洗的廢水泵送回曝氣混合配水井，重新利用。業主水廠運行人員認為不需要，廢水泥渣含量大，廢水直接排放走。由于加納這水資源充沛，廢水不需要回收，故廢水調節池也失去了作用，造成了浪費。特點：

1、工作內容負責，項目區域廣，業主團隊設計管理人員嚴重不足，前期工作進展緩慢

2、地方政府強力干預項目設計審批3、業主設計管理人員更換頻繁對策：快速調整設計管理工作理念用好屬地化資源設計管理經驗總結三、委內瑞拉農業發展項目設計案例結語P67謝謝大家!兒童慢性咳嗽與處理1急性咳嗽，時間短于4周單擊此處添加文本具體內容2亞急性咳嗽，時間介于4－8周單擊此處添加文本具體內容3慢性咳嗽，時間超過8周單擊此處添加文本具體內容一.定義CONTENTSONE1二.咳嗽感受器與部位三種感受器

RARlike（快速適應性感受器，機械刺激為主）

Nociceptive（傷害感受器，化學刺激為主）

Polymodal（咳嗽感受器，機械刺激與酸）有髓神經纖維口咽部、喉、支氣管樹、外耳道與鼓膜A

神經纖維C神經纖維C類神經纖維感受器(VR1)無髓神經纖維通過釋放神經多肽，刺激RARs主要位于支氣管Opioidreceptor阿片受體,有μ、κ、δ和σ亞型麻醉鎮痛劑通過某些肽類物質(如β-內啡肽)及μ阿片受體抑制咳嗽呼吸道中也存在μ受體,參與了芬太尼誘發嗆咳過程慢性咳嗽經常（16~62%）同時由一種以上病因引起UACS，哮喘，GERD是各年齡慢性咳嗽最常見的三種原因慢性咳嗽是57%哮喘和75%GERD的唯一癥狀大多數慢性咳嗽能明確病因，使治療有效率達84~98%三.慢性咳嗽的常見病因上呼吸道咳嗽綜合癥(UACS)

慢性鼻竇炎慢性鼻炎，包括過敏性鼻炎增殖體肥大吸入綜合癥

胃食道反流病(GERD)

會厭功能障礙支氣管源性疾病哮喘綜合征病毒感染后咳嗽心因性疾病兒童慢性咳嗽(胸片正常)的常見原因常見的支氣管源性疾病是兒童慢性咳嗽的第一大原因支氣管哮喘咳嗽變異性哮喘(CVA)

非哮喘性嗜酸細胞性支氣管炎(NAEB)<一>哮喘綜合征有慢性氣道炎癥，氣道高反應，肺功能異常有咳嗽及喘息發作，以夜間和清晨為重有特應性家族史對糖皮質激素，抗白三烯受體拮抗藥及支氣管擴張藥有效1.支氣管哮喘有慢性氣道炎癥，氣道高反應，肺功能大多正常；中央氣道慢性炎癥和支氣管反應增高平滑肌收縮刺激肌梭內咳嗽感受器以咳嗽為主，偶爾有喘息發作以夜間和清晨為重對糖皮質激素，抗白三烯受體拮抗藥，支氣管擴張藥有效2.咳嗽變異性哮喘又稱過敏性咳嗽有慢性氣道炎癥，痰液嗜酸細胞>2.5~5%無氣道高反應和肺功能異常僅有咳嗽，無喘息發作對糖皮質激素，抗白三烯受體拮抗藥有效；支氣管擴張藥無效3.嗜酸細胞性支氣管炎激素敏感性咳嗽常用的相關檢查支氣管舒張試驗支氣管激發試驗3％NaCl霧化吸入誘導咳嗽痰液咳出或吸出處理后計數嗜酸細胞數痰液嗜酸細胞>2.5~5%誘導痰嗜酸細胞計數RSV毛細支氣管炎與慢性咳嗽有密切關系RSV導致支氣管結構或功能的持續損害RSV改變神經敏感閾值，咳嗽感受器閾值降低RSV誘導RSV-IgE形成，ECP增高RSV誘發咳嗽(哮喘、肺發育不全、氣道吸入)<二>病毒感染后咳嗽以夜間及清晨咳嗽為主，可伴有喘息發作多持續3－8周，但對于早產兒、小于3個月的嬰兒及伴有基礎疾病的患兒持續時間較長部分伴有特異體質的患兒，對糖皮質激素及白三烯拮抗藥物治療有效是兒童慢性咳嗽常見原因之一分泌物直接刺激鼻咽部分泌物反流刺激咽喉分泌物導致鼻咽喉部神經敏感度增加<三>上呼吸道咳嗽綜合癥

