2024中班春季工作計劃

2024中班春季工作方案1

我們又迎來了嶄新的一年，跟往年有所不一樣的是，我班的孩子經過這一個學期的學習，就要背上書包進入新的學?！獙W校，所以這一個學期對于孩子們來說是很重要的，因此，我也要樂觀協作班主任做好班級工作以及幼小連接的工作，下面我對本學期的工作做以下方案：

一、班級狀況分析及工作重點

本班的幼兒是我們兩位老師從中班始終帶著的，經過一年半的在園生活與學習，對孩子們也有了更深化的了解，班里大部分孩子能夠獨立、自主地思索問題，遇到困難能夠自己想方法，各種行為習慣方面有了很大的進步，但是在一日生活中還存在著許多問題，個別孩子的常規較差，老師布置的任務不能按時完成，因此本學期將在這幾個方面加以重點培育。尤其是這個學期已經是他們在幼兒園的最終一個學期了，面臨著幼小連接的問題，許多家長都對老師提出了提高孩子的學習技能的要求，以便適應學校生活，因此，這也是本學期工作的一個重要的方面。

二、幼兒進展目標

（一）健康領域

1.遵守幼兒園生活常規和秩序，心情開心、穩定，能有規律地生活。

2.能嫻熟地進行各種鉆、爬活動，學習前滾翻、側滾翻等。

3.知道必要的平安保健常識，學習愛護自己；

4.喜愛參與體育活動，動作協調、敏捷。

5.訓練幼兒多動手做自己能做的事情，并留意愛護小手。

（二）社會性領域

1．能主動、友好地與他人交往，體驗共享、互助、合作的歡樂和意義，把握肯定的交往技能，能獨立解決交往中的問題。

2．愿意與人交往，學習互助、合作和共享，有憐憫心。

3．理解并遵守日常生活中基本的社會行為規章。

4．能做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感。

5．愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉、愛祖國。

（三）語言領域

1.能主動地用一般話與同伴溝通，態度自然、大方。

2.通過觀看，理解圖片、情景中蘊涵的主要人物關系和思想感情傾向。

3.引導幼兒觀賞詩歌，關心幼兒理解作品的畫面和情感基調，學習富有感情的朗誦。

4.通過創設語言區、投放圖片、圖書等材料,提高幼兒的語言表達力量，鼓舞幼兒大膽的表述自己的見解。

（四）科學領域

1．對四周的事物和現象感愛好，有奇怪???心和求知欲，有樂觀動手動腦的習慣。

2．借助詳細的活動和形象進行初步的規律思索，能運用已有的閱歷和學問解決生活中的簡潔問題。

3．通過觀看和擺布各種物體，探究各種現象，獲得對事物特征及其關系的粗淺學問和閱歷。

4．能從生活和嬉戲中感受事物的數量關系，獲得有關規律與關系、數、量、圖形與空間等感性閱歷。

（五）藝術領域

1.樂觀參與音樂、美術活動。

2.初步能以正確的姿態、自然的聲音唱歌、大膽表演動作。

3.激發幼兒參加音樂活動的意愿，并在活動中感受歌曲開心的心情。

4.通過各種形式的美工活動，進展幼兒的動手操作力量。

三、教學方面

本學期我們將依據我班孩子的年齡特點，愛好愛好，以及園領導的要求來開展課程，以豐富孩子的學問，拓展他們的視野，另外，依據孩子即將升入學校的需要，可適當的教孩子一些生字，書寫簡潔的字以及拼音，并加強1到20的加減法運算，使孩子們能夠嫻熟把握。

我班幼兒在語言的應用及表達方面還有待提高，所以本學期的任務還要加強孩子的語感啟蒙方面的訓練，提高孩子的口語表達力量。在手工方面，本學期主要是折紙和廢舊物品利用相結合，來激發幼兒大膽想象，讓幼兒多多參加到教室的環境創設中，師生共同布置環境，為孩子創設良好的環境對孩子的進展也有至關重要的作用。

