“細節”決定品質,品質在“我”心中“細節”打算品質，品質在“我”心中

“細節”打算品質，品質在“我”心中

“品質”即“質量”，這一概念大家都不生疏了，由于我們每個人都是消費者，衣食住行都會遇到，當你購買家庭用品、衣服、食品時，都會說這個好不好，不知道質量如何。有些是一眼就能看得到的，即外觀性不良，有些是使用后才能知道的，即功能性不良。歸根結底，本質在說明品質在各項工作中的重要性，無論是物品，蔬菜，水果，食品，大家追求的都是高品質生活。

我想XX年的三鹿奶粉的三聚氰銨進入人體之大事和汶川地震公立學校倒塌之事，這都給每個人都留下了深刻及慘痛的記憶。這明顯都是品質出了問題。

品質在對于企業而言，就是生命，公司的品質政策：品質至上，即品質要放在第1位。由于沒有良好的品質保證，就不會有企業美妙的將來！我們作為企業中的一員，怎樣做才不會讓公司受到危害和損失。下面我要為大家演講的就是細節。由于品質就在細節里！

1.細節已經成為社會普遍關注的問題，它不僅是營銷領域的事，也是企業管理的問題。董事長在10月27日有發一份簡報------成敗就在細節里。有講到簡潔≠簡單，能把一件簡潔的事情做的沒有任何缺陷，那就不簡潔了。許多簡潔的不良，就是由于我們的馬虎，疏忽而

發生的。每位同仁都不行以輕視自己的工作，由于我們都是主角！或許會由于你今日疏忽未按標準規范來操作，而產生了一個不良，這個不良品或許對于你一天的工作量而言，所占的不良率%，可就是會由于這%的錯誤就會造成公司100%的損失。汽車是由許多個零部件組成的，稍有不留意，就會有生命危機發生。合輝有生產汽車業的零部件，假如由于你的不認真，馬虎，造成的后果很慘重，那你就成了兇手了，所以細節所付出的代價是不容許我們忽視的！我們不缺勤勞，不缺才智，我們缺乏的是“細節打算成敗”這樣的理念，缺乏的是扎扎實實做好每一件事的精細作風。現在人們追求的都是高質量，不計消費成本的生活。很簡潔，舉個例子，假如你要去買件衣服，有件300元和一件500元的衣服，買貴的那件的人確定要多。這兩件衣服假如論質量，不見得廉價的那件就比貴的那件材料擋次相差許多，但是貴的那件做工是確定要比廉價那件做工要精細，比如看衣服的收尾線頭就能看出做工如何，也正是由于它再好一點了，他的東西就能賣出比同行高出40%的價位，總而言之，細節可以削減損失，也可以制造無限商機！細節打算品質，打算公司命運！

2.品質在我心中——即品質是人掌握的。我認為：不管在什么狀況和條件下，人的因素是第一位，人是管理機器的，而非機器打算質量。所以品質也是一

種責任心的培育。

20XX—019學年度第一學期生物教研組工作方案

指導思想

以新一輪課程改革為抓手，更新訓練理念，樂觀推動教學改革。努力實現教學創新，改革教學和學習方式，提高課堂教學效益，促進學校的內涵性進展。同時，以新課程理念為指導，在全面實施新課程過程中，加大教研、教改力度，深化教學方法和學習方式的討論。正確處理改革與進展、創新與質量的關系，樂觀探究符合新課程理念的生物教學自如化教學方法和自主化學習方式。

