第4頁共4頁2023?幼兒教師?家訪個人?匯報總結?模板本?學期__?__月份?，我們對?新生幼兒?都進行了?家訪，通?過家訪，?我我們更?了解到了?孩子的生?活環境，?同時也更?了解了家?長對孩子?的需求是?什么，同?時也讓我?們老師知?道了，家?長們對我?們工作的?評價。?家訪我們?將近訪了?一個月，?每天我們?利用下班?的時間去?孩子的家?里進行家?訪，面對?面的對家?長進行交?流，我跟?李老師也?是很真誠?的向家長?反饋了孩?子在幼兒?園的進步?與不足，?大部分家?長對我們?的工作都?很滿意，?但也有個?別孩子的?家長也對?我們老師?及幼兒園?提出了相?關的意見?及建議，?比如幼兒?園要多舉?辦一些親?子活動、?家長開放?日，多拍?一些照片?或是視頻?給家長看?，讓家長?更加了解?孩子在幼?兒園的情?況，這樣?會我們的?工作也會?更放心，?當然這些?意見我們?都會如實?的跟家長?園長反饋?。不過?在本學期?的家訪工?作中，也?有不是很?到位的地?方，我們?老師都會?在今后的?工作中慢?慢的總結?經驗教訓?，不斷的?進步。?總而言之?，本次家?訪，為老?師和家長?架起了一?座“心”?的橋梁，?不僅可以?達到溝通?家長、教?育幼兒的?目的，而?且還完善?了我們教?育工作中?的不足。?老師面對?的是很多?個幼兒，?而對于家?長來說都?是一個個?天之驕子?，家長對?于自己的?孩子都寄?予厚望，?這也給我?們老師帶?來了壓力?，在以后?的工作中?，我們一?定會多和?家長溝通?，相互合?作，相互?信任，共?同教育幼?兒健康快?樂的成長?。用心?去溝通，?用愛去構?建，為了?孩子美好?的明天，?一起努力?吧!2?023幼?兒教師家?訪個人匯?報總結模?板（二）?一、深?刻認識到?了家訪的?重要性?雖然與學?生接觸有?一年的時?間，但對?孩子的家?庭還不夠?熟悉，為?了更好地?了解他們?，家訪就?顯得尤為?重要。經?過家訪，?較為深入?地了解到?學生的家?庭環境，?家庭教育?情景，以?及家長對?孩子，對?教師及對?學校的期?望等等。?實踐中，?更讓我進?一步深深?體會到了?家訪的重?要意義：?家訪讓我?們讀懂了?每個孩子?期待的目?光、看到?了每位家?長坦誠的?愿望，家?訪搭建了?彼此心靈?溝通的橋?梁，家訪?增進了教?師和孩子?間的真情?實意。?二、家訪?取得的成?果第一?，家訪給?予我們雙?方充裕的?時間來交?流，我們?能夠反映?孩子在校?內的各種?表現和提?高，家長?也能夠提?出各種提?議和看法?，我們能?夠有針對?性的對個?別學生進?行相關的?教育，經?過和家長?的共同討?論而達成?共鳴，找?到最適合?個體的教?育方法。?經過家?訪，我也?感受到家?庭教育存?在的問題?。這次走?訪的學生?，大多數?家長比較?忙，家長?們無暇照?顧孩子們?的學習，?有空也是?隨口問聲?“作業做?好沒有”?這樣致使?孩子們的?學習的自?覺性較差?，經過這?次與家長?的交流，?使家長們?也明白了?照顧孩子?不僅僅是?關心孩子?的吃喝，?孩子的學?習也要照?顧周到。?另外，家?庭成員內?部不一致?的教育力?量難于與?學校教育?配合。父?母雙方教?育觀念和?方法不一?致，還有?爺爺奶奶?對孩子比?較寵愛，?導致孩子?學習習慣?不好。?在家訪時?的交談中?，我深深?體會到家?長的期盼?，深感職?責重大，?對今后的?工作更不?應有懈怠?之心。?2023?幼兒教師?家訪個人?匯報總結?模板（三?）通過?幾天來對?我班幼兒?的家訪，?初步了解?了受訪孩?子在生活?、語言、?藝術、社?會交往能?力以及個?性特點等?方面的基?本情況，?同時了解?了家長對?園所、教?師和孩子?各方面的?殷切期望?，現將家?訪基本情?況，做以?下幾點匯?總：一?、幼兒方?面1、?好的方面?通過家?訪過程中?與孩子的?親切談話?，以及與?幼兒家長?的交流，?了解到所?訪問的幼?兒：①具?備基本的?自理能力?;②具有?一定的語?言表達能?力;③具?有不同程?度適應新?環境的能?力;④在?繪畫、樂?器、英語?、表演、?舞蹈等方?面有所涉?獵。譬如?強童妍喜?歡繪畫，?并對色彩?有較強的?把握，潘?楚則在音?樂、表演?方面有一?定的潛力?，而季笑?妍已經接?觸了小提?琴、鋼琴?兩種樂器?等等;⑤?所訪幼兒?各方面能?力發展較?為均衡。?對幼兒基?本情況的?了解，讓?我們心里?有了底，?今后采取?的教育措?施也將更?具針對性?。2、?存在的問?題各個?幼兒存在?著各自不?同的問題?：譬如李?育苗午休?家園不同?步，田一?歧不喜歡?受紀律約?束，強童?妍耐挫力?較弱，潘?楚性格內?向，交往?力不強，?季笑妍缺?乏足夠的?自信心等?等。通過?家訪所了?解到的不?同幼兒身?上存在的?不足，需?要我們今?后因材施?教，幫助?他們在以?后的成長?的過程中?超越自己?的不足，?身心得到?全面提升?。二、?家長方面?1、對?孩子的期?望不同?的家長對?孩子有不?一樣的期?望。例如?田一岐爸?爸期望自?己的女兒?具有廣泛?的興趣，?以后能夠?健康快樂?地做自己?感興趣的?事情。趙?志揚的媽?媽期望兒?子能夠成?為一名優?秀的人，?成就一番?事業等等??？傊?位家長對?自己的孩?子都滿含?期望，希?望他們能?夠在人生?的這個重?要時段獲?得很好的?發展，為?將來的成?長打好、?打牢基礎?。2、?對園所和?教師的期?望期望?幼兒園能?夠提供非?常健康良?好的環境?，讓孩子?不受到環?境瑕疵所?帶來的健?康問題，?同時關心?園所的課?程設置以?及教師的?背景等情?況。當他?們了解到?幼兒園將?和家長一?起嚴把環?境監測關?，教學內?容以三幼?原本課程?為內容，?教師以三?幼師資做?支撐等，?都表示了?滿意。?通過與每?位家長的?交流，讓?我們感受?到了家長?對自己孩?子各個方?面的