實驗真題解析2010---12

1.(2012·全國高考)某同學為了探究pH對人唾液淀粉酶活性的影響，設計了如下實驗步驟：

①在A、B、C、D、E

5支試管中分別加入pH

5.0、6.0、7.0、8.0、9.0的適宜濃度緩沖液5mL，再分別加入質量分數為1％的淀粉液1

mL。②各試管中分別加入適當濃度的唾液稀釋液1

mL，搖勻。③將5支試管放入70℃恒溫水浴中，保溫時間相同且合適。④取出各試管，分別加入斐林試劑2

mL，搖勻。

⑤觀察各試管溶液的顏色，通過顏色深淺判斷唾液淀粉酶作用的最適pH。

上述實驗步驟中有2處錯誤，請更正并說明更正的理由(不考慮試劑的濃度和加入量、pH梯度以及實驗重復次數)，以便實驗能得到正確的預期結果。(1()2③)④更正：將取5支出各試管，分3入放管試

7別℃加恒入溫斐水林浴試中劑，2保m溫L，時搖間勻相，同將且這適些宜試。管理放由入：盛唾有液開淀水粉的酶大的燒最杯適中溫，度用為酒37精℃燈，加在熱7煮0

沸℃沸℃時2時2

m，in由左于右高。溫理使由酶：失斐去林活試性劑，應干在擾沸了水pH浴對中人參唾與液反淀應粉。酶活性的影響(1)實驗中，對B組小鼠的處理是作為A組小鼠的

處理。對照

2.(2011·北京高考)實驗一：用不帶特殊病原體的小鼠進行如下特異性免疫實驗，過程如圖1，結果如圖2。(2)

①相同 ②抗體 ③無明顯變化 ④抑制 ⑤細胞內(2)從圖2可知，Ⅱ組與Ⅳ組相比，小鼠脾臟中的活細菌數量的增長趨勢

，說明血清中的

不能有效抑制脾臟內的細菌繁殖。注射來自于A組小鼠的T細胞后，在4天內Ⅰ組小鼠脾臟中的活細菌數量

，說明該組T細胞(活化T細胞)

細菌數量的增長，由此推測該細菌生活在

。

(3)實驗中，Ⅰ～Ⅳ組小鼠感染的是

，感染的時間是在注射T細胞或血清的

天。(3)

①細菌X ②

前1(4)活化巨噬

實驗二：在體外觀察小鼠的T細胞和巨噬細胞(一種吞噬細胞)對細菌X的殺傷力，結果如圖3。

4)由圖3可知，能有效殺傷細菌X的是

細胞，而不是活化T細胞。

(5)有人假設，活化T細胞釋放某種物質活化了巨噬細胞。若用體外實驗驗證該假設，實驗組應選擇的實驗材料包括。

(填選項前的符號)。a.培養過活化T細胞的培養液

b.培養過巨噬細胞的培養液 c.A組小鼠的巨噬細胞d.B組小鼠的巨噬細胞e.培養過未活化T細胞的培養液 f.細菌X(6)該系列實驗的目的是研究

。a、d、f小鼠抗細菌X的免疫應答

3.(2011·山東高考)薺菜的果實形狀有三角形和卵圓形兩種，該形狀的遺傳涉及兩對等位基因，分別用A、a和B、b表示。為探究薺菜果實形狀的遺傳規律，進行了雜交實驗(如圖)

(1)圖中親本基因型為

。根據F2表現型比例判斷，薺菜果實形狀的遺傳遵循

。F1測交后代的表現型及比例為

。另選兩種基因型的親本雜交，F1和F2的性狀表現及比例與圖中結果相同，推斷親本基因型為

。(1)①AABB和aabb②基因的自由組合定律③三角形果實∶卵圓形果實=3∶1④AAbb和aaBB

(2)圖中F2三角形果實薺菜中，部分個體無論自交多少代，其后代表現型仍然為三角形果實，這樣的個體在F2三角形果實薺菜中的比例為

；還有部分個體自交后發生性狀分離，它們的基因型是

。(2)

