姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 七年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、積累運用

1、下列詞語中加點字的讀音全部正確的一項是（

）A．高邈miǎo

應和huó

醞釀niàngB．著落zháo

粗獷kuàng稱職chènC．咄咄逼人zhuō

捶打chuí菡萏hànD．徘徊huái連亙ɡèn

蒞臨lì

2、選出下列詞語中加點字的字音和字形都正確的一組（

）A．咀嚼（jiáo）

修茸（qì）

以身作則（zé）

酣然入夢（hān）B．迸濺（bìn）

矜持（jīn）

微不足到（dào）

誨人不倦（huì）C．吞噬（shì）

菌子（jùn）

忍俊不禁（jīn）

鍥而不舍（qiè）D．熾熱（chì）

俯瞰（kān）

語無輪次（1ún）

千均重負（jūn）

3、下列句中，加點的成語使用不恰當的一項是（

）A．警方發動大規模的掃黑行動，先逮捕團伙頭目，再以摧枯拉朽之勢掃清余孽。B．這些不法分子殫精竭慮地制造假藥，坑害群眾，終被繩之以法。C．校園不是藏污納垢的地方，為了凈化校園環境，學校將配合公安部門追究參與斗毆學生的法律責任。D．魯迅的一些雜文入木三分地揭示了國民黨反動派的丑惡嘴臉。

4、下列句子中沒有語病的一項是（

）A．近年來科學家發現了一種憎水玻璃，為戴眼鏡的人解除了苦惱。B．校長、副校長和其他學校領導出席了這屆畢業典禮。C．只有對老師所提的問題理解到位，就能回答得清楚明了。D．載人航天工程是我國航天史上系統組成最龐大、技術最復雜的跨世紀國家重點工程。

二、古詩文默寫

5、古詩文默寫。

（1）愿馳千里足，__________。（《木蘭詩》）

（2）__________，百般紅紫斗芳菲。（韓愈《晚春》）

（3）杜甫《望岳》表達望泰山時感受的詩句是：__________，__________。

（4）《愛蓮說》中的“__________，__________”，以生長環境烘托蓮花高潔謙遜的形象。

（5）請默寫趙師秀《約客》：__________，__________。__________，__________。

三、綜合性學習

6、學校開展以學生志愿者為主體的“敬老、助老志愿服務月”活動，請你積極參與。

(1)學生會為廣泛宣傳敬老、助老活動，大力弘揚中華民族傳統美德，營造校園氛圍，打算在學校醒目位置懸掛主題宣傳條幅。請你擬寫相關宣傳標語。

(2)學校組織學生志愿者走進社區開展敬老、助老“四個一”志愿服務活動，請你把活動項目補齊。

A.開展一次家政服務

B._______

C.______

D.開展一次娛樂活動

(3)部分同學到敬老院做志愿者，特意搜集了幾幅敬老、助老對聯，打算謄寫在手抄報上。在匯總對聯時，小李同學不小心弄亂了順序，請你幫忙調整好。

A.視院中老人為親

B.無兒無女也養老

C.有說有笑亦延年

D.丹心一片志彌堅

E.為天下兒女盡孝

F.白發滿頭心不老

三組對聯分別是（只填字母）：_____、______、_____

四、現代文閱讀

7、閱讀下面的文段，完成問題。老山界（節選）①滿天都是星光，火把也亮起來了。從山腳向上望，只見火把排成許多“之”字形，一直連到天上，跟星光接起來，分不出是火把還是星星。這真是我生平沒見過的奇觀。②大家都知道這座山是怎樣地陡了，不由渾身緊張，前后呼喊起來，都想努一把力，好快些翻過山去。③“不要掉隊呀！”④“不要落后做烏龜呀！”⑤“我們頂著天啦！”⑥大家聽了，哈哈地笑起來。⑦在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在頭頂上一點點排到天空；向下看，簡直是絕壁，火把照著人的臉，就在腳底下。⑧走了半天，忽然前面又走不動了。傳來的話說，前面又有一段路在峭壁上，馬爬不上去。又等了一點多鐘，傳下命令來說，就在這里睡覺，明天一早登山。⑨就在這里睡覺？怎么行呢？下去到竹林里睡是不可能的。但就在路上睡嗎？路只有一尺來寬，半夜里一個翻身不就骨碌下去了嗎？而且路上的石頭又非常不平，睡一晚準會疼死人。⑩但這是沒有辦法的，只得裹一條毯子，橫著心躺下去。因為實在太疲倦，一會兒就酣然入夢了。?半夜里，忽然醒來，才覺得寒氣逼人，刺入肌骨，渾身打著戰。把毯子卷得更緊些，把身子蜷起來，還是睡不著。天上閃爍的星星好像黑色幕上綴著的寶石，它跟我們這樣地接近哪！黑的山峰像巨人一樣矗立在面前。四圍的山把這山谷包圍得像一口井。上邊和下邊有幾堆火沒有熄，凍醒了的同志們圍著火堆小聲地談著話。除此以外，就是寂靜。耳朵里有不可捉摸的聲響，極遠的又是極近的，極洪大的又是極細切的，像春蠶在咀嚼桑葉，像野馬在平原上奔馳，像山泉在嗚咽，像波濤在澎湃。不知什么時候又睡著了。?黎明的時候被人推醒，說是準備出發。山下有人送飯上來，不管三七二十一，搶了一碗就吃。?又傳下命令來，要隊伍今天無論如何爬過這座山。因為山路很難走，一路上需要督促前進。我們幾個人又停下來，立刻寫標語，分配人到山下山上各段去喊口號，演說，幫助病員和運輸員。忙了一會兒，再向前進。