主要工作

一、教研組建設方面：

、深化學習課改理論，樂觀實施課改實踐。

、以七班級新教材為“切入點”，強化理論學習和教學實踐。

、充分發揮教研組的作用，把先進理念學習和教學實踐有機的結合起來，做到以學促研，以研促教，真正實現教學質量的全面提升。

、強化教學過程管理，轉變同學的學習方式，提高課堂效益，規范教學常規管理，抓好“五關”。

（）備課關。要求教齡五年以下的老師備詳案，提倡其他老師備詳案。要求老師的教案能體現課改理念。

（）上課關。

（）作業關。首先要掌握同學作業的量，本著切實減輕同學負擔的精神，要在作業批改上狠下工夫。

（）考試關。以確保給同學一個公正、公正的評價環境。

（）質量關。

、加強教研組分散力，培育組內老師的團結合作精神，做好新老師帶教工作。

二、常規教學方面：

加強教研組建設。興教研之風，樹教研氛圍。特殊要把起始班級新教材的教研活動作為工作的重點。

、教研組要加強集體備課共同分析教材討論教法探討疑難問題由備課組長牽頭每周集體備課一次，定時間定內容，對下一階段教學做到有的放矢，把握重點突破難點

、教研組活動要有方案、有措施、有內容，在實效上下工夫，要仔細落實好組內的公開課教學。

、樂觀開展聽評課活動，每位老師聽課不少于20節，青年老師不少于節，興“聽課，評課”之風，大力提倡組內，校內聽隨堂課。

、進一步制作、完善教研組主頁，加強與兄弟學校的溝通。

我們將連續本著團結全都，勤溝通，勤討論，重探究，重實效的原則，在總結上一學年閱歷教訓的前提下，精彩地完成各項任務。

校內公開課活動方案表

日期周次星期節次開課人員擬開課內容

10月127四王志忠生物圈

10月137五趙夕珍動物的行為

12月114五趙夕珍生態系統的調整

12月2818四朱光祥動物的生殖

鎮江新區大港中同學物教研組

xx-

20X下學期生物教研組工作方案范文

20X年秋季生物教研組工作方案

化同學物教研組的工作方案

生物教研組工作方案

下學期生物教研組工作方案

年下學期生物教研組工作方案

20X年化同學物教研組方案

20X年化同學物教研組方案

中同學物教研組工作方案

第一學期生物教研組工作方案

20XX—019學年度其次學期高中英語教研組工作方案

XX—XX學年度其次學期高中英語教研組工作方案

一．指導思想：

本學期，我組將進一步確立以人為本的訓練教學理論，把課程改革作為教學討論的中心工作，深化學習和討論新課程標準，樂觀、穩妥地實施和推動中學英語課程改革。以新課程理念指導教研工作，加強課程改革，緊緊地圍繞新課程實施過程消失的問題，尋求解決問題的方法和途徑。加強課題討論，樂觀支持和開展校本討論，提高教研質量，提升老師的討論水平和討論力量。加強教學常規建設和師資隊伍建設，進一步提升我校英語老師的英語教研、教學水平和教學質量，為我校爭創“三星”級高中而發揮我組的力氣。

二．主要工作及活動：

．加強理論學習，推動新課程改革。

組織本組老師學習《一般高中英語課程標準》及課標解度，樂觀實踐高中英語牛津教材，組織全組老師進一步學習、熟識新教材的體系和特點，探究新教材的教學模式，組織好新教材的討論課活動，為全組老師供應溝通、學習的平臺和機會。

．加強課堂教學常規，提高課堂教學效率。

強化落實教學常規和“禮嘉中學課堂教學十項要求”。做好集體備課和二備以及反思工作。在仔細鉆研教材的基礎上，抓好上課、課后作業、輔導、評價等環節，從而有效地提高課堂教學效率。加強教學方法、手段和策略的討論，引導老師改進教學方法的同時，引導同學改進學習方法和學習策略。