慢性鼻炎過敏性鼻炎常年性非過敏性鼻炎血管運動性鼻炎感染性鼻炎慢性鼻竇炎增殖體肥大引起UACS的原因有：臨床表現喉部發癢、疼痛，咳粘液性痰及清嗓動作有咽后壁分泌物流動感咽后壁可見粘液樣分泌物咽部粘膜呈鵝卵石改變(結節狀淋巴濾泡)一代抗組胺藥物/鼻減充藥物有效胃食道反流酸性反流非酸性反流氣管食管瘺吞咽協調障礙<四>吸入綜合癥胃食道反流反流形式：食道下端咳嗽感受器反流到咽下部或喉部(咽喉部反流)吸入氣管或支氣管肺多見于小齡幼兒，表現為喂水或奶時的嗆咳部分見于神經肌肉受損或發育異常的患兒上呼吸道感染后會加重癥狀進食稠厚流質或鼻飼能明顯改善癥狀吞咽協調障礙1.室內環境空氣污染污穢或刺激性有害氣體；氣媒性過敏原2.在集體環境中生活

幼兒園和小學<五>慢性或反復呼吸道感染3.支氣管肺功能結構異常氣道堵塞

支氣管異物、支氣管淋巴結壓迫、異位血管.氣道結構異常原發性纖毛運動障礙慢性氣道炎癥麻疹肺炎后,先天性心臟病肺功能異常早產兒、支氣管發育不良胸部平片或CT：明確肺部病變鼻腔鏡：明確鼻炎及鼻竇炎鼻竇平片或CT：明確鼻竇炎吞鋇、同位素、食道下端pH測定：明確胃食道返流支氣管擴張或激發試驗：明確哮喘或病毒感染后咳嗽誘導痰液試驗：明確嗜酸細胞支氣管炎纖支鏡檢查：明確異物超聲心動圖檢查：心臟情況四.常用輔助診斷措施ONE1常見慢性咳嗽的處理方法過敏性鼻炎：鼻用糖皮質激素抗組胺藥-減充劑/抗組胺藥避免過敏原/刺激物血管運動性鼻炎：鼻用嗅化異丙托品感染后鼻炎：第一代抗組胺藥-減充劑鼻用嗅化異丙托品慢性鼻竇炎：抗生素+抗組胺藥-減充劑

上呼吸道咳嗽綜合癥治療原則避免接觸過敏原;

阻斷或減輕炎癥反應和分泌物的產生;

治療感染;

糾正結構異常

診斷為UACS誘發咳嗽的患者,如果第一代抗組胺藥物和(或)減充血劑(A/D)的經驗性治療沒有效果,下一步應進行鼻竇的影像學檢查吸入皮質醇，減輕氣道炎癥和氣道反應性白三烯受體拮抗劑，

受體激動劑，治療夜間陣發性咳嗽一般不用祛痰藥、中樞性止咳藥和抗生素咳嗽變異性哮喘

(Coughvariantasthma)吸入性糖皮質激素及白三烯拮抗藥物有效對支氣管擴張藥物無效嗜酸細胞性支氣管炎避免反復呼吸道感染

受體激動劑或溴化異丙托品緩解咳嗽必要時可吸入糖皮質激素一般在1歲后逐漸好轉

感染后氣道高反應性加強喂養指導稠厚食品鼻飼喂養吞咽協調障礙1.針對性抗病原治療2.治療局部慢性病灶3.調節機體免疫狀態4.加強營養與鍛煉

慢性遷移性感染重視病史與體檢，包括耳鼻咽喉和消化系統疾病。根據病史與體檢結果選擇有關檢查，由簡單到復雜。先檢查常見病，后少見病。診斷和治療兩者應同步或順序進行。如前者條件不具備時，根據臨床特征進行診斷性治療，并根據治療反應確定咳嗽病因，治療無效時再選擇有關檢查。慢性咳嗽的病因診斷原則

1．病史和查體，通過病史詢問縮小診斷范圍

2．常規X線胸片檢查

3．胸片有明顯病變者,可根據病變的形態、性質選擇進一步檢查。

4．胸片無明顯病變者，如被動吸煙、環境刺激物，則脫離刺激物的接觸，觀察4周。咳嗽仍未緩解或無上述誘發因素，則進入下一步診斷程序。

慢性咳嗽病因診斷流程具體步驟：5．肺通氣功能+支氣管激發試驗，診斷和鑒別哮喘通氣功能正常、激發試驗陰性，進行誘導痰檢查

6．懷疑呼吸道過敏者，可行變應原皮試、血清IgE

和咳嗽敏感性檢測。7．存在鼻后滴流或頻繁清喉時，可先按UACS治療，聯合使用第一代H1受體阻斷劑和鼻減充血劑。對變應性鼻炎可加用鼻腔吸入糖皮質激素。治療1～2周癥狀無改善者，可攝鼻竇CT或鼻咽鏡

