PAGEPAGE1第四單元測試卷(時間：150分鐘分值：150分)一、現代文閱讀(35分)(一)現代文閱讀Ⅰ(本題共5小題，19分)閱讀下面的文字，完成1～5題。材料一：當前世界去貿易全球化、去科技主導化愈演愈烈，“內循環”概念被提升到如此高度，顯示了高層對未來經濟發展趨勢的新判斷。什么是內循環？指以國內大循環為主體，通過發掘內需潛力，合理調配資源，實現經濟更加強勁可持續發展的經濟模式。超大的市場規模、完整的工業體系和完備的基礎設施讓我國發展內循環具備足夠底氣?！皟妊h”這一概念的提出，必將為金融、旅游、汽車、教育等各行各業帶來新的機遇，推動各地經濟發展水平提升到新的層次。后疫情時代，在經濟增速下行疊加疫情沖擊背景下，需求側對金融產品的需求，無論是“質”(收益率與安全性)，還是“量”(產品的充分供給)，都更加迫切，居民大量財富將會借助專業機構進入資本市場，理財、基金、養老資金投資和保險等行業都會迎來新的爆發。國產汽車品牌將迎來極大利好，汽車研發會更加強調自主性，國產汽車相關產業鏈將獲得更大的政策支持。還有旅游行業，我國作為全球最大的國際旅游輸出國，若中國旅游服務逆差能夠轉化為內需，該行業將每年多貢獻約1.15萬億元的產值，這必然會給受疫情重創的文旅產業帶來活力，并使其迎來新的發展。實現國內大循環具體到企業來說，重振中小微企業尤為重要。經濟內循環先是老百姓有消費的欲望和能力，然后有實體企業的正常生產，另外就是健康運營的市場秩序，這樣才能形成循環。所以說，經濟內循環的保障是中小微企業的繁榮發展，讓千萬個中小實體企業走出困境，才是經濟內循環的第一步。這也為許多新興企業帶來新的商機，像互聯網企業360集團便強勢聚焦國內經濟復蘇大背景下中小企業發展路徑，憑借360智慧商業強大的資源優勢和營銷勢能，通過精準的行業趨勢洞察和覆蓋全生命周期的產品服務，數字化賦能中小企業快速提升自我“造血”機能。當然，經濟內循環的形成并不是一蹴而就的，制定具有針對性的產業發展戰略，打破經濟內循環障礙，實現各類經濟社會資源的高效利用十分重要。提高各行業企業生產產品和提供服務的附加值，真正拉動內需，為啟動經濟內循環模式奠定扎實基礎。通過各種手段重塑企業經營生態，加快企業數字化進程，積極融入數字經濟、新基建產業的發展等。政府也要進一步簡政放權，切實減輕企業負擔，激發市場活力，推動中國經濟的良性增長并造福民生。(摘編自盤和林《打通“內循環”，迎來新發展》)材料二：長三角經濟是我國經濟“一體化、高質量”發展的優秀代表。新形勢下，一體化、高質量發展融通國內國際雙循環新格局，對于促進我國經濟長遠穩健發展更是至關重要。以長三角為背景來講雙循環大家可能更容易理解。就國際大循環而言，我國是全球產業鏈不可或缺的重要一環。而長三角地區的產業體系較為完備，產業結構層次較高，對外開放起步早、發展好，經濟國際化程度較高，很多產業已融入全球產業體系。2019年，長三角地區經濟外向度已達52.4%，高出全國18.4個百分點；境外和國外資本大量進入長三角，目前長三角地區外商投資企業近19.3萬家，投資總額達2.5萬億美元，均占全國的三分之一。外商投資企業進出口總額超過長三角地區進出口總額的二分之一，達到50.6%。中外資本和中外產業在長三角地區已密切融合，你中有我、我中有你，共同參加國際大循環。長三角一體化不僅會提升企業參與國際分工的能力，而且會加深中外資本和中外產業的融合，奠定形成國內國際雙循環的良好基礎。近年來，貿易保護主義的影響、新冠病毒疫情的沖擊和新一輪科技與產業變革，使全球產業鏈與供應鏈布局正在發生重大變化。