閱讀下面的材料，按要求作文。綠給了我發展，紅給了我熱情，黃教我以忠義，藍教我以高潔，粉紅賜我以希望，灰白贈我以悲哀。——選自聞一多《色彩》不同的色彩共同點綴著我們這個斑斕的世界，裝扮著我們的人生。請以“人生的色彩”為話題，運用鏡頭剪接式作文法，寫一篇文章，題目自擬，立意自定，不少于800字，不得抄襲。人生的色彩高三（1）班貝琦廣闊的天空，讓鳥兒懂得自由之藍；蔥郁的樹林，讓花兒懂得承擔之綠；熾熱的太陽，讓人們懂得熱情之紅……世界因色彩而美麗，人生因色彩而輝煌。不同的色彩裝扮著同一個世界，不同的人生有不同的色彩。隱逸的綠色人生扛把禿鋤，披件蓑衣，往返在南阡北陌上，淺吟“少無適俗韻，性本愛丘山”，就這樣陶淵明過著他隱逸的綠色人生。從山中來，到山中去，步著朝夕，披星戴月，早迎晨風，晚送夕陽地耕耘著，勞動著，沒有怨言，沒有后悔。崇尚自然，淡泊名利是陶淵明生活的標簽。他的人生是綠色的，因為陪伴他生活的是綠油油的草地，蔥蘢的樹林。也是因為這一片又一片的綠，讓他有“不為五斗米折腰”的文人骨氣，讓他放下官名與利祿，退隱于山林，甘于平靜，也樂在其中。處身于山林之中，過著靜謐與和諧的生活，灑脫豁達，質樸真率，這便是陶淵明人生中獨有的色彩。豁達的藍色人生蘇堤，猶如一條綠色的飄帶，堤橋相接，橫臥湖上。剛剛完成長堤修筑的蘇太守，心情正佳，臨風而立，面對煙水淼淼，詩情滿滿，一首千古絕唱脫口而出：“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”盡管蘇東坡在杭州只任職兩年，但卻完成了這一造福萬民的蘇堤。盡管蘇東坡的仕途不順，多次被貶，但他還是依舊懷著一顆豁達的心，本著“為官一任，造福一方”的原則做人。這位曠世奇才的博大胸懷，豁達心胸就好比廣闊而蔚藍的天空，任鳥兒在其胸間飛翔，任云朵在其臂膀嬉戲。盡管，他的一生艱辛，一生坎坷，一生無奈，但他沒有消沉，沒有失落，沒有愁苦。所以說，蘇東坡的人生是藍色的，是如同大海、天空一樣的藍，無論面對多少困難，也會依舊懷著那顆豁達的心，坦然面對一切。“綠給了我發展，紅給了我熱情，黃教我以忠義，藍教我以高潔，粉紅賜我以希望，灰贈我以悲哀”，這是聞一多的多彩人生。每個人都有屬于他自己特有的色彩，把握人生的色彩，繪出精彩的人生。生活在五彩的星球上高三（1）班胡月白是浪花的顏色，黃是稻穗的顏色，紫是鮮花的顏色......任何事物都有其獨特的色彩。也正是這樣那樣的顏色豐富了我們的生活，把我們這顆星球裝點得五光十色。金色的大地太陽底下，布須人正在進行祭祀活動。男人們圍著跳舞，瘋瘋癲癲的，逗得女人和孩子們哈哈大笑。全身灑滿魔粉的巫婆在金色的沙地上不停的圈畫，嘴里默念咒語。這場祭祀是為了隔天出獵舉行的。布須人熱愛大自然，尊重為他們生存而死的動物，他們在卡拉哈迪沙漠過著無憂無慮的生活，在這塊金色的土地上繁衍生息。金色，是非洲的顏色，是布須人熱愛的顏色。綠色的森林沿河洗衣服的婦女們的倒影被人劃來的獨木舟打散，婦女們紛紛停下手頭的活兒，向駕船人送上自己的祝福，愿他們平安歸來。他們則沿著蜿蜒的亞馬遜河，駛入蔥綠的森林。一路疏通被水獺攔截的河道，檢查上午撒下的漁網。他們熱愛原始森林，并用自己僅有的力量去減弱這塊綠色翡翠的消失，也愿在這綠色森林里安度終年。綠色，是亞馬遜的顏色，是南美人熱愛的顏色。