8．對于飲水或喂奶嗆咳者，可考慮改用稠厚食品，必要時進行短期鼻飼喂養。

9．上述檢查仍未確診，或試驗治療仍繼續咳嗽者，應考慮進行高分辨率CT和纖支鏡以及心臟超聲檢查，除外支氣管擴張癥、支氣管內膜結核及左心功能不全等疾病。

10．反復發作的慢性咳嗽患者，夜間不咳，較敏感，如上述各項檢查和針對性治療均無效時，應除外心因性咳嗽。

注意點：

1．經相應治療后咳嗽緩解，病因診斷方能確立。

2．部分患者可同時存在多種病因。如果患者治療后，咳嗽癥狀部分緩解，應考慮是否同時合并其它病因謝謝第三節分析文體特征和表現手法2大考點書法大家啟功自傳賞析中學生，副教授。博不精，專不透。名雖揚，實不夠。高不成，低不就。癱偏‘左’，派曾‘右’。面微圓，皮欠厚。妻已亡，并無后。喪猶新，病照舊。六十六，非不壽。八寶山，漸相湊。計平生，謚曰陋。身與名，一起臭。【賞析】寓幽默于“三字經”，名利淡薄，人生灑脫，真乃大師心態。1.實用類文本都有其鮮明的文體特征，傳記的文體特征體現為作品的真實性和生動性。傳記的表現手法主要有以下幾個方面：人物表現的手法、結構技巧、語言藝術和修辭手法。2.在實際考查中，對傳記中段落作用、細節描寫、人物陪襯以及環境描寫設題較多，對于材料的選擇與組織也常有涉及。3.考生復習時要善于借鑒小說和散文的知識和經驗，同時抓住傳記的主旨、構思以及語言特征來解答問題。傳記的文體特點是真實性和文學性。其中，真實性是傳記的第一特征，寫作時不允許任意虛構。但傳記不同于一般的枯燥的歷史記錄，它具有文學性，它通過作者的選擇、剪輯、組接，傾注了愛憎的情感；它需要用藝術的手法加以表現，以達到傳神的目的。考點一分析文體特征從哪些方面分析傳記的文體特征？一、選材方面1.人物的時代性和代表性。傳記里的人物都是某時代某領域較

