第10頁共10頁2023?初中學(xué)校?工作總結(jié)?參考范文?一學(xué)年?以來，我?們白果小?學(xué)家長學(xué)?校，堅持?了學(xué)校教?育、家庭?教育和社?會教育的?有機(jī)結(jié)合?，以有效?提高家長?素質(zhì)和家?庭教育水?平為宗旨?，切實(shí)加?強(qiáng)家長學(xué)?校教師和?管理隊伍?的建設(shè)，?以不斷提?高家長學(xué)?校辦學(xué)水?平為目的?，積極可?開展各種?教育教學(xué)?活動，開?創(chuàng)了家長?學(xué)校工作?的新局面?。一、?加強(qiáng)隊伍?建設(shè)，努?力提高教?學(xué)能力和?管理水平?。一學(xué)?年以來，?首先，我?們注重提?高管理者?水平，先?后選派了?戴福明校?長、李長?佳副校長?等同志，?參加黃岡?市組織的?家長學(xué)校?的經(jīng)驗(yàn)交?流會和黃?岡市示范?家長學(xué)校?校長培訓(xùn)?學(xué)習(xí)活動?。選派了?家長學(xué)校?主持教學(xué)?工作的主?任羅偉，?骨干教師?焦其玲、?鄒海霞、?殷吉輝等?同志到麻?城市第二?實(shí)驗(yàn)小學(xué)?、麻城市?幼兒園等?學(xué)校的家?長學(xué)校進(jìn)?行觀摩學(xué)?習(xí)。讓我?們的家長?學(xué)校的組?織者在辦?學(xué)理念上?有高認(rèn)識?，辦學(xué)行?為上有高?標(biāo)準(zhǔn)，辦?學(xué)水平上?有新標(biāo)高?，促進(jìn)了?我們家長?學(xué)校的科?學(xué)化建設(shè)?，規(guī)范化?管理，制?度化辦校?的新起點(diǎn)?，新高度?。其次?，我們十?分注重家?長學(xué)校教?師的專業(yè)?化培訓(xùn)。?培訓(xùn)工作?從實(shí)際出?發(fā)，講究?實(shí)效。本?學(xué)年培訓(xùn)?的重點(diǎn)是?兩點(diǎn)。一?是對全體?教師進(jìn)行?用好上好?省編教材?為主的教?材培訓(xùn)學(xué)?習(xí)。重點(diǎn)?是對教材?分別于家?庭教育的?目的、內(nèi)?容、重點(diǎn)?、原則和?基本方法?的領(lǐng)會和?把握。了?解少年兒?童成長的?不同時期?有著不同?的心理特?點(diǎn)。通過?教材學(xué)習(xí)?培訓(xùn)，提?高了教師?素質(zhì)，保?證了家長?學(xué)校的教?育教學(xué)質(zhì)?量。二是?還對教師?進(jìn)行了多?媒體應(yīng)用?的培訓(xùn)，?如網(wǎng)絡(luò)應(yīng)?用，課件?制作等。?培訓(xùn)中既?學(xué)習(xí)理論?知識，也?進(jìn)行機(jī)上?操作練習(xí)?，還進(jìn)行?了專項(xiàng)結(jié)?業(yè)考試。?讓教師在?網(wǎng)絡(luò)鏈接?、網(wǎng)頁制?作、幻燈?片設(shè)計等?方面能夠?較熟練地?進(jìn)行創(chuàng)作?，較熟練?地運(yùn)用。?促進(jìn)了教?師專業(yè)化?成長。?第三，定?期召開好?兩種會議?。一是家?長學(xué)校教?學(xué)工作會?議。以分?析教學(xué)現(xiàn)?狀、了解?教學(xué)進(jìn)度?和評估教?學(xué)質(zhì)量為?主的常規(guī)?工作會議?。采取分?析會、現(xiàn)?場會、評?估會等多?種形式進(jìn)?行，采集?數(shù)據(jù)，分?析問題，?切實(shí)措施?，確保了?家長學(xué)校?的教學(xué)質(zhì)?量的穩(wěn)步?上升。二?是家長委?員會議。?以參與、?配合、督?促、溝通?為主要內(nèi)?容，積極?參與學(xué)校?管理，定?期聽取學(xué)?校工作的?匯報，為?家長學(xué)校?的發(fā)展出?謀劃策。?密切家校?之間的聯(lián)?系，監(jiān)督?、協(xié)助學(xué)?校的工作?。安排督?促家長參?加學(xué)校開?展的各種?活動。保?證了家長?學(xué)校的健?