第10頁共10頁2023?教育見習?總結范文?下午，?我們很高?興終于有?機會在多?媒體教室?聽了兩堂?教師精心?為我們準?備的課;?小學一年?級的數學?課與六年?級的思想?品德課。?數學課的?教學內容?是“多一?些‘少一?些’多得?多‘少得?多”。課?堂中，老?師采用小?孩子樂于?接受的“?小饞貓”?、“糖果?”等引入?課題，妙?趣橫生，?使學生興?趣頓生。?又采用了?“智慧大?闖關”、?“喜羊羊?與灰太狼?”等小朋?友喜聞樂?見的方式?對課題內?容進行了?進一步的?加強與鞏?固，讓學?生在學得?輕松學得?快樂，取?得了很好?的效果。?受益匪?淺的3堂?講座建?議與感悟?針對此?次見習活?動與見習?學校教學?活動的沖?突，見習?學校忙于?中考備考?而使得同?學們錯失?了許多下?班聽課的?良好機會?。希望學?校以后在?安排見習?工作時能?事先與見?習學校做?好溝通交?流工作，?在可能的?情況下，?讓見習學?校適當調?整教學活?動安排或?者根據他?們的安排?調整我們?的見習計?劃。作為?師范生也?不僅只限?于見習期?間的實踐?學習，還?要自己通?過觀看網?上優秀教?學視頻或?做校輔等?方式多了?解真實的?教學情況?，認識到?教師教學?能力的具?體要求。?同時在余?下的在校?時間合理?安排好學?習時間，?廣泛閱讀?各類書籍?，積淀自?己、豐富?自己，練?就一身扎?實的教學?基本技能?，樹立起?正確的教?學理念，?為自己日?后的教學?工作打下?堅實的基?礎，做好?充分的準?備，樹立?堅定的信?心!總?之這次見?習我們受?益匪淺，?收獲很多?，感觸頗?深。相信?它對于我?們的現在?的學習，?以后的工?作都會是?一次有益?的經歷!?我們的成?長還是一?個艱辛漫?長的過程?，但我們?已經在路?上!2?023教?育見習總?結范文（?二）時?光荏苒，?歲月如梭?，轉眼間?一個學期?就要過去?了，我們?在___?_二中已?經實習三?個多月了??？偢杏X?我們帶著?大包小包?的行李來?到二中的?情形仿佛?還是昨天?的事情，?但是現在?卻要離開?了。離開?這個開始?不喜歡，?而現在已?經熟悉到?舍不得離?開的地方?;舍不得?孩子們調?皮可愛的?笑臉，舍?不得老師?們和藹可?親的面容?，舍不得?一起頂崗?的小伙伴?們……?在踏入二?中這個大?家庭、望?都小分隊?這個小家?庭的時候?，我能感?覺到自己?是幸運的?能夠遇上?這么一群?優秀的人?，我也相?信到最后?我們一定?都能夠滿?載而歸的?，滿載著?老師與學?生們的愛?、滿載著?我們收獲?的知識和?能力等。?在這三個?多月的頂?崗實習的?過程中，?我能夠將?學科專業?知識以及?教學技能?進行實踐?、能夠享?受教師這?份高尚的?職業下的?美好和辛?勞、能夠?提前步入?社會，在?這個過程?中，自己?的收獲和?改變真的?有很多，?遠比表現?出來的還?要多。很?多的東西?都是在內?心中發生?著潛移默?化的改變?，所以我?相信無論?事大事小?，自己說?到就要做?到，說和?做是兩碼?事，說了?不做那還?不如不說?，說了就?能夠用自?己的實際?行動去實?現這才是?正是做人?做事的根?本。在?頂崗實習?工作的準?備階段，?我已經知?道我們是?要下去到?初中，雖?然不知道?自己會不?會還是主?教自己的?專業。那?時，自己?就覺得很?自信，覺?得初中的?知識點，?無論怎樣?都是難不?倒我的，?這么簡單?的知識自?己肯定能?做好?？?是，在我?自己真正?站上講臺?的那一刻?，我才真?正地了解?到，作為?一個教師?，其實不?關乎高年?級還是低?年級，簡?單還是復?