永年職教中心2013－2014學年第二學期教學計劃劉寅娟永年職教中心電子教學部

永年職教中心2013—2014學年第二學期教學計劃（一）指導思想以馬克思主義教育科學理論為指導，讓學生掌握基本的語文學習方法，養成自學和運用語文的良好習慣。引導學生重視語言的積累和感悟，接受優秀文化的熏陶，提高思想品德修養和審美情趣，形成良好的個性、健全的人格，促進職業生涯的發展。（二）基本情況1.本屆學生基礎知識太差，連最基礎的知識都無法掌握，更不能做到運用課內知識解決閱讀問題；作文中心不定，甚至語言也不能做到通順。學生素質參差不齊，這也會給教學帶來許多困難。2.本中專學校引用的教材是中等職業學校教育理程改革新大綱實驗教材語文《基礎模塊》，分為“感恩之心”、“崇高之美”、“處世之道”、“人生之路”、“立身之本”、“和諧之美”六個單元。在中專教學計劃里，語文是文化基礎課，每個班級一星期只設有兩節語文課，所以主要的授課內容是大綱里要求的導讀課文和選學課文，其余的作為只能作為自主閱讀的內容。（三）目標任務：1.德育目標：引導學生閱讀優秀作品，感受其思想，發展想像力和審美力。在閱讀中，體味大自然和人生的多姿多彩，激發珍愛自然、熱愛生活的感情；感受藝術和科學中的美，提升審美境界。通過閱讀和鑒賞，深化熱愛祖國語文的感情，體會中華文化的博大精深、源遠流長，陶冶性情，追求高尚情趣，提高道德修養。在探究活動中，勇于提出自己的見解，尊重他人的成果，不斷提高探究能力，逐步養成嚴謹、求實的學風。2.知識、技能目標：引導學生能圍繞教學目標加強語文積累，在積累的過程中，注重梳理。根據自己的特點，揚長避短，逐步形成富有個性的語文學習方式。了解學習方法的多樣性，掌握學習語文的基本方法，能根據具體對象，采用適當的方法解決閱讀、交流中的問題。通過對語文知識、能力、學習方法和情感、態度、價值觀等方面要素的融匯整合，切實提高學生語文素養。學習用歷史眼光和現代觀念審視古代作品的內容和思想傾向，提出自己的看法。（四）方法措施：1.認真學習。學習新教材、新課標，明確課標對中專生的要求；認真鉆研新教材，扎扎實實備好課，講好課，充分發揮課內45分鐘的效力，科學支配時間，注重教學效果。提高備課質量。對每一個單元所教授的每一篇課文，都要詳細分析教材的重點、難點、基點、疑點，設計好課堂練習，靈活處理教材。3.作文教學依據教材編寫體例，基本完成教本上的“表達交流”訓練。調動學生參與作文批改與點評，提高批改實效。重視自能作文，要引導學生、要求學生多練筆，教師認真批閱。教師適當做做“下水作文”，以期評點學生作文時心態主動、親切，真正撓到癢處。本期擬做大小作文3-5次，課外練筆若干。4.充分利用《語文讀本》擴展學生的閱讀面，培養學生自學語文的能力。積極開展周末閱讀活動，每周精選較有思想性、篇幅短小的現當代美文和文言短文，提供給學生閱讀，努力通過學生的自身積累和教師的指導，從閱讀習慣、語感等多方面提升學生閱讀能力。5.要提倡“自主、探究、合作”的學習方式。要有計劃地引導學生自學，引導他們自主鉆研課文，自奮其力，自力得知；要突出研究性學習特點，拓展課堂內容，深化課文理解；要組織合作學習小組，鼓勵學生相互切磋，相互討論。6.明確職責，面對新教材、新內容，充分發揮教師的主觀能動性，認真備課。虛心聽取學生的一切，提高自己的教學能力，更好地實現教學目的。（五）課時分配永年職教中心2013――2014學年第二學期教學進度表第1周2.17---2.23再別康橋第2周2.24--3.2合歡樹第3周3.3--3.9學會感恩第4周3.10--3.16偉大的日子第5周3.17--3.23《沁園春長沙》第6周3.24--3.30向中國人脫帽致敬第7周3.31--4.6《中國的牛》、《世間最美的墳墓》第8周4.7--4.13《寬容》序言第9周4.14--4.20階段復習第10周4.21--4.27期中考試第11周4.28--5.4五一勞動節第12周5.5--5.11多年父子成兄弟第13周5.12--5.18我的四季第14周5.19--5.25列車上的偶然相遇第15周5.26--