供給端方面的國外供應鏈出現高度不穩定性，需求端方面受保護主義影響又有更多不確定性，我國在國際經濟循環方面面臨較大沖擊。在這樣的背景下，長三角企業更要參與全球產業鏈重構，積極布局國際產業鏈供應鏈，將中國企業有機嵌入國際產業鏈供應鏈之中。面對國際市場的激烈競爭，及美國政府在前沿技術和高端產業方面極力阻撓我國企業進入國際產業鏈供應鏈的嚴峻挑戰，應進一步提高產業基礎高級化和產業鏈現代化水平，提升重點產業鏈供應鏈在國際市場的競爭力和影響力，推進多層次融入國際大循環。長三角不少企業已經布局，比如蘇州亨通，已經構筑全產業鏈并擁有核心技術，正致力打造全球通信和電力產業全價值鏈綜合服務商。構建雙循環體系，要進一步培育和發揮一體化高質量發展的新優勢，聚力培育和壯大世界級產業集群，增強重點產業在國際產業與產業鏈發展中的不可替代性。解決產業鏈與產業發展的“卡脖子”關鍵技術問題，提升優勢產業在世界市場供應關鍵環節的自主可控性，確保我國產業與產業鏈獨立發展，在一些優勢領域引領發展。最后，要發揮企業主體作用，引導中國企業實施基于內需的經濟全球化戰略，在此基礎上向國際市場擴張生產能力和服務網絡，為融通國內國際雙循環打牢企業基礎。(摘編自程必定、孔令剛《以一體化、高質量發展融通國內國際雙循環的思考》)1．下列對材料相關內容的理解和分析，正確的一項是(3分)()A．內循環狀態下，經濟發展不依賴國際市場，在國內擴大內需，開拓市場，形成完整閉環并循環運行。B．中國旅游服務由國際需求轉化為國內需求，旅游業產值大幅增收，文旅產業獲得重振并迎來新發展。C．保障中小微企業繁榮發展，幫中小微企業走出困境是經濟內循環做到的第一步，這將為新興企業帶來商機。D．后疫情時代，老百姓對金融產品的收益率、安全性和產品多樣化，都提出了更高的要求，需求更加強勁?！敬鸢浮緿【解析】A.“不依賴國際市場”“閉環”文中無根據。B.原文為假設關系，選項未然變已然；原文是“逆差”部分轉內需，選項以偏概全。C.曲解文意，主客顛倒，原文意為中小企業的繁榮發展能保障經濟內循環。2．根據材料，下列說法不正確的一項是(3分)()A．中外資本和中外產業在長三角地區已密切融合，共同參與國際大循環，是推動長三角一體化的現實條件之一。B．美國政府在前沿技術方面極力阻撓我國企業進入國際產業鏈供應鏈，對于相關產業來說，是挑戰也是機遇。C．我國在國際經濟循環方面面臨沖擊的深層原因是國外供應鏈出現不穩定性，以及需求端又有更多不確定性。D．360集團在服務中小微企業的同時也使自身得到發展，和許多中小微企業是互利互惠、合作共贏的關系?！敬鸢浮緾【解析】“深層原因”無中生有。3．下列說法中，可以作為論據來支撐材料二觀點的一項是(3分)()A．江蘇省委、省政府堅決貫徹中央部署要求，提升投資貿易合作水平，推動“一帶一路”交匯點建設不斷走深走實、行穩致遠。B．2020年8月7日，湖北省政府宣布，將組織舉辦“與愛同行惠游湖北”活動，期間全省所有A級景區對全國人民免費開放。C．政府通過激發和做大內需，挖掘消費潛力，提高居民收入，解決居民消費的后顧之憂，釋放需求空間，彌補外部需求波動。D．“老小區加裝電梯，每臺可獲20萬元補貼”，這是市民從合肥市住房保障和房產管理局印發的通知中獲取的主要信息。【答案】A【解析】A項表述屬于雙循環經濟行為范疇，符合材料二的觀點，其他三項都是講提振內需，激發消費潛力，屬“內循環”經濟行為。4．材料二在論證上有何特點？請簡要說明。(4分)【答案】①采用層進(遞進)式結構。