小學(xué)教師七年個人工作總結(jié)

小學(xué)教師七年個人工作總結(jié)篇1小學(xué)教育是一種平凡而艱辛的職業(yè)。一年來，在這平凡的職業(yè)中，我覺得“工作著是美好的”。當(dāng)工作進(jìn)展順利，獲得一個又一個成功的時候，我覺得“工作著是美好的”；當(dāng)克服了困難取得成功以后，我更覺得“工作著是美好的”。我追求完美，盡管伴著的是千辛萬苦，但看著學(xué)校天天有變化，學(xué)生天天有進(jìn)步，我覺得自己活得很踏實，很有質(zhì)量。學(xué)校先后獲得“綜合管理先進(jìn)單位”、“德育工作先進(jìn)集體”、“邢臺市首屆探索性實驗公開課評選活動優(yōu)秀組織獎”、邢臺市安全工作先進(jìn)集體等榮譽稱號，管理工作日趨完善，辦學(xué)品位穩(wěn)步提升。同時，本人的課件《統(tǒng)計》獲得河北省新課程優(yōu)秀課件三等獎，在邢臺市首屆探究性實驗公開課組織工作先進(jìn)個人，課件《雨水對土壤的侵蝕》獲本屆公開課三等獎，在邢臺市信息技術(shù)與學(xué)科融合優(yōu)質(zhì)課評選中《利率》榮獲一等獎。一、以身垂范，努力奉獻(xiàn)人們常把成功歸為三要素“天時、地利、人和”，說到底是凝聚力的問題。我總認(rèn)為“人心齊，泰山移”，我從抓學(xué)校規(guī)范管理做起，從自身垂范做起，在教職工中倡導(dǎo)集體主義，團(tuán)隊協(xié)作精神和愛崗奉獻(xiàn)精神，自律，垂德、垂范，常常從我做起。要求別人做的我自己先做。無論搞教研，還是我兼課聽課，都能做到率先垂范。我努力為師生樹立一個忠于事業(yè)的公仆形象，為學(xué)校增輝。二、知難而上，努力求發(fā)展我努力追求新的目標(biāo)，抓好師資隊伍建設(shè)，不斷培訓(xùn)新進(jìn)教師的職業(yè)道德、教學(xué)業(yè)務(wù)水平。抓領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)，堅持班子求真務(wù)實，分工不分家，堅持民主與集中、少數(shù)服從多數(shù)的原則。顧全大局，凡事從學(xué)校利益出發(fā)，個人服從集體。堅持“工作繁重時，分工落實，各個擊破，最大程度地發(fā)揮各個部門的功能；獲得榮譽時，獎懲分明，穩(wěn)中求進(jìn)。”使班子極具凝聚力、戰(zhàn)斗力。得到了老師們的高度信任和極大贊譽。三、加強法制教育，重視安全工作，創(chuàng)建平安校園。學(xué)校成立了組織機構(gòu)，加強了制度建設(shè)，每學(xué)期與班主任簽定安全目標(biāo)責(zé)任書；制定安全工作制度和值班管理制度。通過活動對學(xué)生進(jìn)行安全教育，并組織全校學(xué)生，分年級分班輪流觀看交通安全教育片，對同學(xué)真正起到了安全警示，確保校園安全，創(chuàng)建平安校園。四、科研興校，開拓創(chuàng)新學(xué)校必須為提高師生的人文素養(yǎng)、張揚師生的個性創(chuàng)造條件、搭建平臺，才能促進(jìn)師生自我改造、自我教育和自我發(fā)展。當(dāng)時，我提出“抓基礎(chǔ)，辦特色，揚個性”的思想，組織教師學(xué)習(xí)國內(nèi)外先進(jìn)教育理論，以先進(jìn)的教育思想指導(dǎo)并滲透于教學(xué)研究，將學(xué)校的教科研工作開展起來。我在學(xué)校中提倡探究性學(xué)習(xí)，讓教師把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生，“導(dǎo)”在學(xué)生疑惑處，“撥”在學(xué)生情緒低落時。課堂上，師生關(guān)系和諧，充滿童趣，充滿開放性，使課堂教學(xué)煥發(fā)出師生生命的光彩，噴發(fā)出師生智慧的火花。促進(jìn)了師生互動發(fā)展，教學(xué)質(zhì)量要穩(wěn)步提高。五、今后的工作思路和奮斗目標(biāo)。最后，我引用這樣的一句話“一個好校長就是一所好學(xué)?！