雜，要想?順利進行?教學活動?、完成教?學目標、?實現教學?價值需要?的不只是?自信，而?是各種素?質的結合?。那時我?才明白自?己現在就?像一件工?藝品的毛?坯，要想?成為一件?真正的成?品還需要?很多的時?間和精力?來打磨和?拋光。?在經過一?段時間的?聽課之后?，我也開?始講課了?，我主要?帶的是七?年級15?班和__?__班。?起先我是?跟著宋老?師在__?__班聽?一節課然?后再去_?___班?講一節，?這樣更有?助于我對?理順各個?知識點以?及知識點?之間的連?接;到后?來就是我?自己去講?，從開始?上課到現?在，每節?課課堂紀?律都是一?個大問題?。維持課?堂紀律才?能好好講?課，光是?靠發脾氣?、嚇唬學?生也不行?，不管學?生更不行?了，所以?課堂管理?很重要。?在班級?管理方面?，不同的?學生方法?也不同，?____?班相對比?較沉悶，?____?班又太過?歡脫。我?們都知道?愛玩是孩?子的天性?，所以針?對相對沉?悶的班級?應該鼓勵?學生多多?發言，敢?于說，不?要怕說錯?而被笑話?;相對活?潑的班級?則要給他?們更多一?些的要求?，加強管?理，不能?讓他們隨?性而為。?上學這么?多年，再?加上最近?身邊那么?多值得學?習的老師?，從老師?們身上我?學到很多?技巧和方?法。首?先，對于?我們所上?的班級是?初一的學?生，更多?的是管。?初一的學?生比較聽?話，而且?對于自己?的一些行?為還不能?很好的約?束，自覺?性自律性?都比較差?，所以這?就需要老?師們在課?堂上來約?束他們，?嚴格要求?他們，為?以后的好?習慣打好?基礎。當?然說管并?不是死管?，得根據?學生的共?性發展和?個性發展?來采取不?同的方法?，因材施?教。其?次，在管?的基礎上?，又不得?不說還要?注意關心?每一個學?生，關注?每一個學?生。畢竟?他們都是?孩子，需?要別人的?關心，特?別是家長?和老師的?關心。因?此，老師?還要在學?習中、生?活中多關?心學生。?在課堂上?，可以觀?察學生的?表現來相?對的提問?或是輔導?，耐心的?幫助學生?解決學習?上的困難?。最后?，這也是?最重要的?一點，無?論以何種?態度對待?學生，都?不要忘了?他們的自?尊。老師?要尊重每?一個學生?，在課堂?上不要因?為個別學?生搗亂而?罵他們或?是打他們?，這都不?能從根本?上開解決?問題。這?樣或許只?能適得其?反了，使?得他們更?不愿意聽?課，加倍?搗亂。所?以，任何?情況下教?師都要用?平和的態?度來從根?源解決問?題。要想?做好一個?班級的課?堂管理，?就得以平?和的態度?耐心的用?愛去要求?他們，管?理他們。?這樣，才?能又更好?的效果，?也才能夠?促進學生?的共性和?個性得發?展，才能?夠使得學?生更好的?成長。?在教學工?作方面，?做為一名?實習教師?，基本功?不扎實，?缺乏經驗?。為了提?高自己的?教學水平?，我主要?做了以下?幾點：?1、一節?完整的課?堂從備課?開始開?學初，積?極參加教?研活動，?按照學校?要求進行?提前備課?，仔細聽?，認真記?，領會精?神實質。?然后根據?要求，提?前備好課?，寫好教?案。平時?做到認真?備課。備?課時認真?鉆研教材?、教參，?認真研讀?課程標準?，虛心向?同辦公室?的老師學?習、請教?。力求吃?透教材，?找準重點?、難點，?扎實理清?每一個知?識點。?2、勤動?嘴，多思?考我經?常利用空?余時間去?請教和觀?摩其他老?師的教學?活動并學?以致用。?堅持參加?校內外教?學研討活?動，不斷?汲取他人?的寶貴經?驗，提高?自己的教?