突出的人物。2.選材的真實性和典型性。傳記的材料比較翔實，作者從傳主

的繁雜經歷中選取典型的事例，來表現傳主的人格特點，有

較強的說服力。3.傳記的材料可以是重大事件，也可以是日常生活小事。[知能構建]二、組材方面1.從時序角度思考。通過抓時間詞語，可以迅速理清文章脈絡，

把握人物的生活經歷及思想演變過程。2.從詳略方面思考。組材是與主題密切相關的。對中心有用的，

與主題特別密切的材料，是主要內容，則需濃墨重彩地渲染，

要詳細寫；與主題關系不很密切的材料，是次要內容，則輕

描淡寫，甚至一筆帶過。三、句段作用和標題效果類別作用或效果開頭段內容：開篇點題，渲染氣氛，奠定基調，表明情感。結構：總領下文，統攝全篇；與下文某處文字呼應，為下文做鋪墊或埋下伏筆；與結尾呼應。中間段內容：如果比較短，它的作用一般是總結上文，照應下文；如果比較長，它的作用一般是擴展思路，豐富內涵，具體展示，深化主題。結構：過渡，承上啟下，為下文埋下伏筆、鋪墊蓄勢。結尾段內容：點明中心，深化主題，畫龍點睛，升華感情、卒章顯志，啟發思考。結構：照應開頭；呼應前文；使結構首尾圓合。標題①突出了敘述評議的對象。②設置懸念，激發讀者的閱讀興趣。③表現了傳主的精神或品質。④點明了主旨，表達了作者的情感。⑤運用修辭，使文章內涵豐富，意蘊深刻，增加了文章的厚度與深度。四、語言特色角度分析鑒賞傳記的類別自傳采用第一人稱，語言或幽默調侃或自然親切；他傳采用第三人稱，語言或樸實自然或文采斐然。語意和句式句子中的關鍵詞所包含的情感、態度等，整句與散句、推測與肯定、議論與抒情、祈使與反問等特殊句式，往往有著不同一般的表現力。這些都是分析語言的切入點。修辭的角度修辭一般是用來加強語言的表現力的。抓住修辭特點，就能從語言的表達效果上加以體味。語言風格含蓄與明快、文雅與通俗、生動與樸實、富麗與素淡、簡潔與繁復等。1.(2015·新課標全國卷Ⅰ)閱讀下面的文字，完成后面的題目。[即學即練]朱東潤自傳1896年我出生在江蘇泰興一個失業店員的家庭，早年生活艱苦，所受的教育也存在著一定的波折。21歲我到梧州擔任廣西第二中學的外語教師，23歲調任南通師范學校教師。1929年4月間，我到武漢大學擔任外語講師，從此我就成為大學教師。那時武漢大學的文學院長是聞一多教授，他看到中文系的教師實在太復雜，總想來一些變動。用近年的說法，這叫作摻沙子。我的命運是作為沙子而到中文系開課的。大約是1939年吧，一所內遷的大學的中文系在學年開始，出現了傳記研究這一個課，其下注明本年開韓柳文。傳記文學也好，韓柳文學也不妨，但是怎么會在傳記研究這個總題下面開韓柳文呢？在當時的大學里，出現的怪事不少，可是這一項多少和我的興趣有關，這就決定了我對于傳記文學獻身的意圖。《四庫全書總目》有傳記類，指出《晏子春秋》為傳之祖，《孔子三朝記》為記之祖，這是三百年前的看法，現在用不上了。有人說《史記》《漢書》為傳記之祖，這個也用不上。《史》《漢》有互見法，對于一個人的評價，常常需要通讀全書多卷，才能得其大略。可是在傳記文學里，一個傳主只有一本書，必須在這本書里把對他的評價全部交代。是不是古人所作的傳、行狀、神道碑這一類的作品對于近代傳記文學的寫作有什么幫助呢？也不盡然。古代文人的這類作品，主要是對于死者的歌頌，對于近代傳記文學是沒有什么用處的。這些作品，畢竟不是傳記文學。除了史家和文人的作品以外，是不是還有值得提出的呢？有的，這便是所謂別傳。別傳的名稱，可能不是作者的自稱而是后人認為有別于正史，因此稱為“別傳”。有些簡單一些，也可稱為傳敘。這類作品寫得都很生動，沒有那些阿諛奉承之辭，而且是信筆直書，對于傳主的錯誤和缺陷，都是全部奉陳。是不是可以從國外吸收傳記文學的寫作方法呢？當然可以，而且有此必要。但是不能沒有一個抉擇。羅馬時代的勃路塔克是最好的了，但是他的時代和我們相去太遠，而且他的那部大作，所著重的是相互比較而很少對于傳主的刻畫，因此我們只能看到一個大略而看不到入情入理的細致的分析。英國的《約翰遜博士傳》是傳記文學中的不朽名作，英國人把它推重到極高的地位。這部書的細致是到了一個登峰造極的地位，但是的確也難免有些瑣碎。而且由于約翰遜并不處于當時的政治中心，其人也并不能代表英國的一般人物，所以這部作品不是我們必須模仿的范本。是不是我國已經翻譯過來的《維多利亞女王傳》可以作為范本呢？應當說是可以，由于作者著墨無多，處處顯得“頰上三毫”的風神。可是中國文人相傳的做法，正是走的一樣的道路，所以無論近代人怎么推崇這部作品，總還不免令人有“穿新鞋走老路”的戒心。國內外的作品讀過一些，也讀過法國評論家莫洛亞的傳記文學理論，是不是對于傳記文學就算有些認識呢？不算，在自己沒有動手創作之前，就不能算是認識。這時是1940年左右，中國正在艱苦抗戰，我只身獨處，住在四川樂山的郊區，每周得進城到學校上課，生活也很艱苦。家鄉已經陷落了，妻室兒女，一家八口，正在死亡線上掙扎。我決心把研讀的各種傳記作為范本，自己也寫出一本來。我寫誰呢？我考慮了好久，最后決定寫明代的張居正。第一，因為他能把一個充滿內憂外患的國家拯救出來，為垂亡的明王朝延長了七十年的壽命。第二，因為他不顧個人的安危和世人的唾罵，終于完成歷史賦予他的使命。他不是沒有缺點的，但是無論他有多大的缺點，他是唯一能夠拯救那個時代的人物。(有刪改)【相關鏈接】①自傳和傳人，本是性質類似的著述，除了因為作者立場的不同，因而有必要的區別以外，原來沒有很大的差異。但是在西洋文學里，常會發生分類的麻煩。我們則傳敘二字連用指明同類的文學。同時因為古代的用法，傳人曰傳，自敘曰敘，這種分別的觀念，是一種原有的觀念，所以傳敘文學，包括敘、傳在內，絲毫不感覺牽強。(朱東潤《關于傳敘文學的幾個名詞》)②朱先生確是有儒家風度的學者，一身正氣，因此他所選擇的傳主對象，差不多都是關心國計民生的有為之士。他強調關切現實，拯救危亡，尊崇氣節與品格。這都是可以理解的。(傅璇琮《理性的思索和情感的傾注——讀朱東潤先生史傳文學隨想》)★作為帶有學術性質的自傳，本文有什么特點？請簡要回答。答：________________________________________________解析本題考查分析文本的文體基本特征和語言特色。解答時，要在閱讀的基礎上，了解文章的文體特征、內容的側重點、內容表達的特征。本文作為一篇帶有學術性質的自傳，突出特點之一就是偏重學術經歷，介紹了自己的傳記文學觀及其形成過程。文章的開頭與結尾，將自己的生平與學術結合起來，尤其是為張居正寫傳原因的解說，結合當時的社會背景和自己家庭的情況，更是呈現出學術背后的家國情懷。在行文方面，語言平易自然，穿插“怎么會在傳記研究這個總題下面開韓柳文呢？”“我寫誰呢？”等口語，語言平白如話，就像面對面閑談一樣。答案①偏重學術經歷，主要寫自己的傳記文學觀及其形成過程；②寫生平與寫學術二者交融，呈現學術背后的家國情懷；③行文平易自然，穿插使用口語，就像和老朋友閑談一樣。1.一般和具體結合我們在對文本的一般性特征進行分析的同時，也應該注意到富有個性的“具體”的特征。[思維建模]分析文體特征2要領2.注意效果解讀

