最美中國字-硬筆書法教學設計 中級五年級 第十六課 日字在上在下-課后服務_第1頁
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文檔簡介

最美中國字-硬筆書法教學設計1.課程目標本課程主要以中國漢字中的“日”字為素材，通過教授書寫日字的方式，引導學生進一步了解漢字的構成、筆畫和基本規律，提升其寫字技巧和美感，培養其愛國、文化意識與審美情趣。2.教學內容筆畫介紹：橫：從左到右的筆畫。豎：從上到下的筆畫。鄰近筆畫介紹：撇：右上至左下的筆畫。點：用給筆作點的筆畫。書寫日字：寫上橫。寫上點。寫下豎。寫上點。寫下橫。3.教學方法觀摩：在教室內及校園周圍環境中觀察日字的使用情況，感受其美感與重要性。導入：介紹日字的特點及故事，引起學生興趣。演示：展示日字的筆畫順序，講解每個筆畫的方法和規律。示范：由老師現場演示書寫日字的過程，引導學生注意觀察、模仿和練習。互動：學生之間互相交流、互相指導，加強學習效果。反饋：針對學生的書寫情況進行指導、矯正和反饋，提高其寫字技能和美感。4.教學評價書寫準確性：通過檢查學生的書寫情況、筆畫順序和形狀，評價學生的書寫準確性。美感程度：通過評比學生書寫日字的美感，培養學生的審美意識和情趣。綜合能力：通過交流和分享，考察學生的綜合能力和學習成果。5.練習方法空氣書寫練習：在空中用手指或手掌模擬筆畫的順序和形狀，反復練習。平面書寫練習：在草稿紙上進行書寫練習，注意筆畫順序和形狀的正確性。書法作品練習：在練習基礎上，創作出自己的書法作品，提高審美能力和創造力。6.課后服務教師復習鞏固：結合上課內容，布置相應的家庭作業，強化學生的書寫技巧和美感。家庭作業輔導：學生完成作業后，家長應及時檢查并進行必要的輔導和幫助，鞏固學習效果。線上輔導支持：學生有關硬筆書法的疑問可通過線上溝通工具進行咨詢和解答。7.結束語通過本課程的學習，學生不僅能夠提高自身的漢字書寫技能，還

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