小學英語四年級下冊Unit2 What time is it第一課時教學設計_第1頁
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文檔簡介

Unit2第一課時教學設計編寫者： 執(zhí)教者： 執(zhí)教時間：年月日課題Unit2Whattimeisit?第一課時教學內容Let’slearnLet’stalkReadandwriteLet’schant教學目標1．認讀A、B部分Let’slearnLet’stalk中的單詞和句子2．掌握A、B部分Readandwrite中的單詞和句子并能做到會聽、說、讀、寫3．能夠詢問時間并做出正確的回答。4．能夠聽懂并發(fā)出一些指令。教學重點教學難點單詞認讀、拼寫，句型的掌握和運用教學準備本課時的五張單詞卡、錄音機、朗讀磁帶教學過程1．熱身教師播放第一單元Storytime的錄音或者請一組學生表演Storytime中的故事。2．預習教師在聽錄音或學生表演之后想學生提問：WhereisZoom?學生回答：Heisinthecanteen.教師又問：Why?學生答：Heishungry.教師再問：Whyinthehungry?Whattimeisit?引導學生答出：It’stimeforlunch.接下來，教師可鼓勵學生說出哪些東西可以告訴我們時間，如：thesun,themoon,thetree.等等，學生如果不能用英文說，也可用中文說。3．新課呈現Let’slearn教師先在黑板上把一天的課程安排寫下來。接著出現一口鐘（課前準備）。一邊表演一邊引導學生表演：getup,havebreakfast,havelunch,havedinner課程名稱的教授可借助于chant.mathclass,mathclass,1and1,1and1Chineseclass,Chineseclass,readandwrite,readandwrite.P.E.class,P.Eclass,jumpandrun,jumpandrun.It’stimeforlunchmusicclass,musicclass,singanddance,singanddanceartclass,artclass,drawapicture,drawapicture.Englishclass,Englishclass,readandchant,r

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