中考英語考前講座.6第1頁

講座內(nèi)容高難度題型做題技巧考場應(yīng)考策略必考題型做題策略132第2頁項目聽力了解語言知識利用完形填空閱讀了解詞語利用補全對話書面表示全卷滿分20151040101015120中考英語試卷結(jié)構(gòu)第3頁

講座內(nèi)容高難度題型做題技巧1第4頁第七部分書面表示15分內(nèi)容測試目標書面表示考查學生初步書面表示能力。1、依據(jù)提醒要求利用所學語言知識寫出易懂短文。2、短文結(jié)構(gòu)是否有層次、有條理，能清楚地表示自己意思。3、能否較為準確地利用語法和詞匯。4、是否能使用簡單語句連接成份，是全文內(nèi)容連貫。

第5頁

假設(shè)你是李華，上周末你參加了一次郊游(outing)。請依據(jù)下面表格中提醒信息寫一篇題為“Apleasantouting”英語短文，參加某英文報紙征文比賽。

Apleasantouting時間上周末參加者你和……地點北山公園(theNorthHillPark)活動騎自行車、爬山、野餐、做游戲……感受……第6頁第7頁

主要問題1.層次不清楚2.拼寫和語法錯誤多3.漢語思維痕跡過重第8頁

ApleasantOuting

Lastweekend,Iwentforanoutingwithmyclassmates.Wehadagreattime.At7:30inthemorning,wemetatourschoolgate.WewenttotheNorthHillParkbybike.Ontheway,weweresoexcitedthatwesangloudly.Whenwearrivedthere,westartedtoclimbthehillatonce.Wehadapicniconthetopofthehill.Afterthat,wewalkeddownthepathandhadarest.Later,somegirlsdancedunderthetreesandsomeboysplayedgameshappily.Wedidn’tgobackuntil4:00pm.Weweretiredbutveryhappy.Whatapleasantoutingitwas!第9頁

ApleasantOuting

Lastweekend,Iwentforanoutingwithmyclassmates.Wehadagreattime.At7:30inthemorning,wemetatourschoolgate.WewenttotheNorthHillParkbybike.Ontheway,weweresoexcitedthatwesangloudly.Whenwearrivedthere,westartedtoclimbthehillatonce.Wehadapicniconthetopofthehill.Afterthat,wewalkeddownthepathandhadarest.Later,somegirlsdancedunderthetreesandsomeboysplayedgameshappily.Wedidn’tgobackuntil4:00pm.Weweretiredbutveryhappy.

Whatapleasantoutingitwas!第10頁

ApleasantOutingLastweekend,Iwentforanoutingwithmyclassmates.Wehadagreattime.At7:30inthemorning,wemetatourschoolgate.WewenttotheNorthHillParkbybike.Ontheway,weweresoexcitedthatwesangloudly.Whenwearrivedthere,westartedtoclimbthehillatonce.Wehadapicniconthetopofthehill.Afterthat,wewalkeddownthepathandhadarest.Later,somegirlsdancedunderthetreesandsomeboysplayedgameshappily.Wedidn’tgobackuntil4:00pm.Weweretiredbuthappy

Whatapleasantoutingitwas!AfterthatLater第11頁

寫作評分標準A.關(guān)鍵點B.結(jié)構(gòu)段落清楚；主題句；銜接詞C.語言正確；難度D.字數(shù)第12頁

語言標準

句子正確

2-4個句子加難度第13頁1.怎樣寫正確？2.怎樣提升難度？第14頁化繁為簡化簡為繁確保正確加大難度書面表達高分口訣：第15頁A.簡單英語表示復(fù)雜漢語思維B.每句話都爭取用：主+謂+賓

