第第頁校長高三學生家長會講話

特別感謝各位家長伙伴在繁忙的工作中，抽出時間參與這次家長會。在距離高考還有一個月的時間，我們再次聚首。本次家長會，將以"學校和家庭親密協作、援助同學順當度過高考前的困難時期"為主題。首先，由我代表學校向各位家長匯報高三本學期的工作和將來一個月的計劃、安排，并就如何援助孩子作好最末的沖刺工作提出一些建議。然后，由我們各班的班主任老師介紹本班狀況、傾聽家長建議和家長伙伴進一步做互動溝通。

本學期的工作和聯考成果。

本學期我們高三是從初六開學的。從開學那天算起，到高考也就僅僅三個多月100天的時間。可以說本學期是時間緊、任務重，我們為了搞好至關重要的第二輪的復習，做了以下工作：

1、開學初，進行了詳盡的期末成果分析。分析各種數據、班級組、班級、備課組各個層次，都進行了總結和反饋，使考試的作用發揮到。

2、勝利進行了白日誓師大會。誓師大會點燃了同學們學習的激情，鼓足了全體教職員工的工作干勁，為將來三個月的學習制造了一個良好的學習氛圍。

3、帶領全體備課組長赴聊城、衡水和濱洲考察學習他們的二輪復習備考閱歷，購置最新復習資料和獵取最新高考信息。

4、依據東校區地理位置和高三實際狀況，以及家長同志的建議，調整了進度表和課程表，把晨讀時間后置到7點。省去了走讀同學的一趟奔波，也為全部同學優化出了30分鐘的休息時間，有效提高了他們白天的學習效率。這個進度表受到了絕大多數同學、老師和家長的歡迎。

5、二輪復習，各個學科組都制定了詳盡扎實的復習計劃，對每一部分學案的編制進行了詳細的分工，計劃詳細到了每一天每一節課。復習期間，每一科都由學科帶頭人進行了一次復習示范課。同時，在這期間，市教研室各科教研員前來我們學校進行了又一次的視導，對我們的工作進行了充分確定，并提出了許多珍貴建議。

6、作為教學工作的重要組成部分，我們對每一次的綜合訓練都極為重視，從出題、考試、閱卷和評析各個環節，都提出了很高的標準和要求，實際工作過程基本實現了我們的目的。

7、本學期，全市統一組織了兩輪統考。組織過程特別嚴密、執行了嚴格的保密措施，統一密封閱卷、統一進行數據發布和成果分析，標準猶如高考。在這兩次嚴格的考試中，我們均取得了特別超卓的成果：第一次總體成果是第三;這一次，總體成果是第四。這個名次，我們感到特別滿足。成果意味著我們在復讀生大量嚴峻外流的狀況下，依靠薄弱的基礎、戰勝諸多的不利因素和巨大的社會壓力，在成果上超越了幾個大縣一中、僅僅位居一兩個超級大縣一中之后。

總之，經過三年來的艱苦努力，經過高三階段的扎實工作，我們全體老師和同學們一道，在各位家長關注的目光中，走過了風雨坎坷，戰勝了困難險阻，究竟走到了光明的前頭。此刻，我們的家長、老師和同學一樣，心情難于鎮靜，我們就要共同走過五月，去摘取勝利的金蘋果了。我們將如何走過這個關鍵的五月?

將來一個月的計劃安排。

在我寫給高三同學的第34封信中，把學校幾經爭論、制定的五月計劃印發給了每一個同學。這個計劃的主要內容是：

1、一次勝利家長會。同學前進的每一步，都包含著家長的'心血。在這個關鍵的沖刺階段，家長的作用更加巨大。我們盼望，通過這次勝利的家長會，把我們學校和家長的能量有機結合起來，共同努力，科學指導，不留缺憾。(本站)班主任老師將把自己的建議提供應家長，也懇請各位家長伙伴，留下你們的珍貴建議。

2、一段靜心思考期。5月27、28、29、30四天，不做模擬，不講課，由同學自己總結反思、回顧課本、翻檢錯題本和各科試卷，系統歸納，全面整理知識。這是一段極為需要寧靜的時期，也將是特別重要的自我總結提高的時期。請家長伙伴援助學校給同學制造良好的心理環境，用賞識和暖和，讓他們沉靜下來、悄悄地進行知識的吸納。

這一個月，需要的是有條不紊，而不是焦躁忙亂;需要的是鼓舞勸慰，而不是一味指責;需要的是科學適度，而不是不切實際的強加壓力。高考是人生的一道坎，對每一個同學而言，都不可避開地存在心理的壓力，有壓力、有適度的壓力是正常的，甚至可以說特別需要的，由于人在壓力下才能有良好的發揮、才能有更快地進步。但是過分的壓力又會導致心理的障礙和心情的煩躁，對學習效率和考試效果產生消極影響。讓我們共同攜起手來，盡量避開這種現象的發生。我們認為，心理調整好了，30天，同樣可以制造奇跡!有許多高三畢業生已經作出了表率，我們這一級的同學，肯定會有更多的人譜寫六月的輝煌!