保檗k好學(xué)校，我會繼續(xù)潛心學(xué)習(xí)，苦心探索，傾心投入，誠心待人，精心管理，為馬市、街小學(xué)的發(fā)展貢獻(xiàn)我的全部。小學(xué)教師七年個人工作總結(jié)篇2時間過得飛快，從陽春支教回來一年了。一年來，我自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，克服個人的種種困難，以校為家，全身心投入到工作中去。我既擔(dān)任語文教學(xué)，又要擔(dān)任班主任，還要兼顧各種研討課、示范課、講座及我名班工作室的各項培訓(xùn)活動。任務(wù)雖繁重而艱巨，但我追求創(chuàng)新，講究科學(xué)的管理方法，效果顯著，受到領(lǐng)導(dǎo)、專家、同仁的高度評價?！靶脑谀睦铮L(fēng)景就在哪里！”是我大榕樹班的口號，也是我的座右銘，它時刻鼓勵我相信風(fēng)景就在眼前，鞭策著我堅持不懈地去尋找那絢麗的“風(fēng)景”。一、樂于工作，愛生如子，工作一絲不茍。這一年來，我上學(xué)期帶六（2）班，本學(xué)期我又接新班五（5）班。我認(rèn)真鉆研教材，研究案例，批改作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生，電訪家訪，攥寫論文，開展活動，布置班級文化……讓孩子們樂學(xué)好學(xué)。二、樂于傳播，傳遞先進(jìn)的教育管理理念。身為“名班”，但我從不以“名班主任”自居，樂于把自己的經(jīng)驗分享給他人。為了傳播好班級管理的科學(xué)方法，先后做了近10場的講座。尤其是本這學(xué)期區(qū)開展“最美教室”評比，我先打造好“大榕樹”班的“樣板房”給大家參觀，再給全校班主任進(jìn)行相關(guān)構(gòu)建班級主題文化的培訓(xùn)，還把培訓(xùn)資料變成博客分享給大家。通過參觀、講座、微信和Q群等宣傳，起到了驚人的示范效果，全校每一個班的班級主題文化都開展得有聲有色。三、樂于奉獻(xiàn)，有計劃地進(jìn)行培優(yōu)補差。上學(xué)期的六（2）班的某同學(xué)，家庭比較困難，我巧妙地讓他承包清洗羽毛球館而掙了400元錢?，F(xiàn)在的五（5）班貧困孩子更多，面對這考試只有十來分“四大天王”等同學(xué)，我不放棄，通過家訪、補習(xí)、鼓勵等方法，千方百計地喚醒他們的學(xué)習(xí)動力。現(xiàn)在，我們“大榕樹”整個班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)等都大有好轉(zhuǎn)。四、樂于積累，積攥寫教書育人的心得體會，扎實地開展課題研究。為了讓更多人了解家庭教育的重要，我間博客、組Q群，堅持每天在微信和QQ空間里寫日記，商討工作，交流經(jīng)驗，分享收獲，把小小講臺搬到更大、更廣闊的生活中，讓大家都來建言獻(xiàn)策。碩果累累：1、扎實開展名班工作室的各項工作，堅持每月都組織開展活動。2、積極撰寫論文，本學(xué)年二篇榮獲全國一等獎；二篇獲廣東省二等獎。小學(xué)教師七年個人工作總結(jié)篇3舊的一月將過去，即將迎來新的月份。所以也意味著我10月份的工作要結(jié)束了，該對工作進(jìn)行總結(jié)了。這個十月真的就是一眨眼的時間就過去了。以下是我對自己10月份的工作進(jìn)行的總結(jié)：一、創(chuàng)新教學(xué)模式本月我在課堂的教學(xué)上有了創(chuàng)新，我身為語文老師，教四年級的學(xué)生語文。在經(jīng)過一個月的觀察，我發(fā)現(xiàn)這群學(xué)生對語文的學(xué)習(xí)沒有產(chǎn)生很大的興趣，所以在10月份里，我就創(chuàng)新了教學(xué)模式，讓學(xué)生們對學(xué)習(xí)語文提高興趣。課堂上，我會讓學(xué)生去進(jìn)行課文的帶讀，更好的激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，更好的去激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。