首先提出“一體化、高質量”形成雙循環經濟格局的重要性問題，然后分析長三角經濟融入國際大循環的現狀、優勢和面臨的問題，最后提出解決辦法。②多種論證方法相結合，文中運用了舉例論證、引用論證的方法展開論證。5．構建經濟內循環體系，有哪些措施？結合文本，談談你的看法。(6分)【答案】①重振中小微企業，讓中小企業走出困境。②制定具有針對性的產業發展戰略，實現各類經濟社會資源的高效利用。③提高產品和服務的附加值，真正拉動內需。④重塑企業經營生態，積極融入數字經濟、新基建產業等。⑤政府要進一步簡政放權，減輕企業負擔，激發市場活力。(答對任意三點即可)(二)現代文閱讀Ⅱ(本題共4小題，16分)閱讀下面的文字，完成6～9題。一條大河波浪寬劉建超老街南有條大河，叫洛河。洛河，又叫洛水，源頭在秦嶺龍鳳山，從豫西熊耳山、伏牛山的崇山峻嶺間奔瀉，貼著老街蜿蜒而下，曲回折轉，在鞏義匯入黃河。老街有了這樣一條大河，自然會有許多與這條大河相關的故事。相傳曹植在年輕的時候，看中了一個姓甄的姑娘，兩情相悅?？刹懿賲s將此女指予二兒子曹丕。曹操死后，曹丕繼承了王位。曹丕封甄夫人為皇后，后又娶了郭貴妃，對甄皇后逐漸冷淡，不多久，甄皇后在郁郁寡歡中去世。曹植懷念甄皇后，心神不定。曹植走出老街，來到洛河邊，對著西沉的太陽和滔滔東流的洛河水出神，才思泉涌，便有了流芳后世的名篇《洛神賦》。有一條在城市間穿行的大河已經令人垂涎了，偏偏又有了諸多的文化積淀攪拌著浪花，讓老街人靠著洛河生艷，滋長些許得意與自負。水生提起洛河就滿身得意，張口閉口都是洛河的故事，不管別人聽他講了多少遍，只要說起洛河來，他那張老臉就會眉飛色舞，愛聽不愛聽都要給你絮叨絮叨。當年的水生爹洛老大在洛河捕魚，魚還沒有見到，卻看到沿河上游漂來一些燒焦的船板雜物。兵荒馬亂時期，洛老大估摸著是有船只失火出事了。一只木盆晃晃悠悠地從洛老大的眼前漂過，木盆里居然躺著一個嬰兒。洛老大截住木盆，抱起了襁褓中的孩子，是個男孩。孩子脖子上掛著一枚如意玉佩，孩子的小肚兜兜上用毛筆寫有“水生”二字。孩子看到洛老大，竟然咧開小嘴笑了。洛老大說：“看來是咱爺兒倆有緣啊。”從此水生跟著洛老大在洛河上漂大。水生十六歲那年，洛老大告訴了水生他的身世，并叮囑水生，這如意玉佩是你親生父母留給你的，好生收著，說不準他們會來找你呢。水生連連點頭?？墒撬€真的把這塊玉佩弄丟過。9月的洛河秋爽魚肥，水生和巴義劃著木船在河上捕魚。巴義和水生是光屁股長大的好朋友，巴義大水生兩歲。一條十幾斤重的白鰱魚落網，魚掙扎得厲害，小網有點兒吃不住力，水生立馬跳進水中，撲撲騰騰把大魚抓上船，卻發現自己脖子上的玉佩不見了。水生扎了幾個猛子也沒有撈到，急了，急得直哭。巴義找了幾個石頭片，系上魚線，拋入水中，看著石片下沉的位置，畫出一個區域，說：“咱倆分班，輪流下去摸，不能慌啊?！眱扇藦纳挝缑教柶?，最后巴義手舉著玉佩浮出水面。兩人筋疲力盡躺在河灘上。水生說：“這事，不能讓家里人知道?！卑土x說：“嗯，不說。”水生說：“巴哥，我欠著你。”巴義說：“嗯，欠著呢。”河水在兩人身邊歡快地流淌，扯不住的歲月隨水而逝。水生劃著木船，停靠在河心洲。綠柳成蔭的草坪上，巴義虎著臉在釣魚。水生不說話，挨著巴義坐下。巴義盯著水面：“我請你啦？臉皮咋恁厚呢。”“巴哥，你不請我咋把竹墩兒都預備下了？”“就你能是吧？那咱娃的飯店你也敢去封？”“巴哥，我就是在巡視的時候，看到河邊水里有氣泡冒出來了。我就知道肯定是有人又偷偷地往洛河里放污水了。我也是一時著急，就通知了環保。