四、保教工作方面

1.充分利用自然因素,開展體育嬉戲、戶外體能活動,熬煉幼兒身體,增加幼兒體質。

2.運動前，做好喝水、墊毛巾、帶紙巾等預備。

3.合理支配幼兒在園生活,培育幼兒良好生活衛生時慣。如飯桌“三凈”、外出回來飯前便后要洗手、衣服褲子書包自己理、便便過后自己擦等。

4.在日常生活中,加強平安訓練,提高幼兒自我愛護及平安意識，并以角色扮演的形式進行平安訓練。

五、家園共育方面

父母是孩子的第一任老師，好孩子離不開家長的協作。所以我們要努力做好家長的.工作，真誠的對待每一位家長，照實的和他們溝通對孩子訓練方面的看法，當問題消失，第一時間與家長聯絡，讓家長知道老師對問題很重視。準時和家長溝通，以電話，微信，面談等形式與家長探討，準時反映幼兒在園的狀況，了解幼兒在家的表現。請家長準時了解園所教的學問，協作收集相關的主題資料，豐富相關的學問，準時指導督促孩子完成作業，增進親子關系。培育孩子良好的學習習慣和生活習慣。

本學期，自己在教學中要多反思，盼望自己在今后的工作中不斷摸索問題、解決問題、總結閱歷這樣才能讓自己進步。

2024中班春季工作方案2

閑適的寒假生活已經結束了，新的一個學期在緊急而又有序的氛圍中開頭了。本學期我們將連續仔細學習并深化貫徹《綱要》精神，加強學習和討論，不斷更新訓練觀念，轉變訓練行為。為幼兒供應平安、健康、豐富的生活和活動環境，滿意幼兒多方面進展的需要，敬重幼兒身心進展的特點和規律，關注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面進展。

一.本學期工作重點

1.公平、觀賞、樂觀、進展的態度對待幼兒，關注幼兒愛好和要求，依據狀況進行調整班級方案。

2.定期開班務會，準時總結工作的不足之處，商討下一步工作要求及措施。

3.進一步領悟《綱要》精神并較好的融洽活動之中，制造性地使用新的課程。

4.堅持做好清潔衛生工作，為幼兒創設潔凈、衛生、舒適的學習環境。

二、本學期主要工作任務及實施措施

（一）合理支配日常訓練教學活動詳細措施。

1、制定適合我班幼兒年齡特點及進展水平的教學方案和班務方案。

2、制造和諧，寬松的訓練環境，充分利用環境創設這一資源，促進幼兒認知力量的進展。

3、依據幼兒對嬉戲的愛好，充分運用嬉戲作為幼兒活動的基本形式，在對幼兒感愛好的動手活動中訓練小肌肉動作，手眼協調，同時關心幼兒熟悉一些基本圖形，并會嘗試圖形的匹配。

