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文檔簡介

welcome第1頁Writing

ByZhangHui第2頁Whatmakesagoodessay?Ⅰ.Discussion第3頁感知經典范例第4頁感知經典范例——詞匯層面1adj.聰明、腦筋好clever→wise→smart→bright→intelligent第5頁感知經典范例——詞匯層面2adj.令人驚奇surprising→amazing→astonishingexactlyusedandadvancedwords準確利用詞匯并使用高級詞匯第6頁

(not…until)→He______comehere______yesterdayafternoon.

2.Notuntilyesterdayafternoondidhecomehere.

3.

Itwasnotuntilyesterdayafternoonthathecamehere.感知經典范例——句型層面1advancedsentencepatterns使用高級句型nogrammaticalmistakes

沒有語法錯誤Hecamehereyesterdayafternoon.他昨天下午來。didn’t

until

第7頁感知經典范例——段落層面Ithink,foruschildren,weshouldoftengohomeandstaytogetherwithourparentsthoughwearebusy.Oursocietyshouldorganizeallkindsofactivitiesfortheseniorstohelpthemlivehappily.Wecanbuildaharmonioussocietyonlywhenallofuscarefortheaged.AsfarasIamconcerned,foruschildren,weshouldoftengohomeandstaytogetherwithourparentshoweverbusyweare.What’smore,oursocietyshouldorganizeallkindsofactivitiesfortheseniorstohelpthemliveahappylife.Onlywhenallofuscarefortheagedcanwebuildaharmonioussocietyproperlinkwords

使用恰當連接詞

varioussentencepatterns用較豐富句式第8頁感知經典范例——篇章層面1卷面不整齊;涂改較多;語言錯誤多;層次不清;

得8分第9頁感知經典范例——篇章層面2字數不夠或未能傳達讀者任何信息,不得分。第10頁

poor——篇章層面3excellentneatandclean卷面整齊wellorganized結構合理thecontentiscomplet內容要完整第11頁Conclusion:

Whatmakesagoodessay?1.neatandclean卷面整齊

2.completecontent內容完整3.wellorganized

結構合理4.exactlyusedandadvancedwords

準確利用詞匯并使用高級詞匯5.properlinkingwords

使用恰當連接詞

6.varioussentencepatterns用較豐富

句式第12頁假定你是李華。請你給筆友Peter寫封信,告訴他你叔叔李明將去他所在城市開會,帶去他想要那幅中國畫,同時問詢他是否能夠接機。信中還需說明:李明:高個子,戴眼鏡航班號:CA985抵達:8月6日上午11:30Ⅱ.Pre-writing(全國卷)第13頁注意:1.

詞數100左右2.

能夠適當增加細節,以使行文連貫;3.

開頭語和介紹語已為你寫好。DearPeter,Howareyoudoing?___________________________________________________________________________________________________________________________Lookingforwardtoyourreply.Yours,LiHua第14頁Ⅱ.Pre-writing(teamwork)Task1:DecidethepersonandtenseTask2:DecidethestructureTask3:Writedownthekeywordsandsentencepatterns第15頁Task1:person(人稱)tense(時態)ThefirstpersonThepresentandthefuturetensePerson:Tense:第16頁DearPeter,Howareyoudoing?___________________________________________________________________________________________________________________________Lookingforwardtoyourreply.Yours,LiHuaBodyTask2:DecidethestructureBeginningEnding第17頁假定你是李華。請你給筆友Peter寫封信,告訴他你叔叔李明將去他所在城市開會,帶去他想要那幅中國畫。同時詢問他是否能夠接機。信中還需說明:李明:高個子,戴眼鏡航班號:CA985抵達:8月6日早晨11:30Task2:Decidethestructure告訴他你叔叔李明將去他所在城市開會,帶去他想要那幅中國畫。同時問詢他是否能夠接機。信中還需說明:李明:高個子,戴眼鏡航班號:CA985抵達:8月6日早晨11:30Body第18頁假定你是李華。請你給筆友Peter寫封信,告訴他你叔叔李明將去他所在城市開會,帶去他想要那幅中國畫,同時問詢他是否能夠接機。信中還需說明:李明:高個子,戴眼鏡航班號:CA985抵達:8月6日早晨11:30Task3:

writedownthekeywords

開會,帶去中國畫。接機。航班號抵達戴眼鏡第19頁

a.tohaveameeting/conferenceb.bringsb.sth.c.Chinesepaintingd.domeafavore.pickhimupf.flightnumberg.arriveath.wearglasses…Task3:thekeywords

第20頁Task3:

Sentencepatterns

I’mwritingtotellyouthat…I’dlikeyouto…Wouldyouplease…?Iwonderifyoucan…?…第21頁

必要連接詞表示遞進:besides,aswell,inaddition表示比較:justlike,inthesameway,onthecontrary表示因果:sothat,since,inorderto/that表示強調:

aboveall,withoutanydoubt表示總結:inaword,inshort,inconclusion第22頁Ⅲ.while-writing(15mins)

Pleasewritedowntheletterin15minutes.Youcanusethefollowingstructure.

第23頁

DearPeter,Howareyoudoing?I’mwritingtotellyouthat___________________________,and__________________________.Also,I’dlikeyoutodomeafavor.Wouldyouplease_____________________________________________________________________________?Thankyouinadvance!______________isCA985,and________________11:30am.August6.Myuncleis_______________________________.Lookingforwardtoyourreply.Yours,LiHua第24頁Ⅳ.post-writingReviseyourcompositionsinpairs.Then,makeevaluationsforhimorher.第25頁寫作過程評價標準表寫作過程評定表注意:抵達8至10項標準為優異,6至8項為良好;4至6項為合格;4以下為需努力。□大、小寫以及標點符合完全正確;□所要包括詞匯以及單詞拼寫完全正確;□固定搭配、代詞、名詞數、格以及冠詞選擇基本正確□句子結構符合需要,能準確應用簡單句5種基本句型;□句子結構安排合理,符合英語習慣,無漢語思維來安排句子結構;□依據需要會使用正確時態、語態。時態、語態、概念、結構清楚;□有一定遣詞組句,將基本句型串聯成文能力;□會使用恰當連詞、情態動詞、修飾語,使句子前后連貫、文章順通流暢;□能使用復雜句型及各種從句;□內容真實性、趣味性、實用性以及寫作創新得到了展現。被評價者姓名_______班級_____日期_________講課教師________評價內容________評價:優異□良好□合格□需努力□評價者提議:被評價者反饋及打算:

評價者署名:第26頁Presentation第27頁

DearPeter,Howareyoudoing?I’mwritingtotellyouthatmyuncleLiMingisgoingtoyourcityforaconference,andI’veaskedhimtobringyoutheChinesepaintingyou’veaskedforbefore.Also,

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