紅色的云霞傍晚時分，斗牛場上人群散去，英勇的斗牛士像對待戀人般捧著那鮮紅的斗篷，朝結尾的酒館走去。溫暖的酒館里，婀娜多姿的舞娘早已畫上精致的濃妝，穿上火紅舞裙，隨著鼓點，跳起弗朗明戈。臺下三五朋友，喝著紅酒分享心事。這里的人們熱情奔放，如同紅熱的晚霞，熾熱的煙火。他們享受生活，享受火紅的人生。紅色，是西班牙的顏色，是西班牙人熱愛的顏色。而我，最愛黑色，中國人標志性的顏色。我為我擁有黑眼睛，黑頭發而驕傲。我為我生活在這塊肥沃的黑土而自豪。人生的色彩高二（11）班黃邦柱人的人生，注定要為自己心中的志向走下去。在中國，有這樣一些人，他們用質樸的行動詮釋著對祖國的赤誠與熱愛，他們的人生，閃現著絢麗奪目的色彩。昏暗的燈光下，一位中年人拿著筆在計算著什么。一會兒，他陷入了沉思，咬著筆頭；一會兒，他又興奮地搖著手，寫下他所想到的一切。不久，一堆赤裸著上身的壯漢，在戈壁灘的漫漫黃沙中，揮灑著他們的汗水。他們的手，有的磨出了血，有的又成了繭，他們沒有多說一句話。此后又不久，一陣耀眼的紅光，伴隨著奔騰上升的蘑菇云，在這戈壁灘上閃耀。中國擁有了保家衛國的武器，中國的腰板挺直了。這群人滿懷著報國的赤誠、強國的夢想，付出熱血與汗水，他們的人生閃耀著紅色的光芒。人潮涌動的街頭，在討價還價聲充斥的水果攤前，一位老人，低著頭在尋找些什么。突然，他的眼中掠過一絲驚喜，他走上去，慢慢地蹲下，他的手中又多了一顆果核。他雙手撐著大腿，吃力地站起來，又繼續向前尋找。他回到山上，繼續重復著他播種的動作。楊善洲在卸任后一頭扎進了荒草叢生的大亮山，住竹篾搭的屋子、睡樹樁搭的床，他希望給鄉親們再造清山秀水。幾十年，白了頭發，綠了荒山，造福一方百姓。那茁壯成長的樹苗啊，那漫山遍野的青綠啊，那是他為未來種下的希望，也讓他的人生閃現著綠色的光芒！澎湃的海水一波一波地擊打著堤岸，在這遠離人煙的南沙群島中的一個小島上，只有這一對夫婦在這里堅守。口渴提醒著他們雨水還剩下多少；重復的對話提醒著這里別無他人；遠處的船影提醒他們又該記錄了。在這沒水沒電的孤島上，這對夫婦仍然執行著監察的任務，十年如一日。有時，猛烈的暴風雨阻礙了補給船的到來，他們就得在食物不足的危機中度過。長時間的沉默，幾乎讓他們喪失了說話的能力。他們用沉默和堅守闡釋了保衛祖國的忠誠。蔚藍而遼闊的天空就像他們的胸懷，深藍而澄澈的海水昭示著他們的忠誠，他們的人生閃現藍色的光芒。不一樣的色彩卻有著一樣的情懷，那是赤子忠心，那是熱血肝膽，那是默默堅守，那是無私奉獻。正是這樣的一群人，用他們絢麗的色彩點綴我們的生活，也必將引領我們的人生。人生的色彩高二（11）班鄺泳林人生有甜，有苦；歡樂的，悲傷的；感動的，冷漠的。人生就像一道菜，嘗過了才知道它的味道。人生就像調色盤，不同的顏色會聚在一起，形成一幅色彩斑斕的風景畫。白色——童年的純真“媽媽，媽媽，為什么那棵樹會長胡子？好長好長喔。”牽著媽媽的手，指著祠堂那棵陪伴我們成長了好多年的榕樹，我問著。“呃，那是因為榕樹爺爺老了呀，所以才會長胡子嘛。”媽媽的解釋讓我一度認為那真的是胡子。“爸爸，爸爸，你看，媽媽說那真的是胡子喔。我沒說錯吧。”知道了一個新的秘密的我，迫不及待跟爸爸炫耀。爸爸只能無奈地摸著我的頭發，應和著我。童年，是純凈的白色，它就像山間盛開的一朵白色的茉莉花，散發著淡淡的清香，讓人舒暢。綠色——少年的朝氣“加油，加油！快點，就要超過他們了！加油！”