4、老師在活動實施前作好充分的教學預備（包括活動材料的預備，閱歷、學問的預備）。幼兒的操作材料依據力量強弱支配預備。

（二）熬煉幼兒身體，促進其身心全面健康進展的詳細措施：

1、在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間。

2、每個幼兒能隨著音樂開心地、精神飽滿地做早操。

3、注意平常的觀看，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所進展和提高。

（三）加強班級常規管理，形成良好常規；詳細措施如下：

1、依據本班的狀況，以《幼兒園班級管理》為指導，制訂合理、科學的班務工作方案，并保證在日常工作中逐步落實，關心幼兒養成良好的行為習慣。

2、運用標記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，連續養成良好的常規。

3、樂觀協作幼兒園任務開展各項工作。

（四）平安訓練

1、留意個體差異，鼓舞個別膽小、缺乏主動性的幼兒樂觀參與活動。

2、用一些廢舊材料制作一些體育活動器械，豐富幼兒體育活動內容。

3、會依據天氣的變化自動增加衣物，不在尖銳物邊追趕，留意平安。

（五）做好家長工作，取得家長相信、協作的詳細措施：

1、開學后利用接送幼兒的機會與家長溝通，了解幼兒在家狀況，與家長溝通訓練方法，家園協作，共同促進幼兒進展。

2、每兩周更換“家長園地”內容，內容的選擇體現豐富性，有用性，訓練性，讓家長依據家長園地的內容對幼兒的薄弱環節加以輔導，復習。

3、仔細填寫《家園聯系手冊》，從而使家長更好的了解幼兒在園狀況。

（六）培育幼兒歡樂閱讀和歡樂唱歌的愛好，進展班級特色。詳細措施：

1、利用班級環境創設特色氛圍。

2、區域活動投放充分的材料，以便幼兒在活動中自由選擇。

3、將幼兒的手工作品與主題活動相結合

2024中班春季工作方案3

本學期，我擔當中(2)班班主任。我班現有幼兒25名。女生32名;男生10名，其中插班生12名。經過1年半的訓練、培育，幼兒的行為習慣有了很大轉變，幼兒勞動的樂觀性很高;幼兒的動手力量大大增加。通過一年半的了解，幼兒進展方面也存在著很多薄弱環節：幼兒表現的欲望強,很喜愛插嘴,寧靜傾聽的習慣欠缺。其次，幼兒規章意識淡薄，不能堅持在一個區活動始終，缺乏主動整理的習慣。

一、班級工作總目標：

1、深化貫徹“綱要”精神，結合園目標，圍繞以“充分利用自然資源”為主線開展訓練活動。

2、堅持實施以兒童為本的開心教學理念，為兒童制造一個寬松、自由的生活空間，并結合本班實際狀況，以幼兒愛好為依托，開展以生成、主題、節日節慶等為主線的各項活動;為幼兒搭建一個展現自己的平臺，培育幼兒勝利感。

3、幼兒行為習慣的培育。本學期，我們將結合班幼兒的欠缺點，通過榜樣激勵，家園協作等途徑對幼兒進行衛生習慣的培育。

4、以各種方式調動幼兒活動的樂觀性。每4周更換小組長，更換座位，定期公布各方面表現優秀的幼兒。

5、保育工作：幼兒只有在良好的`衛生環境下才能得到身心健康的進展。因此，我們將做好以下幾方面工作：做好班級的各項消毒，以防病毒感染。保證幼兒飯前洗手，碗筷消毒。培育好幼兒的各種生活習慣，訓練幼兒要留意個人的衛生，不把手指含在嘴里，不把臟東西放進嘴里，不任憑把東西塞在鼻子或耳朵里等等。

6、重視家長工作，實行優質服務，開展“家長心愿我知道，家長要求我滿意”活動。定期更換家長園地，準時改進家長提出的珍貴意見;充分發揮“家園聯系欄”、“幼兒成長檔案”的作用，每周向家長公布周工作方案，讓家長通過“家園欄”、“幼兒成長檔案”了解孩子在園學習、生活、嬉戲的狀況，使其真正起到“橋梁”的作用。

二、班級主要活動：

二月：組織幼兒入園;“我愛媽媽”

三月：家長會;“漂亮的春天”

四月：常規教學;“夏日的風景”

五月：預備“六一”慶?；顒?

六月：慶?！傲弧眱和?