①7/15②AaBb、aaBb、Aabb(3)①不定向性②定向改變

(3)薺菜果實形狀的相關基因a、b分別由基因A、B突變形成，基因A、B也可以突變成其他多種形式的等位基因，這體現了基因突變具有

的特點。自然選擇可積累適應環境的突變，使種群的基因頻率發生

，導致生物進化。(4)現有3包基因型分別為AABB、AaBB和aaBB的薺菜種子，由于標簽丟失而無法區分。根據以上遺傳規律，請設計實驗方案確定每包種子的基因型。有已知性狀(三角形果實和卵圓形果實)的薺菜種子可供選用。實驗步驟：①■；②■；③

。結果預測：Ⅰ.如果則包內種子基因型為AABB；Ⅱ.如果則包內種子基因型為AaBB；Ⅲ.如果Ⅱ.F2三角形與卵圓形果實植株的_的比例約為27∶，5Ⅲ.F2三角形與卵圓形果實植株的_的比例約為3∶，1則包內種子基因型為aaBB。答案一：用3包種子長成的植株分別與卵圓形果實種子長成的植株雜交，得F1_種子F1種子長成的植株自交，得F2種子F2種子長成植株后，按果實形狀的表現型統計植株的比例Ⅰ.F2三角形與卵圓形果實植株_的比例約為15∶，1(4)現有3包基因型分別為AABB、AaBB和aaBB的薺菜種子，由于標簽丟失而無法區分。根據以上遺傳規律，請設計實驗方案確定每包種子的基因型。有已知性狀(三角形果實和卵圓形果實)的薺菜種子可供選用。實驗步驟：；F2三角形與卵圓形果實植株的比例約為1∶1

，①■②

；③

。結果預測：Ⅰ.如果則包內種子基因型為AABB；Ⅱ.如果

.F2三角形與卵圓形果實植株的比例約為5∶3，則包內種子基因型為AaBB；Ⅲ.如果則包內種子基因型為aaBB。用3包種子長成的植株分別與卵圓形果實種子長成的植株雜交得FF1F11種1種子長成的植株分別與卵圓形果實中長成的植株雜交，得F2種子F2種子長成植株后，按果實形狀的表現型統計植株的比例.F2三角形與卵圓形果實植株的比例約_為3∶1，選A。A項，由實驗的方法與結果可知，動植物的新細胞都來源于先前的細胞；B項中的單一變量是胚芽鞘的有無，由此得出的結論是胚芽鞘的尖端產生生長素促進生長；C項說明光合作用產生O2；D項說明S型菌中存在著轉化因子。

4.(2012·福建高考)下表是生物科學史上一些經典實驗的敘述，表中

“方法與結果”和“結論或觀點”能相匹配的是5.(2012·天津高考)下列實驗操作能達到預期結果的是(

)

A.在“觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂”實驗中，統計每一時期細胞數占計數細胞總數的比例，能比較細胞周期各時期的時間長短

B.在“探究細胞大小與物質運輸的關系”實驗中，計算紫紅色區域的體積與整個瓊脂塊的體積之比，能反映NaOH進入瓊脂塊的速率

C.在“探究培養液中酵母菌種群數量變化”實驗中，培養期內共三次取樣測定密度，即可準確繪制酵母菌種群增長曲線

D.在“探究α-萘乙酸促進插條生根的最適濃度”實驗中，用高濃度組的α-萘乙酸溶液浸泡插條基部一天后，觀察生根情況以確定最適濃度A項在有絲分裂過程中細胞數目的多少可以代表該時期所處細胞周期時間的長短正確A項胚胎干細胞進行有絲分裂，不能觀察到減數分裂中出現的同源染色體聯會現象錯誤B項紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞是高度分化的植物細胞，有大液泡，可用來觀察質壁分離及復原現象正確C項黑藻細胞是真核細胞，含有葉綠體，且葉綠體會隨細胞質基質的流動而移動正確D項大腸桿菌屬于原核細胞，無核仁、核膜等結構錯誤