分析文體特征時，不能僅僅停留在辨別認知的層面上，而必須懂得去對它們做“效果”分析。對“效果”的分析不外乎從這樣的兩個方面去考慮：一是從表達者的表達這個方面去考慮，看他采用這樣的方式會給他的表達帶來怎樣的好處；二是從閱讀者這個方面考慮，看他這樣做可以對讀者的閱讀產生什么樣的積極的效果。分析傳記的文體特征?咀嚼經典高考題目提升審題答題技能高考曾經這樣考品答案，悟技巧，不丟分1.(2014·遼寧卷)本文第一自然段有何作用？請簡要分析。(6分)(《侯仁之：城市的知音》)①交代侯仁之選擇歷史專業的原因；②寫出了侯仁之對國家民族命運的關注，使傳主形象更加豐滿；③體現了傳記的真實性；④為下文介紹侯仁之的學術研究及成就做鋪墊。(答出1點給1分，2點給3分，3點給5分，4點給6分)2.(2013·福建卷)文章已有“《夢里京華》”一例，為何還要例舉“委曲求全”？請簡要分析。(4分)(《那一種遙遠的幽默》)①增強說服力，進一步突出王文顯劇作別有一番幽默，肯定他喜劇創作的能力和影響。②引出下文對王文顯任代理校長時行事風格的敘寫，形成對比，以突出王文顯治校的持重務實，一絲不茍。(每點2分，意思對即可。)3.(2012·新課標全國卷)12(1)選項E：本文擷取謝希德人生的若干片斷，描寫她熱愛祖國、獻身科學、關愛親人的事跡，表現了一位杰出女性的偉大人格。(√)(《謝希德的誠與真》)本選項考查對文體特征的理解，涉及文章的選材、文本的主要內容與主題等內容。(正確選項，3分)因傳記是記載人物生平或事跡的一類記敘文體，它的表達技巧比較接近于小說和散文，可以說文學類文本的表現手法都與傳記相通。由于傳記的文體特征，需要格外注意其他人物對傳主的映襯、細節描寫、引用和議論等方面。考點二分析表現手法3題型(一)敘述1.順敘的作用(效果)：思路清晰，結構條理。2.倒敘的作用(效果)[知能構建](1)能增強文章的生動性，使文章產生懸念，更能引人入勝。(2)強調作用，這一段主要寫了……放到開頭強調了傳主的……(與傳主精神、品質等的關系)。(3)表達了作者對傳主怎樣的情感(與作者情感的關系)。(4)深化了主旨(與主旨的關系)。(5)使文章結構富于變化，避免了敘述的平淡和結構的單調。3.插敘的作用(效果)(1)內容上：①(如果是引述他人的話，或是傳主自己的話、書信等)突出了傳記的真實性，使文章內容更充實。②深化了文章主題。③使人物形象更加鮮明。④(如果是引述他人的話等就屬于側面描寫)側面烘托了傳主的……⑤(如果插敘的語段拿傳主和其他人對比)通過對比，襯托出了傳主的……(2)結構上：①避免了結構的平鋪直敘，使行文起伏多變，使結構更加緊湊集中。②對……做了必要的鋪墊照應，補充說明。(二)描寫(主要是細節描寫)1.描寫的三種作用(1)讓傳主形象更全面完整，更立體化。傳主形象是由多個側面組成的，只表現其偉大的一面，而不展現其普通的一面，人物就不能立體化。

(2)讓人物真實可信。要把人物寫好，就要寫其普通的一面，因為讀者是普通的公民，他愿意接受偉人身上普通的一面。這樣的人物會讓讀者覺得真實親切，易于接受。(3)符合讀者心理需要。對于大人物諸如政治家、藝術家、影視明星等，讀者已經從媒體中了解了一些他們在本行業內的成就、事跡。對于傳記作品，讀者更渴望了解一些花絮。因此，一些細節正能解決這一問題。2.兩種答題方式(1)如果是寫人物的細節，可以這樣：①思維趨向：寫人物的細節＝細節內容＋獨特形象＋表現主題＋讀者心理。②答題方式：通過描寫……細節，……刻畫出一個……形象，突出……(主題思想)，給讀者……感受。(2)如果是場面細節，可以這樣：①思維趨向：場面細節＝細節內容＋讀者感受＋表現主題。②答題方式：通過對……的描寫，傳神地寫出在場人……的心情，烘托了……的現場氣氛，使讀者仿佛置身于現場之中，產生身臨其境之感。真實性和感染力都很強。真實地反映了……表達了……的情感傾向。(三)議論的作用1.內容上：對主題表達起畫龍點睛的作用。評論性文字既是對