(主+系+表)主+系+表C。同義詞、近義詞

確保正確化繁為簡第16頁化簡為繁加大難度1.給力詞匯——千金一詞2.高端語法——千金一句第17頁千金一詞（第二詞匯）同義化：1.should:2.many:3.notlike:4.like:詳細化:1.unhappy:2.cook:besupposedtoagreatnumberofdislike/hatebefondofstressedout/upset/lonely/madboil/bake/fry/steam第18頁千金一句：1個定語從句(能夠增加修飾部分）1個被動語態(tài)1個長句（并列、轉(zhuǎn)折、時間、原因、目標……）隨機應(yīng)變：感嘆句、虛擬語氣等第19頁

怎樣寫長句，其核心問題是——

連詞連詞會讓句子邏輯清楚，句子變長而顯得有水平。第20頁表示句子間邏輯關(guān)系1.假如2.盡管；即使3.因為；所以４目標是5．如此．．．以至６．二者都不7．不是…而是８．直到

9.直到…才10.不然表示動作發(fā)生時間關(guān)系1.一……就……2.當……時候3.（一直）…自從（時間點）4.在...之前5.表示先后次序詞第21頁書面表示亮點句訓(xùn)練一：賓語從句沒有些人知道明天會發(fā)生什么。_______________________________________2.我想知道Tom兩天以后是否會去北京。_______________________________________3.大家都知道健康是最主要。______________________________________Nobodyknowswhatwillhappentomorrow.Iwonderif/whetherTomwillgotoBeijingintwodays.Everyoneknows(that)healthisthemostimportant.第22頁書面表示亮點句訓(xùn)練二：定語從句1.Emily是一個有漂亮夢想孩子。_______________________________________2.我昨天給媽媽買圍巾很漂亮。_______________________________________Emilyisachildwhohasabeautifuldream.Thescarfthat/whichIboughtformymotherisverybeautiful.第23頁整合短文

①First，Next，Then(Afterthat)，F(xiàn)inally

②Firstly,secondly,Thirdly,第24頁Summary卷面整齊句子正確“三好學生”（詞匯、銜接、句型）第25頁第五部分詞語利用10分

該題型意在考查學生英語基礎(chǔ)知識和綜合利用英語能力。該題型將重點考查:同一詞根不一樣詞性改變;序數(shù)詞與基數(shù)詞區(qū)分利用;名詞單復(fù)數(shù)及全部格;代詞使用方法;形容詞和副詞比較等級利用；動詞各種時態(tài)語態(tài)靈活利用。第26頁27總結(jié)解題思緒：詞語利用讀懂句子選對詞用正確形式填空認真檢驗第27頁

“詞語利用”為08年以來河南中考新題型，主要考查學生在語境中利用詞匯能力。題目以短文形式出現(xiàn)，提供12個形式為原形單詞，讓學生依據(jù)短文內(nèi)容從中選10個，并用其適當形式填空，使文章通順、完整。此題型為歷年來得分率最低題目。題目考查主要以實詞為主（名詞、動詞、代詞、數(shù)詞、形容詞、副詞等）第28頁詞語利用詞形詞匯閱讀選詞檢驗查對第29頁Rules動詞人稱、數(shù)時態(tài)被動語態(tài)

非謂語（todo/doing)do/done第30頁名詞單復(fù)數(shù)全部格形容詞副詞Rules第31頁副詞比較級最高級反義詞形容詞Rules第32頁詞位置一、了解短文填詞宗旨：缺啥填啥，注意形式。1、

首先找謂語動詞。假如主語賓語之間、情態(tài)動詞和助動詞后面有空就是動詞，經(jīng)過上下文語境注意形式。2、空在動詞前就是主語，空在動詞后就是賓語，要選擇名詞、代詞或動名詞。動詞名詞之間則選形容詞或介詞或數(shù)詞。冠詞、形容詞和數(shù)詞后應(yīng)為名詞。3、若主謂賓都有，則是修飾動詞或全句，就選擇副詞，形容詞前也常慣用副詞,若兩句主謂賓齊全句意完整，有空要則關(guān)聯(lián)詞。第33頁閱讀文章并了解文章大意方法：邊讀邊在文章中劃出空前空后關(guān)鍵詞Let’spractice!第34頁在單詞上標出單詞詞性sadcomesingforheargood

takeoneinvitefriendshiphergirl讀課文圈出文章空前空后關(guān)鍵詞并做題第35頁Readthepassagequicklyandtrytounderstandit:

YoumayknowthesongHappyBirthdayverywell.Butdoyouknowwhosangit1?ItwaswrittenbyanAmericangirl.And2hasbecomeaveryrichwomannow.Whenshewasachild,shewaspoor.Onceshewas3toherfriend’sbirthdayparty.Shewaspleasedbutalsosadbecauseshehadnotenoughmoneytobuyapresentforhim.“Thepartywillbeginsoon.NowIhavenomoney.”4randownherface.

第36頁Latethatnightshewasinbed,thinkingaboutthepresentwhenthedooropenedandhergrandma5in.“Whathappened?”hergrandmaasked.Hearingthe6story,shesaid,“Don’tworry.IthinkIcanhelpyou.Howabout7asong?Happybirthdayto….”Whatabeautifulsong!Shesangandsang.Suddenlyshewokeup.Itwasadream!Shedecidedtowriteitdownatonceandsingittoherfriendattheparty.Whenshesangthesongatthepartythenextday,herfriendwasveryhappy.“How8yousang!ItisthemostbeautifulsongthatIhaveever9before!Thankyou10givingmethespecialpresent!”hesaid.Andtheylearnedtosingittogether.Laterthegirlbecamewell-knowninAmerica.第37頁sad;come;sing;for;hear;good

take;one;invite;friendship;her;girl1.YoumayknowthesongHappyBirthdayverywell.Butdoyouknowwhosangit_________?2.ItwaswrittenbyanAmericangirl.And_________hasbecomeaveryrichwomannow.3.Whenshewasachild,shewaspoor.4.Onceshewas________toherfriend’sbirthdayparty.5.NowIhavenomoney.”________appearedonherface.6.

Latethatnightshewasinbed,thinkingaboutthepresentwhenthedooropenedandhergrandma____________in.firstSheinvitedsadnesscame第38頁7.“Whathappened?”hergrandmaasked.Hearingthe_______story,shesaid,“Don’tworry.8.Howabout______asong?Happybirthdayto….”9.“How______yousang!”10.ItisthemostbeautifulsongthatIhaveever_______before!sad;come;sing;for;hear;good

take;one;invite;friendship;her;girlgirl’ssingingwellheard第39頁詞語利用記憶口訣空格前后要注意，“名詞”單復(fù)要切記，還有’s不放棄，“動詞”注意變形，“形副”注意跳級，要填“數(shù)詞”請留心，千萬別忘“基”和“序”，填入“代詞”需慎重，五格改變要謹記。第40頁

講座內(nèi)容

高難度題型做題技巧必考題型做題策略1、/2、第41頁聽力考場提議

在應(yīng)試時，首先應(yīng)利用一切可能時間快速瀏覽一下題目，并依據(jù)所給答案不一樣信息做出對應(yīng)標識，在聽時候就更能有針對性，提升做題效率。第二，要注意把握關(guān)鍵詞，抓住主要信息。往往重讀或拖長詞是幫助我們解題關(guān)鍵詞，最好養(yǎng)成邊聽邊記提醒信息習慣。最終，考生在心態(tài)上一定要保持從容冷靜。當某一小題沒有聽清時候，應(yīng)馬上轉(zhuǎn)入下一小題，不要急躁慌亂而影響回答后面題目。第42頁內(nèi)容測試目標單項填空主要考查語法知識、詞匯知識、各種常見表示法以及語用知識。該題型弱化對語言知識點單純機械記憶考查，提供相對完整語境，將語境與知識點考查緊密結(jié)合來，使考生能夠經(jīng)過上下文線索做出判斷。第二部分單項選擇題15分

