部編版語文二年級上第四單元每課知識點歸納知識點01我會寫樓lóu（城樓、下樓、鐘樓）依yī（依靠、依賴、依著）盡jìn（盡頭、盡情、盡力）黃huáng（黃金、黃葉、黃色）層céng（上層、雙層、一層樓）照zhào（照明、照射、照相）爐lú（火爐、香爐、爐子）煙yān（煙霧、煙火、香煙）掛guà（懸掛、掛著、掛圖）川chuān（冰川、山川、一馬平川）02我會認欲yù（欲望、食欲、貪欲）窮qióng（貧窮、窮人、窮盡）瀑pù（瀑布、飛瀑、雨瀑）布bù（白布、棉布、布料）遙yáo（遙看、遙遠、遙望）03多音字更gèng（更好）gēng（更正）落luò（落后）là（丟三落四）04近義詞依——靠望——看05反義詞白——黑人——出窮——富前——后直——彎06作者簡介王之渙：(688～742)，是盛唐時期的著名詩人。性格豪放不羈，常擊劍悲歌，其詩多被當時樂工制曲歌唱。名動一時，他常與高適、王昌齡等相唱和，以善于描寫邊塞風光著稱。李白：（701—762)字太白，號青蓮居士。中國唐朝詩人，有“詩仙”之稱，是偉大的浪漫主義詩人。存世詩文千余篇。07古詩大意《登鸛雀樓》：登上鸛雀樓舉目遠望，看見太陽靠著群山落下去了，黃河的水正滾滾流向大海。想要看到很遠很遠的地方，就要再登上一層樓。《望廬山瀑布》：在陽光的照射下，廬山的香爐峰升起紫色的云霧。遠遠望去，一條白練似的瀑布從青翠的山壁間跌落下來，好像掛在山前。高崖上飛騰直落的瀑布好像有三千尺，讓人恍惚以為銀河從天上瀉落到了人間。08問題歸納1.詩人登上去以后看到了什么？詩人登上鸛雀樓看到了白日、山、黃河等景象。上去以后看到太陽在山的盡頭、黃河向海的方向流去。2.作者在樓上想到了什么？想到要想看得更遠，只有站得更高些，“更上一層樓”。3.《望廬山瀑布》采用了什么方法來描寫景物？采用了夸張、比喻的修辭手法以及聯(lián)想、想象的方法來寫瀑布的磅礴氣勢。09課文主題《登鸛雀樓》這是一首五言絕句，寫了詩人登上鸛雀樓的所見所思，道出了只有站得高才能看得遠的人生哲理，表現(xiàn)出詩人積極向上的進取精神。《望廬山瀑布》運用比喻、夸張的修辭方法描寫了廬山瀑布的雄偉壯麗，抒發(fā)了詩人對大自然的熱愛之情。02電子教材點擊圖片，查看大圖▼▼▼▼知識點01我會寫南nán（南方、南邊、走南闖北）部bù（部隊、部分、南部）些xiē（一些、有些、這些）巨jù（巨石、巨大、艱巨）位wèi（位置、地位、座位）每měi（每人、每回、每當）升shēng（升高、升起、升旗）閃shǎn（閃光、閃電、電閃雷鳴）狗gǒu（獵狗、天狗、看門狗）02我會認聞wén（新聞、聞名、聞一聞）名míng（名字、名氣、名聲）景jǐng（景區(qū)、景色、風景）區(qū)qū（地區(qū)、山區(qū)、風景區(qū)）省shěng（節(jié)省、省份、省內(nèi)）秀xiù（秀麗、秀美、俊秀）尤yóu（尤其、尤甚、尤為）其qí（其中、其實、其它）仙xiān（天仙、仙人、神仙）著zhù（著名、著作、顯著）形xíng（形狀、形態(tài)、奇形怪狀）狀zhuàng（狀態(tài)、狀物、狀況）03多音字當dāng（當作）dàng（上當）都dōu（都是）dū（天都峰）彈tán（彈跳）dàn（子彈）04近義詞秀麗——秀美神奇——奇妙尤其——特別著名——有名中外聞名——遠近聞名05反義詞陡峭——平坦有趣——乏味升起——降落中外聞名——不為人知06理解詞語中外聞名：在中國和外國都很有名。神奇：非常奇妙。尤其：表示更進一步。陡峭：山勢等坡度大，好像直上直下。翻滾：上下滾動，翻騰。奇形怪狀：不同尋常的，奇特怪異的形狀。07句子解析1.