事實的闡釋，也是作者自我態度的呈現。2.結構上：①用在開頭，起統領全文、點明中心、引出下文的

作用，并能使文章的主題思想得到鮮明的表達；②用在文章

的結尾，一般是為了加深對所寫人物的認識，深化文章的主

題思想，凸顯所寫人物的品格意義，起畫龍點睛的作用；③用在文章的中間，起承上啟下的作用，使事與事之間緊密

地連接起來，使文章結構顯得嚴謹。1.從側面表現傳主通過寫與傳主相關的人、事、物，從側面表現傳主的道德性格、特點、品性等。可以使傳記具有更為真實感人的力量，可以塑造豐滿的傳主形象，突出傳主的精神面貌，起到增強作品歷史深度和情感力度的作用，增強文章的真實性和可讀性。2.內容和情節的需要不交代其他相關的人、事、物，內容情節就不完整，就無法更好地表現傳主。只有把傳主放到一定的環境中，他的行為、性格才顯現其合理性。這樣寫可以更好地體現作者的寫作意圖，豐富文章內容，增強文章內涵，增強文章文化底蘊等。3.由點及面，深化主題作者要揭示某種社會道理或者一個大的群體，比如整個民族的某種品質，光憑傳主一個人無法全面地展現，就必須拓展，傳主再加上其他的人、事、物，點面結合，就可以更全面、更深刻地表現主題。4.增強表達效果增強文章的文學色彩；讓人產生豐富的想象，發人深省，耐人尋味；等等。直接引用大量原始材料，可以更好地突出人物的特點，揭示人物的精神面貌，對人物作出客觀公正的評價。在傳記中，引用主要包括以下幾個方面：引用內容引用效果直接引用可以增加作品真實性，更好地突出人物的特點，揭示人物的精神面貌，對人物做出客觀公正的評價。引用詩詞可以從側面烘托和豐富傳主的思想精神，使傳記顯現出一種古樸文雅的風格。引用故事可以增強文章的趣味性，使文章更具有可讀性。引用傳主在書信、日記中的表白以及傳主的話可以印證作者的觀點，也可以使傳記具有更為真實感人的力量。引用他人的話使文章對人物的評述更加全面客觀、真實可信，也能從側面烘托傳主的形象。閱讀下面的文字，完成后面的題目。[即學即練]朱啟鈐：“被抹掉的奠基人”林天宏①2006年6月13日下午，一場大雨過后，正陽門箭樓被帶著水霧的腳手架包裹得嚴嚴實實。北京舊城中軸線上的這座標志性建筑，正經歷著新中國成立后規模最大的一次修繕。②由正陽門箭樓北望，長安街車水馬龍，它與城樓左右兩側的南北長街、南北池街，一同構成了北京舊城東西、南北走向的交通要道。③我問同行的一個記者：“你知道改造北京舊城，使其具有現代城市雛形的第一人是誰？”“梁思成？”她答道。④這個答案是錯誤的，卻并不讓人意外。隨著北京舊城改造不斷進入媒體視野，梁思成等一批建筑學家已被大眾熟知。但少有人知曉的是，從1915年起，北京已開始有計劃地進行市政工程建設，正陽門箭樓、東西長安街、南北長街與南北池街，都是在時任內務部總長朱啟鈐的主持之下改造與打通的。⑤同樣少有人知曉的是，1925年，25歲的美國賓夕法尼亞大學留學生梁思成，收到父親梁啟超從國內寄來北宋匠人李誡撰寫的《營造法式》一書，興趣大增，由此走上中國古代建筑研究之路。1930年，梁思成加入中國營造學社，在那里撰寫了《中國建筑史》，成為建筑學一代宗師。而《營造法式》一書的發現者與中國營造學社的創始人，正是朱啟鈐。⑥“朱啟鈐是中國古建筑研究工作的開拓者與奠基人，沒有他，就不可能在上個世紀30年代出現像梁思成這樣的建筑學領軍人物，我們讀到《中國建筑史》的年份，還不知要推遲多少年。”中國文物研究所某研究人員曾這樣評價。但是，“由于歷史原因，他被研究者們有意無意地抹掉了”。⑦朱啟鈐于1930年創辦的中國營造學社，將他的籌劃與組織才能發揮得“淋漓盡致”。他為學社請來當時最為優秀的學術精英：東北大學建筑系主任梁思成，中央大學建筑系教授劉敦楨，著名建筑師楊廷寶、趙深，史學家陳垣，地質學家李四光，考古學家李濟……他還以其社會人脈，動員許多財界和政界人士加入學社，直接從經費上支持營造學社的研究工作。曾有建筑史家這樣評價朱啟鈐：“人力、物力、財力，這些都是研究工作所必不可少的條件，能把這方方面面的人事統籌起來，是需要非凡之才能的。朱啟鈐以一己之力，做了今天需要整個研究所行政部門做的事。”⑧有數據顯示，截至1937年，營造學社野外實地測繪重要古建筑達206組，因此探索出一整套研究中國古建筑的科學方法，為撰寫中國建筑史構建了扎實的科學體系。⑨假若沒有朱啟鈐，中國的古建筑研究，又會是怎樣的圖景？如今，斯人已逝，營造學社停辦也已整整60周年。⑩6月13日的那場大雨，將故宮端門外西朝房沖洗得干干凈凈。游人如織，屋宇間卻依舊透著落寞，此處正是營造學社舊址。