第43頁序號212223242526272829303132333435考查項目冠詞名詞不定代詞動詞形容詞介詞情態(tài)動詞動詞語態(tài)非謂語動詞連詞動詞語態(tài)定語從句動詞時態(tài)動詞短語賓語從句冠詞名詞物主代詞動詞時態(tài)形容詞情態(tài)動詞動詞介詞動詞短語連詞動詞時態(tài)動詞語態(tài)定語從句非謂語動詞賓語從句冠詞代詞名詞形容詞副詞動詞時態(tài)介詞情態(tài)動詞動詞語態(tài)動詞短語連詞動詞詞義定語從句非謂語動詞判斷正誤第44頁由近三年中考卷來看，選擇題發(fā)展方向為：

1.知識點覆蓋比較全方面，純知識性題百分比降低，能力分析題增多。

2.向情景題型發(fā)展。

3.考了解和考語用試題相繼出現(xiàn)

4.與高中接軌。。第45頁2、思緒點撥及答題技巧

正確解題思緒簡言之存在于“審、選、驗”三個字中。

1）審：審清題干，明確考點，對癥下藥。

2）選：利用知識，注意提醒，比較排除。

3）驗：初定答案，放回原句，仔細檢驗。第46頁方法1融入語境法

Monica,you____theexam!Congratulations!A.passB.havepassedC.willpassD.arepassing

Wemustprotectplants.Theyarefriendsof____.A.weB.usC.ourD.ours依據(jù)最終一句中“祝賀”可知語境是經(jīng)過了考試，所以使用現(xiàn)在完成時?？疾槊~性物主代詞，friendsofours意為“我們朋友”第47頁Theylook______athisbrokenclothesanddidn’tknow______todo.A.sad,whatB.sadly,howC.sadly,whatD.sad,how

[研析]本句look并不是連系動詞，而是和at組成短語動詞，所以應(yīng)用sadly修飾lookat；另外應(yīng)是whattodo（what作do賓語），howtodoit(it做do賓語，how表示方式)，所以選C.第48頁TheteacherhadTom______hishomeworkbyhimself,buthehadhishomework______.A.todo,doingB.did,tobedoneC.do,doneD.do,doing[研析]本題考查使役動詞have使用方法。havesbdosth.表示讓某人做某事（to要省略）；havesthdone表示讓他人做某事，所以選C。第49頁第三部分完形填空10分內(nèi)容測試目標完形填空考查考生在閱讀過程中綜合利用語言知識點能力。這類試題要求考生在一篇語意連貫文章中依據(jù)上下文尋找線索，進行合理推理和猜測，從每小題所提供四個選項中選出最正確答案補充到和語篇對應(yīng)空白處。這么既能夠考查考生對詞語利用、習慣使用方法、篇章結(jié)構(gòu)掌握情況，又能夠考查其語篇了解和邏輯推理能力。第50頁語言學家們認為，完形填空可用于檢驗學生外語學習綜合水平，在知識層次，它能夠檢驗詞匯，語法知識；在應(yīng)用層次，它能夠檢驗結(jié)合背景知識了解全文主題大意和作者意圖能力，依據(jù)上下文利用語言知識猜測生詞詞義能力，以及全方面駕馭語篇，獲取信息能力。第51頁

考點1、實詞在完形填空中應(yīng)用完形填空考點提醒（4）副詞

考點2、虛詞在完形填空中應(yīng)用（2）動詞（3）形容詞（1）名詞（4）冠詞（2）代詞（3）連詞（1）介詞第52頁1.精選練習，不停總結(jié)。有計劃、有步驟，由簡到難、由長到短地進行有針對性專題訓(xùn)練。2.可先不看選項，靠邏輯推理填上一個你認為可行詞，有時可練無詞短文填空，這有利于增強學生語感和邏輯思維能力。3.朗誦、觀賞和背誦歷屆中考試卷中完型填空試題文章。4.1+1>2---多讀做過題更有利于能力提升，不要單純求多，切勿大量囫圇吞棗式練習。

復(fù)習提議第53頁第四部分