．加強課題討論，提升教科研討論水平；加強師資隊伍建設，提升老師的教學力量。

組織老師有效開展本組的和全校的課題討論工作做到有方案、有討論、有活動、有總結，并在此基礎上撰寫訓練教學論文，并向報刊雜志和年會投稿。

制訂好本組本學期的校公開課、示范課、匯報課方案，并組織好聽課、評課等工作。

三．詳細支配：

二月份：制訂好教研組工作方案、課題組工作方案和本學期公開課名單。

三月份：、組織理論學習。

、高一英語教學研討活動。

、組織好高三第一次模考、閱卷、評卷和總結等工作。

四月份：、組織好高三英語口語測試。

、高三英語復習研討會。

五月份：、組織好高三其次次模考、閱卷、評卷和總結等工作。

、幫助開展好我校的區級公開課。

六月份：、組織好高考的復習迎考工作。

、收集課題活動材料。

2024學年春季學期學校語文組教研方案

一、指導思想

堅持以《基礎訓練課程改革綱要》為指導，仔細學習貫徹課程改革精神，以貫徹實施基礎訓練課程改革為核心，以討論課堂教學為重點，以促進老師隊伍建設為根本，以提高教學質量為目標，全面實施素養訓練。

本學期教研組重點加強對老師評課的指導，使老師的評課規范化，系統化，定期進行主題教學沙龍和“會診式行動討論”，促進新老師的成長，加快我鎮學校語文老師隊伍成長速度和學校語文訓練質量的全面提高。結合區里的活動支配，開展各項有意義的同學活動，培育提高同學的語文素養，調動啟發同學的內在學習動機。

二、工作目標

、以課改為中心，組織老師學習語文課程標準，轉變教學觀念，深化課堂教學討論，激發同學主動探究意識，培育同學創新精神和實踐力量，努力提高同學語文素養。

、進一步加強語文老師隊伍建設，讓“語文討論小組”，充分發揮學科帶頭人、骨干老師的示范作用，重視團隊合作才智、力氣。開展“師徒結對”活動，以老帶新，不斷提高老師的業務素養。

、組織老師開展切實有效的說課沙龍、評課沙龍，提高老師說課力量，和評課力量，能夠結合主題教研活動，對典型課例進行互動研討，開展教例賞析活動。

、加強教研組集體備課，每周以段為單位組織一次集體備課，分析教材，賞析重點課文，進行文本細讀，溝通教學心得。讓備課不再是走場，形式主義，而是真真實實為提高課堂效率服務，提高老師的素養服務。

、依據上學期制定的語文常規活動方案，開展形式多樣的學習競賽活動、過關活動，激發同學學習語文的愛好，在自主活動中提高同學的綜合實踐力量，促進共性和諧進展。

、加強學習質量調查、檢測工作，準時分析，查找得失，確保完成各項教學指標。

三、主要工作及詳細措施

（一）骨干老師示范、把關，當好“領頭羊”。

、本學期，語文討論小組成員連續充分發揮學科帶頭人、骨干老師的示范作用，重視團隊合作才智、力氣。教研組將圍繞“探究實效性語文課堂教學模式”這個主題，深化開展精讀課文教學有效性研討活動。低段（1-2班級）則連續進行識字教學的有效性的探討。分層、有序地開展教研活動，使教研活動更成熟、有效，切實提高我校語文老師的專業水平。

、開展“師徒結對”活動，以老帶新，不斷提高老師的業務素養。

（二）年輕老師取經、學習，爭取出成果。

、為了提高教學質量，促成新老師快速成長，—年教齡新老師每一學期上堂仿照課和一堂校內研討課。上仿照課的內容可以通過觀看名師的關盤、視頻或者教學實錄等途徑，依據個人教學需要，有選擇性地進行局部仿照，從而使新老師形成個人的教學風格。

2024年高二歷史其次學期教學工作方案范文1

一、指導思想

高二的歷史教學任務是要使同學在歷史學問、歷史學科力量和思想品德、情感、態度、價值觀各方面得到全面培育熬煉和進展，為高三班級的文科歷史教學打下良好的基礎，為高校輸送有學習潛能和進展前途的合格高中畢業生打下良好基礎。

高考的文科綜合力量測試更加強調考生對文科各學科整體學問的把握、綜合分析問題的思維力量、為解決問題而遷移學問運用學問的力量。老師在教學中要體現多學科、多層次、多角度分析解決問題的通識訓練理念。老師要仔細學習和討論教材轉變教學觀念，緊跟高考形勢的進展，討論考試的變化，力爭使高二的教學向高三教學的要求靠攏。