(1)“天上閃爍的星星好像黑色幕上綴著的寶石，它跟我們這樣地接近哪！黑的山峰像巨人一樣矗立在面前。四圍的山把這山谷包圍得像一口井……耳朵里有不可捉摸的聲響，極遠的又是極近的，極洪大的又是極細切的，像春蠶在咀嚼桑葉，像野馬在平原上奔馳，像山泉在嗚咽，像波濤在澎湃。”這段話用了哪些修辭手法（

）A．比喻

對比

夸張

擬人

對偶B．對比

對偶

排比

夸張

反復C．比喻

排比

夸張

對比

擬人D．排比

比喻

擬人

夸張

移覺(2)請看選段中的劃線句子，作者說戰士們是“橫著心躺下去”，但又說“一會兒就酣然入夢了”，這兩者是否矛盾？為什么？

(3)請分析句子中加點詞語的表達效果。

山下有人送飯上來，不管三七二十一，搶了一碗就吃。

8、閱讀下文，完成下面小題。老王（節選）楊絳①有一年夏天，老王給我們樓下人家送冰，愿意給我們家帶送，車費減半。我們當然不要他減半收費。每天清晨，老王抱著冰上三樓，代我們放入冰箱。他送的冰比他前任送的大一倍，冰價相等。胡同口蹬三輪的我們大多熟識，老王是其中最老實的。他從沒看透我們是好欺負的主顧，他大概壓根兒沒想到這點。②“文化大革命”開始，默存不知怎么的一條腿走不得路了。我代他請了假，煩老王送他上醫院。我自己不敢乘三輪，擠公共汽車到醫院門口等待。老王幫我把默存扶下車，卻堅決不肯拿錢。他說：“我送錢先生看病，不要錢。’我一定要給他錢，他啞著嗓子悄悄問我：“你還有錢嗎？”我笑著說有錢，他拿了錢卻還不大放心。③我們從干校回來，載客三輪都取締了。老王只好把他那輛三輪改成運貨的平板三輪。他并沒有力氣運送什么貨物。幸虧有一位老先生愿把自己降格為“貨”，讓老王運送。老王欣然在三輪平板的周圍裝上半寸高的邊緣，好像有了這半寸邊緣，乘客就圍住了不會掉落。我問老王憑這位主顧，是否能維持生活，他說可以湊合。可是過些時老王病了，不知什么病，花錢吃了不知什么藥，總不見好。開始幾個月他還能扶病到我家來，以后只好托他同院的老李來代他傳話了。④有一天，我在家聽到打門，開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門框里。往常他坐在蹬三輪的座上，或抱著冰傴著身子進我家來，不顯得那么高。也許他平時不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，兩只眼上都結著一層翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。說得可笑些，【A】他簡直像棺材里倒出來的，就像我想象里的僵尸，骷髏上繃著一層枯黃的干皮，打上一棍就會散成一堆白骨。我吃驚地說：“啊呀，老王，你好些了嗎？”⑤他“嗯”了一聲，直著腳往里走，對我伸出兩手。他一手提著個瓶子，一手提著一包東西。⑥我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是雞蛋。我記不清是十個還是二十個，因為在我記憶里多得數不完。我也記不起他是怎么說的，反正意思很明白，那是他送我們的。⑦【B】我強笑說：“老王，這么新鮮的大雞蛋，都給我們吃？”⑧他只說：“我不吃。”⑨我謝了他的好香油，謝了他的大雞蛋，然后轉身進屋去。他趕忙止住我說：“我不是要錢。”⑩我也趕忙解釋：“我知道，我知道——不過你既然來了，就免得托人捎了”?他也許覺得我這話有理，站著等我。?我把他包雞蛋的一方灰不灰、藍不藍的方格子破布疊好還他。他一手拿著布，一手攥著錢，滯笨地轉過身子。我忙去給他開了門，站在樓梯口，看他直著腳一級一級下樓去，?直擔心他半樓梯摔倒。等到聽不見腳步聲，我回屋才感到抱歉，沒請他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身體好像不能坐，稍一彎曲就會散成一堆骨頭。我不能想象他是怎么回家的。?過了十多天，我碰見老王同院的老李。我問：“老王怎么了？好些沒有？”?“早埋了。”?“呀，他什么時候……”?“什么時候死的？就是到您那兒的第二天。”?他還講了老王身上纏了多少尺全新的白布——因為老王是回民，埋在什么溝里。我也不懂，沒多問。?我回家看看還沒動用的那瓶香油和沒吃完的雞蛋，一再追憶老王和我對答的話，琢磨他是否知道我領受他的謝意。我想他是知道的。但不知為什么，每想起老王，總覺得心上不安。因為吃了他的香油和雞蛋？因為他來表示感謝，我卻拿錢去侮辱他？都不是。幾年過去了，我漸漸明白：那是一個幸運的人對一個不幸者的愧怍。5.文章選取身邊的生活小事詮釋善良，作者的善良表現在哪里？老王的善良又表現在哪里？