通過學(xué)生的帶讀，能鼓勵他們?nèi)W(xué)習(xí)語文，這樣上課的效率就更高了，學(xué)生的參與性也就大了。二、加強個人的學(xué)習(xí)作為老師，我更加明白只有不斷的去學(xué)習(xí)，才能更好的教好四年級的語文。所以在十月份里，我讀了不少的書籍，讓自己積累更多的知識，在課堂上的時候才能進(jìn)行舉一反三，也才能讓學(xué)生對我更加的敬佩，進(jìn)而帶領(lǐng)他們深入學(xué)習(xí)語文。平時會積極的請教其他老師，不斷的研究語文教學(xué)方法，讓自己的教學(xué)更加的順利。因此本月來，我懂的了更多的教學(xué)技巧，在上課的時候?qū)W生問問題時，我也有了更多的解決方法。三、關(guān)注學(xué)生，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)本月，我更加關(guān)注學(xué)生，發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的問題，并及時的解決，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的道路上更加的有信心。平時下課后，我會在教室多留幾分鐘，方便學(xué)生問問題，幫他們解答。課間的時間，我也會主動的幫助班上的一些成績落后的學(xué)生學(xué)習(xí)，給他們補課。因此一個月下來，學(xué)生們語文成績都有大幅度的上升，而且他們對語文的學(xué)習(xí)也更加的熱情了。所以在這個月里，我也知道只有對學(xué)生足夠的關(guān)注，他們才會覺得自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)是有用的，不會氣餒，更不會輕易放棄學(xué)習(xí)。10月將落幕，雖然這個月我的工作還算可以，但是也有發(fā)現(xiàn)自己的不足，所以我在下個月里會努力的糾正過來，讓自己的語文教學(xué)更加的順利。新的11月，我知道還有更大的挑戰(zhàn)，但是經(jīng)歷了兩個月的教學(xué)，我知道工作只會做的更好，我一定會讓他們的語文成績得到提升的。小學(xué)教師七年個人工作總結(jié)篇4我本著“把工作做的更好”這樣一個目標(biāo)，開拓創(chuàng)新意識，積極圓滿的完成了以下本職工作：在教育教學(xué)工作上兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度去完成每一樣工作。注重學(xué)科滲透，課堂教學(xué)聯(lián)系學(xué)生的實際生活，創(chuàng)設(shè)民主、平等、和諧、融洽的氛圍，真正的用音樂來陶冶學(xué)生的心靈。體現(xiàn)自己幽默、詼諧的教學(xué)風(fēng)格，使學(xué)生樂學(xué)、善學(xué)。在音樂中成長，在音樂中學(xué)習(xí)。關(guān)注學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。三四年級以視聽音樂教學(xué)為主，以情感陶冶為輔;五六年級以兒童歌曲教授為主，以樂理教授為輔。財務(wù)工作是學(xué)校的一項重要工作，需要認(rèn)真負(fù)責(zé)，態(tài)度端正、頭腦清晰。我認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校各類財務(wù)制度，理清思路，分類整理好各類帳務(wù)，并認(rèn)真登記，半年來完成了學(xué)校20xx年辦公用品、出差、接待、會議、教材、低值易耗等各類帳務(wù)的報銷工作。學(xué)校的財務(wù)工作正進(jìn)一步完善規(guī)范，我會在新的一年再接再厲把工作做的更好。工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。