環境教育主題班會教案_第1頁
環境教育主題班會教案_第2頁
環境教育主題班會教案_第3頁
環境教育主題班會教案_第4頁
環境教育主題班會教案_第5頁
已閱讀5頁，還剩4頁未讀， 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

環境教育主題班會教案二、使學生形成正確的環境價值觀。三、使學生參與解決環境問題。活動方式：分小組進行比賽。環節一、引入⑴主持人：各位同學，大家都知道環境教育是十分重要的，環境教育主要是三園環境教育，三園包括校園、庭園、田園三部分，校園是我們長期生活的地方，因此，校園必須受同學們的愛護，我們要綠化校園。⑵主持人宣布“環境教育”主題班會現在正式開始。環節二⑴先讓我們進行環境教育知識競猜活動。問：環境教育基本原則有哪五條(①滲透性原則；②綜合性原則；③實踐性原問：影響校園環境的因素主要有哪兩大類(①自然災害引起的原生環境問題；②人類活動引起的環境問題）問：校園內的活動主要有哪些（校園設計、校園的綠化、飲食供應、學校課程、紛張使用、購物方式，公共場所的維持、廢棄物管理）。問：庭園有哪些部分構成，影響家庭環境的主要因素有哪三大類（構成：過道、庭園、客廳、廚房、衛生間、臥室、書房、屋頂、陽臺、車庫。因素：食品污染、電磁波污染、居室其它污染。問：田園環境的構成有哪些（大氣環境、水體環境、土壤環境、生態環境、固問：校園物質文化環境包括哪些（學校主體建筑、體育運動場地、自然科學實驗園地、綠化地）問：語文學科與環境教育的關系是什么（語文學科教育系統中的一個子系統這就決定了必須以全方位、多渠道、多形式向外部環境開放，而環境教育是以跨學⑵讓同學們了解環境教育環境教育是以人類與環境的關系為核心而進行的一種教育活動，三園環境是在環境中的環境教育，它是要以人與環境不可分離為出發點，在傳統環境教育中引進環境人文、社會科學、開展人在環境中的教育有助于培養中學生的環境文化、環境意識和環境觀念，明確人類經濟增長只有與生態環境保護相協調，才能促進社會的可持續發展。環節三讓學生正確學會對生活垃圾分類處理增強環保意識，美化、凈化環境。開展調查討論⑴由學生自行討論哪些是生活垃圾：①食品包裝袋；②剩茶剩飯；③瓜果皮；④魚雞等內臟皮毛；⑤廢丟的衣服鞋帽；⑥廢電池；⑦損壞不可用的容器……；⑧⑵常見日常處理方式：①隨地亂投；②往河邊河里投；③燒毀；④買給廢品回⑶由學生討論上述處理的利弊，從而得出正確的處理方法。環節四使學生了解電池的發展史，主要結構與材料、廢電池毒性元素的構成等基本常識，充分認識普通堿性電池的滲出液對土壤和水質的污染，從而認識到廢電池回收2．請學生談電池的結構與材料的基本知識。3．請學生討論廢電池對環境有何影響。4．學生交流發言，列舉生活中廢電池對環境影響的事例。5．主持人再談廢電池對土壤和水質的嚴重污染。6．如何治理學生討論、發言。7．主持人總結、廢電池回收的意義。8．小品表演。環節五同學們在倡議書上簽字通過主題活動等一系列活潑生動的形式，對進行了環保知識的，

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論