第4頁共4頁教師頂崗?實習個人?總結考核?鑒定樣本?我在_?___學?院附屬小?學二(4?)班進行?了為期三?周的實?習。實習?的基本內?容包括兩?部分：課?堂教學、?班主任工?作。在原?任指導老?師黃老師?和班主任?張老師的?耐心指導?、幫助下?，我較好?地完成了?教學實習?任務。?三周的實?習結束了?，靜下心?來回想一?下，雖然?日子忙碌?，但在自?己的努力?實踐中和?指導老師?的指導幫?助下我覺?得在實習?過程中受?益匪淺。?實習期間?，在黃老?師的指導?、支持下?，我總?計聽了_?___節?課，上了?____?節課。教?學實習中?，我認真?備課、寫?教案，遇?到不懂的?問題及?時向指導?老師詢問?。每次上?課之前都?要把教案?給指導老?師審查，?通過之后?才進行課?堂教學。?如若有?問題，認?真修改。?同時還經?常請黃老?師指出缺?點和不足?，以不斷?提升自己?。在實習?過程中?，我深刻?的感受到?：上一堂?課容易,?但要想上?一堂精彩?的課很難?!需要下?很大的工?夫。這?一個月來?，我受到?了老師和?同學們的?熱切關注?。他們以?真誠而友?善的眼神?看著這么?一個身材?矮小卻能?力突出的?老師充滿?自信的走?過，走過?令我難忘?的實習。?中國人才?指南網?同學們在?我的講座?上積極提?問、仔細?聽講，爾?后以熱烈?的掌聲鼓?勵，鞭策?著我在學?習和工作?中創新開?拓，不斷?進步!?我，以一?顆真誠的?心、樸實?的情，以?一名普通?教師的身?份打動了?學校的領?導、老師?和親切、?可愛的同?學。在?此，我衷?心的向他?們表示感?謝，特別?感謝我的?指導老師?李老師、?分管領導?;同時還?要感謝我?的大學老?師、關心?和幫助過?我的同學?.實習?完畢了，?這個實習?是我生命?中最難忘?的日子，?一開始的?時候很怕?，現在想?來，日子?還是過?去了，而?且可以拿?到優秀實?習生，所?以，得到?一個啟示?：不論遇?到什么困?難，不要?對自己失?去信心。?教師頂?崗實習個?人總結考?核鑒定樣?本（二）?轉眼實?習生活就?要結束了?，真有點?舍不得。?細細回想?____?年___?_月__?__日我?們踏上頂?崗的征程?。___?_月__?__日一?大早，系?主任就來?送我們出?發。當登?上客車，?我們就漸?漸遠離了?陽泉師專?，前往一?個新的環?境。車在?路上行駛?了兩個多?小時，才?漸入郊區?境，一會?就到了郊?區教育局?。在那里?我們將要?見到所要?任教的學?校的領導?，也是在?那里，我?們一行六?十多人又?將被分往?不同的地?點。我所?要去的是?郊區桃苑?學校，兩?點鐘我們?才抵達桃?苑學校，?安排好宿?舍。從_?___月?八號起，?我們二個?人將在這?里度過將?近半年的?實習生活?。轉眼間?，我們的?實習已經?接近尾聲?，在這段?時間里，?我感到我?的綜合素?質在各方?面都得到?很大的提?高，而且?，我也為?這的教學?工作開展?進了自己?的一份力?量。我?來這的第?二周才登?上講臺，?剛來的時?候因為沒?有經驗，?所以剛來?的那幾天?一直在聽?課中度過?。我不僅?去聽實習?老師的課?，而且去?聽當地老?師的課，?當然在聽?當地老師?的課的時?候主要是?聽數學課?。他們講?課各有各?的特點，?有許多值?得我學習?的方面。?比如說，?荊老師在?講特殊三?角函數的?那幾個值?的記法時?，采用手?指來當向?導，那樣?既方便又?有趣。所?以那節課?是我在聽?課過程中?，印象最?深的課中?的一節。?直到_?___月?十八號，?我才登上?講臺，開?始了我在?桃苑的第?一節課，?學校給我?安排的是?六年級7?2班的數?學，學校?校長把我?交給小學?部的荊老?師后，就?跟著荊老?師。原本?是荊老師?帶著這個?班，我來?以后我們?一起帶一?個班，我?是在臺上?講，荊老?師在下面?聽，有什?么不對的?荊老師會?指導我。?剛開始心?里特別緊?張，尤其?在十七號?晚上備課?的時候，?生怕哪里?出現紕漏?耽誤明天?的課程進?度。雖然?以前在學?校也進行?過教學實?踐，但是?，這次畢?竟才是真?真正正的?登上講臺?。為了來?桃苑學校?的第一節?課，我整?整準備了?兩個小時?，反復的?進行練習?。第一?次登上講?臺心里很?緊張，而?且聲音都?有點打顫?，但是不?一會就將?自己調整?好，沒有?了剛來時?的羞澀。?隨著教學?的進一步?進行，上?課前的那?種緊張全?部消失了?。每天我?可以自然?的、面帶?微笑的面?對他們。?原來備?課也是一?門藝術，?第一節課?我備了兩?個小時，?總是反復?記憶。而?且講課的?內容都是?按教案設?計一步一?步進行，?課上內容?稍微一改?變就進行?不下去了?。在這一?段時間的?訓練中，?備課成了?一件輕松?事。不管?課堂上內?容改變有?多大，我?都能靈活?應用了。?，有時可?以完全脫?離教案進?行授課。?進行教學?的這段時?間，對我?真的是一?個很好的?鍛煉，不?僅備課而?且板書設?計也比以?前好了很?多。剛來?的時候上?的那幾節?課，一節?課下來黑?板上都是?密密麻麻?的粉筆字?。數學課?上數字應?該占主要?地位，但?我的課上?好像在教?他們認識?漢字。經?過這段時?間的教學?實習，雖?然字還是?不大好看?，但是板?書設計改?進了不少?。我不僅?在教學中?提升了自?己，而且?在處理與?學生的關?系中也使?自己得到?了鍛煉。?在課堂上?不僅要保?留老師的?威嚴，而?且要保留?大哥哥的?關懷，不?能總嚴厲?，也不能?總放任他?們，畢竟?他們正處?于青春叛?逆期，自?控能力不?是太好。?這幫孩?子可愛、?好學，但?基礎很差?，所以在?教學中經?常會遇到?一些困難?，有時一?道題講兩?三遍，他?們還處在?朦朧階段?。有時我?也無可奈?何，但沒?有辦法，?只有反復?說重點，?加深他們?的記憶。?有時，我?會自己去?翻閱一些?資料，總?結一些知?識點或者?將某種題?型歸納到?一起講，?這樣容易?形成對比?，記憶也?比較深刻?。在處理?習題的過?程中，我?的知識也?拓寬了，?好多自己?以