根據《教學大綱》和《考試說明》的要求，仔細完成高二階段的單科復習工作。堅持學科教學為主，落實基礎學問要到位，適當兼顧史地政三個學科的綜合要求，培育提高同學學科內綜合的力量。從同學的實際動身，落實基礎，提高學科思維力量和辯證唯物主義、歷史唯物主義的理論水平。

二、教學依據和教材使用

全班共40人，其中男生15人，女生人。同學的數學基礎較一般，多數同學能把握所學內容，少部分同學由于反映要慢一些，學習方法死板，沒有人進行輔導，加之缺乏學習的主動性，不能把握學習的內容。能跟上課的同學，課上活潑，發言樂觀，上課用心聽講，完成作業仔細，學習比較樂觀主動，課后也很自覺，當然與家長的監督分不開。部分同學解答問題的力量較強，不管遇到什么題，只要讀了兩次，就能找到方法，有的方法還相當的簡捷。有的同學只能接受老師教給的方法，稍有一點變動的問題就處理不了。個別同學是老師怎么教也不會。

二、教材分析

本冊的教學內容：（）混合運算和應用題；（）整數和整數四則運算；（）量的計量；（）小數的意義和性質；（）小數的加法和減法；（）平行四邊形和梯形

本冊的重點：混合運算和應用題是本冊的一個重點，這一冊進一步學習三步式題的混合運算挨次，學習使用小括號，連續學習解答兩步應用題的學習，進一步學習解答比較簡單的三步應用題，使同學進一步理解和把握簡單的數量關系，提高同學運用所學學問解決得意的實際問題的力量，并連續培育同學檢驗應用題的解答的技巧和習慣。其次單元整數和整數的四則運算，是在前三年半所學的有關內容的基礎上，進行復習、概括，整理和提高。先把整數的認數范圍擴展到千億位，總結十進制計數法，然后對整數四則運算的意義，運算定律加以概括總結，這樣就為學習小數，分數打下較好的基礎。第四單元量的計量是在前面已學的基礎上把所學的計量單位加于系統整理，一方面使同學所學的學問更加鞏固，一方面使同學為學習把單名數或復名數改寫成用小數表示的單名數做好預備。

三、教學目標

（一）學問與技能：

、使同學熟悉自然數和整數，把握十進制計數法，會依據數級正確地讀、寫含有三級的多位數。

、使同學理解整數四則運算的意義，把握加法與減法、乘法與除法之間的關系。

③提出教學任務：在全面進展體能的基礎上，進一步進展靈敏、力氣，速度和有氧耐力，武德的培育；引導同學學會合理把握練習與爭論的時間，了解實現目標時可能遇到的困難。在不斷體驗進步和勝利的過程中，表現出相宜的自信念，形成勇于克服困難樂觀向上，樂觀開朗的優良品質；熟悉現代社會所必需的合作和競爭意識，在武術學習過程中學會敬重和關懷他人，將自身健康與社會需要相，表現出良好的體育道德品質，結合本身項目去了解一些武術名人并能對他們進行簡潔的評價；加強討論性的學習，去爭論與討論技能的有用性，加強同學之間的爭論溝通的環節。

（）教學目標：

①總體目標：建立“健康第一”的理念，培育同學的健康意識和體魄，在必修田徑教學的基礎上進一步激發同學學習“初級長拳”、“劍”的愛好，培育同學的終身體育意識，以同學身心健康進展為中心，重視同學主體地位的同時關注同學的個體差異與不同需求，確保每一個同學都受益，以及多樣性和選擇性的教學理念，結合學校的實際狀況，設計本教學工作方案，以滿意同學選項同學的需求，加深同學的運動體驗和理解，保證同學在高一年田徑必修基礎上再加上“長拳”來引導男女生學習體育模塊的樂觀性，再結合高二年的“劍”選項課的學習中修滿學分。加強學習“長拳”以及“劍”的基本套路，提升學習的的愛好，提升同學本身的素養，特殊是武德的培育。

