第第頁人教版七年級上冊StarterUnit3Whatcolorisit?(3a-4d)教案StarterUnit3Whatcolorisit（3a-4d）

教學內容

1．重點單詞：the，now，see，can，say，my

2．復習前三個單元的重點句式

教學目標

知識目標：掌握定冠詞the的用法。

能力目標：能聽懂詢問顏色的日常用語，熟練運用Whatcolor...句型詢問顏色，掌握常見的表示顏色的形容詞，掌握字母S-Z的發音，順序和書寫規范。

情感目標：通過學習表示顏色的詞來培養審美能力，陶冶情操。

重難點

1．字母Uu在開音節和閉音節中的發音

2．掌握五個元音字母

教學準備

課件，多媒體

教學過程

Step1Lead-in

Teacher：Goodafternoon!

Student1：Goodafternoon!

Teacher：Howareyou

Student1：I'mfine，thankyou.Andyou

Teacher：I'mOK，thanks.What'sthatinEnglish

Student1：It'sahat.

Teacher：Spellit，please.

Student1：H-A-T.

Teacher：Whatcolorisit

Student1：It'swhite.

Step2Presentation

教學3a，播放錄音，根據所聽到的顏色給3a中的物體上色，加深學生對顏色的印象。

教學3b，再一次播放錄音，完成3b的句子，然后再放錄音，學生跟讀。

教學3c，播放錄音，完成3c中的表格，檢查學生對所學物體及其顏色的記憶。

教學3d，根據3a,3b的信息，讓學生們分組練習對話，邀請一些學生朗讀對話，及時糾正發音，對表演好的的學生進行表揚。

把26個字母順序打亂，然后讓學生們重新排列順序。

跟讀錄音學唱字母歌，多唱幾遍，直到學生們能夠熟練地唱出這首歌。

教學4c，播放錄音，并讓學生們跟讀，完成4c的任務。

教學4d，播放錄音讓學生唱一唱，讓學生們能夠記住五個元音字母。

Step3LanguagePoints

1.定冠詞the的用法

The是定冠詞，表示特指的人、物或群體，起作用有時相當于指示代詞this,that,these,those,表示“這（個），那（個），這些，那些”。它可以用在名詞前，表示特指說話雙方的人或者上文中提到的人或者事物。

1）和個體名詞的單數或者復數連用，表示某個（些）特定的人或事物。Givemethebook.把那本書給我。

2）特指說話雙方都知道的人或事物。Whereistheruler尺子在哪里？

3）指上文中提到的人或事物。Thisisapen.Thepenisblack.這是一支鋼筆。這支鋼筆是黑色的。

4）用在世界上獨一無二的事物前。thesun太陽theearth地球themoon月亮theworld世界

5）和某些形容詞連用，表示一類人。theold老人theyoung年輕人thepoor窮人

6)用在方位名詞前。Theeast東方thewest西方

2.字母Uu在開音節和閉音節中的發音

元音字母Uu，在重讀開音節中讀字母本身的讀音/ju/。如：use，student等。

元音字母Uu在重讀閉音節中一般讀//，例如：bus，cup等；或/u/，例如：ruler，blue等。

Step4Exercise

根據括號內的中文提示完成句子。

1.Whatcolor(顏色)isyourcup

2.Kenlikesblue(藍色)best.

3.IaminZhanjiangnow(現在).

4.Canyousay(說)itinEnglish

5.My(我的)rulerisgreen.

用冠詞a,an或the完成下列短文。

Canyouguesswhat’sinmybagLetmeshowyou,1.akey,2.arulerand3.anoldcup.Look!4.Thekeyisyellow.5.Therulerisblue,and6.theoldcupiswhite.Though(雖然)7.thecupisold,it’smyfavorite.Iliketodrinkteawithit.

Step5Homework

教師引導學生課后完成練習冊中的相關練習，并預習下一課的內容。

板書設計

StarterUnit3Whatcolorisit

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