6.(2012·廣東高考)小楊對4種實驗材料的研究及觀察記錄見下表，正確的是(

)7.(2011·山東高考)只有在保持細胞活性的條件下，才能顯示細胞中某物質或結構的實驗是(

)蘇丹Ⅲ染色觀察花生種子子葉細胞中的脂肪龍膽紫染色觀察洋蔥根尖分生區細胞的有絲分裂

C.健那綠(詹納斯綠B)染色觀察動物細胞中的線粒體D.甲基綠、派洛寧(吡羅紅)染色觀察動物細胞中的DNA和RNA7.【解析】選C。A項，觀察花生種子子葉細胞中的脂肪，檢測的是物質，對細胞的活性無要求。B項，觀察洋蔥根尖分生區細胞的有絲分裂，經解離，細胞已無活性。C項，健那綠(詹納斯綠B)只能對活細胞中的線粒體進行染色，必須保證細胞的活性。D項，觀察動物細胞中的DNA和RNA，檢測的是物質，

對細胞的活性無要求。8.(2010·四川高考)下列對實驗的相關敘述，正確的是(

)

A.探索淀粉酶對淀粉和蔗糖的專一性作用時，可用碘液替代斐林試劑進行鑒定

B.紙層析法分離葉綠體色素的實驗結果表明，葉綠素b在層析液中溶解度最低

C.調查人群中某種遺傳病的發病率時，應選擇有遺傳病史的家系進行調查統計

D.鑒定蛋白質時，應將雙縮脲試劑A液和B液混合以后再加入待檢組織樣液中8.解析:選B。碘液一般用來定性檢驗淀粉，而不能用來檢驗蔗糖及其分解產物，A錯誤。分離葉綠體中的色素時,葉綠素b在濾紙條上的擴散速度最慢，葉綠素b在層析液中溶解度最低，

B正確。調查遺傳病的發病率應在人群中進行，C錯誤。鑒定

蛋白質時應先加雙縮脲試劑A液形成堿性環境，后加雙縮脲試劑B液，D錯誤。

9.(2011·新課標全國卷)某同學從溫度為55℃～65℃的泉水中篩選出能合成脂肪酶的細菌，并從該細菌中提取了脂肪酶。回答問題：

(1)測定脂肪酶活性時，應選擇

作為該酶作用的物質，反應液中應加入

溶液以維持其酸堿度穩定。

(2)要鑒定該酶的化學本質，可將該酶液與雙縮脲試劑混合，若反應液呈紫色，則該酶的化學本質為

。

(3)根據該細菌的生活環境，簡要寫出測定該酶催化作用最適溫度的實驗思路。9.答案：(1)脂肪緩沖(2)蛋白質(3)在一定的溫度范圍(包括55℃～65℃)內設置溫度梯度，分別測定酶活性。若所測得的數據出現峰值，則峰值所對應的溫度即為該酶催化作用的最適溫度。否則，擴大溫度范圍繼續實驗，直至出現峰值為止。(1)①對人體無害的有機溶劑(食用酒精)②葉綠素溶于有機溶劑和應考慮溶劑對人體的影響

10.(2011·廣東高考)中國的飲食講究“色香味”，顏色會影響消費。小李同學擬研發“綠色”食用色素，他以生長很快的入侵植物水葫蘆為材料進行如下實驗。根據所學知識和實驗結果，請回答：Ⅰ.提取葉綠素(1)提取食用葉綠素的X應該為

，原因是

。(2)表中Y應該為

，原因是

。Ⅱ.探究pH對葉綠素穩定性的影響

取一些葉綠素粗產品，配成一定濃度的溶液，于室溫(約

25℃)下進行實驗，方法和結果如下表。注：葉綠素被破壞后變成黃褐色。(2)①8.0 ②以1.0作為pH梯度進行實驗(3)①酸性②由于葉綠素被破壞會造成食品失綠而影響品質(4)紙層析法，其主要步驟：①制備濾紙條，②畫濾液細線，③用層析液分離色素，④觀察色素帶。(3)若用作食品色素，天然葉綠素色素不適用于