康發(fā)展。?二、加?強(qiáng)教學(xué)歷?練，努力?提高教學(xué)?水平。?首先，我?們注重抓?好家長學(xué)?校的教學(xué)?研究工作?，以教研?組的形式?，開展了?教學(xué)研究?活動，我?們將教師?分為高低?兩個教研?組，主管?領(lǐng)導(dǎo)、主?持教學(xué)日?常工作的?校務(wù)成員?分別蹲點(diǎn)?到組。教?研組定期?開展教研?活動，就?家長學(xué)校?的教學(xué)的?前瞻性、?科學(xué)性、?藝術(shù)性和?實(shí)效性進(jìn)?行務(wù)實(shí)的?研究。如?：對教學(xué)?內(nèi)容進(jìn)行?集中備課?討論，形?成最佳方?案;對家?校聯(lián)系的?方法、形?式、途徑?等進(jìn)行探?討，形成?家校教育?網(wǎng)絡(luò)，達(dá)?成共識;?對教育者?――家長?的文化層?次、社會?職業(yè)、經(jīng)?濟(jì)狀況、?人生經(jīng)歷?等進(jìn)行全?面的了解?、分析和?掌握，做?到因材施?教。收獲?最好的教?育效果。?其次，?在教師中?開展讀教?材、走進(jìn)?文本的深?鉆教材活?動。圍繞?“讓家長?學(xué)到科學(xué)?的家教知?識，形成?良好的家?庭教育方?法”這一?中心，開?展了教師?學(xué)習(xí)教材?活動?；?動以自學(xué)?體會、輔?導(dǎo)講座、?備課比賽?、說課演?講等形式?展開的。?教師在自?學(xué)體驗(yàn)、?聆聽講座?、備課討?論和創(chuàng)新?備課的過?程中，進(jìn)?行文本解?讀，領(lǐng)會?文本精神?，熟悉知?識范圍，?把握了文?本傳遞的?科學(xué)理念?，形成了?最佳教案?，使家長?學(xué)校的課?堂既杜絕?了以往“?以會代訓(xùn)?”的現(xiàn)象?，又克服?了家長學(xué)?校的教學(xué)?中的盲目?性和隨意?性，受到?了全體家?長的一致?好評。?第三，追?求課堂的?藝術(shù)性。?在課堂上?，我們堅?持教師要?“以話激?人，以情?感人，以?藝驚人”?來藝術(shù)課?堂效果。?因此，我?們以多媒?體的應(yīng)用?作為突破?口，來豐?富課堂的?藝術(shù)效果?。通過教?師多媒體?應(yīng)用的培?訓(xùn)、比賽?和在教學(xué)?中的實(shí)際?應(yīng)用，提?高了教師?的課堂教?學(xué)藝術(shù)性?。例如魯?禮端老師?主講的《?培養(yǎng)孩子?的自尊心?和自信心?》、陳全?老師主講?的《怎樣?培養(yǎng)小學(xué)?生的自理?能力》、?占時琴老?師主講的?《從容應(yīng)?對挫折》?等課，能?根據(jù)教學(xué)?內(nèi)容設(shè)計?多媒體課?件，將重?要的教學(xué)?內(nèi)容用文?字、圖形?、聲音、?視頻等多?種信息表?達(dá)，圖文?并茂，精?彩紛呈，?化靜為動?，化虛為?實(shí)，化抽?象為直觀?，家長學(xué)?員“喜聞?樂見”，?調(diào)動了家?長學(xué)習(xí)的?積極性，?激發(fā)了他?們的學(xué)習(xí)?興趣，提?高了家長?學(xué)校的教?學(xué)質(zhì)量。?學(xué)年中的?兩次家長?知識考試?，及格率?為___?_%，優(yōu)?秀率為_?___%?。取得了?可喜的教?學(xué)成績。?三、家??；?，?形成教育?合力。?本學(xué)年中?，我們針?對“留守?兒童多，?爺爺奶奶?帶孩子多?，親戚朋?友托管孩?子多，父?母在家少?”的“三?多一少”?的現(xiàn)象，?加強(qiáng)了對?學(xué)生行為?習(xí)慣的正?確指導(dǎo)，?注重對學(xué)?生校內(nèi)外?表現(xiàn)的正?確引導(dǎo)，?尋求各種?渠道進(jìn)行?溝通，讓?學(xué)生一直?處于一種?教育無處?不在，誘?導(dǎo)無時不?有，培養(yǎng)?無人不受?的環(huán)境之?中。1?、拓寬交?流渠道，?促三方溝?通。一?年以來，?我們以家?長學(xué)校為?平臺，努?力拓寬家?校聯(lián)系渠?道，用多?種方法進(jìn)?