幾點建議：

"家有考生，如履薄冰"。這是家長的普遍心態：有些家長心理壓力甚至要大于自己的孩子。以下五點是我給各位家長的建議：

第一留意調整自己的心態。很多家長都是闖過大江大浪的，曾經久經考場而不敗。但在孩子面臨高考的時候，卻比孩子本人還焦灼，有的甚至已經開始覺都睡不踏實了，飯也吃不香了。高考對我們來說的確重要，單我們的身體和心態也很重要。假如其它方面都幫不了孩子，那么就用良好的心態來影響孩子吧。即便自己掌握不住焦灼，最少也要做到內緊外松，不要搞得孩子神經過分焦灼。

第二留意關注孩子的狀態。上考場的不是家長而是孩子。所以，做家長的需要親密關注孩子的狀態，而且要透過現象看本質。表面上的漫不經心，并不等于心里不焦灼。熱忱的忽高忽低，勁頭的忽大忽小，心情的起伏和改變都應當引起留意，并有針對性地加以引導。既不可風聲鶴唳、草木皆兵，也不能掉以輕心、不聞不問。

第三留意鼓舞孩子的士氣。任何考試，都需要有考生有一個必勝的信心?，F在孩子們最需要的是家長的鼓舞。有進步的孩子，要鼓舞他們繼續努力;偶有失誤的孩子，鼓舞他們找到失誤的緣由和避開再失誤的方面。要給孩子一個可望可及的目標，不要總拿高考狀元做比較。即便孩子涌現了某些問題，也不能冷嘲熱諷，挖苦打擊，否那么會適得其反。教育孩子以后還會有其它的時間和機會，這段時間就不肯定非要在一些與高考無關的枝節問題上和孩子爭個高低，論個是否。面臨高考有的孩子心情上簡單沖動，當家長的需要饒恕和理解，不要太過計較。即便是非說不可的話，也要留意方式方法。假如不是那么焦急的事兒，等過了6月那幾天再說也不遲。

第四留意給孩子實際的援助。應當說，現在是孩子最需要家長援助了，但這種援助應當是詳細實際的，而不是空洞虛無的。別只是埋怨孩子不細心，而是要告知孩子怎樣才能做到不看錯題、不抄錯數。別只是告知孩子別焦灼，而是援助孩子通過聽聽音樂、適度運動來調整心情。有個孩子第二天就考試了，卻在球場上骨折了，打著石膏進了考場，原來能上重點的結果去了二類學校。這個時候就是有個感冒發燒的，也會耽擱事兒。家長要提示孩子留意身體，預防疾病和意外的運動損傷，當好后勤、搞好服務，是份內之事。騎車來上學，往往非常焦灼，車水馬龍，再加上神思朦朧，很簡單涌現交通事故。前幾天就涌現了一起，好在不非常嚴峻。盼望家長伙伴在安排孩子的時間上，留出足夠的回旋余地，留出足夠的時間，讓同學切實留意交通安全。

第五留意保持與老師的聯系。孩子在家的時間究竟有限，在學校的狀況怎樣家長也需要實時掌控。所以要常常和老師聯絡和溝通，聽取老師的看法和建議。相對而言，老師有些事情更加專業一些，他們的建議更有價值。多加強聯系溝通，聽聽他們的話兒沒壞處。

總之，我們家長的立場應當是，對于高考，應當高度重視，由于機不可失。我們的做法就是用目標激勵孩子;用行動感染孩子;用聰慧援助孩子。那么，將來就將屬于我們，屬于刻苦努力的每一位同學和對孩子寄予殷切期望的每一位家長!

校長高三同學家長會講話2

各位家長伙伴：

大家下午好!

我是白水中學**屆高三班級主管校長朱民忠，首先，請允許我代表高三班級組全體老師對你們的到來表示激烈的歡迎!你們能夠在百忙之中抽出珍貴的時間來參與我們的家長會，可以看出你們對自己子女的關懷和對我們學校的工作的支持。我同時還要代表全體高三同學感謝大家的到來，對同學來說只要自己的家長在其中，來參與會議這就是驕傲就是美滿，就會轉化為不竭的能量源泉。

我校**屆共有同學1703人，其中理科1196人，共設18個班級，文科417人，共設8各班級。聘用了26名力壯身強的優秀老師擔負班主任工作，9名閱歷豐富的把關老師擔負備課組長，87名各方面突出的老師到畢業班任課，其中有五年以上畢業班工作經受的'老師有53人，第一次擔負畢業班工作的老師有12人，老中青結合，師資能量較強。

開學三個多月來，在學校統一部署和安排下，高三復課工作根據計劃如期開展了一輪復課，共進行月質量檢測三次，開展周內練考40余科次。全體同學能自覺遵守學校各項管理制度和要求，精神風貌好，學習氣氛濃，為全?；A班級起到了模范帶頭作用。但同時，我們在教育教學管理的過程中還發覺不少問題，一些同學學習目的不明確，紀律性較差，學習立場不端正，成果出校較大滑坡，甚至影響到班級及學校教育教學秩序。還有一些同學面對高三思想負擔過重，學校壓力太大，學習成果波動較大，徑直影響到明年高考成敗的信心。

可以說，我們的孩子現在正處在高考攻堅的關鍵時期，在這個緊要關頭，我們請各位家長來就是為了加強老師與家長之間的聯系，相互溝通一下我們這一屆高三同學在校及在家的狀況，以便老師能夠實時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長積極參加到同學的教育管理中來，共同關懷、了解和分析他們的學習和生活狀況，給他們以適當的援助和推動，使學校、同學，家庭三方形成合力，爭取在明年的高考中最大限度地發揮他們的水平，考上抱負的高校，實現我們共同的目標。盼望我們共同攜手，把這次家長會開成一個復課狀況匯報會，開成一個溝通座談會，開成一個學習培訓會，這是我們今日召開家長會的主要目的。

各位家長，距離**年高考只有175天的時間，盼望我們在剩余的這些時間里家校聯手、