誰知道咱娃聽說要停業就和環保動了手腳。”“你就為了護住環保，脊梁上挨了娃一鐵锨？虧不虧？活該不活該？”“不虧，活該?！卑土x從衣兜里掏出一瓶藥說：“治跌打損傷的，祖傳的，抹兩次就好了?！彼摰羯弦拢鸭贡侈D給巴義，夠不著。巴義把藥倒些在掌中，按在水生烏青的脊背上，輕輕地揉著：“你也是七十歲的人了，弄事咋還恁起急？你該先來跟我說說，再讓我去找娃說道。再說了，咱娃做個營生容易嗎？你給封了，他能不急？”“巴哥，咱倆光著屁股在洛河里從小撲騰到大，又撲騰到老的。咱倆當年在洛河里玩耍，渴了，咕咚咕咚灌幾口河水，餓了，啃著干饃，撈幾只河蝦嘎巴嘎巴就吃了。可現在的河水，你還能喝嗎？你和我一樣心疼著這條河呢，我知道?！卑土x給水生穿好衣服：“就你這老脊梁，還能抗住幾鐵锨？”“扛到哪是哪吧，誰讓咱是洛河人哩?！卑透缈粗弊由系挠衽澹骸坝H爹親媽的事，還找不？”水生指著洛河說：“不惦記了。咱這洛河就是我的親爹親媽?！卑土x收拾起漁具。水生掂起網兜，好家伙，這幾條鯽魚夠大的了?！白屔┳訜齻€鯽魚豆腐湯，我陪哥喝兩盅?！卑土x奪過網兜：“你想得老美啊，我還要請你喝酒？”水生說：“我家稻花可是說了，今黑兒要是不在巴哥家混碗酒喝，就不讓我進屋。”巴義笑了：“娘們兒家都這德行，你嫂子也是說，要是不把水生兄弟帶回家來喝酒，就不讓我上床?！薄澳沁€癔癥啥，走?！薄白??！毕﹃枆嬄湓诼搴拥谋M頭，給波光粼粼的河水涂了層耀眼的金黃，幾只鷺鳥在河面上嬉戲?！鞍土x哥，咱洛河美著哩。”“嗯，美著哩。”(選自《芒種》，有刪改)6．下列對小說相關內容的理解，不正確的一項是(3分)()A．小說開頭部分引述了甄皇后的悲凄故事，意在暗示下文主人公水生在襁褓之中便因船只失火而漂流洛河的不幸遭遇。B．“我請你啦？臉皮咋恁厚呢”，看似極具攻擊性的拒斥背后，有對娃的心疼，也有對兄弟義無反顧保護洛河環境的理解。C．“不虧，活該?！薄安惶潯闭f明水生認為能保護洛河挨一鐵锨是值得的，“活該”則表現出他造成娃飯店停業而心有愧疚。D．小說結尾“美著哩”三個字，既寫出水生與巴義對洛河美景的喜愛，也蘊含著兄弟二人誤會消除、情誼復初的愉悅之情。【答案】A【解析】“意在暗示下文主人公水生在襁褓之中便因船只失火而漂流洛河的不幸遭遇”理解錯誤，應是凸顯洛河的文化積淀。7．下列對小說藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是(3分)()A．小說起于洛河，結于洛河，圍繞洛河展開一系列故事情節，洛河既起到貫穿全文的線索作用，又為人物活動提供了背景。B．“河水在兩人身邊歡快地流淌，扯不住的歲月隨水而逝”，巧妙地完成了二人從年少到年老的時間過渡，極富藝術美感。C．水生“我欠著你”的真誠表達與毅然舉報的“恩將仇報”形成錯位，在矛盾沖突中強化了對巴義娃污染環境行為的批判。D．小說語言通俗易懂而又簡潔精練，清新自然而又細膩多情，在質樸口語與詩化環境的交融中塑造出性格鮮明的人物形象?！敬鸢浮緾【解析】“在矛盾沖突中強化了對巴義娃污染環境行為的批判”錯誤，應是體現水生保護洛河、保護環境的強烈意識。8．“如意玉佩”在小說中有何作用？請結合小說內容進行簡要分析。(4分)【答案】①豐富小說內容，推動情節發展：如意玉佩意外落水、失而復得彰顯了水生與巴義之間深厚的兄弟情意，為下文的誤會沖突、重歸于好做了鋪墊。②豐滿人物形象，升華小說主題：如意玉佩作為尋找親生父母的重要憑證，從惜之如命到“不惦記了”而把洛河當作“親爹親媽”，凸顯了水生高尚的家園情懷，使小說主題更具現實意義。