PAGEPAGE102023年春季學期義務教育學校學業質量監測七年級語文試卷（全卷四個大題，共25個小題，共8頁；滿分100分，監測時間150分鐘）注意事項：本卷為試題卷。使用答題卡的學校，考生應在答題卡相應位置上作答，不使用答題卡的學校，考生應在試題卷相應位置上作答。一、積累與運用（1～5題，每題2分，第6題6分，共16分）閱讀下面文字，按要求完成下面小題。（A）中華大地從古至今不缺民族英雄，國之楷模。民族脊梁魯迅以筆為戎，愛憎（zèng）分明，怒斥敵人，詮釋堅韌的戰斗精神；無名英雄鄧稼先以殷紅熱血，精忠報國，鞠躬盡瘁（cuì），死而后已，他是中國兩彈的奠基者；民主英雄聞一多目不窺園，瀝盡心血，只為給衰微的民族開一劑救濟的文化藥方；航天英雄楊利偉乘“神五”，處蒼穹，俯瞰（kàn）祖國大地，中國“太空第一人”的壯舉家喻戶曉……他們的不畏艱辛著每一個中國人。英雄是什么？是比常人更有耐力戰勝自己的勇士，是扭轉乾坤的巨人，是推動歷史前進的功勛，也是有血有肉的平常人。和平年代，每一位堅守崗位，默默付出的平凡人都是的英雄。（B）對于他們自己的壯舉不以為意，但世界因他們而變得五彩斑斕（lán）。今天，（C）中國正在發生日新月異的變化，我們比歷史上任何時期都更加接近實現中華民族偉大復興的目標。實現我們的目標，需要英雄，需要英雄精神。（D）英雄精神蘊含著巨大的價值，具有穿越時空的生命力，在任何時代都不過時。對于中華民族的英雄，我們要心懷崇敬，絕不做褻瀆祖先、英雄的事情。英雄是中華民族的脊梁，是時代的引領者。這些英雄，不只是為了紀念歷史、緬懷先烈，更是為了發揮英雄精神的先導示范作用，實現中華民族偉大復興的磅薄力量。1.文中注音不正確的一項是（）A.憎（zèng） B.瘁（cuì） C.瞰（kàn） D.斕（lán）2.文中加點詞語有錯別字的一項是（）A.衰微 B.家喻戶曉 C.褻瀆 D.磅薄3.文中橫線上應填入的詞語，最恰當的一項是（）A.激勵迥乎不同崇尚凝結B.鼓動當之無愧尊敬凝結C.激勵當之無愧崇尚凝聚D.鼓動迥乎不同尊敬凝聚4.文中句子有語病的一項是（）A.中華大地從古至今不缺民族英雄，國之楷模。B.對于他們自己的壯舉不以為意，但世界因他們而變得五彩斑斕。C.中國正在發生日新月異的變化，我們比歷史上任何時期都更加接近實現中華民族偉大復興的目標。D.英雄精神作為中國的民族精神，蘊含著巨大的精神價值，具有穿越時空的生命力，在任何時代都不過時。5.下列句子的排序，與上下文銜接最恰當的一項是（）工欲善其事，必先利其器。。。。。，還有小噴壺、棕刷（牙刷）、塑料膜、毛巾、沙袋等。準備好這些磚瓦傳拓傳統工藝的材料和工具，就可以拓印了。①紙以質量上乘的“凈皮”生宣為宜②墨可以選用現成的墨汁，但以采用墨塊研磨而成的墨較好③除了紙和墨外，根據磚瓦實際情況制作拓包④傳拓最基本的材料是紙和墨⑤對于文字比較小、筆畫較精細的磚瓦，如“封萬年”漢印磚文，則應當選用更薄的“扎花”紙。A.②①⑤③④ B.②③④①⑤ C.④①⑤②③ D.④②③①⑤6.名篇名句默寫。（1）馬上相逢無紙筆，_________。（岑參《逢入京使》）（2）_____________，決眥入歸鳥。（杜甫《望岳》）（3）中通外直，___________。（周敦頤《愛蓮說》）（4）__________，青草池塘處處蛙。（趙師秀《約客》）（5）《木蘭詩》中木蘭替父從軍，身跨戰馬，遠赴戰場的詩句是_____，_______。（6）《陋室銘》中以“交往之雅”表明“陋室不陋”的語句是_____，______。二、綜合性學習（7-11題，共12分）（一）學習與探究（4分）閱讀下面的材料，完成下面小題。