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文檔簡介

采取項目驅動模式。以實戰為主，知識講授為輔。采用動態結構教學，“學”、“做”互通。先理論引導后實踐操作。學員將直接參與軟件公司承接的軟件項目，由公司開發經理帶隊，從需求調研開始，采用RUP/UML建模(包括業務、結構、行為及數據模型)，直至編碼和測試全部由學員自行完成。通過Java項目和JavaEE項目，讓學生掌握軟件開發的需求分析、數據建模、概要設計、詳細設計、代碼編寫、測試、調試、部署的整個開發流程。體會軟件的設計思想，掌握開發中的常用設計模式。熟練使用主流開源的開發工具。感受團隊開發的分工協作，培養溝通協調的能力。Web技術的發展，使得管理系統的開發更方便、功能更強大，在此系統的開發過程中，Web技術起了一個骨架式的支持作用；與此同時組件技術的發展為系統的開放性、集成性提供了便利，有效合理地引入組件技術是當前Web系統開發與發展的一個方向；通過對系統的開發進行建模，形象直觀的圖形化表示，可以顯示系統的流程與功能。選擇有效的建模方法，充分利用Web技術與組件技術，提高軟件的開發效率，提高的軟件的可靠性和可維護性，是每個軟件開發人員所關心的問題。企業級應用是指那些為商業組織、大型企業而創建并部署的解決方案及應用。這些大型企業級應用的結構復雜，涉及的外部資源眾多、事務密集、數據量大、用戶數多，有較強的安全性考慮。當代的企業級應用決不可能是一個個相互獨立的系統。在企業中，一般都會部署多個彼此連接的、相互通過不同集成層次進行交互的企業級應用，同時這些應用又都有可能與其它企業的相關應用連接，從而構成一個結構復雜的、跨越Intranet和Internet的分布式企業應用群集。此外，作為企業級應用，其不但要有強大的功能，還要能夠滿足未來業務需求的變化，易于升級和維護。軟件項目管理的對象是軟件工程項目。它所涉及的范圍覆蓋了整個軟件工程過程。為使軟件項目開發獲得成功，關鍵問題是必須對軟件項目的工作范圍、可能風險、需要資源(人、硬件／軟件)、要實現的任務、經歷的里程碑、花費工作量(成本)、進度安排等做到心中有數。這種管理在技術工作開始

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