食品，否則

。

(4)小李想了解葉綠素粗產品中是否含有其他色素，請你提供檢測方法并寫出主要步驟。

11.(2011·山東高考)某興趣小組在室溫下進行了酵母菌無氧呼吸的探究實驗(如圖)。下列分析錯誤的是(

)A.滴管中冒出氣泡是反應產生CO2的結果B.試管中加水的主要目的是制造無氧環境C.若試管中的水換成冷水，氣泡釋放速率下降

D.被分解的葡萄糖中的能量一部分轉移至ATP，其余的存留在酒精中【解析】選D。A項，酵母菌無氧呼吸

的產物：酒精和CO2，所以水中氣泡為

CO2。B項，試管中加水的目的是作為反應的介質和隔絕空氣，最主要的是制造無氧環境。C項，若試管中的水換成冷水，溫度下降，酶活性降低，反應速率下降，氣泡減少。D項，被分解的葡萄糖中的能量主要以熱能的形式散失，一部分轉移至ATP，其余的存留在酒精中。將Ⅰ組卵母細胞放入低滲溶液后，水分子經自由擴散(滲透)穿過膜的

進入卵母細胞。將蛋白A的mRNA注入卵母細胞一定時間后，該mRNA

的蛋白質進入細胞膜，使細胞在低滲溶液中體積磷脂雙。分子層

(2)翻譯 迅速增大

12.(2012·北京高考)科學家為了研究蛋白A的功能，選用細胞膜中缺乏此蛋白的非洲爪蟾卵母細胞進行實驗，處理及結果見下表。

(3)與Ⅱ組細胞相比，Ⅲ組細胞對水的通透性

，說明HgCl2對蛋白A的功能有

作用。比較Ⅲ、Ⅳ組的結果，表明試劑M能夠使蛋白A的功能

。推測HgCl2沒有改變蛋白A的氨基酸序列，而是破壞了蛋白A的

。已知抗利尿激素通過與細胞膜上的

結合，可促進蛋白A插入腎小管上皮細胞膜中，從而加快腎小管上皮細胞對原尿中水分子的

。明顯降低 抑制 部分恢復 空間結構受體 重吸收(1)化學(2)

—ATT—

13.(2012·天津高考)黃曲霉毒素B1(AFB1)存在于被黃曲霉菌污染的飼料中，它可以通過食物鏈進入動物體內并蓄積，引起癌變。某些微生

物能表達AFB1解毒酶，將該酶添加在飼料中可以降解AFB1，清除其毒性。回答下列問題：①在甲、乙條件下培養含AFB1解毒酶基因的菌株，經測定，甲菌液細胞密度小、細胞含解毒酶；乙菌液細胞密度大、細胞不含解毒酶。過程Ⅰ應選擇

菌液的細胞提取總RNA，理由是

。②過程Ⅱ中，與引物結合的模板是

。③檢測酵母工程菌是否合成了AFB1解毒酶，應采用

方法。(3()33))下①圖甲為甲采菌用液基細因胞工的程AF技B1術解生毒毒生酶產基AF因B1已解轉毒錄酶生的成流mRN程A，圖而。據圖在回乙答菌問液題細：胞中該基因未轉錄②AFB1解毒酶基因的cDNA③抗原—抗體雜交①本實驗的兩個自變量分別①為AFB1的添加量和AFB1解毒酶的添加量。②本實驗中，反映AFB1解毒酶解毒效果的對照組②是B組(或B組+A組)

。(4)選取不含AFB1的飼料和某種實驗動物為材料，探究該AFB1解毒酶在飼料中的解毒效果。實驗設計與測定結果見下表。據表回答問題：組別添

加肝臟AFB1殘留量(ng/g)AFB1(μg/kg飼料)AFB1解毒酶(g/kg飼料)A006.4B100020.9C100116.8D100311.7E10057.3F10077.3序列。③經測定，某污染飼料中AFB1含量為100