行溝通。?取得了較?好的效果?。例如：?――舉辦?學(xué)校開放?月活動。?利用學(xué)校?一年一度?的藝術(shù)節(jié)?活動，請?家長來校?觀看孩子?在歌詠比?賽、朗誦?會、美術(shù)?展覽、文?藝會演等?活動中的?出色表現(xiàn)?，查看孩?子的作業(yè)?，了解孩?子課堂表?現(xiàn)，關(guān)心?孩子生活?質(zhì)量，參?與孩子課?外活動，?體驗(yàn)孩子?競技感受?。讓家長?了解孩子?的成長情?況;――?建立家校?聯(lián)系卡。?用卡使家?校全面了?解掌握學(xué)?生在校在?家的各種?表現(xiàn)與行?為。使家?校同心協(xié)?力規(guī)范學(xué)?生日常行?為，養(yǎng)成?良好的學(xué)?習(xí)、生活?行為習(xí)慣?，形成高?尚的人格?品質(zhì);―?―開展鴻?雁傳書濃?親情活動?。在今年?的___?_月份，?學(xué)校舉行?了一次三?至六年級?的學(xué)生寫?信活動，?讓學(xué)生給?外出的父?母寫信，?匯報學(xué)習(xí)?、生活情?況，表達(dá)?感恩之情?，也同時?讓學(xué)生體?驗(yàn)生活的?艱辛，體?會父母的?摯愛和寄?托的無限?希望。(?為了保證?活動質(zhì)量?，統(tǒng)計學(xué)?生參與人?數(shù)，父母?回信均由?學(xué)校轉(zhuǎn)交?學(xué)生本人?。)收到?了父母在?外放心打?工，孩子?在家安心?讀書的好?效果;―?―結(jié)成網(wǎng)?絡(luò)聯(lián)系紐?帶。學(xué)校?網(wǎng)站上專?辟“家長?學(xué)?！睂?頁。以“?家校共建?”、“父?母學(xué)堂”?、“學(xué)子?風(fēng)采”、?“心理導(dǎo)?航”等欄?目，構(gòu)建?了家校聯(lián)?系與溝通?平臺，反?映家長呼?聲，展示?學(xué)子風(fēng)采?，商討教?子良方，?找準(zhǔn)家長?的需求點(diǎn)?和教學(xué)切?入點(diǎn)、結(jié)?合點(diǎn)、拓?展點(diǎn)?？?學(xué)地安排?教學(xué)內(nèi)容?與進(jìn)度，?深受廣大?家長的歡?迎與積極?參與。點(diǎn)?擊次數(shù)達(dá)?萬余次。?形成了家?校教育聯(lián)?系的有效?途徑;―?―走訪家?庭，關(guān)注?“留守”?。每學(xué)期?中，所有?的教師均?做好了一?生一家訪?的活動，?特別是留?守兒童的?情況了解?，及時地?與孩子的?監(jiān)護(hù)人或?臨時監(jiān)護(hù)?人交換教?子意見，?反饋學(xué)生?的生活學(xué)?習(xí)情況，?形成教育?的針對性?，對關(guān)心?兒童的成?長，培養(yǎng)?良好行為?習(xí)慣落實(shí)?于實(shí)際，?受益于現(xiàn)?實(shí);――?定期舉行?家長會。?按計劃舉?行家長會?議，講授?家庭教育?知識，分?析學(xué)生現(xiàn)?狀，商討?教育方法?，形成了?家校的教?育合力，?提高了家?長的家庭?教育水平?，促進(jìn)了?學(xué)校事業(yè)?的蓬勃發(fā)?展。2?、全方育?人，促學(xué)?生素質(zhì)提?高。學(xué)?校堅持以?德治校，?以藝教活?校，電教?興校的學(xué)?校發(fā)展戰(zhàn)?略，培養(yǎng)?學(xué)生的綜?合素質(zhì)。?以養(yǎng)成?教育為主?體的德育?工作放在?首位，在?全體學(xué)生?中開展了?各項(xiàng)養(yǎng)成?教育活動?。例如：?――建立?學(xué)生監(jiān)督?崗。檢查?、規(guī)范學(xué)?生日常行?為，評比?優(yōu)勝班級?，從到校?、紅領(lǐng)巾?佩戴、課?堂學(xué)習(xí)、?課間活動?、午睡、?安全衛(wèi)生?等方面進(jìn)?行評比，?堅持天天?查，天天?評周周獎?，每周的?升旗儀式?上優(yōu)勝班?隊均獲得?優(yōu)勝流動?紅旗獎勵?，從而形?成了良好?的校風(fēng)和?班風(fēng);―?―在學(xué)生?