9．“一條大河波浪寬”有哪些豐富的內涵？請結合小說內容進行簡要概括。(6分)【答案】①描繪出洛河美麗的自然景觀。②反映出洛河厚重的文化積淀。③意味著洛河為老街百姓提供著豐富的生活和生命滋養。④象征著洛河百姓樸實、善良、寬容的高尚情懷。二、古代詩文閱讀(35分)(一)文言文閱讀(本題共5小題，20分)閱讀下面的文言文，完成10～14題。王安石，字介甫，撫州臨川人。少好讀書，一過目終身不忘。其屬文動筆如飛，初若不經意，既成，見者皆服其精妙。友生曾鞏攜以示歐陽修，修為之延譽。擢進士上第，簽書淮南判官。舊制，秩滿許獻文求試館職，安石獨否。再調知鄞縣起堤堰決陂塘為水陸之利貸谷與民出息以償俾新陳相易邑人便之移提點江東刑獄入為度支判官時嘉祐三年也有少年得斗鶉，其儕求之不與，恃與之昵輒持去，少年追殺之。開封當此人死。安石駁曰：“按律，公取、竊取皆為盜。此不與而彼攜以去，是盜也；追而殺之，是捕盜也，雖死當勿論。”遂劾府司失入。府官不伏，事下審刑、大理，皆以府斷為是。詔放安石罪，當詣閣門謝。安石言：“我無罪?！辈豢现x，御史舉奏之，置不問。熙寧二年二月，拜參知政事。上謂曰：“人皆不能知卿，以為卿但知經術，不曉世務。”安石對曰：“經術正所以經世務，但后世所謂儒者，大抵皆庸人，故世俗皆以為經術不可施于世務爾?！鄙蠁枺骸叭粍t卿所施設以何先？”安石曰：“變風俗，立法度，正方今之所急也?！鄙弦詾槿?。于是設制置三司條例司，令判知樞密院事陳升之同領之。安石令其黨呂惠卿預其事。而農田水利、青苗、均輸、保甲、免役諸役相繼并興，號為新法，遣提舉官四十余輩，頒行天下。安石性強忮，遇事無可否，自信所見，執意不回。至議變法，而在廷交執不可，安石傅經義，出己意，辯論數百言，眾不能詘。甚者謂“天變不足畏，祖宗不足法，人言不足恤”。罷黜中外老成人幾盡，多用門下儇慧少年。元祐元年，卒，年六十六，贈太傅。(選自《宋史》，有刪改)10．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是(3分)()A．再調知鄞縣/起堤堰/決陂塘/為水陸之利/貸谷/與民出息以償/俾新陳相易/邑人便之移提點江東刑獄/入為度支判官/時嘉祐三年也/B．再調知鄞縣/起堤堰/決陂塘/為水陸之利/貸谷與民/出息以償/俾新陳相易/邑人便之移提點江東刑獄/入為度支判官時/嘉祐三年也/C．再調知鄞縣/起堤堰/決陂塘/為水陸之利/貸谷/與民出息以償/俾新陳相易/邑人便之移提點江東刑獄/入為度支判官時/嘉祐三年也/D．再調知鄞縣/起堤堰/決陂塘/為水陸之利/貸谷與民/出息以償/俾新陳相易/邑人便之/移提點江東刑獄/入為度支判官/時嘉祐三年也/【答案】D11．下列對文中加點詞語相關內容的解說，不正確的一項是(3分)()A．秩滿，古代指官吏任期屆滿，也稱“滿”。“秩”是古代官吏的俸祿。B．大理即大理寺，古代專門負責刑獄案件的審理，是全國最高的行政機構。C．青苗即青苗法，農戶在每年夏秋兩收前到當地官府貸錢糧，以補助耕作。D．太傅，西周始置，輔君王的大臣，歷代沿革有所不同，多為勛臣加官?！敬鸢浮緽【解析】“行政”應為“法律”。12．下列對原文有關內容的概括和分析，正確的一項是(3分)()A．王安石聰明穎悟，文才為人贊賞。他從小喜歡讀書，過目不忘，不假思索便可寫出精妙的文章，曾鞏將他的文章推薦給歐陽修，歐陽修極力贊賞。B．王安石秉持法理，最終不被采信。他從法律規定出發，分析兩少年因爭鵪鶉導致的命案，認為殺人者其罪可赦，但上面的司法部門均維持原判決。