2022-2023學年河北省邢臺市高二(下)月考英語試卷(含解析)_第1頁
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2022-2023學年河北省邢臺市高二(下)月考英語試卷一、閱讀理解(本大題共15小題,共37.5分)AcatingmakeitanattractiveurbanplaygroundsettingforagroupofpopulartThecelebrationofitsthbirthdaymadeQuebecCitthentravelershavefloodedheretoexperienceandCulturalOrganizationWorldHeritagesitesQuebecCitycontinuestosuppoStructuresintegratingiA.Theyaltractloversofhealthyeating.TheyfeatureavarietyofuniqueanimalsTheyhaveundergroundshoppingmTheyprovidevisitorswithmountainvicwBJulesVernetheFatherofScienceFictionlivedintoimaginetechnologiesthatwouldnLikealotofpeopleVernesparentshaVernebecomingalawyerVernewasmostlypretendingtostudylawinParisWhilehestudiedscientificjournalsandlimaginationVernesurroundedhimselfwithpeoplewhocouldheusefulforhiswriHisbrotherwasanavalofficpeoplewhoknewwhatwasgtoRosalindWilliamsahistorianattheMassachusettsInstitjustpayingattentiontothings,"shesaid.WhatdoestheunderlinedphraseA.Agreedexcitedlywith.B.Admittedhonestlyto.C.Talkedhopefullywith.D.Complainedimpatientlyto.HisdevotiontowritingHisparentssuCatmospherewherevisitorscanjtouroperatorsmulticulturalrestaurToreducethetrafficherealokilogramswhichhasgainedtheattentionofcountlesskilometersofcoastlineandoffersabetterviewofLifethereisfullofstresAccommodationsthereareexpD.TherearestatuesmadeofrecycledmaterialsTocallforenvironmentalpDScientistshavediscoverclimatecrisisThatsbecausetheystorehugeamountsofcarboThoughtheyreveryimportagain.hoursofvideostakenastheReducingtheoceanpollutioImprovingtigersharksliviTheyproducemanyseacrC.Theyreleasehugeamountsofoxygen.TigersharksplayedacrTheresearchersraisedsever二、閱讀七選五(本大題共5小題,共12.5分)differencesinthewayeachofyouwasraisedTomaintainharmo situationyoucanrunaquestsomethingbehonestaboutthdifferencesasjustadifferenceofviewpointsandnotasubjectmustrespondwithdetailssharingbypersonseethatyourewillingtobuildarelatyouwillprobablyseethatyouandthalpersE.EE.EG.G三、完形填空(本大題共15小題,共15.0分)happy."picturestoaddhisuniqueyearoldperspectisthebestformofeducat D.experiences35.A.playwith四、語法填空(本大題共1小題,共15.0分) situation.五、書面表達(本大題共2小題,共65.0分)(1)新欄目介紹:(2)歡迎他投稿。