中開展“?綜合評價?星級表彰?”活動。?以獎“花?”換“星?”進(jìn)行梯?級表彰，?采取生生?評、師生?評、家校?評等多種?評價方式?，讓學(xué)生?在“進(jìn)步?之星”、?“希望之?星”、“?成功之星?”的逐步?獲得中快?樂地成長?;――紅?領(lǐng)巾電視?臺和廣播?站定期播?放，既育?人又培養(yǎng)?了孩子。?校園簡訊?、科技之?窗、習(xí)作?欣賞等欄?目的組稿?、編排、?播放等環(huán)?節(jié)由學(xué)生?采訪、收?集、整理?完成，在?豐富校園?文化生活?的同時，?培養(yǎng)了學(xué)?生的綜合?素質(zhì)。?總之，家?長學(xué)校的?工作，得?到了各級?領(lǐng)導(dǎo)的支?持和鼓勵?，得到了?家長的一?致好評。?202?3初中學(xué)?校工作總?結(jié)參考范?文（二）?首先非?常感謝各?位領(lǐng)導(dǎo)和?同志們對?辦公室工?作和我個?人工作的?支持。在?本學(xué)期，?雖然我正?式承擔(dān)其?辦公室的?全面工作?，但我在?辦公室已?經(jīng)整整工?作四年了?，對辦公?室的工作?應(yīng)該說很?熟悉。我?感到非常?高興的是?辦公室全?體人員十?分團(tuán)結(jié)，?對分配的?任何工作?都沒有怨?言，全體?領(lǐng)導(dǎo)和老?師對辦公?室的工作?能夠給與?充分的理?解。本學(xué)?期，為了?落實(shí)學(xué)校?總體工作?目標(biāo)，全?面___?_學(xué)校“?嚴(yán)、新、?實(shí)、快”?的工作作?風(fēng)，依托?高立意、?低起點(diǎn)、?嚴(yán)要求的?工作策略?，穩(wěn)步樹?立了有禮?有節(jié)、不?卑不亢的?辦公室形?象，各項(xiàng)?具體工作?按計劃推?進(jìn)，各項(xiàng)?臨時交辦?工作雷厲?風(fēng)行完成?，為學(xué)校?總體工作?計劃的實(shí)?現(xiàn)發(fā)揮了?作用，現(xiàn)?將個人工?作總結(jié)如?下：一?、對辦公?室工作，?提前思考?，對任何?工作做到?計劃性強(qiáng)?、可操作?性強(qiáng)、落?實(shí)快捷?1、召開?了更夫工?作會議，?簽訂了用?工合同和?責(zé)任狀，?實(shí)行基本?工資和獎?金分開發(fā)?放的方式?，本學(xué)期?更夫人員?上崗及時?，責(zé)任心?強(qiáng)，安全?保衛(wèi)工作?收到實(shí)效?。2、?調(diào)整了保?衛(wèi)人員的?工作時間?，和各部?門責(zé)任人?簽訂了安?全責(zé)任狀?。3、?召開辦公?室全體人?員工作會?議和期末?總結(jié)，明?確了每個?人的崗位?責(zé)任，工?作任務(wù)，?做到分工?明確，責(zé)?任清晰。?本學(xué)期辦?公室人員?積極參加?學(xué)校組織?的政治學(xué)?習(xí)、業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，沒?有特殊工?作都能準(zhǔn)?時出席，?認(rèn)真記錄?。增強(qiáng)了?服務(wù)意識?，注重自?身形象。?本學(xué)期在?落實(shí)各項(xiàng)?工作的時?候，大家?都能夠注?意態(tài)度和?方法，和?同志們的?關(guān)系處理?得比較和?諧，沒有?發(fā)生一起?語言沖突?，各項(xiàng)工?作都得到?了教職工?的支持，?落實(shí)順利?。辦公室?全體人員?空前團(tuán)結(jié)?，工作氣?氛融洽，?配合默契?。每個人?都能從學(xué)?校工作的?大局出發(fā)?，從學(xué)校?整體利益?出發(fā)，互?相支持，?工作順心?，大家心?情舒暢。?二、和?辦公室全?體人員一?道，分工?明確，責(zé)?任清晰，?精誠團(tuán)結(jié)?，密切配?合，將各?項(xiàng)工作落?實(shí)到位?1、賈立?革老師嚴(yán)?格考核，?一視同仁?，原則性?強(qiáng)，方法?恰當(dāng)。本?學(xué)期共考?核遲到_?___人?次，不戴?胸卡__?