C．王安石推行新法，得到皇帝的支持。在與皇帝的一番問答之中，他闡明自己的治理主張，皇帝認為他講得正確，專門設置機構支持王安石推行新法。D．王安石性情倔強，不善采納眾議。他遇到事情不管是對是錯，都堅持自己的意見；朝中官員議論新法，他則力陳己見，并不采納大臣們的意見?！敬鸢浮緼【解析】“不假思索便可寫出精妙的文章”是對“初若不經意，既成，見者皆服其精妙”的曲解。13．把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(8分)(1)安石言：“我無罪?！辈豢现x，御史舉奏之，置不問。【答案】王安石說：“我沒有罪?！辈豢锨叭サ狼?，御史因此上奏章檢舉他，皇帝卻擱置一旁沒有理會。(2)上問：“然則卿所施設以何先？”安石曰：“變風俗，立法度，正方今之所急也?！薄敬鸢浮炕噬蠁枺骸凹热贿@樣，那么你拿什么作為最先開始的施政措施呢？”王安石答道：“改變風俗，建立法規，正是現在最急需的了。”14．王安石在推行新法時，除了不善采納眾人意見外，還有什么不夠好的表現？(3分)【答案】①言語過激：認為“天變不足畏，祖宗不足法，人言不足恤”。②任用親信，排擠老臣：他“罷黜中外老成人幾盡，多用門下儇慧少年”?！緟⒖甲g文】王安石，字介甫，是撫州臨川人。(王安石)小時候喜歡讀書，而且一次過目就終身不忘。他寫文章時下筆如飛，初看似不經心，完成后，看過的人無不嘆服他的文章精妙。朋友曾鞏把他的文章帶給歐陽修看，歐陽修為他傳播美名。(王安石)考中進士，被選為上等，出任簽書淮南判官。按以前的制度，任職期滿允許進獻文章要求考試館閣職務，唯獨王安石沒有這樣做。(王安石)經過兩次調動，擔任鄞縣知縣，修筑堤堰，疏浚陂塘，使水陸交通得到方便；把谷借貸給百姓，(百姓秋后)加些利息來償還，使官倉能夠陳谷換新糧，郡縣的百姓都認為很方便。(王安石)調任提點江東刑獄，又進京擔任度支判官，當時是宋仁宗嘉祜三年(1058年)。有個少年得到一只用來賭斗的鵪鶉，他的同伴想要，他不給。那同伴自恃和少年親密，就一把拿跑了，少年去追，把他殺了。開封府判定該少年死罪。王安石反駁說：“按照律法的規定，不論是公然搶奪還是暗中偷竊，都算是盜竊罪。此案中少年不給，他的同伴就拿走了，這就算盜竊；少年去追并把他殺掉，這是追捕盜賊，雖然殺死了人，但不應定罪。”因此便彈劾開封府有關部門判罪過重。開封府的官員不服，此案上報到審刑院和大理寺，這兩處都認為開封府的判定是正確的。(王安石因其彈劾不當而應被判罪，但)皇帝下詔赦免了他的罪名，(按照慣例)這種情況應該到閣門道歉。王安石說：“我沒有罪。”不肯前去道歉，御史因此上奏章檢舉他，皇帝卻擱置一旁沒有理會。熙寧二年(1069年)二月，(王安石)被任命為參知政事。皇上對他說：“人們都不了解你的才能，都以為你只懂得經理學術，不懂得治世之事?！蓖醢彩卮鹫f：“經理學術正是用來處理政務的，只是后來很多所謂‘大儒’，大部分都是才能平庸的人，因此世俗才都以為經理學術不能用于治世罷了?！被噬蠁枺骸凹热贿@樣，那么你拿什么作為最先開始的施政措施呢？”王安石答道：“改變風俗，建立法規，正是現在最急需的了。”皇上認為他說得對。于是開設制置三司條例司，任命他與知樞密院事陳升之一并負責。王安石讓他的親信呂惠卿參與其中事務。而后農田水利、青苗、均輸、保甲、免役等變法相繼開始實施，號稱新法，派遣提舉官四十余人，在全國頒布執行新法。王安石性格倔強剛愎，遇事不管對與錯，都堅持自己的意見，執意不肯改變。