復習課：壓力和壓強

關鍵點考點聚焦課前熱身經典例題解析方法小結課時訓練1/25

關鍵點考點聚焦

本課時包括考點有：壓力了解、壓強及影響壓強大小原因、增大和減小壓強方法.從中考命題看，上述考點常以填空、選擇和計算題型出現.其中壓力方向了解可能以作圖題出現，壓力作用效果可能以試驗題出現.主要考查學生對概念和規律了解和應用.

2/25課前熱身1.如圖5-1-1所表示，請在a、b、c、d四幅圖中畫出AB面所受壓力示意圖.圖5-1-13/25課前熱身2.如圖5-1-2所表示，正方體金屬塊重20N，F恒為5N，則支承面所受到壓力分別是：Fa=_____,Fb=_____,Fc=_____,Fd=_______.圖5-1-220N5N15N25N4/25課前熱身3._______________________叫壓強.壓強是描述物體_________________物理量.1Pa=__N/m2.4.以下說法中正確是()A.物體受到重力越大，產生壓力越大B.在受壓面積相同時，重力大物體產生壓強一定大C.壓力大物體產生壓強不一定大D.壓力相同時，底面積大物體受到壓強一定小5.一只底面積為S箱子，當放在面積為2S水平桌面中央時，箱子對桌面壓強為P；當放在面積為S/2水平凳面上時(凳面被箱子全部蓋住)，箱子對凳面壓強是P′，則P′與P關系為()A.P′＝4PB.P′＝2PC.P′＝PD.P′＝P/2CB物體位面積上受到壓力受到壓力作用效果15/25課前熱身6.如圖5-1-3所表示，底面積不一樣(SA＜SB＜SC)，質量相同A、B、C三個金屬塊放在水平桌面上，它們對桌面產生壓強()A.都相同B.A最大C.B最大D.C最大7.以下事例中，能夠增大壓強是()A.在鐵路鋼軌下鋪設枕木B.房基做得寬些C.在坦克輪子上安裝履帶D.刀刃磨得尖銳些BD圖5-1-36/258.將一均勻長方體放在水平桌面上，如圖5-1-4所表示，若沿豎直虛線aa′切開拿走左邊二分之一，則右邊長方體密度，長方體對桌面壓強改變是()A.密度減小，壓強減小B.密度不變，壓強減小C.密度不變，壓強不變D.密度減小，壓強不變課前熱身圖5-1-49.如圖5-1-5所表示，物體A靜止在水平桌面上，若把A稍微向右水平移動，則A對桌面壓力F、壓強P改變情況是()A.F變大，P變大B.F不變，F變大C.F變大，P變小D.F不變，P變小圖5-1-5CD7/2510.質量為1kg底面積為20cm2物體A放在水平地面上，將質量為0.5kg底面積為10cm2物體B疊放在A上面，如圖5-1-6所表示，求：(1)B對A壓強為多大?(2)地面受到壓強為多大?(g=10N/kg)【答案】(1)5000Pa(2)7500Pa課前熱身圖5-1-68/25經典例題解析

【例1】將一個質量為1kg正方體木塊放在斜面上，如圖所表示，它對斜面壓力為物重0.5倍.請畫木塊受到重力和木塊斜面壓力圖示(g=10N/kg)重力G=mg=1kg×10N/kg=10N壓力F=0.5G=0.5×10N=5N再按圖示法方法作出重力和壓力圖示，如圖所表示.(圖略)【例2】封凍江河冰面最大能承受壓強是0.5×105Pa，一輛坦克質量是25t，它一條履帶跟地面接觸面積是3.5m2，問這輛坦克能不能從冰面上經過?解法一：F=G=mg=25×103kg×9.8N/kg=2.45×105NS=2×3.5m2=7m2坦克對冰面實際壓強是P=F/S==0.35×105Pa∵P＜P最大∴坦克能夠從冰面上安全經過9/25經典例題解析解法二：F=G=mg=25×103kg×9.8N/kg=2.45×105N坦克與冰面最小接觸面積是：S最小=F/P最大==4.9(m2)履帶與冰面實際接觸面積：S=2×3.5m2=7m2∵S＞S最小∴坦克能夠從冰面上安全經過解法三：P=F/SF=PS冰面能承受最大壓力為：F最大=P最大·S=0.5×105Pa×7m2=3.5×105N坦克對冰面實際壓力為：F=G=mg=25×103kg×9.8N/kg=2.45×105N∵F＜F最大∴坦克能夠從冰面上安全經過10/25經典例題解析【例3】如圖5-1-7所表示，將一個物體放在水平桌面上，它對桌面壓強為P，沿豎直方向將它切成大小不一樣兩塊，則以下說法中正確是()A.大塊壓強大于小塊壓強B.大塊壓強小于小塊壓強C.大塊壓強等于小塊壓強，而且都小于PD.大塊壓強等于小塊壓強，而且都等于P圖5-1-7D11/25經典例題解析【例4】如圖5-1-8所表示，將實心長方體A和B放在水平地面上，它們底面積之比為2∶3，對地面壓強分別為PA和PB，且PA∶PB=1∶3，把A疊放在B上后，如圖5-1-9所表示，B對地面壓強為P'B，則PB與P'B之比是_________.圖5-1-8圖5-1-99∶1112/25經典例題解析【例5】如圖5-1-10所表示，邊長分別為10cm和20cm正方體物塊A和B(A、B是由同種物質組成)，A放在B上面正中央，B放在水平地面上，B對地面壓強是9×103Pa，求：(1)物塊密度；(2)A對B壓強.(g=10N/kg)圖5-1-10【答案】(1)4×103kg/m3(2)4×103Pa13/25方法小結