材料一：重陽節，農歷九月初九，二九相重，稱為“重九”。漢中葉以后的儒家陰陽觀，有六陰九陽。九是陽數，故重九亦叫“重陽”。民間在該日有登高的風俗，所以重陽節又稱“登高節”。還有重九節、茱萸、菊花節等說法。由于九月初九“九九”諧音是“久久”，有長久之意，所以常在此日祭祖與推行敬老活動。近年來，人們對老人的推重，故此節日又被稱為老人節。材料二：國務院辦公廳發布《關于切實解決老年人運用智能技術困難的實施方案》，提出要針對老年人在日常生活中的應用困難，組織行業培訓機構和專家開展專題培訓，提高老年人對智能化應用的操作能力；鼓勵親友、村（居）委會、老年協會等為老年人運用智能化產品提供相應幫助；引導廠商針對老年人常用的產品功能，制作簡易使用手冊和視頻教程。通過體驗學習、嘗試應用、經驗交流、互助幫扶等，引導老年人了解新事物、體驗新科技，積極融入智慧社會。材料三：7.請用簡潔語言概括三則材料的內容。8.學校近期將組織同學們到敬老院開展“孝親敬老”活動，請根據活動主題把下列方案補充完整“孝親敬老”活動方案活動主題孝親敬老從我做起活動目標A：活動時間10月23日活動地點敬老院活動流程1.老師講解活動目的及意義2.發放慰問品3B：4.活動總結（二）名著閱讀（4分）9.閱讀《駱駝祥子》和《海底兩萬里》中的片段內容，回答下列問題。【甲】祥子想找個地方坐下，把前前后后細想一遍，哪怕想完只能哭一場呢，也好知道哭的是什么；事情變化得太快了，他的腦子已追趕不上。沒有地方給他坐，到處是雪。小茶館們已都上了門，十點多了；就是開著，他也不肯進去，他愿意找個清靜地方，他知道自己眼眶中轉著的淚隨時可以落下來……這個銀白的世界，沒有他坐下的地方，也沒有他的去處，白茫茫的一片……（摘自老舍《駱駝祥子》）【乙】尼摩船長的手顫抖起來，幾滴淚珠從眼眶里滾落下來，可我一直以為他生來就不會流淚。我又觀察了一會兒這個奄奄一息的船員，生命正在慢慢地離他而去。在籠罩著電光的病榻上，他的臉色顯得越發蒼白。（摘自儒勒·凡爾納《海底兩萬里》）（1）俗話說“男兒有淚不輕彈，只是未到傷心時”，【甲】段中祥子想找個地方哭一場。是因為______，【乙】段中尼摩船長“幾滴淚珠從眼眶里滾落下來”則是因為_________。（2）從兩人的流淚中，可見祥子、尼摩船長分別是具有____和_____性格的人。（三）書法臨寫與鑒賞（4分）10.請仔細觀察下面字帖中的漢字，從中挑選出八個不同漢字并用正楷將它們書寫在下面。11.下列書法作品，具備“行云流水，舒展有型，介于楷書與草書之間”這一字體特點的是（）A. B. C. D.三、閱讀（12～24題，共32分）閱讀下面的詩歌，完成下面小題。游山西村陸游莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復疑無路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存。從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。12.簡要分析首聯中“足”字的作用。13.你的同學小林在學習中遇到挫折，請你從這首詩中選一句來鼓勵他，并說說理由。閱讀下面文言文，完成下面小題。【甲】板印書籍，唐人尚未盛為之。自馮瀛王始印五經，已后典籍皆為板本。慶歷中，有布衣畢昇，又為活板。其法：用膠泥刻字，薄如錢唇，每字為一印，火燒令堅。先設一鐵板，其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之。