它兩只胳膊抱著腿，一動不動地蹲在山頭，望著翻滾的云海。“抱”、“蹲”、“望”、“一動不動”等動詞，把這塊形狀像猴子的奇石寫得活靈活現(xiàn)，突出了“猴子觀海”的有趣。2.遠遠望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸著手臂指向前方。把“巨石”比喻成“一位仙人”在指路，將奇石的特點描繪得惟妙惟肖，突出石頭的有趣。“站”“伸”“指”等動詞，寫出了“仙人”的動作，使得“仙人”的形象更加生動、形象。3.每當太陽升起，有座山峰上的幾塊巨石，就變成了一只金光閃閃的雄雞。它伸著脖子，對著天都峰不住地啼叫。這一句是作者的想象“伸著脖子”從形狀上寫出了巨石上部的修長之美，“不住地啼叫”從聲音的角度來寫石頭的特點。這句話把“金雞叫天都”寫得栩栩如生。08問題歸納1.讀課文，想一想課文寫到了哪幾種奇石？課文寫到了“仙桃石”“猴子觀海”“仙人指路”“金雞叫天都”“天狗望月”“獅子搶球”“仙女彈琴”這幾種奇石。2.默讀2—5自然段，并用“——”畫出描寫奇石形態(tài)的句子，想一想石頭的形狀。①它好像從天上飛下來的一個大桃子，落在山頂?shù)氖P上。②它兩只胳膊抱著腿，一動不動地蹲在山頭，望著翻滾的云海。③那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸著手臂指向前方。④每當太陽升起，有座山峰上的幾塊巨石，就變成了一只金光閃閃的雄雞。它伸著脖子，對著天都峰不住地啼叫。3.讀第六自然段，想一想和第2、3、4、5自然段寫石頭有什么不同？第2-5自然段詳寫，第6自然段略寫。這樣能突出表現(xiàn)幾種奇石的特點，重點突出。4.通過本課的學習，你知道為什么把黃山的石頭稱為“奇石”了嗎？因為黃山的石頭奇形怪狀，有的像水果，有的像動物，有的像神，形狀多樣，惟妙惟肖，神奇有趣，所以作者把黃山的石頭稱為“奇石”。09課文主題本課生動地介紹了聞名中外的黃山風景區(qū)有趣的奇石、怪石，表現(xiàn)了黃山風景區(qū)自然景觀的美麗壯觀，表達了作者對祖國山河的熱愛和贊美之情。03電子教材點擊圖片，查看大圖▼▼▼▼知識點01我會寫名míng（有名、姓名、著名）勝shèng（勝地、取勝、勝利）跡jì（古跡、事跡、足跡）央yāng（央求、中央、央告）麗lì（秀麗、美麗、麗人）華huá（中華、華麗、華夏）展zhǎn（展開、展現(xiàn)、展翅）現(xiàn)xiàn（出現(xiàn)、發(fā)現(xiàn)、現(xiàn)在）披pī（披上、披肩、披掛）02我會認潭tán（水潭、深潭、日月潭）湖hú（湖水、湖面、西湖）繞rào（環(huán)繞、圍繞、繞來繞去）茂mào（茂盛、茂密、繁茂）盛shèng（盛開、盛會、旺盛）圍wéi（圍欄、圍攻、周圍）島dǎo（寶島、小島、海島）紗shā（面紗、紗巾、輕紗）童tóng（童年、兒童、童話）境jìng（邊境、環(huán)境、仙境）引yǐn（引起、引導、吸引）客kè（游客、客人、來客）03多音字盛shèng（盛開）chéng（盛飯）撞dǎo（撞到）dào（倒退）薄bó（刻薄）bò（薄荷）báo（薄餅）04近義詞環(huán)繞——圍繞周圍——四周展現(xiàn)——展示隱隱約約——模模糊糊05反義詞茂盛——稀疏清晰——模糊隱隱約約——清清楚楚06理解詞語環(huán)繞：圍繞。茂盛：生長得多而茁壯。名勝古跡：有古跡或優(yōu)美風景的著名的地方。隱隱約約：看起來或聽起來不很清楚；感覺不很明顯。清晰：清楚明晰。倒映：物體的形象倒著映射到另一物體上。蒙蒙細雨：文中形容雨點很細小。仙境：神仙居住的地方。