垂直作用在物體表面上力叫壓力，它方向與被壓物體表面垂直，且指向被壓物體.壓力作用效果與壓力大小和受壓面積相關，物理學中用物體單位面積上受到壓力即壓強描述壓力作用效果.壓強計算公式是P=F/S，單位是Pa,1Pa=1N/m2.從公式能夠知：能夠經過增大壓力或減小受壓面積來增大壓強，經過減小壓力或增大受壓面積來減小壓強.P=F/S是壓強定義公式，可適合用于固體、液體、氣體壓強計算，計算時應注意S是受壓面積，而不是物體底面積，受壓面積是指物體間實際接觸面積.求壓強普通步驟是：先求壓力F，再求受壓面積S，最終依據P=F/S求出壓強.在計算題中，要會對壓強公式P=F/S及其變形公式靈活利用.14/25課時訓練1._________________________叫壓力，壓力作用效果用_______物理量來描述.2.有一圖釘，釘帽面積為0.5cm2，釘尖面積為0.05cm2，現用20N力按圖釘帽，則圖釘帽受到壓強為_______Pa，釘尖對墻壁壓強為________Pa.3.馬戲團里一頭體重為6×104N大象，它每只腳掌面積為6×10-2m2，當它四腳站立不動時，對水平地面壓強是________Pa；當它抬起前兩只腳演出時，大象對地面壓強是原來___倍.垂直作用在物體表面上力壓強4×1054×1062.5×105215/25課時訓練4.將刀磨得光滑尖銳，光滑目標是為了_________，尖銳目標是為了__________.5.在課外活動時間，一同學用左右食指擠壓一支鉛筆，依據_________________得出兩手指受到壓力大小相等.若已知橡皮頭與鉛筆尖橫截面積之比為50∶1，則左右兩手指受到壓強之比為________.減小摩擦增大壓強二力平衡知識1∶5016/25課時訓練6.關于壓力和壓強說法，正確是()A.壓力越大，產生壓強也一定越大B.受壓面積越小，產生壓強一定越大C.物體重力越大，產生壓強越大D.壓力不變，受壓面積越小，壓強越大7.以下事例中，為了增大壓強是()A.書包背帶做得很寬B.大型平板車下裝有許多輪子C.從薄冰上爬過去比走過去安全D.刀、斧刃磨得很尖銳DD17/25課時訓練8.已知磚三條棱長之比為1∶2∶4，將磚平放、側放和豎放時，對地面壓力和壓強之比分別是()A.F平∶F側∶F豎=1∶1∶1，P平∶P側∶P豎=4∶2∶1B.F平∶F側∶F豎=1∶1∶1，P平∶P側∶P豎=1∶2∶4C.F平∶F側∶F豎=1∶2∶4，P平∶P側∶P豎=1∶1∶1D.F平∶F側∶F豎=4∶2∶1，P平∶P側∶P豎=1∶1∶19.某同學穿釘鞋賽跑時，腳對釘鞋壓強為P1，釘鞋對跑道壓強為P2，則()A.P1＜P2B.P1＞P2C.P1=P2D.無法比較BA18/25課時訓練10.形狀如圖5-1-11所表示物體放在水平面上，假如將其倒放，則物體對水平面()A.壓力、壓強都改變B.壓力、壓強都不變C.壓力不變、壓強減小D.壓力不變、壓強增大C圖5-1-1119/25課時訓練11.三個底面積不一樣等高實心銅圓柱體，放在水平地面上，如圖5-1-12所表示，則它們對地面壓強關系是()A.甲對地面壓強最大B.丙對地面壓強最大C.甲、乙、丙對地面壓強一樣大D.條件不足，無法判斷12.A、B兩個實心正方體，邊長之比為2∶1，密度之比為3∶4，都放在水平桌面上，對桌面壓力分別為FA和FB，壓強分別為PA和PB，則以下判斷正確是()A.FA∶FB=3∶4B.FA∶FB=3∶2C.PA∶PB=3∶2D.PA∶PB=3∶4CC圖5-1-1220/25課時訓練13.將一均勻長方體放在水平桌面上，如圖5-1-13所表示.若沿虛線切開拿走左上方二分之一，則長方體密度、長方體對桌面壓力及壓強改變是()A.密度不變，壓強不變，壓力減小B.密度減小，壓強減小，壓力減小C.密度不變，壓強不變，壓力不變D.密度不變，壓強減小，壓力減小D圖5-1-1321/25課時訓練14.如圖5-1-14所表示，把小桌面和砝碼以不一樣形式放在海綿上，分析與壓力作用效果相關原因.比較圖___和圖___，能夠說明壓力作用效果與受壓面積相關.比較圖___和圖___，能夠說明壓力作用效果與壓力大小相關.圖5-1-14乙丙甲乙22/25課時訓練15.一本初中物理書平放在水平桌面上，怎樣測定它對桌面壓強?請寫出你所選擇器材、試驗步驟及壓強表示式器材：___________________.步驟：________________________________________________________________________________________________表示式：_____________.天平、刻度尺