欲印，則以一鐵范置鐵板上，乃密布字印，滿鐵范為一板，持就火煬之；藥稍镕，則以一平板按其面，則字平如砥。若止印三二本，未為簡易；若印數十百千本，則極為神速。常作二鐵板，一板印刷，一板已自布字，此印者才畢，則第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有數印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以備一板內有重復者。不用，則以紙帖之，每韻為一帖，木格貯之。有奇字素無備者，旋刻之，以草火燒，瞬息可成。不以木為之者，木理有疏密，沾水則高下不平，兼與藥相粘，不可取；不若燔土，用訖再火令藥镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。昇死，其印為余群從所得，至今寶藏。（選自《夢溪筆談》）【乙】方家①以磁石磨針鋒，則能指南；然常微偏東，不全南也。水浮多蕩搖，指爪及碗唇上皆可為之，運轉尤速，但堅滑易墜，不若縷懸為最善。其法：取新纊②中獨繭縷，以芥子許臘綴③于針腰，無風處懸之，則針常指南。其中有磨而指北者。予家指南、北者皆有之。磁石之指南，猶柏之指西，莫可原④其理。（選自《夢溪筆談》）【注釋】①方家：行家。②纊（kuàng）：絲綿。③綴：連接，這里指粘。④原：推究。14.解釋下列句子中加點詞的意思。（1）持就火煬之就：（2）一板已自布字自：（3）方家以磁石磨針鋒以：（4）莫可原其理理：15.用現代漢語翻譯下列句子。（1）其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之。（2）予家指南、北者皆有之。16.結合【甲】文內容，把下列活字印刷的流程補充完整。活字印刷的流程：_________→排版→_________17.【甲】文的活字印刷和【乙】文的指南針都屬于我國古代的四大發明，說說這兩大發明對促進人類文明的發展，有哪些積極作用？閱讀下面文章，完成下面小題。菜花夏堅勇①“蠶豆開花哄煞人，豌豆開花有巴成。”這是鄉村里兩句古老的諺語。蠶豆花是急性子，一開春就迫不及待地探出了頭顱，淡淡的青紫色，中間有一塊黑斑，像一只不規則的小酒杯，不怎么起眼的。其實那時候離收獲還早。豌豆開花大致要到谷雨以后，一串串小白花，素面素心的樣子。在它的身邊，麥子已經圓身抽穗了，田野上的風一天比一天溫情。②在蠶豆花和豌豆花兩個季節之間，是清明前后盛開的油菜花。③菜花是鄉土情結的經典意象，它讓人們想起小河里漲滿的春水，男孩鼓著腮幫吹響的一支蘆笛，泥土在犁鏵下閃著滋潤的光澤，香桔樹上的小喜鵲出巢了，柳絲在春風里多么輕盈，田埂上走來一隊村姑，笑聲搖曳著自由自在的陽光。菜花開了，鄉村也走進了一個希望的季節。④在所有作物的花中，菜花是最壯觀的，那是一種華麗的高貴，又是一種華麗的樸實。好大一片爛漫的金黃色，汪洋恣肆，云霞一般鋪展開來，你只能用華麗來形容。雖然菜花是鄉土氣的，人們一般也不會把它和華麗聯系在一起。但華麗有時是一種氣勢，本來并不華麗的個體，匯聚在一起就有了華麗的視覺沖擊力。就像豎琴的揉弦或長笛的顫音，可以匯聚成氣象萬千的華彩樂章。大片的菜花，讓人真想撲進去打幾個滾。《九九艷陽天》中有一句唱詞：“蠶豆花兒香啊麥苗兒青”，為什么不是“油菜花兒香”呢？寫里下河的春景不寫菜花，實在是說不過去的。⑤菜花開了，鄉村里到處浮動著若有若無的香氣，那香氣不妖嬈，不媚俗，是平民品格的質樸，又有著鄉野風情的浪漫，足以讓人陶醉的。蜜蜂和蝴蝶飛來了，追逐著香氣也追逐著明媚的春光。