秀麗：清秀美麗。07句子解析1.湖中央有個美麗的小島，叫光華島。小島把湖水分成兩半，北邊像圓圓的太陽，叫日潭；南邊像彎彎的月亮，叫月潭。描寫了日月潭的形狀特點。通過兩個形象的比喻，寫出了日月潭名字的由來。2.清晨，湖面上飄著薄薄的霧。天邊的晨星和山上的點點燈光，隱隱約約地倒映在湖水中。“薄薄”說明了霧很淡，所以能看到晨星和燈光。“點點燈光”寫出了霧氣中燈光閃爍的樣子。這兩句表現(xiàn)了在霧氣的籠罩下，晨星和燈光相互映照的朦朧美。3.要是下起蒙蒙細雨，日月潭好像披上輕紗，周圍的景物一片朦朧，就像童話中的仙境。“朦朧”一詞恰當?shù)貙懗隽巳赵绿兜碾鼥V之美。給人一種縹緲的感覺。4.日月潭風光秀麗，吸引了許許多多的中外游客。正是由于日月潭風光秀麗，所以才能吸引中外游客。08問題歸納1.日月潭在哪里？它周圍的環(huán)境怎樣？日月潭是我國臺灣省最大的一個湖。它在臺中附近的高山上。那里群山環(huán)繞，樹木茂盛，周圍有許多名勝古跡。2.日月潭的名字是怎么得來的？湖中央有個美麗的小島，叫光華島。小島把湖水分成兩半，北邊像圓圓的太陽，叫日潭；南邊像彎彎的月亮，叫月潭。3.通過學習這篇文章，你覺得在結(jié)構(gòu)上有什么特點？這篇文章是按總分總的結(jié)構(gòu)寫的，開頭總寫日月潭的位置及周圍的環(huán)境。中間具體寫了日月潭名字的由來和清晨，中午的晴天和雨天的美麗景色，結(jié)尾總結(jié)全文。4.你去過臺灣的日月潭嗎？用幾句話贊美一下吧！日月潭就是一幅明麗的山水畫，細雨蒙蒙中的日月潭就是童話中的仙境，我愛你——日月潭。09課文主題本文用優(yōu)美的語言介紹了日月潭的地理位置、名字由來以及日月潭的秀麗風光，抒發(fā)了作者熱愛寶島臺灣、熱愛祖國山河的思想感情。10教材課后習題你覺得日月潭美在哪兒？畫出有關句子并讀一讀。清晨，湖面上飄著薄薄的霧。天邊的晨星和山上的點點燈光，隱隱約約地倒映在湖水中。04電子教材點擊圖片，查看大圖▼▼▼▼知識點01我會寫份fèn（年份、一份、省份）坡pō（上坡、山坡、土坡）枝zhī（樹枝、枝葉、枝條）起qǐ（起來、起點、起飛）客kè（游客、客人、來客）老lǎo（老師、老鄉(xiāng)、老人）收shōu（秋收、收下、收到）城chéng（城鄉(xiāng)、城墻、城市）市shì（市場、都市、市長）利lì（利害、利用、利益）02我會認溝gōu（山溝、水溝、葡萄溝）產(chǎn)chǎn（出產(chǎn)、生產(chǎn)、產(chǎn)地）梨lí（香梨、甜梨、梨樹）搭dā（搭起、搭建、搭理）淡dàn（淡水、淡綠、淡紅）夠gòu（能夠、足夠、不夠）好hào（好學、好客、好奇）干gān（干凈、干涉、曬干）留liú（留著、保留、留下）分fèn（分量、水分、成分）味wèi（味道、美味、香味）03多音字好hǎo（好人）hào（愛好）分fèn（水分）fēn（分開）干gàn（干活）gān（干凈）釘dīng（釘子）dìng（釘架子）04近義詞茂密——茂盛有名——著名五光十色——五顏六色05反義詞茂密——稀疏喜愛——討厭展開——合攏熱情——冷漠06理解詞語茂密：茂盛而繁密。山坡：山頂與平地間的傾斜面。生產(chǎn)：特指人們使用工具創(chuàng)造生產(chǎn)、生活資料的活動。五光十色：形容色彩鮮艷，式樣繁多。好客：樂于接待客人，對客人熱情。陰房：文中指陰干葡萄的房屋。蒸發(fā)：液體表面緩慢而轉(zhuǎn)換成氣體。07句子解析1.葡萄種在山坡的梯田上。茂密的枝葉向四面展開就像搭起了一個個綠色的涼棚。此處運用比喻，把葡萄茂密的枝葉比作綠色的涼棚，說明葡萄長得非常茂盛。