西師大版四年級下冊第六單元6.1平行四邊形市公共課一等獎市賽課金獎課件_第1頁
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西師大版數學四年級下冊平行四邊形情境導入探究新知課堂小結課后作業平行四邊形和梯形課堂練習6第1頁找一找下面圖形中平行四邊形。情境導入第2頁觀察下面圖形，找出平行四邊形共同特征。探究新知第3頁兩組對邊分別平行四邊形，就是平行四邊形。觀察，說一說平行四邊形特征。第4頁量一量，比一比。123425mm25mm15mm15mm∠1=∠2=∠3=∠4=50°130°130°50°上下兩邊相等，左右兩邊相等。對角相等。第5頁說說改變。一組對角逐步變大，另一組對角逐步變小，不過對角一直保持相等。拉動長方形木框，并沒有改變兩組對邊長度，兩組對邊依然平行且相等。平行四邊形含有不穩定性。第6頁認識平行四邊形高。高底從平行四邊形一條邊上一點到它對邊垂直線段是平行四邊形高。這條對邊是平行四邊形底。第7頁ABCD底高平行四邊形一條底上有幾條高?(無數條高)平行四邊形對邊平行，平行線之間距離處處相等，所以能夠過平行四邊形上任意一點向對邊引垂線，垂線段就是平行四邊形高。第8頁高底高底注意底和高對應。第9頁擺一擺，說一說。平行四邊形長方形正方形課堂練習第10頁議一議，下面圖中虛線是不是平行四邊形高？（×）（√）（×）（√）不是垂線段。從一個頂點向對邊引垂線。沒從頂點出發。從邊上任意一點向對邊引垂線。第11頁在下面平行四邊形上畫一條高。高高和底要相對應，要從底相對頂點或者邊向底引垂線，垂足在底邊上。第12頁1.兩組對邊分別平行四邊形，就是平行四邊形。2.平行四邊形兩組對邊分別平行且相等；平行四邊形兩組對角分別相等。這節課你們都學會了哪些知識？課堂小結第13頁這節課你們都學會了哪些知識？3.平行四邊形含有不穩定性。4.從平行四邊形一條邊上任意一點向對邊作一條垂線，這個點和垂足之間線段就是平行四邊形高，這條對邊就是平行

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