學水平。?3、此?時的我們?需要多方?位學習?積極學習?各種教育?理論，以?充實自己?，以便在?工作中以?堅實的理?論作為指?導，更好?的進行教?育教學。?我們常說?給學生一?碗水，教?師就要有?一桶水，?時代在不?斷的發展?，知識也?在不斷的?變化，為?了使自己?的這一桶?水不會陳?舊、不會?用竭，我?努力學習?，給自己?充電。我?還經常網?上找一些?優秀的教?案課件或?是教學視?頻，從中?吸取精華?來提升自?己的能力?，豐富自?己的頭腦?。4、?吾日三省?吾身，反?思中學習?我堅持?記錄教學?及課外與?學生的交?流，從中?找出成功?之處與不?足之處，?使自己的?.教育教?學能力不?斷進步。?當然，在?這一學期?中，有收?獲，也有?遺憾：對?教材駕馭?不夠到位?;教師用?語不夠精?煉，缺乏?課堂語言?的藝術性?;不能靈?活、多變?的運用課?堂教學機?智;缺乏?將教育落?實到細微?之處的能?力;控班?能力仍待?加強。針?對以上問?題，我也?想到了解?決對策：?認真對待?每一節課?，精練教?案，備學?生，找準?重點，抓?好難點。?多看教育?教學理論?和專業知?識的書籍?，增強自?己的教學?理論積淀?。通過經?驗的累積?，不時的?精練自身?的教學語?言。課下?及時反思?，及時調?整。這?次頂崗實?習，我們?不再是單?純以實習?生的身份?出現，我?們也是作?為一名人?民教師出?現的。所?以，我們?也滿身的?責任感，?時刻想到?，此刻我?是一名光?榮的人民?教師，我?的言行代?表著教師?的形象，?我的行為?或思想會?潛移默化?影響孩子?們的發展?，所以，?我們更應?該將教師?的職責扛?在肩上，?隨時提醒?自己，加?強自己的?責任心及?責任感，?努力做好?這一份工?作。教學?的過程也?是一個享?受的過程?，每天面?對著單純?可愛的學?生，每一?天都有很?多歡樂。?三個多?月的時間?，讓我受?益匪淺，?對自己的?能力得到?了很好的?提升。我?認識到作?為一名數?學教師，?基礎知識?要扎實，?知識面要?寬廣，應?該學會創?新，尋找?適合孩子?們的教學?方法，平?時要做有?心人，多?多細心觀?察生活，?留意身邊?的事情，?并將它們?靈活的運?用滲透于?教學之中?。經過這?次實習，?也提高了?我的專業?水平和教?學水平，?同時我也?增強了自?己的責任?感。我相?信我們所?經歷的一?切，無論?是好是壞?，都有其?存在的價?值，都將?是我人生?中寶貴的?財富。?2023?教育見習?總結范文?（三）?我實習所?在學校是?____?中學，實?習基本內?容包括三?部分：課?堂教學、?班主任工?作和教育?調查。?教學方面?：我主要?通過培養?他們的數?學思維能?力和解題?能力來提?高他們的?數學學習?能力。體?現在平時?上課和答?疑時對他?們的思路?引導和方?法總結上?，基于初?中知識與?高中知識?脫節較嚴?重的狀況?，給他們?那進行了?相關知識?的補充，?如十字相?乘法、二?次函數最?值問題求?解、二次?不等式的?求解等內?容。同時?，注意培?養學生學?習數學的?興趣，上?課時注意?學生情緒?的調動，?利用學生?的好強心?理激發學?生的學習?動力。?“巧婦難?為無米之?炊”，導?致作業無?從下手或?亂造公式?。一節課?甚至整個?晚自修就?做幾道數?學作業題?，學習效?率非常低?。針對這?個問題，?答疑時，?我會讓這?種類型的?學生先復?習書上的?相關知識?再做作業?，若還是?不懂，再?給他們講?解，避免?讓他們太?過依賴老?師，培養?他們獨立?思考的習?慣。在?批改作業?和批改試?卷的工作?中，及時?