熱愛自己的本職工作，能夠正確認(rèn)真的對待每一項工作，工作投入，熱心為大家服務(wù)，認(rèn)真遵守勞動紀(jì)律，保證按時出勤，出勤率高，全年沒有請假現(xiàn)象，有效利用工作時間，堅守崗位，需要加班完成工作按時加班加點，保證工作能按時完成。工作質(zhì)量成績、效益和貢獻(xiàn)。在開展工作之前做好個人工作計劃，有主次的先后及時的完成各項工作，達(dá)到預(yù)期的效果，保質(zhì)保量的完成工作，工作效率高，同時在工作中學(xué)習(xí)了很多東西，也鍛煉了自己，經(jīng)過不懈的努力，使工作水平有了長足的進(jìn)步，開創(chuàng)了工作的新局面，為學(xué)校工作做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)?？偨Y(jié)前期的工作，盡管有了一定的進(jìn)步和成績，但在一些方面還存在著不足。比如有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多，個別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進(jìn)。在今后的工作里，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)各項政策規(guī)章制度，努力使思想覺悟和工作效率全面進(jìn)入一個新水平，為學(xué)校的發(fā)展做出更大更多的貢獻(xiàn)。小學(xué)教師七年個人工作總結(jié)篇5班主任，就是班級工作的主要負(fù)責(zé)人，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行教育教學(xué)的得力助手，是學(xué)校各項教育計劃的重要實施者，是一班學(xué)生的主心骨。班主任的思想作風(fēng)，言談舉止，教育藝術(shù)水平，甚至衣著風(fēng)度都對學(xué)生有直接影響。班主任對所帶班級學(xué)生的教育態(tài)度、工作方法、組織能力、管理技巧以及言傳身教的表率作用都潛移默化地感染著學(xué)生?？隙ǖ卣f，班級的集體面貌在很大程度上取決于班主任的工作。一、知識與才華并重。作為班主任，要想得到學(xué)生的尊敬，讓學(xué)生喜歡你，整天圍你轉(zhuǎn)，除了班主任有和謁可親、平易近人、誠懇待人的優(yōu)秀品質(zhì)之外，還必須有廣博的知識和過硬的才華。班主任掌握知識的多少和教學(xué)的關(guān)系非常密切。教師可通過傳授知識獲得更高的威信，班主任的影響也就能更多地滲透到學(xué)生生活的一切領(lǐng)域中去。班主任只有不斷加強業(yè)務(wù)自修，一專多能，才能內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，才能取信于學(xué)生，適應(yīng)不斷發(fā)展的教育形式。二、關(guān)心學(xué)生，注重身教?？鬃诱f：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！苯處煹娜烁窳α亢苤匾０嘀魅我P(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和思想，要善于理解學(xué)生的煩惱、成績、過錯；要尊重學(xué)生人格、意見、愛好；要把真摯的愛撒向每位學(xué)生的心田；要讓學(xué)生從班主任身上學(xué)到更多的知識，去感悟自己學(xué)習(xí)和生活中的一切道理，規(guī)范自身言行；要時時心想班級，心想學(xué)生。要深入班級了解學(xué)生，和學(xué)生打成一片。對全班每個學(xué)生采用不同的教育方法，因材施教，教法靈活。班主任對待學(xué)生要嚴(yán)而有序，愛而有格，寬嚴(yán)相濟(jì)，注重身教。俄國教育家烏申基斯說：“教師的人格就是教育工作的一切?！弊鳛榘嘀魅斡绕渲匾?。三、愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)。