養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣——七（2）班主題班會(huì)養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣——七（2）班主題班會(huì)1我們的風(fēng)采——才藝展示《茉莉花》《二十歲的某一天》???????????我們的風(fēng)采《茉莉花》《二十歲的某一天》???????????2《哆來咪》英文歌《哆來咪》英文歌3我不是你的影子，但我和你最親密。我不是你的手腳，但我最聽你的話。對(duì)成功的人來說，我是功臣。對(duì)失敗的人來說，我是罪人。培訓(xùn)我，－－我會(huì)為你贏得整個(gè)人生；放縱我，－－我會(huì)毀掉你的終身。我到底是誰(shuí)？－－我平凡得讓你驚奇。你們猜猜，我到底是誰(shuí)謎底：（）

習(xí)慣你們猜猜，我到底是誰(shuí)謎底：（）4

分享：一個(gè)關(guān)于大象的故事分享：一個(gè)關(guān)于大象的故事5

在印度和泰國(guó)，馴象人在大象還是小象的時(shí)候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無論小象怎么掙扎都無法掙脫。漸漸地、漸漸地，小象習(xí)慣了不掙扎，直到長(zhǎng)成了大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時(shí)，他們也不掙扎。

小象是被鏈子綁住，而大象則是被習(xí)慣綁住。如何才能綁住重達(dá)五噸重的大象？在印度和泰國(guó)，馴象人在大象還是小象的時(shí)候，就用6

世界上最可怕的力量是習(xí)慣，世界上最寶貴的財(cái)富也是習(xí)慣。

不良習(xí)慣良好習(xí)慣習(xí)慣是一個(gè)人的資本，

你有了好習(xí)慣，你一輩子

都有用不完的利息，

你有了壞習(xí)慣，你一輩子有

償還不了的債務(wù)。溫馨提示世界上最可怕的力量是習(xí)慣，不良習(xí)慣良好習(xí)慣習(xí)慣是一個(gè)人的7

學(xué)習(xí)習(xí)慣是在長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)過程中形成的比較穩(wěn)定的學(xué)習(xí)行為方式。什么是學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)習(xí)習(xí)慣是在長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)過程中形成的比較穩(wěn)定的學(xué)8孩子成功教育從好習(xí)慣培養(yǎng)開始。————巴金分享：關(guān)于學(xué)習(xí)習(xí)慣的名言名句

求學(xué)的三個(gè)條件是：多觀察、多吃苦、多研究。

————加菲

事實(shí)上一切教育歸根結(jié)蒂都是為了培養(yǎng)人的良好習(xí)慣。————洛克孩子成功教育從好習(xí)慣培養(yǎng)開始。分享：關(guān)于學(xué)習(xí)習(xí)慣的名言名句9我你說說請(qǐng)大家分享跟學(xué)習(xí)習(xí)慣有關(guān)的名言名句。我你說說請(qǐng)大家分享跟學(xué)習(xí)習(xí)慣10被“逼”的奮筆疾書課桌下的“用功”書本后的“午休”被“逼”的奮筆疾書課桌下的“用功”書本后的“午休”11上圖中同學(xué)的行為對(duì)嗎？在你身邊還有哪些不良學(xué)習(xí)習(xí)慣？這些行為有什么危害呢？

上圖中同學(xué)的行為對(duì)嗎？12請(qǐng)欣賞小品《早讀風(fēng)波（一）》。思考：

小品中的同學(xué)反應(yīng)哪些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣？請(qǐng)欣賞小品《早讀風(fēng)波（一）》。思考：13改掉壞習(xí)慣的方法：2、交一些能夠管住自己的朋友。3、用寫座右銘，掛字畫等來提醒約束自己。1、用寫日記來管住自己。建立好習(xí)慣養(yǎng)成表

—置換舊習(xí)慣，生成好習(xí)慣改掉壞習(xí)慣的方法：2、交一些能夠管住自己的朋友。3、用寫座右14請(qǐng)欣賞小品《早讀風(fēng)波（二）》。思考：我們應(yīng)該培養(yǎng)怎樣的學(xué)習(xí)習(xí)慣？請(qǐng)欣賞小品《早讀風(fēng)波（二）》。思考：151.預(yù)習(xí)的習(xí)慣。2.記筆記并事后整理的習(xí)慣。3.課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣。4.獨(dú)立解決問題的習(xí)慣。5.及時(shí)改錯(cuò)的習(xí)慣。6.認(rèn)真書寫的習(xí)慣。7.認(rèn)真觀察、思索的習(xí)慣。8.積極閱讀、寫作的習(xí)慣。9.養(yǎng)成有條理的習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣1.預(yù)習(xí)的習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣16

與同桌一起制定一份課余時(shí)間學(xué)習(xí)計(jì)劃

時(shí)間學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)方式學(xué)習(xí)效果其他

制定人：

執(zhí)行人：

監(jiān)督人：與同桌一起制定一份課余時(shí)間學(xué)習(xí)計(jì)劃

時(shí)間學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)17

據(jù)科學(xué)家證實(shí)，一件行為連續(xù)重復(fù)21次即可成為習(xí)慣（一般也以三十天為準(zhǔn)），成為習(xí)慣即可成為自然，直至終生。

據(jù)科學(xué)家證實(shí)，一件行為連續(xù)重復(fù)21次即可成為習(xí)慣（一般18我們的誓言

勵(lì)志改變命運(yùn)，奮斗成就理想。用良好學(xué)習(xí)習(xí)慣培育理想，用努力堅(jiān)持鋪就學(xué)習(xí)之路。不負(fù)青春年華，不負(fù)師長(zhǎng)厚望，不負(fù)父母期望。我將帶著自信的微信，朝著明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)奮進(jìn)！積極向上，勤學(xué)苦練，斗志昂揚(yáng)，講究方法；制定計(jì)劃，頑強(qiáng)拼搏，遵守紀(jì)律，自信自強(qiáng)；珍惜時(shí)間，全力以赴！我相信：我行，我能，我必成功！