校運會上，運動員，觀眾，甚至是講播員，每個人都是那樣的興高采烈，朝氣蓬勃。一年一度的校運會，同學們都在努力著，前進著，奮斗著，為自己，更為班級。“這里，快把棒傳給我！”身為接力賽的一員，我早早的在跑道上做好準備，等待著接力棒的伸出。“快點，再快點，終點就要到了。”我在心里默默地念著。“耶......！”同學們興奮的歡呼聲讓我知道我贏了。再一次，我在那跑道上留下了我的身影。少年，是充滿朝氣的綠。它就像一棵青草，散發出清新的味道，沁人心脾。紫色——青春的夢幻“唉，同學，你的筆袋掉了。”那一天，十六歲的她和十七歲的他認識了。“唉，同學，你有什么夢想啊？比如說考哪間大學，以后做什么？”“我以后想當一名教師，培育優秀的學生，看著他們成才。”那一天，他們談到了理想。“唉，同學，我們做朋友吧，怎么樣？以后還請你多多關照羅。”“好啊。”那一天，他們成為了朋友。他們一起談理想，談人生，說未來。他們也曾經想過成為戀人，在青春的記憶中留下浪漫的一筆，只是最后他們還是成為了朋友，因為那只是青春特屬的夢。青春，是夢幻的紫色。它就像一株紫藤蘿，垂下來的是每一個美好的夢，浪漫而美好。人生抹去了所有的色彩，也畫上了紛繁的色彩。中年的金色，老年的藍色。每個人都是一幅美麗的風景畫。永不褪色的畫高二（11）班陳露夢境與現實交匯的瞬間，睜開雙眼，窗外是日復一日不變的景色。生活以它獨有的步伐前進，不變里的瞬息萬變，時光灑在玻璃上，光怪陸離，如同繪畫般調配成各種色采。暗紅的期盼窗外漂浮的云彩，厚重而紅艷，像極了為我們家服務了很久很久的那臺紅色的中規中矩甚至古老的電話。我對它，感情是復雜的，愛并怕著。怕它暗紅的外表，更懼怕它單調乏味的鈴聲在我獨自在家的時候突然響起，不知暗紅話筒的那頭是哪部驚悚片里的妖魔鬼怪。但也愛著，喜歡守侯著它，聽它的聲音，有熟悉的也有陌生的。愛聽長輩們在話筒那頭逗趣說“猜猜我是誰”，然后自己傻傻地苦思冥想一番，繞著卷卷的線圈，說出答案或棄械投降。老小孩和小小孩各執話筒一端，愣愣地笑。不管身在何方，總愿那話筒能再次傳出熟悉而又故作陌生的聲音。暗紅色的話筒報廢了，然而，心底那小小的期盼仍在。碧綠的堅強春分漸近，路邊青翠的小草爭先恐后地冒了出來。幼細的個頭喚起了我對“小枇杷”的回憶。那是一個無心插柳的佳作，隨手扔在花盆的枇杷果種子倔強地破土而出，它的生命閃耀著傳奇色彩。委屈地跟鐵芙蓉共用一片泥土，卻依然筆直地成長，更在幾年的臺風暴雨中挺了過來。那時候，一個個的雨幕像驚濤駭浪般壓了過來，雷鳴閃電。周邊的花花草草能搬動的早已撤離，也有些緊緊地用繩子固定，唯恐被無情地拋飛到馬路上。只有它，傲然挺立在那，以雨為伴，在天地之間盡情歌唱。頭頂的新芽在狂舞中貪婪地汲取雨露。究竟是怎樣的一種精神啊！我的枇杷，當得起那象征生命力的綠！純白的寄托嬉笑聲穿到昏黃的燈光中，晚飯時間快到了。學生們開始陸陸續續地回家，一片純白在路燈中是那么醒目。從小到大，穿過了幾套外型結構不一的校服，有扣子沒扣子，藍邊的綠邊的，但都離不開那一塵不染的白。沒錯，年少的我們如一張白紙，也許師長們可以為我們畫畫花邊，但最重要的卻是要靠自己用雙手細細地描繪，不容一絲差錯。我們身上有著父母和老師的寄托，未來我們用白色作底去完成一幅完美的畫作。過去的早已過去，請為不久的將來添上絢麗的一筆吧，讓自己的人生永不褪色！那些明艷如畫的女子們高二（10）班徐小婷歷史的長河中，從來不乏佳人的身影。