6.根據括號內的要求，分析文中【A】【B】兩個畫線句子。

【A】他簡直像棺材里倒出來的，就像我想象里的僵尸，骷髏上繃著一層枯黃的干皮，打上一棍就會散成一堆白骨。（從修辭的角度）

【B】我強笑說：“老王，這么新鮮的大雞蛋，都給我們吃？”（分析加點詞語的作用）

7.老王身體虛弱正需要營養補充，但他自己不吃雞蛋，卻送給“我”一家，這是為什么？

8.聯系全文，說說你對結尾“那是一個幸運的人對一個不幸者的愧怍”一句話的理解。

五、詩歌鑒賞

9、逢入京使岑參故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。10.請任選一句分析其妙處。

11.若是有紙筆，詩人會寫什么呢？

六、對比閱讀

10、閱讀下面兩則文言文選段，完成下面小題。

【甲】慶歷中，有布衣畢昇，又為活板。其法：用膠泥刻字，薄如錢唇，每字為一印，火燒令堅。先設一鐵板，其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之。欲印，則以一鐵范置鐵板上，乃密布字印，滿鐵范為一板，持就火煬之；藥稍镕，則以一平板按其面，則字平如砥。若止印三二本，未為簡易；若印數十百千本，則極為神速。常作二鐵板，一板印刷，一板已自布字，此印者才畢，則第二板已具，更互用之，瞬息可就。（節選自《夢溪筆談》卷十八）

【乙】蔡倫，字敬仲，桂陽人也。倫有才學，盡心敦慎，數犯嚴顏，匡弼得失。永元九年，監作秘劍及諸器械，莫不精工堅密，為后世法。自古書契多編以竹簡，其用縑帛者謂之為紙。縑貴而簡重，并不便于人。倫乃造意，用樹膚、麻頭及敝布、魚網以為紙。元興元年奏上之，帝善其能，自是莫不從用焉，故天下咸稱“蔡侯紙”。（節選自《后漢書·宦者列傳·蔡倫》）13.解釋下列加點字。

（1）持就火煬之________

（2）字平如砥________

（3）帝善其能________

（4）故天下咸稱________

14.翻譯下面句子。

第二板已具，更互用之，瞬息可就。

15.甲文詳寫了活板的制作過程，乙文對造紙過程卻是略寫，請結合選文出處寫出這樣安排的理由。

七、名著閱讀

11、閱讀名著，完成下面小題。選段一這場面只是瞬間的事。鯊魚掉轉頭來，翻轉身子，正準備把采珠人攔腰咬斷。突然間，我覺得蹲在我身旁的A船長忽地站直身子，舉著匕首，朝那大怪物撲過去，與它展開了頑強的搏斗。選段二啊！我又急又怕，心都提到了嗓子眼了！那條章魚已經沖著尼德·蘭張開大嘴。被打翻在地的加拿大人眼看就要被章魚咬成兩段。我立即撲了過去，但A船長已先我一步趕到。只見他大斧一揮，斧頭便砍進章魚嘴里去了。加拿大人死里逃生，立即跳起來，用捕鯨叉叉進章魚體內，直捅它的三顆心臟。“這算是我對您的救命之恩的報答了！”A船長對加拿大人說道。尼德·蘭向他鞠了一躬，但沒說話。這場肉搏戰持續了一刻鐘。章魚戰敗了，死的死，傷的傷，終于退回水里，消失在大海里。A船長滿身血污，一動不動地站在舷燈旁