μg/kg，則每千克飼料應添加③5

克AFB1解毒酶，解毒效果最好，同時節

約了成本。(5)采用蛋白質工程進一步改造該酶的基本途徑是：從提高酶的活性出發，設計預期的蛋白質結構，推測應有的氨基酸序列，找到相對脫應氧的核苷酸組別添

加肝臟AFB1殘留量(ng/g)AFB1(μg/kg飼料)AFB1解毒酶(g/kg飼料)A006.4B100020.9C100116.8D100311.7E10057.3F10077.3。。(1)實驗目的探：究X對Y細胞增殖(DNA合成)的影響(2)預測實驗結果及結論：如果乙組CRD明顯高于甲組，說明X對Y細胞增殖(DNA合成)有促進作用;14.(2011·浙江高考)為了探究某物質(X)的作用，研究者提出了以下實驗思路：實驗分組：甲組：培養液+Y細胞+3H-TdR(3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷)+生理鹽水乙組：培養液+Y細胞+3H-TdR+X(用生理鹽水配制)每組設置若干個重復樣品。分別測定兩組的CRD(細胞內的放射性強度)，求每組的平均值。將各樣品在適宜條件下培養合適時間后，測定CRD，求每組平均值并進行統計分析。(要求與說明：答題時用X、CRD、3H-TdR表示相關名詞，Y細胞是能增殖的高等動物體細胞)請回答：如果乙組CRD與甲組基本相同，說明X對Y細胞增殖(DNA合成)無影響;如果乙組CRD明顯低于甲組，_，說明X對Y細胞增殖(DNA合成)有抑制作用_用(3)實驗中采用3H-TdR的原因是：3H-TdR是DNA_A_合成的原料之一，可_可根據CRD變化來判斷細胞增_增殖(DNA合成)在有光條件下培養海藻時，培養液中必須含有

,還需定時向培養液中通入空氣，目的是提供

。海藻光合速率隨不同光照強度的變化曲線如圖，圖中B點表示最佳的

培養條件。該海藻在無光條件下仍能生長，但需在培養液中添加葡萄糖等有機物，目的是提供

。①各種必需礦質元素②二氧化碳 ③光照(2)碳源和能源15.(2011·四川高考)有人通過實驗探究某海藻的最佳培養條件，以獲得最大生物量(注：生物量指單位體積的藻體干重)。(3)向培養液中添加葡萄糖配成不同濃度的培養液，在一定光照條件下培養該海藻，測定海藻的生物量如下表：葡萄糖濃度(g/L)00.10.20.40.61.0海藻生物量(g/L)定培養海藻的最0.84佳葡萄0.93糖濃度1.00，還需1.03設計0.790.67要確

的實驗。(4)綜合上述實驗，獲得該海藻最大生物量的培養條件是

。(3)在0.2

g/L～0.6

g/L更細分的濃度梯度

(4)適宜的光照和添加適宜濃度的葡萄糖16.(2011·福建高考)使用染色劑染色是生物學實驗常用的方法，某同學對有關實驗做了如下歸納：實驗觀察對象染色劑實驗結果①花生子葉細胞的脂肪顆粒蘇丹Ⅲ脂肪顆粒被染成橘(橙)黃色②人口腔上皮細胞中的DNA和RNA分布吡羅紅

(派洛寧)甲基綠細胞內染成綠色的面積顯著大于染成紅色的面積③(3)人口腔上皮細胞中的線粒體健那綠使線粒體著健那綠色(與詹納線斯粒綠B體)

內線粒體呈現膜藍的綠色酶系統有關。線粒體內④膜上洋的蔥酶根酶尖主分要生組催織化細胞有(的有絲分裂需龍)膽氧紫呼吸的第間期細胞不階著色段，反分裂應期，細胞該染反色應體應著色變化是