無論是硝煙彌漫的戰場，還是兵荒馬亂的亂世，總有一群女子，用她們的繞指柔情，為冷酷無情的時代添上一抹暖色，在歷史上留下了艷麗的色彩。殷紅如血——虞姬四面楚歌，人心惶惶，楚兵于烏江邊，陷入不復之境。你為楚王舞了最后一曲，縵紗紛飛，裙袂飄舞，如蜃如花，恍若天仙！那是你傾盡所有去演繹的舞啊！舞畢，你拔劍刎頸，唯愿心愛的他可以了無牽掛！如凋零的紅葉般，你以最美的身姿隨風而去，只留下滿目悲涼的紅。自你頸中汨汨漫出的溫熱的血暈散開來，殷紅滿地，那是你奏出的最凄美的離歌。一曲《霸王別姬》，悲泣天地，魂慟千古！你該屬于紅色，屬于那般轟轟轟烈烈，凄美決絕的紅色！拔山力盡忽悲歌，飲罷虞兮，從此奈君何。皎白似月——楊玉環傾城盛名，卻嘆薄命。這便是你最真實的寫照吧！猶記得醉酒的你，踉踉蹌蹌，媚眼如絲，對著初轉騰的海島冰輪，嗔怪著那皇帝的遲來。孤月高懸，細碎的銀輝層層瀉下，落進了斟滿瓊酒的夜光杯中，華光流溢，映襯著你的臉，勝卻人間無數！舉杯對月，你飲下了瓊酒，飲下了月光，也飲下了對那皇帝的貪嗔愛恨，酒未醉人，人已自醉。是年，繁華落盡，盛唐大勢已去。馬嵬坡下，為了他曾給與你的璀璨歲月，為了那段如夢如幻如煙花般絢爛的華年，為了他能夠全身而退，你甘愿魂斷紅顏！三尺白綾，了此浮生，香魂已逝，空留月徘徊。那清冷如月光般的銀白，便是獨屬于你的顏色，超凡脫俗，化作斷腸人牽不斷的愁思綿延。只愿君心似我心，定不負相思意。枯黃類葉——李清照曾幾何時，你也曾有過天真爛漫的年華。那段秋千架上春衫薄的年少時光，賦予了你無限的溫婉與細膩，釀成了那些比春意更醉人的詩句。猶記得：爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺；猶記得：倚門回首，卻把青梅嗅。然而，命運帶給你更多的，卻是沉重的令人喘不過氣的苦難。生離死別，漂泊伶仃，苦重的歲月將你所有的朝氣與率真消磨殆盡，取而代之的，是如枯葉般的滄桑與悲涼。那些詩，無論是“生怕離懷別苦，多少事，欲說還休”；亦或是“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”；還是“梧桐落，又還秋色，又還寂寞”，都浸透了你的苦楚，字字血淚，聲聲嗚咽，一派凄戚，動魄驚心。枯黃該是你的顏色，青枝轉黃，落葉繽紛，漫山遍野，一派蕭瑟凄涼，正如你的一生，風雨飄搖，說不盡的辛酸與無奈。簾卷西風，人比黃花瘦。人生如夢，人生如畫，她們的一生，如同一幅幅令人唏噓的畫作，或悲或喜，可嗟可嘆，卻終歸湮滅于歷史的長河中，化作悠然一嘆！絢爛的人生之色高二（10）班劉馨予火紅的木棉，嫩白的野菊，淡紫的藤蘿，視野所及之處，無不充盈著五光十色的繽紛。但倘若問我最美的是什么，我一定會告訴你，最美的是一個人靈魂的顏色，是人生的色彩。他說，人生是金色的，傲然飄逸，奔放不羈的金色。白衣少年端坐于考場，提筆揮墨，滿腹才氣仿佛立馬就要向四周蔓延開來。皇上來了，旁人都告誡他要謙卑，要低下頭來，可他偏不。他直著腰桿，揚著臉龐，鋪展紙張，寫下“才子詞人，自是白衣卿相”。不受賞識又怎樣，才華自有地方可展；傲氣不被接納又怎樣，骨氣自有天地可容！眾人論他年少輕狂，我不，讓我把酒贈飲，為他那金色的人生！他說，人生是紅色的，勇敢挑戰，銳意創新的紅色。旁邊是偌大的實驗室，屈居于灰暗狹小的角落他卻沒有半句抱怨。