第2頁共2頁幼兒園冬天活動實施方案范文活動設計背景：冬天到了，有的小朋友，不愿意穿厚衣服，通過照片和雪花告訴小朋友冬天是寒冷的，要多些衣服抵擋寒冷。用剪紙串成串掛在教室里，營造冬天的氣氛。活動目標1、通過觀察和體驗，豐富關于冬天的經驗。2、學習和大聲朗誦兒歌。教學重點、難點重點：知道冬天的特征難點：認識四季的變化活動準備1、剪紙：雪花2、教學掛圖3、幼兒用書活動過程1、出示小雪花剪紙，導入冬天的話題。問小朋友這是什么?我們在什么時候，什么地方會見到雪花?小結：在冬天，我們這里就會下雪3、出示教學掛圖，引導幼兒討論冬天。圖片上有什么?冬天的時候我們穿的衣服有什么變化?冬天在外面是什么感覺?小結：圖片上到處都白白的，天空中在下雪。冬天的時候在外面會很冷，人們要穿很多的衣服，戴圍巾、手套。3、新授兒歌《冬天到》。完整朗讀兒歌，然后帶領幼兒學習兒歌3—5遍。4、討論冬天怎樣保持健康的身體。引導幼兒討論冬天怎樣做一個健康的好寶寶。問小朋友：冬天我們要怎么保護自己?要怎樣做一個健康的好寶寶?小結：冬天要穿很厚的衣服，出門要戴圍巾和手套，要多做運動。教學反思帶領幼兒到戶外感受冬天，做一些戶外運動，告訴幼兒一年中，有四個季節分為：春、夏、秋、冬。并闡述四季的變化和特征。幼兒園冬天活動實施方案范文（二）【活動目標】1、了解雪的特征，感受雪景的美。2、理解故事內容，能嘗試表演出動物的不同特征。3、豐富并理解詞匯：“推”、“鏟”、“扒”、“掃”【活動準備】1、下雪課件。2、小鏟、笤帚等3、小豬、小鴨子、小花狗、小松鼠的頭飾【活動過程】一、開始部分談話導入活動。二、基本部分1、師：小朋友，今天老師給你們帶來了一張好看的圖片，你們想看嗎?(想)2、觀看課件，引導幼兒觀察：這是什么季節?(冬季)天空中有時下什么?(雪)下雪后周圍景象有什么變化?小路變得怎樣了?走在雪地上有什么感覺?(幼兒自由發言)師：在這條小路上還發生了一件有趣的事情，你們想知道嗎?(想)3、教師邊操作教具邊講故事一遍《冬天的小路》。提問：故事的名字是什么?故事里發生了一件什么事?幼兒討論:下雪了，大樹、房子、大地都變成什么樣子了?小路哪里去了?有哪些小動物在雪地上摔倒了?他們怎么樣了?小松鼠是怎樣做的?小動物用什么方法掃雪的?(幼兒模仿“推”、“鏟”、“扒”、“掃”的動作，理解詞義)他們掃完雪后，在小路上干什么?他們的心情怎樣?(懂得人多力量大的道理)4、表演故事幼兒自選頭飾表演故事。重點表演：“推”、“鏟”、“扒”、“掃”的動作三、結束部分：我們也和小動物一樣到外面小路上去跳舞，好嗎?教師帶幼兒走出活動室。【活動延伸】1、區角活動是讓幼兒繼續表演故事。2、區角活動時讓幼兒在閱讀區繼續講故事“冬天的小路”。幼兒園冬天活動實施方案范文（三）活動目標：1、了解動物不同于人類的過冬方式，理解動物的生活習性與季節的關系。2、通過游戲模仿動物的不同過冬方式。活動準備：活動室設置供幼兒躲藏的空間，一名幼兒扮演情景中的角色，活動材料第三冊27—28頁。活動過程：一、冬天你會怎樣過寒冷的冬天來了，小朋友為了讓自己不會那么冷，你會怎么樣去過冬呢?(讓幼兒自由說說自己的過冬方法)小結：小朋友們真會想主意，寒冷的冬天我們可以穿上厚厚的衣服、褲子、鞋子和襪子，戴上帽子、手套、圍巾等。還可以呆在家里用空調、爐火、取溫器取暖。還可以通過做各種運動來增加熱量，增強抵抗力。從而使自己更不會那么冷。那小動物們是怎么來過冬的呢?二、動物過冬。1、冬天快要來了，天氣冷起來了。森林里的動物要準備過冬。你知道動物們是怎樣過冬的嗎?(教師講述與提問時，要有一種即將面臨天寒地凍境遇的緊迫感)幼兒自由猜猜各種小動物過冬的方法。2、根據幼兒的回答，引導幼兒觀看相應的幼兒活動材料。大雁和小燕子飛到南方去過冬，那里天氣暖和，有各種各樣的食物。松鼠、兔子、狐貍、狼長出很厚很密的毛，好象穿上了暖和的大衣。蛇和青蛙鉆進地洞里，熊躲進數洞里。雪下不著，風吹不著，它們舒舒服服睡大覺。螞蟻、田鼠知道冬天要下雪，會找不著吃的東西，就早早地把食物搬進洞里。這樣，冬天它們就可以不到外面去找吃的了。3、我們到森林里去，問問動物們有沒有做好過冬的準備，好嗎?動物們肯定會很高興地告訴我們，它們是怎樣過冬的。4、教師出示小動物的頭飾“大雁、蛇、松鼠、小兔”等，讓幼兒分別說說它們的過冬辦法。二、訪問動物。1、每個幼兒扮演一種動物，躲藏蜷縮在活動室的一個角落。2、教師或一名幼兒扮演訪問者“咚咚”敲門：“里面住者誰呀?”幼兒回答：“我是蛇，我住在洞里。”“我是大雁，我要飛到南方去。”等等。3、師幼一起評價，看看誰能學會所扮演的角色的