。(3)三［H］與氧結合形成水，同時釋放出大量的能量上述實驗結果的歸納，正確的有

(實驗序號)。實驗②和實驗④在染色之前，都使用了一定濃度的鹽酸處理。其中，實驗②用鹽酸可改變

通透性，加速染色劑進入細胞；實驗④用鹽酸與酒精混合，對材料進行解離。在兩個實驗操作中，都要注意鹽酸濃度，處理材料時的溫度和

。①③(2)細胞膜 時間實驗觀察對象染色劑實驗結果①花生子葉細胞的脂肪顆粒蘇丹Ⅲ脂肪顆粒被染成橘(橙)黃色②人口腔上皮細胞中的DNA和RNA分布吡羅紅

(派洛寧)甲基綠細胞內染成綠色的面積顯著大于染成紅色的面積③人口腔上皮細胞中的線粒體健那綠(詹納斯綠B)線粒體呈現藍綠色④洋蔥根尖分生組織細胞的有絲分裂龍膽紫間期細胞不著色，分裂期細胞染色體著色本實驗除了通過測定氧氣釋放量，還可以通過測定

吸收量來計算凈光合速率。黑暗放置過程中，藻液pH會有所變化，因此在測定氧氣釋放量前，需多次將各組pH分別調到

，這是控制實驗的

變量。17.(2010·福建高考)回答下列Ⅰ、Ⅱ題。Ⅰ.東海原甲藻(簡稱甲藻)是我國東海引發赤潮的藻種之一，研究甲藻光合作用的生理特性可為認識赤潮發生機理提供重要信息。(一)某研究小組探究pH對甲藻光合作用的影響，設計了以下實驗：將生長旺盛的甲藻等量分成5組培養，各組藻液pH分別設定為6.0、7.0、8.0、9.0、10.0，在黑暗中放置12

h，然后在適宜光照等相同條件下培養，隨即多次測定各組氧氣釋放量并計算凈光合速率。將實驗結果繪制成圖。Ⅰ.(一)(1)CO2

(2)

①原設定的pH ②自①不能②因為長時間處于pH為10.0的條件下，甲藻的凈光合速率為負值，不能正常生長繁殖富營養化(N、P含量)(3)若甲藻長時間處于pH為10.0的條件下，甲藻

(能、不能)正常生長繁殖，請據圖分析并說明原因：

。

(4)實驗表明，甲藻光合作用適宜的pH為6.0～9.0。但海水在該pH條件下，一般不會發生赤潮，原因是發生赤潮除了與pH、溫度、光照強度等因素有關外，最主要還與海水的

有關。(二)研究小組進一步探究了溫度對甲藻光合作用的影響。根據實驗結果得出：甲藻生長繁殖的適宜溫度為15

℃～30℃。最適溫度為25℃左右，當溫度為9℃和33℃時，甲藻不能正常生長繁殖。請根據這些信息在圖中畫出凈光合速率隨溫度變化的示意曲線。調查日期(月6-106-156-206-256-307-57-107-157-20-日)棉蚜數量(只/株)(0.421)棉4.79蚜與41.58棉花的261.73種間關1

181.94系是1

976.962

175.632

171.462

173.23。(2)調查棉蚜種群數量可采用

法。據表分析調查期間棉蚜種群數量的增長曲線呈型，在

(日期)左右棉蚜種群增長量最大。(3)若長期使用農藥防治棉蚜，會導致棉蚜種群的抗藥基因頻

率(1)寄生

(2)

①樣(方增大②、S不變③、6減-3小0)(。3)增大Ⅱ.棉蚜體型微小，能附著于棉花植株上生活繁殖，以吸取棉花汁液為食。為了對棉蚜蟲害進行監測，科研小組從某年6月10日開始對某棉田棉蚜種群數量進

行調查。調查結果如表：

18.(2010·浙江高考)為研究兔紅細胞在不同濃度NaCl溶液中的形態變化，請根據以下提供的實驗材料與用具，寫出實驗思路，設計記錄實驗結果及原因分析的表格，并填入相應內容。

材料與用具：兔紅細胞稀釋液、質量分數為1.5%的NaCl溶液、蒸餾水、試管、顯微鏡等。(要求：答題時對NaCl溶液的具體配制、待觀察裝片的具體制作不作要求)(1)寫出實驗思路。