到議論變法時，在朝百官都持不能變法的意見，王安石陳述經義，提出自己的主張，辯論起來動不動就是好幾百字，大家都駁不倒他。他甚至說“上天不足以畏懼，祖宗不足以效法，人們的議論不足以憂慮”。朝廷內外老成持重的人幾乎都被王安石罷免了，他大量起用自己門下浮淺而有點小聰明的年輕人。元祐元年(1086年)，王安石去世，享年六十六歲，朝廷追贈他為太傅。(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題，9分)閱讀下面的這首詩，完成15～16題。江上①[唐]杜甫江上日多雨，蕭蕭荊楚秋。高風下木葉，永夜攬貂裘②。勛業頻看鏡，行藏獨倚樓。時危思報主，衰謝不能休。【注】①這首詩為杜甫五十五歲滯留夔州時所作。②據《戰國策·秦策》載，蘇秦游說秦王“書十上而不行，黑貂之裘敝，黃金百斤盡，資用乏絕，去秦而歸”。15．下列對這首詩的賞析，不正確的一項是(3分)()A．首聯點明了時令，突出風雨凄冷，奠定了全詩的感情基調；“荊楚”二字暗含飄零之意。B．頷聯“永夜”表明了深秋時節白天、黑夜的時長變化，“攬貂裘”則表現了天氣的寒冷。C．“頻看鏡”“獨倚樓”等細節描寫生動地表現了詩人對自己年事已高，卻功業未成的無奈。D．在時局危急的背景下，詩人年老體衰，漂泊江上，但報效國家的信念卻沒有因此而改變。【答案】B【解析】“永夜”暗示詩人因憂慮國事難以入眠，因而感覺夜長。根據注釋，“攬貂裘”喻指渴望為國效力。16．“高風下木葉”一句有怎樣的作用？請結合全詩簡要分析。(6分)【答案】①與“永夜攬貂裘”構成對仗，合乎律詩頷聯對仗的要求。②承接首聯，通過描寫落葉紛飛飄零的場景，具體表現出秋天凄涼、蕭瑟的景象，為后面的抒情營造氛圍。③落葉紛飛飄零的場景寓意時局動蕩不定，由此引發詩人強烈的報國之情。(三)名篇名句默寫(本題共1小題，6分)17．補寫出下列句子中的空缺部分。(1)《詩經·氓》中寫男女主人公少年時期一起愉快玩耍，盡情說笑的句子是：__________________，__________________。(2)柳宗元《種樹郭橐駝傳》中，郭橐駝介紹種樹經驗時說到，種樹人若做到“__________________，__________________”，就能保持樹木天性，這個比喻對育人也頗有啟發意義。(3)姜夔《揚州慢》中“__________________”一句點出了作者暫停揚州之事，而“__________________”一句則寫出了眼前所見“黍離”之景?！敬鸢浮?1)總角之宴言笑晏晏(2)能順木之天以致其性焉爾(3)解鞍少駐初程盡薺麥青青三、語言文字運用(20分)(一)語言文字運用I(本題共3小題，11分)閱讀下面的文字，完成18～20題。無論是廣大的勞動婦女，還是走街串巷的民間剪紙藝人，他們只用幾片常見的彩紙，一把普通的剪刀，________就能隨心所欲地剪出各種花樣。這種巧奪天工的剪紙藝術，不需用炭筆勾稿，也不需有粉本畫稿，全憑________便可完成一件件藝術品，不能不令中外藝術家________。剪紙藝術的獨特藝術形式及蘊藏其中的純真情感，吸引、打動并影響著人們的生活，成為深受廣大人民群眾所喜愛的民間藝術形式之一。春節時，紅艷艷的窗花吐送春光，花花綠綠的門箋迎風飄揚，元宵節上，品種繁多的燈花錦繡生輝，新房上的頂棚花金碧相映，它們不僅美化了人們的生活，同時也向人們________著剪紙藝術的獨特魅力。在祝壽婚慶等特殊場合張貼的剪紙，多傳達安康吉祥、萬事如意的內容。如松鶴比壽，牡丹蝙蟠比富貴，梅蘭竹菊比君子，葫蘆和石榴比多子多福等。