霍姆林基斯說：“沒有情感，道德就會變成枯燥無味的空話，只能培養(yǎng)偽君子?！卑嘀魅沃挥袑Ρ韭毠ぷ饔兄詈窀星椋瑑A心熱愛教育事業(yè)，才能一心撲在工作上，培養(yǎng)合格人才，才能借知識之火，理想之光，信念之塔，傳道授業(yè)。以豐富的情感投身于工作，始終認(rèn)為不是我要干好工作，而是我要干好教育。班主任工作貫穿班級管理的始終，很多具體工作要靠班主任去抓，去完成。早讀課要跟班，對有問題的學(xué)生進(jìn)行家訪，平常對學(xué)生進(jìn)行安全教育，監(jiān)管學(xué)生做好值日，打掃好清潔區(qū)，愛護(hù)好教室的門窗玻璃、桌椅凳子，協(xié)助學(xué)校做好各項工作。所有這些只有靠班主任去抓了，盡職盡責(zé)地干了，才會有好的班風(fēng)、好的成績?？傊?，班主任的管理方法、教學(xué)藝術(shù)、自身形象、工作態(tài)度、知識才華是教好學(xué)生的重要保證。小學(xué)教師七年個人工作總結(jié)篇6一、本學(xué)期工作目標(biāo)1本學(xué)期要抓好備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)與考核等工作落到實處，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。2通過課前預(yù)習(xí)，使學(xué)生養(yǎng)成自學(xué)習(xí)慣，提高自學(xué)能力。加強培優(yōu)輔差工作，使學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上有一定進(jìn)步。4多讀書，讀好書，養(yǎng)成讀書習(xí)慣，提高讀書能力。5加強班級管理，提高促進(jìn)學(xué)生的自主發(fā)展和健康教育。二、具體工作措施：1、教育教學(xué)方面：(1)認(rèn)真制定好各項工作計劃。在學(xué)期初認(rèn)真及時地制定學(xué)科教學(xué)工作計劃、班主任工作計劃、培優(yōu)輔差計劃、個人業(yè)務(wù)提高(讀書)計劃、學(xué)生讀書計劃、學(xué)生預(yù)習(xí)方案、三清工作方案。按計劃落實本學(xué)期的各項工作。(2)課堂實踐活動。認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課，完成本學(xué)期的語文、數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)，使班級整體成績更上一層樓。備課時認(rèn)真研究教材，挖掘教材，開發(fā)教材以外的課程資源，研究教法、學(xué)法;上課時認(rèn)真落實15+25的上課模式，教學(xué)方法靈活多樣，重點培養(yǎng)學(xué)生的探究能力，課上做到作業(yè)堂堂清，課后做到作業(yè)日日清，每單元結(jié)束后進(jìn)行一次測試，做到單元清積極展示讓新理念走進(jìn)我的課堂匯報課，每學(xué)期至少兩節(jié)匯報課，通過這些活動鍛煉自己，提高自己的課堂教學(xué)能力;每周至少聽課兩節(jié)課，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，提出合理化建議進(jìn)行交流，共同提高課堂教學(xué)能力;對學(xué)困生利用自習(xí)課時間和下午第七、八節(jié)課時間及時輔導(dǎo)，避免知識欠債，對于特長生在數(shù)學(xué)課上給他們創(chuàng)造更多的探究機會，語文課上鼓勵他們進(jìn)行小練筆，如改寫、續(xù)寫、仿寫等，培養(yǎng)他們的綜合能力，提高綜合素質(zhì)。(3)課前預(yù)習(xí)工作。開學(xué)初，結(jié)合本冊教材內(nèi)容和學(xué)生實際認(rèn)真制定預(yù)習(xí)方案，對學(xué)生的課前預(yù)習(xí)提出嚴(yán)格要求，使學(xué)生熟練掌握課前預(yù)習(xí)的方法，繼續(xù)保持課前自主