2024中班春季工作方案4

一、現狀分析

孩子們經過中班第一個學期的學習與生活，幼兒在身體、認知和社會性各方面的力量都有所提高。在身體方面：有生活自理力量和良好的生活、衛生習慣。動作的靈敏性和協調性都有提高。認知方面：幼兒的主動討論和探究力量有肯定的提高。在身體進展方面幼兒的平衡感、集體隊列方面的熬煉和力量還有所欠缺。在社會性進展方面：幼兒初步形成良好的品德行為和習慣，個別幼兒的自我掌握力量還有待進一步改善。有與他人交往的愿望，初步學會與他人合作，初步學會憐憫和關懷他人，初步會評價自己與同伴并勇于承認錯誤，改正缺點,但集體觀念較弱。此外，我們還注意培育幼兒的常規、責任感、自我意識，并取得了肯定的成果。上學期的家長工作做得比較好，家長們對本班的工作都比較支持和滿足。

二、指導思想

依據時代進展的需要和《綱要》的精神實質，轉變幼兒的學習方式，培育幼兒主動適應將來社會，主動學習的過程中，成為學習的主體，主動建構的主體。

三、目標

（一）班級管理目標

1、培育孩子間的相互學習、自主性和決策的力量，建立一個共同探討的團體。

2、營造一個布滿愛的班級氛圍，讓幼兒有平安感，培育幼兒的責任感。

3、連續仔細學習新《綱要》，樹立正確的訓練觀，統一訓練思想，并轉化為訓練行為。

4、關心家長具備正確的兒童觀、訓練觀、學問觀，明確幼兒期訓練重心是共性力量的培育，使家長認同熟識我們的訓練宗旨、目標和課程形式，并支持參加幼兒園的訓練活動，形成良好的“家園對話互動網”。

（二）班級管理措施

（1）家長工作。

建立與家長聯系的多層橋梁，做好幼兒園與家長的溝通作用。通過家園宣揚欄、家園聯系手冊，使家長準時了解幼兒在幼兒園的表現以及了解一些與時代相符的訓練思想、觀念。充分利用社區、家長資源優化訓練活動，讓家長為我們的訓練工作出謀獻策，主動、樂觀參加我們的訓練教學活動，形成良好的家園共育氛圍。

（2）環境創設。

創設和建立和諧的生活環境和學習環境。讓幼兒主動、自信的成長。班上的環境的布置，以“環保訓練”為核心，讓孩子主動的創設生活和學習環境。同時，也讓家長參加到環境創設中來。

（3）衛生保健。

做好班級衛生保健，生活常規工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛生環境下才能得到身心健康的進展。結合本班級特點，我們將做好以下幾方面工作：

1、合理支配幼兒戶外活動的時間和內容，保證每天2小時的戶外活動時間。

2、努力制造條件，利用社區及家長資源，采納陽光、空氣、水等自然因素，開展豐富多彩的戶外體育嬉戲活動。如：開展滑冰、跳繩、傳統民間嬉戲等活動。

3、開展心理健康訓練關注共性化幼兒，與家長一同商討有效措施。

4、依據幼兒需要完善科學的生活常規，鼓舞幼兒多吃、細嚼慢咽。

5、定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，愛護室內外環境的清潔。

6、幼兒對天氣的變化有初步的感受，并學會

主動增減衣物，照看自己。如開展氣象臺、觀看角等活動。

7，幼兒進行平安防范訓練，時刻提示幼兒意外就在身邊，結合幼兒自身的生活閱歷進行平安、養分的保健訓練，提幼兒自我愛護意識和力量。如牙齒主題進行中讓幼兒探究愛護牙齒的隱秘。

8、定期在家長園地上，宣揚衛生保健學問，家園共同做好衛生保健。

（4）區域活動。

區域活動是孩子喜愛的活動，要建立良好的區域制度和管理制度。堅持貫徹區域活動時進區人數和插卡制度。做到自由、自主地進行活動，有不影響別人的良好習慣。

（5）特色建設。

2024中班春季工作方案5

一、指導思想

以《幼兒園工作規程》為依據，以《幼兒園訓練指導綱要》為準繩，連續深化課程改革，不斷創新，探究更關注幼兒共性進展、更體現幼兒園品嘗特色的新途徑，促進在園幼兒和諧進展，健康成長。

二、主要目標

1、以進展為本，加強日常教學管理，全面提升保教質量。

2、加強教科研與老師培訓工作，提高實效性，促進老