這種托物寄意的手法，能夠喚起人們感情的共鳴。人們熟悉的當地流傳的民間傳說、戲曲神語等，比如“包青天斷案”“穆桂英掛帥”，也常通過窗花、燈花等形式被表現出來。這些藝術作品表達人們對是非曲直的評判，闡明一些道德倫理觀念，往往讓人駐足沉思。18．依次填入文中橫線上的詞語，全部恰當的一項是(3分)()A．轉瞬間丹青妙手嘆為觀止表現B．頃刻間丹青妙手自嘆弗如表現C．轉瞬間慧心巧手自嘆弗如展示D．頃刻間慧心巧手嘆為觀止展示【答案】D【解析】轉瞬間：形容極短的時間，帶有一定的緊迫感，可營造緊張氛圍。頃刻間：形容速度很快，一眨眼就過去了。語境說的是廣大的勞動婦女或民間剪紙藝人剪紙的速度很快，但是不帶有緊迫感，選用“頃刻間”。丹青妙手：多指國畫大師。慧心巧手：心思敏慧，手藝靈巧。結合語境說的“這種巧奪天工的剪紙藝術，不需用炭筆勾稿，也不需有粉本畫稿”，選用“慧心巧手”。嘆為觀止：指贊美看到的事物好到極點。自嘆弗如：比喻向高明者折服，而自己感嘆自己不如此人。結合語境“這種巧奪天工的剪紙藝術……便可完成一件件藝術品”分析，此處是說他們全憑自己的心靈手巧就能剪出一件件藝術品，讓中外藝術家贊嘆，選用“嘆為觀止”。表現：表示出來；故意顯示自己，含貶義。展示：清楚地擺出來；明顯地表現出來。語境說的對象是“剪紙藝術的獨特魅力”，選用“展示”。19．文中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當的一項是(3分)()A．剪紙藝術以其獨特藝術形式及蘊藏其中的純真情感，吸引、打動并影響著人們的生活，成為深受廣大人民群眾所喜愛的民間藝術形式之一。B．剪紙藝術以其獨特藝術形式及蘊藏其中的純真情感，吸引、打動著人們，并影響著人們的生活，成為深受廣大人民群眾喜愛的民間藝術形式之一。C．剪紙藝術的獨特藝術形式及蘊藏其中的純真情感，吸引、打動著人們，并影響著人們的生活，成為深受廣大人民群眾喜愛的民間藝術形式之一。D．剪紙藝術的獨特藝術形式及蘊藏其中的純真情感，吸引、打動并影響著人們的生活，成為深受廣大人民群眾喜愛的民間藝術形式之一?！敬鸢浮緽【解析】畫波浪線句子的錯誤有：搭配不當，把“剪紙藝術的獨特藝術形式”中的“的”去掉，改為“憑借”或“以其”，排除C、D；語序不當，“吸引、打動并影響著人們的生活”改為“吸引、打動著人們，并影響著人們的生活”，排除A；成分贅余，刪去“成為深受廣大人民群眾所喜愛的民間藝術形式之一”中的“所”字。故選B。20．請根據上面的材料，概括剪紙藝術的文化價值。(每條不超過6個字)(5分)【答案】美化生活；托物寄意；道德教化。(二)語言文字運用Ⅱ(本題共2小題，9分)閱讀下面的文字，完成21～22題。清人張岱有名言：“人無癖不可與交，以其無深情也；人無癡不可與交，以其無真氣也?！雹賍_________________。細讀古人山水游記，不難發現，一些頗為怪異的癖好反而為旅行增加了不少樂趣。()除了臘前早雪雅致珍貴之故，雪水也是烹茶的絕妙水源。收納山中白雪贈人，聽起來至少也不算枉費心思。②__________________？清代《秋燈叢話》里有一個故事。黃山云海翻騰，尤以天都峰上蔚為壯觀，傳為天下第一。游客慕名而來，③__________________，跑到峰上，打開盒子，收納云氣，緊固盒口。等到下山返鄉，這個負離子滿滿的木盒便成為贈送親朋好友的地道“旅游紀念品”。于是，就有了這樣一幕：親友們好奇而鄭重地掀開盒蓋，“云氣”瞬間“結成峰朵，直沖霄漢”，引來嘖嘖贊嘆。