女人們從田間走過，衣服上沾滿了金色的花瓣，于是走到哪里，蜜蜂和蝴蝶就跟到哪里，真可以用“招蜂引蝶”來形容。有時候，菜花也被女人插在發髻上，就那么極隨意的幾枝，卻使女人整個地鮮亮起來，生動起來，一顰一笑都流溢出青春的自信。這是鄉村婦女特有的雅趣，甚至可以說是一種特有的“艷福”—她們因勞動而美麗，也因美麗而使勞動具有了詩的意味，她們親和土地，親和陽光，漫山遍野都有她們采擷不盡的深情與夢想。⑥一陣風雨過后，菜花便凋落了。凋落是一種無奈，也是一種壯烈。它不像桃花那樣招搖作態，楚楚可憐；也不像柳絮那樣漫天飛舞，攀附著行人的衣袖。它默默地投入土地的懷抱，矜持而無悔。似乎只在一夜之間，地上金燦燦一片狼藉，有點令人傷感。但看看原先的花枝上，青嫩的油菜花已經舉起來了，那是它們對大地和陽光最有價值的奉獻，而先前的華麗只不過是一種儀仗。儀仗說到底是一種場面之物，但就從它敢于鋪陳那樣盛大的儀仗來說，菜花也是應該劃入高貴一族的。這時候，東南風開始送來布谷鳥的叫聲，鄉村的日子像正在孕育的果實，變得飽滿了。18.開頭描寫“蠶豆花”和“豌豆花”在全文中有什么作用？19.請從修辭角度賞析第④段畫線句子。好大一片爛漫金黃色，汪洋恣肆，云霞一般鋪展開來，你只能用華麗來形容。20.選文運用了托物言志的手法，請聯系全文說說這種寫法的好處。閱讀下面文章，完成下面小題。春春的保溫杯徐子越①“春春！春天到啦，濕氣可重了！我幫你在保溫杯里裝了熱水，下課記得喝！”媽媽一邊叮囑著，一邊把那個老舊得掉了漆的保溫杯裝進了春春的書包里。②今年，春春剛從村里搬到城市讀書。媽媽堅信多喝熱水對身體有好處，所以，無論春夏秋冬，春春都用保溫杯喝熱水。春春的保溫杯已經用六年了，磕磕碰碰無數次，早已是坑坑洼洼的了。在村里讀書時倒沒什么，村里的孩子們能有個杯子喝水就不錯了，春春的保溫杯再怎么不濟，也算是個高檔貨。因此，她并不感覺丟人。但現在到了城里，同學們用的都是漂亮、嶄新、時尚的保溫杯，只有春春用的是一個破舊的保溫杯。③到了課間休息時，同桌在向同學們炫耀她媽媽給她買的新保溫杯：“好看吧？還是綠色的呢，和春天多搭！”“真漂亮！”……春春在一旁默默地看著大家，忍不住把書包里的保溫杯又往里塞了塞。④“春春！要不要一起去打水？”⑤“啊？我就不了，我忘帶杯子了，你們去吧！”面對同學的邀請，春春慌忙坐直身子，結結巴巴地拒絕。⑥你怎么每天都不帶水杯呀？春天要多喝熱水，這才對身體好呢。⑦等到同學們都走了，春春才小心翼翼地從書包里翻出保溫杯，做賊似的迅速喝幾口水，又趕緊將保溫杯放回書包里。⑧接下來上的什么課，春春沒有一點兒心思去聽了。同桌的綠色保溫杯就放在書桌上，它像窗外大樹剛抽出的新芽，嶄新，翠綠。“要是我也能有一個新保溫杯就好了”，這個念頭在春春的腦海已經盤旋許久了。⑨放學后，春春走在回家的馬路上，馬路邊的一個路燈旁有一個小花圃，春春每天回家前都會在這把保溫杯里的水倒掉。然后回到家，她欺騙媽媽說，自己把水都喝完了。起初，這花園寸草不生，隨著春天的降臨，再加上春春每天的澆灌，如今已長出茂盛的野花野草。這些花草長勢旺盛，就像春春想換保溫杯的心情一樣。⑩不如把保溫杯丟了吧，這樣就可以讓媽媽買新的了！一個大膽的想法閃過，春春興奮起來。說干就干，春春把保溫杯放在了花圃的草叢里，滿心歡喜地回家了。?家里的燈微弱地亮著，仿佛下一秒就要熄滅。春春想在媽媽回來前把飯做好，獻一個殷勤，好讓媽媽答應得爽快一些。就在春春清理餐桌時，一張紙被她不慎碰到地上，那是媽媽的工資單，上面寫著：春春學費1200元，水電費300元，買菜200元，其他支出500元，工資到賬3000元。春春一時心潮起伏，媽媽一個人賺錢，撐起這個家，太不