而位于東城區趙堂子胡同3號的朱啟鈐故居，住著數十戶人家，雜亂之中，依稀可辨當年氣魄。(摘自2006年6月21日《中國青年報》，有刪改)【注】朱啟鈐(1872—1962)，曾任全國政協委員、中央文史館館員。★2.文章多處提到梁思成，這對寫朱啟鈐有什么作用？請選一例作簡要分析。答：______________________________________________解析結合文章第③⑤⑥段進行分析，寫梁思成主要是從側面表現朱啟鈐，讓讀者對傳主有一個全面的、立體的了解。答案文章通過對梁思成有關事跡的敘述，或直接或間接地寫出了朱啟鈐對我國古建筑研究的重要貢獻。所選事例及分析：第③段，文章寫記者認為改造北京舊城第一人是梁思成，間接說明朱啟鈐不為人所熟知，點明題意，引出下文。第⑤段，梁思成因《營造法式》一書而走上中國古代建筑研究之路，加入中國營造學社，在中國建筑學界有很高的地位；而《營造法式》一書的發現者與中國營造學社的創始人就是朱啟鈐，這間接反映出朱啟鈐鮮為人知的貢獻，照應題目。第⑥段，點明如果沒有朱啟鈐，就不可能在上個世紀30年代出現像梁思成這樣的建筑學領軍人物，直接突出朱啟鈐的貢獻。★3.作者為什么兩次提到6月13日那場大雨？請談談你的看法。答：________________________________________________解析文章兩次提到大雨分別在第①段和最后一段。應注意從內容、結構和表現人物主題等角度進行分析。開篇寫雨是為了引出人物，結尾寫雨是為了營造落寞氛圍，首尾照應，使文章渾然一體，有力地表現了傳主。答案①文章開頭寫雨中正陽門箭樓的修繕，引出朱啟鈐1915年就開始有計劃地進行北京市政工程建設(或：現代北京舊城仍保留了朱啟鈐當年規劃的格局)。②結尾的雨引出營造學社舊址的落寞和朱啟鈐故居成為大雜院的情況，照應文題，引發讀者的聯想和感慨。③首尾呼應，結構完整。開頭寫正陽門箭樓的修繕，結尾寫營造學社的舊址故宮端門外西朝房的落寞、朱啟鈐故居的雜亂，兩者通過“雨”聯系在一起，撫今追昔，深化了“不要忘記這位奠基人”的主題。[思維建模]分析傳記表現手法及作用4角度1.傳主角度：使人物形象更豐滿，突出傳主的精神面貌，增強作品的歷史深度和情感力度。2.文本角度：豐富文章內容，增強文章的真實性、可讀性、典雅性、文化底蘊。3.結構角度：照應標題，設置懸念，埋下伏筆，對比映襯，總結上文，深化主旨，彰顯品格。4.讀者角度：有助于讀者全面深刻地了解傳主的精神和影響，提升傳記的閱讀價值。答題模板：特點＋作用①＋作用②＋作用③分析傳記的表現手法?咀嚼經典高考題目提升審題答題技能高考曾經這樣考品答案，悟技巧，不丟分1.(2013·福建卷)13題D項：文章最后一段描寫了王文顯舊居周邊的環境與情景，營造了肅殺悲涼的氛圍，表達了作者對王文顯的深切懷念與沉痛哀悼。(×)(《那一種遙遠的幽默》)本選項考查傳記中的描寫手法及其作用。文中的描寫意在表現王文顯當年的住處如今已發生巨大變化，并非“肅殺悲涼”，表達的情感是“深切懷念”而非“沉痛哀悼”。(錯誤選項，2分)2.(2011·廣東卷)請分別指出文中③④段畫線部分所用的修辭手法，并具體說明這些修辭手法在文中的表達效果。(1)他走路比汽車或者比飛機還快。(2分)(2)對于他，辯論簡直是練武術，手、腿、頭、眼、身一齊參加。(2分)(《梁宗岱先生》)(1)夸張手法。(1分)突出了梁宗岱善于跑路，有強健的體格。(1分)(2)比喻。(1分)形象生動地寫出了梁宗岱擅長且喜歡辯論，辯論的技巧出眾，辯論時激情洋溢的性格特點。(1分)3.(2011·湖北卷)本文細節描寫十分精彩，請舉兩例加以評析。(6分)(《才子趙樹理》)①他在一篇稿子的頁邊批了一行字：“排版，校對同志請注意，文內所有‘你’字，一律不準改為‘妳’，否則要負法律責任。”趙樹理在一個尋常字眼的使用上，不盲從，并鄭重其事地在文稿中批字強調，凸顯趙樹理較真、堅持己見的性格。②老趙劃拳與眾不同，兩只手出拳，左右開弓，一會兒用左手，一會兒用右手。趙樹理不循常規，以出其不意的方式劃拳，別具一格，意趣橫生。這個細節描寫體現趙樹理幽默風趣的真性情，以及他和老舍之間的深厚感情。(每點3分)一、品悟經典課文：《貝多芬：握住命運的咽喉》以本為本，知能遷移——從教材中尋求解題突破[經典聚焦]手法運用作用及效果精雕細刻肖像烘托傳主個性，為寫命運做鋪墊。大量的內心獨白細膩地展示傳主內心情感，直接體現人物精神，使文章具有真實感。引用傳主書信直接展示傳主精神，增強感染力。他人的話從側面突出傳主性格，使作者的評述更加客觀全面、真實可信。