幾個前輩來了又走了，勸他放棄“歪門邪道”，回歸正途。他淡然一笑，不置可否，但那瞳仁深處燃點的分明是熾烈的火光。沖一杯咖啡，堅定了心情；撥開繁復的文件資料，開闊了空間。他雙手拿起DNA雙鏈模型，一塊一塊地拼起。每拼一塊，心中就多一分堅定；每拼一塊，離理想便更近一步。前輩們說他無視權威，我不，讓我拍掌喝彩，贊他那紅色的人生！他說，人生是綠色的，默默奉獻，善而無私的綠色。當年的荒山，如今已是滿眼的生機勃勃。他拄著手杖步上山頭，親腳踏上每一寸土地，親手撫遍每一片綠葉。時而駐足，他充滿憐愛地把那些從市場撿來的種子埋下，用自己的愛和汗水澆灌著。正當大家估算著這片林地的經濟價值，他的決定驚詫了眾人。他只是緩緩地，堅定地說：“獻給國家！”大家都說他太傻，我不，讓我躬身低首，敬他那綠色的人生！赤橙黃綠青藍紫，那些斑斕，那些絢爛，無不化作了我生命中前行的力量。讓我噙滿了淚水，讓我堅定下腳步，向著未來揚帆起航。不羈，創新，奉獻……伸手抓住這些色彩的絲錦，我把它們銘記在心中，編織成一副屬于我自己的七彩的人生之畫。人生的色彩高二（10）班周嘉偉每個人一開始都是一張白紙，等待著自己給生命渲染上色彩。我們都希望自己的生命能五彩繽紛，但自己會渲染上什么色彩，我們都無法預測。翻開別人的畫卷，我們能看到他們不同色彩的人生中那閃閃發光的人性光輝。金黃色的人生翻開他的畫卷，在一片水稻田里，我看到了一位滿頭大汗的老人，他正彎曲著身子，用手撫摸著那一串串金黃色的稻穗，在他的眼神里，我看到了欣慰與希望。額頭上的汗水淌過臉頰懸掛著，一滴一滴地向水稻注入，金黃色的水稻里散發出泥土氣息，那一串串稻穗在成長。他就是雜交水稻之父袁隆平，憑借他出色的研究成果解決了億萬人的溫飽問題。但他還是那樣淳樸，八十多歲高齡還依然堅持走向農田，走向稻穗，為人民謀幸福。在一片金燦燦的稻穗間，我看到了老人金子般發光的品質。軍綠色的人生大地震、抗洪搶險、重建家園、保家衛國……他們總是第一個沖上前的人。在汶川大地震現場，我看到了一名解放軍戰士在余震來臨的時候被戰友拉回安全地帶，而眼前正是一名被壓在廢墟下奄奄一息的傷者，戰士推開他的戰友大喊：“讓我再去救一個，我還能救一個……”一名兒童在被救出后，向解放軍行了一個禮。是的，我們都要想這群最可愛的人致敬，正是因為他們不顧自己的安危，一次次沖向最危險的地方，沖向人民最需要他們的地方，才保障人民群眾的生命財產安全；正是他們舍小家為大家，才保得一方安寧。在他們的畫卷中，我看到了軍綠色，萬般劫難都遮掩不了的軍綠色。紅色的人生翻開他們的畫卷，我看到了：大地震災區血庫告急，他們排著長長的隊伍，挽起衣袖，把自己鮮紅的血液捐出，那血液匯聚成紅色的力量，奔向災區；圣火傳遞過程中，那一張張因激動和興奮而變得通紅的臉龐，他們揮舞著五星紅旗，來保衛圣火的傳遞；他們那火紅火紅的熱情，都在告訴世人，他們都是中華兒女。在他們的畫卷中，我看到了他們正用智慧用勤勞來振興中華，他們那紅色的人生，與五星紅旗交融著，無比鮮艷。合上別人的畫卷，看看自己這一張還沒渲染上色彩的畫紙，我心里豁然開朗，因為我知道，我的畫紙不再單調，許許多多的色彩即將渲染我的人生。人生的色彩絢爛耀眼高二（11）班方慧敏人生如畫，當暈暈色彩于畫布上蔓延開時，它時而淺淡，時而深沉，時而厚重，這五彩斑斕的色彩以它無形的痕跡真切地表現著人生的點點滴滴。白雪茫茫喚真情。雪域之上，