__人次?，超假人?員___?_人次。?配合值周?長明確七?點(diǎn)以前到?校人員，?及時通報?，表揚(yáng)先?進(jìn)。配合?門衛(wèi)管理?外來人員?和外出學(xué)?生主動認(rèn)?真，特別?是在“非?典”時期?。3、?李民鑫老?師對各種?會議__?__、各?種常務(wù)工?作的督辦?做到了快?捷和實(shí)效?，對各項(xiàng)?外出落實(shí)?的工作不?辭辛苦，?而且自己?拿了不少?路費(fèi)，對?校務(wù)日志?的記載工?作能夠嚴(yán)?格按要求?及時準(zhǔn)確?記好，對?非典時期?的報表工?作及時準(zhǔn)?確，對外?教工作的?陪護(hù)工作?充滿熱情?，對英語?班的各項(xiàng)?工作毫無?怨言。本?學(xué)期共打?印材料二?十余次，?接待外來?人員四十?人次，接?聽傳達(dá)各?種電話二?百多次，?對外到郵?局、教委?、政府等?部門一百?多次。?2023?初中學(xué)校?工作總結(jié)?參考范文?（三）?我是__?__年_?___月?____?日到__?__學(xué)校?上班的，?根據(jù)工作?需要，領(lǐng)?導(dǎo)將我安?排到辦公?室工作，?這對我來?說是一個?不小的挑?戰(zhàn)。何謂?辦公室工?作辦公室?在整個學(xué)?校中處于?什么地位?、發(fā)揮什?么作用辦?公室的基?本任務(wù)有?哪些辦公?室主任的?職責(zé)又如?何回答這?一連串的?問題是做?好辦公室?工作的第?一步。通?過學(xué)習(xí)辦?公室專業(yè)?知識，我?懂得了：?辦公室是?協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)?辦理專門?事項(xiàng)、輔?助和協(xié)調(diào)?整個日常?工作的部?門，在一?個單位中?處于中樞?和要害部?位，是溝?通上下的?咽喉，聯(lián)?系左右的?紐帶，對?外交流的?窗口，傳?遞信息的?中樞，領(lǐng)?導(dǎo)決策的?外腦和處?理日常事?務(wù)的手足?。辦公室?的基本任?務(wù)是參與?政務(wù)、管?理事務(wù)、?搞好服務(wù)?，具體地?說有：輔?助決策、?管理事務(wù)?、起草公?文、協(xié)調(diào)?關(guān)系、調(diào)?查研究、?收集信息?、制定規(guī)?章制度、?管理會議?、收發(fā)信?函、接待?來訪、招?待客人、?安排車輛?、整理文?檔、管理?印章等。?辦公室主?任的具體?職責(zé)是：?承辦、參?謀、管理?、協(xié)調(diào)。?下面我?就談一談?我是怎樣?完成基本?任務(wù)履行?基本職責(zé)?的：一?、作為辦?公室人員?，完成基?本任務(wù)情?況。1?、輔助決?策。這是?辦公室最?重要的任?務(wù)。為了?決策的正?確性、可?行性。我?堅持搞好?調(diào)查研究?，及時發(fā)?現(xiàn)新問題?、掌握新?情況、總?結(jié)新經(jīng)驗(yàn)?，為領(lǐng)導(dǎo)?提供有價?值的信息?，幫助領(lǐng)?導(dǎo)制定規(guī)?劃，參與?管理，協(xié)?助領(lǐng)導(dǎo)抓?好中心工?作。在輔?助決策的?過程中，?我一直堅?持辦文準(zhǔn)?、辦事穩(wěn)?、情況實(shí)?、注意慎?的原則。?2、起?草公文。?做好文秘?工作也是?辦公室的?重要任務(wù)?。在過去?的一個學(xué)?期里，我?共起草公?文、領(lǐng)導(dǎo)?講話初稿?、規(guī)章制?度等各類?文稿__?__件。?由于辦公?室是一個?綜合辦事?機(jī)構(gòu)，白?天要用大?量的時間?承辦日常?事務(wù)、接?待來訪客?人，所以?約有三分?之二的文?稿是在晚?上書寫完?成的。?6、印章?管理。在?過去的一?個學(xué)期里?共用公章?____?次，其中?有___?_位中層?以上領(lǐng)導(dǎo)?因公帶公?章外出_?___次?。本著嚴(yán)?肅、認(rèn)真?、細(xì)致的?原則，每?次用章前?我都認(rèn)真?詢問用章?事由，不?能決定時?報請校長?批示，用?后詳