對比以傳主一生的種種不幸突出其性格的堅忍執著。以與歌德交往相處不和諧突出傳主倔強的個性。敘述中插入議論抒情表明作者的觀點態度，深化作品的主題，使作品更加真實深刻、更具表現力。細節描寫：陌生的手替他闔上眼睛暗示不認識他的人也無比崇敬，表現貝多芬的偉大。二、重溫經典手法1.本文是一篇由傳主本人口述的自傳，文章的語言有什么特點？請舉例說明。《毛澤東：憶往昔，崢嶸歲月稠》答：_______________________________________________【提示】本文語言樸實，用詞巧妙，富有特色。作為黨的領袖和政治家，毛澤東在敘述經歷的過程中，把革命斗爭中一些常用的政治術語融入家庭瑣事的描述當中，使文章語言形象、生動而幽默。如：①“我的不滿增加起來了，辯證的斗爭在我們的家庭中不斷地發展著。”反映了毛澤東的叛逆精神，而且體現了他反抗意識的不斷提高。②“在這個情形之下，雙方互相提出要求，以期停止‘內戰’……”“內戰”通常指國內各軍閥之間的戰爭。這件事體現了毛澤東在反抗父親時已經開始采取一定的策略，與父親交換條件，來達到自己的目的，從而獲取勝利。這種策略性的反抗也反映在毛澤東后來的革命斗爭中。2.本文第一人稱的敘述方式有什么好處？《毛澤東：憶往昔，崢嶸歲月稠》答：______________________________________________【提示】事件更真實可信；自傳貼近人物心靈，字里行間流露著自然、親切與真實，傳主在回憶中敘述飽含情感，易打動人，拉近了讀者與文章的距離；語言個性色彩更濃厚，所敘事情多含自謙意味。3.本文的細節描寫很多，試找出兩三例與傳主逃學有關的細節描寫，并說說它們的作用。《沈從文：逆境也是生活的恩賜》答：______________________________________________【提示】(1)逃學的細節：①關于小孩子打架的細節；②關于爬山、翻筋斗的細節；③關于劃船的細節；④關于下河洗澡的細節；⑤關于趕場集的細節。(2)這些細節描寫，把傳主逃學中所經歷的人和事生動形象地展示出來，使讀者在“飽覽”了如此豐富多彩而又新鮮的生活的同時，可以深刻地領略大自然和社會生活對作者的人生觀所產生的巨大影響，體會到“大書”的博大精深、奧妙無窮。4.作者為什么從楊振寧獲諾貝爾獎及其在頒獎儀式上的演講寫起？《楊振寧：合璧中西科學文化的驕子》答：______________________________________________【提示】①一上來就抓住讀者要急于了解楊振寧何以會獲此大獎的心理；②通過演講的內容透出楊振寧的自豪，點出了楊振寧獲獎的原因；③緊緊扣住題目“楊振寧：合璧中西科學文化的驕子”。閱讀下面的文字，完成1～2題。[訓練提升]不朽的貝多芬羅曼·羅蘭①在大風雨中，大風雪中，一聲響雷中，1827年3月26日，貝多芬咽了最后一口氣，一只陌生的手替他闔上了眼睛。②貝多芬！多少人頌贊他藝術上的偉大。但，貝多芬遠不只是音樂家中的第一人。他是近代藝術的最英勇的力。對于一般受苦而奮斗的人，他是最大、最好的朋友。當我們對世界的劫難感到憂傷時，他會到我們身旁來，好似坐在一個穿著喪服的母親旁邊，一言不發，在琴上唱著他隱忍的悲歌，安慰那哭泣的人。當我們斗爭到疲憊的辰光，到這意志與信仰的海洋中浸潤一下，將獲得無可言喻的裨益。③貝多芬分贈我們的是一股勇氣、一種奮斗的歡樂。他在《致不朽的愛》一信中有言：“當我有所克服的時候，我總是快樂的。”《致韋格勒》一信中又說：“我愿把生命活上千百次……我非生來過恬靜的日子的。”他還分贈我們一種感到與神同在的醉意。他仿佛在和大自然不息的溝通之下，竟感染了自然的深邃的力。申德勒說：“貝多芬教了我大自然的學問，在這方面的研究，他給我的指導和在音樂方面沒有分別。使他陶醉的并非自然的律令，而是自然的基本威力。”格里爾巴策對貝多芬欽佩之中含有懼意，在提及他時說：“他所到達的那種境界，藝術竟和獷野與古怪的元素混合為一。”舒曼提到《第五交響曲》時也說：“盡管你時常聽到它，它對你始終有一股不變的威力，有如自然界的現象，雖然時時發生，總教人充滿著恐懼與驚異。”貝多芬的密友申德勒贊嘆：“他抓住了大自然的精神。”——這是不錯的：貝多芬是自然界的一股力；一種原始的力和大自然其余的部分接戰之下，便產生了荷馬史詩般的壯觀。④貝多芬的一生宛如一天雷雨的日子。——先是一個明凈如水的早晨，僅僅有幾陣懶懶的微風，但在靜止的空氣中，已經有隱隱的威脅、沉重的預感。然后，突然之間巨大的陰影卷過，悲壯的雷吼，充滿著聲響的、可怖的靜默，一陣復一陣的狂風，有如《英雄交響樂》與《第五交響樂