2.到了秋季，葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了。說明葡萄顏色多種多樣，突出了葡萄的色澤鮮艷。3.成串的葡萄掛在架子上，利用流動的熱空氣，把水分蒸發(fā)掉，就成了葡萄干。這里生產(chǎn)的葡萄干顏色鮮，味道甜，非常有名。陰房的四壁留著許多小孔，里面釘著許多木架子。成串的葡萄陰房里，掛在木架子上，熱空氣從小孔進入陰房，在因房內(nèi)流動起來，把葡萄栗色水分蒸發(fā)掉，就成了葡萄干。08問題歸納1.葡萄溝在哪里？葡萄溝盛產(chǎn)哪些水果?新疆吐魯番有個地方叫葡萄溝，那里出產(chǎn)水果。2.葡萄溝的葡萄干是怎么制成的？成串的葡萄掛在架子上，利用流動的熱空氣，把水分蒸發(fā)掉，就成了葡萄干。這里生產(chǎn)的葡萄干顏色鮮，味道甜，非常有名。3.收下來的葡萄有的運到城市去，有的運到陰房里制成葡萄干。這句話在文中的作用是什么？這是一個過渡句，既交代了葡萄的銷路，又引出下文對葡萄干制作過程的介紹。09課文主題本文通過介紹葡萄溝盛產(chǎn)的葡萄的顏色、味道及制作葡萄干的過程，形象生動地說明了葡萄溝是個好地方，表達了作者對葡萄溝的贊美之情。10教材課后習題你喜歡葡萄溝嗎？說明理由。喜歡。因為葡萄溝是個好地方，這里盛產(chǎn)水果；這里的葡萄干顏色鮮，味道甜；這兒的老鄉(xiāng)熱情好客。所以說葡萄溝是個好地方。05電子教材點擊圖片，查看大圖▼▼▼▼知識點識字加油站1.從這張火車票上，你能認識哪些漢字？遵、海、新、空、快、速、效。2.你從中了解了哪些信息？示例：這是一張遵義通往上海的火車票，這張車票票價是460元，屬于新空調(diào)硬座快速。座次是：16車024。發(fā)車時間是：2016年06月18日16:46。下面的事物像什么？看誰說得多，想得妙。柳條像小姑娘的小辮子，像優(yōu)雅的舞者，像一條條綠色的絲帶。云朵像羊群，像奔馬，像大蘑菇。楓葉像蝴蝶，像火焰，像云霞。鞋像山洞，像元寶，像面包。椅子像小寫字母h，像媽媽的懷抱。路燈像樹上的橘子，像太陽的使者，像夜空中的星辰。爺爺?shù)暮酉癫菀粯用ⅰＤ隳苷f出加橫線詞語在句中的意思嗎？隱蔽：八路軍借助大山，把自己藏了起來。煩惱：小明不知道是去好還是不去好，左右為難。流連忘返：景色太美，讓人留戀得忘記了回去。我的發(fā)現(xiàn)在“白”“紅”“黃”“綠”的前面加上不同的表示具體事物的名詞，就可以區(qū)分不同的白色、紅色、黃色、綠色。這樣的詞語還有：藍色——天藍水藍海藍黃色——杏黃橙黃香蕉黃日積月累有山皆圖畫，無水不文章。意思是：如果沒有山，則不成畫，泛指山的美麗，如果沒有水則不能成文章。一畦春韭綠，十里稻花香。意思是：韭菜已經(jīng)綠了，連綿十里的稻子花開正香。形容莊稼和蔬菜長勢正好。星垂平野闊，月涌大江流。意思是：星星低垂在遼闊的天際,月亮在涌動的江面上流動。春江潮水連海平，海上明月共潮生。意思是：春天的江潮水勢浩蕩，與大海連成一片，一輪明月從海上升起，好像與潮水一起涌出來。微課堂的付費會員學習群提供完整版學習資料，如課課練，基礎知識總結(jié)，專項綜合，看圖寫話專訓，卷子，課件教案，名師微課，寫字微課等，除此還有在職老師團隊對家長不能輔導孩子課后作業(yè)等問題進行解難答疑，制定學習規(guī)劃，提升孩子學習效率，提高學習成績！06電子教材點擊圖片，查看大圖▼▼▼▼寫作方法1.注意格式。留言條分四部分：稱呼、正文、署名和日期。稱呼：要頂格寫，留言條留給誰就稱呼誰。正文：在稱呼下一行空二格寫正文，簡單明了的把你要