六年級上冊心理健康教育導學案-9 寬容勝似金 ｜遼大版_第1頁
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文檔簡介

六年級上冊心理健康教育導學案-9寬容勝似金｜遼大版一、教材分析1.1教材內容本節教材主要講述了寬容的重要性，以及如何培養寬容的品質。具體內容包括：概念：寬容是指容忍和諒解別人的缺點和錯誤。作用：寬容可以讓我們更好地與人相處，減少爭吵和沖突，提高人際關系。培養寬容的方法：要尊重別人的不同意見和習慣，要放下成見和偏見，要學會溝通和交換想法。1.2教學目標通過本節課的學習，學生應該能夠：理解寬容的含義和作用；意識到寬容的重要性；掌握培養寬容的方法；培養積極的心態，提高人際關系。1.3教學重點和難點本節課的教學重點和難點分別是：教學重點：寬容的概念、作用、培養方法；教學難點：如何在實際生活中貫徹寬容的理念。二、教學設計2.1教學內容和教學方法時間教學內容教學方法5min課堂導入利用熱身活動激發學生興趣10min寬容的含義和作用用故事和案例引導學生體會20min寬容的培養方法帶領學生分組討論10min完成任務個人或小組完成小練習5min課堂總結總結本節課的重點內容2.2教學步驟和方法步驟一：課堂導入通過熱身活動，激發學生的學習興趣，引導學生體會寬容的作用。具體方法可以是：讓學生描述自己與人相處時的一次沖突，然后讓學生思考如何通過寬容來解決沖突。步驟二：寬容的含義和作用講解寬容的定義和作用，并通過故事和案例來引導學生體會寬容的好處。比如可以講述阿Q故事中的“潑婦”事件，讓學生思考如果當時阿Q寬容一點，事情會不會有所不同。步驟三：寬容的培養方法帶領學生分組討論寬容的培養方法，可以提供一些話題進行引導，比如：如何克服自己的成見和偏見？如何理解別人的不同意見和習慣？如何在溝通中表達自己的想法，同時尊重別人的觀點？步驟四：完成任務讓學生個人或小組完成一些小任務，比如觀察身邊的人如何表現寬容，或者自己如何遇到寬容的事情。完成任務后可以進行交流和分享。步驟五：課堂總結對本節課的重點內容進行總結，強化學生對寬容的概念、作用和培養方法的理解。三、教學評估3.1測驗可以出一些選擇和填空題，測試學生對寬容的概念、作用和培養方法的掌握程度。3.2課堂表現觀察學生在課堂上的表現，包括參與討論的積極性、完成任務的質量以及對寬容的理解和態度等方面。可以給予一定的評價或鼓勵。3.3作業布置一些作業，比如寫一篇關于寬容的文章或者記錄自己的寬容經歷等，以培養學生的情感體驗和實踐能力。四、教學延伸4.1學生獨立活動鼓勵學生在日常生活中多加練習寬容，比如對家人、朋友和同學的寬容，以及發現和糾正自己的不寬容行為等。4.2家長工作向家長介紹本節課的教學內容和目標，提醒家長在家庭教育中也要注重培養寬容。比如可以與家長交流親子溝通的方法，了解孩子的想法和需要，同時尊重孩子的意見和主張。4.3社會

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