(1)寫作詞數應為80左右;(2)可以適當增加細節,以使行文連貫。NeilhadneverraisedmyrentwhichwasspromisedmethatIwouldalwayshaveahthateverychangewouldbeha(1)續寫詞數應為150左右;(2)請按如下格式在答題卡的相應位置作答。 aboutlife.VancouverPlusitsbreathtakin流行電視節目的取景地。)可知溫哥華令人嘆為觀止的山脈和海灘一直是受歡迎的電視節日的背景。由此可推斷,溫哥華吸引著制作電視節目的人。故選A。UNESCOUnitedNationsEducationalScientif未說明的趨勢或結局作出合理的推斷;或根據作者所闡述的觀點理論預測未來的?"引出了文章的主題。故選A。師。故選D。首先要掌握問題的類型,客觀信息題可以從文章中直接找到答案其次,了解試題題干以及各個選項所包含的信息,然后有針對性地對文章進研究細節的暗示,推敲作者的態度,理解文章的寓義。要求讀者對文字的表掌握或認識較多的課外詞匯。我們要學會"順藤摸瓜",通過構詞,語法,定義,同位,對比,因我們在做完形填空時,首先需要快速的瀏覽全文,把握文章的主旨大意到文中相應的地方,通過細節閱讀來尋找或概括答案;最后理清AtthefootofEgyptsSinaimountainsonceasmallf我醒來,做早餐,去自由潛水,在海灘上閑逛,徒步旅行,吃完然后睡覺。")可知,她在Dahab當地一群潛水員建造了一座水下博物館,里面擺滿了用回收材料制成的巨型雕像)可知,博物館有可回收材料制成的雕像。故選D。沒有壓力的海邊氛圍,游客可以坐下來享受它的水域。這里有價格實化的餐廳和咖啡館)可知,本文的日的是介紹達哈卜這個紅海的頂級潛水勝地之一,所以本文的未說明的趨勢或結局作出合理的推斷:或根據作者所闡述的觀點理論選A。研究細節的暗示,推敲作者的態度,理解文章的寓義。要求讀者對文字的表掌握或認識較多的課外詞匯。我們要學會"順藤摸瓜",通過構詞,語法,定義,同位,對比,因therewillalwaysbeindividualdiffclationshipwithanotherpersonyoushouldtrytoun(障礙),butdon'twory<每個人都是獨一無二的。雖然你們可以找到共同的興趣,但你們每個將充滿障礙,但不要把心),以及后文提出的幾條建議,可知C項"你所需要做的就是遵循這些建交道時,試著花一些時間和他交談來了解他),可知F項"通過這樣做,你可以看到他和你的不同們倆對某件事有不同的看法,誠實地說出來),可知E項"但這并不意味著你必須總是同意他的觀(4)主題判斷題。根據后文(當一個人或一群人分享關于他們的文化和信仰的信息時,你必須通過提供有關你生活的信息讓對方看到你愿意和他建立關系),可知A項"分享一些關于你生活的細節"與后文語義一致,強這些事情的時候,你可能會發現你和那個人實際上比你以前想象的更相似),可知G項"你可以邀句意:他們的冒險始于2015年,當時他們決定賣掉所有的財產和房子,成文可知,在2015年他們決定賣掉所有的一切成為全職旅行者,所以,他們的旅游句意:他們的冒險始于2015年,當時他們決定賣掉所有的財產和房子,成他們迎來了他們的兒子Roman,但即使是為人父母也沒有放慢他們的腳步。故選A。們展示課堂教學所沒有的,所以,他們認為向孩子展示這個世界是很重要的一件事。故選B??仗幹傅氖窃诮淌依飳W習。故選A。在他出生5天的時候,他在英國的第一次航班就被預訂了。故選C。潛在的。句意:這個家庭是一個活生生的例子,為了給我們的孩子提供一個充滿孩子愛是沒有一個統一的標準的。故選D。成自己的全部生活。在擁有了孩子之后,他們帶著孩子一起旅游,因為他至兩遍,才能大概了解文章的內容。千萬不要看一句,做一句。其次要逐【解析】(1)考查動詞時態、語態和主謂一致。句意:社區規劃者和決策者現在有了一份應用RiseReport)的回應,該報告預測,到2050年,美國海岸線的平均海平面將上升約1英尺。根據RiseReport)的回應,該報告預測,到2050年,美國海岸線的平均海平面將上升約1英尺。分析在句中作主語,所以用關系代詞which引導該從which(4)考查連詞。句意:這相當于該國在上個世紀(1920~2020年)經歷的30年海平面上升幅度。(6)考查形容詞。句意:該應用指南是第一個幫助個人和組織克服各種不同的本地考慮因素以達(7)考查時態和主謂一致。句意:應用指南是全國性的,包括來自不同地理區域的例子,就從何(8)考查現在分詞。句意:應用指南是全國性的,包括來自不同地理區域的例子,就從何處開始(9)考查過去分詞。句意:它還涵蓋了在面對不確定性時使用這些數據的推薦實踐。分析句子可知,此處過去分詞作定語,與它所修飾的practices有邏輯上的動賓關系,表示被動,用過去分詞(10)考

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