②詳細目標：

運動參加：養成良好的練武的熬煉習慣。依據科學熬煉的原則，制定并實施個人熬煉方案。學會評價體育熬煉效果的主要方法。

運動技能：熟悉武術運動項目的價值，并關注國內外重大體賽事。有目的的提高技術戰術水平，并進一步加強技、戰術的運用力量。學習并把握社會條件下活動的技能與方法，并把握運動創傷時和緊急狀況下的簡易處理方法。

身體健康：能通過多種途徑進展肌肉力氣和耐力。了解一些疾病等有關學問，并理解身體健康在學習、生活中和重要意義。形成良好的生活方式與健康行為。

心理健康：自覺通過體育活動轉變心理狀態，并努力獲得勝利感。在武術練習活動中表現出調整心情的意愿與行為。在具有有用技能練習中體驗到戰勝困難帶來喜悅。

社會適應：在學習活動中表現出良好的體育道德與合作創新精神。具有通過各種途徑獵取體育與健康方面學問和方法的力量。

（）教學措施：

采納老師示范與講解，同學爭論，練習，老師評價，再進行個別指導，后進行同學練習，最終進行展現與同學的綜合評價相結合的方式方法，培育同學的良好的學習習慣、學習方法更好地完成教學任務，達到教學目標；實行培優扶中輔差，，采納學習小組的建立，加強學習小組的相互學習、相互爭論、相互討論的功能，提升學習的效率；加強多邊學科的整合，特殊是加強心理健康的訓練，加強運動力學、運動醫學等進行學習，以提升同學的運動自我愛護意識與力量。

二、教學討論的方案

（）課題討論：加強校本課程“劍”、“平山初級長拳”的開發與教學；做好“趣味奧運會進入校內”課題的開題預備。做為“青春期健康訓練進入校內”課題組的成員，幫助課題組進行討論，開展活動。

（）校本教研：加強校本課程的開發，加強體育備課組的教研力量，做為備課組長的我與其他老師加強爭論校本的討論與開發，本次校本開發重點放在“劍”、“初級長拳”、“花樣籃球”三個項目上，有所側重。

（）論文撰寫：結合課題討論的內容進行撰寫。

（）校際、教研組、備課組教研活動：做為晉江市兼職中學體育教研員及校際組成員，樂觀參與校際組開展的各項活動，加強提升在校際組的教研水平，做好兼職教研員的本職工作，幫助教研員開展教研活動；樂觀參與教研組的各項活動，提升教研水平；做為備課組長的我，我方案是樂觀組織本組老師一起提高高中的課改力度與水平，集中老師的備課時間與爭論在備課過程中消失的一系列問題，針對選項會消失的問題進行溝通，加強學習過程的評價，協調選項內容的評價標準及認證過程。

高二下學期語文備課組工作方案

高二下學期化學教學方案

高二下學期語文教學工作方案

關于高二下學期班主任工作方案范文

20X學年高二下學期班主任工作方案范文

20X高二下學期班主任工作方案

高二下學期工作方案范文

20X年高二下學期地理教學方案

高二下學期物理教學方案

高二下學期語文教學方案

生樂觀性，要求作業在課堂上完成，并準時反饋。

4.做好后進生的輔導工作，實施“課內補課”的方法，組織互幫互學。

5.培育同學的分析、比較和綜合力量。

6.培育同學的抽象、概括力量。

7.培育同學的遷移類推力量。

8.培育同學思維的敏捷性。

五、課時支配

四班級下學期數學教學支配了課時的教學內容。各部分教學內容教學課時大致支配

一、混合運算和應用題（11課時）

、混合運算課時

、兩、三步計算的應用題課時

、整理和復習課時

二、整數和整數四則運算（18課時）

、十進制計數法課時

、加法的意義和運算定律課時