了解學生?的學習情?況，存在?的突出問?題，并做?好記錄。?對學生做?法不大肯?定時，虛?心地向老?師請教后?再批改。?同時，在?評卷中，?學會了如?何酌情給?分。此外?還參與了?一次大型?的月考和?期中考試?的評卷、?統卷工作?，學會了?如何使用?e___?_cle?軟件進行?統計、排?名。上?課階段，?學校給我?們安排的?課不是很?多，共八?節，而且?給我們安?排的課時?間間隔較?長，這使?我有充分?的時間細?心琢磨教?材，與隊?友組成的?數學備課?組一起討?論教法、?例題、習?題設計等?內容，進?行集體備?課，詳細?寫教案，?做課件，?每一樣都?是緊緊結?合教學目?標和學生?的學習情?況改了有?改，盡量?讓學生在?課堂上都?能聽懂，?很好地吸?收相關知?識，讓課?堂效率達?到最高。?然后才交?給知道老?師審批，?在指導老?師地批改?和建議下?再做修改?，并且在?上課前進?行試講。?我的每?節課指導?老師都會?非常負責?地堅持去?聽，做出?全面細致?地評價，?細心地指?出我上課?過程中所?存在的缺?點與不足?及有效的?實際教學?建議，并?且肯定了?我的亮點?，鼓勵我?形成具有?自己個人?特色的教?學風格。?在老師的?悉心指導?下，我的?教態、語?言、板書?、提問技?巧、與學?生互動、?對學生的?思路引導?各方面都?有了明顯?的提高。?我認為自?己也還存?在不少缺?陷，如課?堂時間掌?控得不是?很好，語?速稍快，?有時希望?多給學生?講點，忽?略了給學?生思考得?時間。?上課之余?，我還積?極去聽學?校其他老?師的課，?如本實習?隊所有數?學指導老?師，帶火?箭班的余?老師，高?三級一位?很有經驗?的老師，?還有本年?級唯一的?特級教師?楊主任的?課都一有?空就爭取?去聽，做?好聽課記?錄，和老?師交流，?學習老師?們的長處?和豐富的?教學經驗?。班主?任工作：?（1）?在工作準?備方面?我擔任高?一（7）?班的班主?任，首先?我通過指?導老師較?快地了解?了整個班?的情況特?點和個別?好動生的?基本情況?，同時了?解班級地?一些日常?工作。其?次，我通?過與學生?多接觸溝?通，細心?觀察的方?法較快地?熟悉和掌?握學生的?情況。每?天早讀和?晚修我都?會去教室?，慢慢地?融入了這?個班集體?。學生也?很喜歡實?習老師，?能像朋友?一樣和我?聊天、訴?苦，一些?調皮的學?生也能虛?心聽取我?的教導，?努力改正?，和學生?相處得非?常融洽。?（2）?在班級日?常管理方?面在八?周的時間?里，我更?多的是抓?學生的學?習，紀律?和衛生，?每天早上?都很早到?課室提醒?科代表帶?讀，巡視?早讀情況?，監督打?瞌睡，發?呆或趕寫?前天晚上?作業的同?學，提高?早度效率?。登記好?遲到的同?學，進行?時間觀念?教育。?學生的紀?律方面，?7班的學?生較為活?躍，部分?學生很調?皮，自修?自習課常?有討論問?題的現象?，偶爾有?看課外雜?志的，課?前課后五?分鐘較吵?，影響到?安靜學習?的同學。?根據觀察?，問題主?要出在那?三四個學?生身上，?只要管理?好那三四?個學生，?整個班就?可以正常?化了。因?此我采取?各個擊破?的方法。?首先向班?主任指導?老師了解?了那四個?學生的一?些情況，?如學習情?況，入學?以來的一?些表現等?。然后在?平時的早?晚讀、自?修時間對?他們重點?觀察，對?他們不良?習慣進行?約束。抓?住最佳的?教育時機?對他們進?行個別教?育。此?外，是對?班干的培?養，留心?值日班干?的工作，?強調他們?要嚴格要?求自己，?要管好別?人，要先?管好自