第9頁共9頁2023?教師學期?教育工作?心得總結?這學期?我擔任八?年級整個?年級的教?學任務。?現將一學?期的工作?作如下幾?個方面的?總結：?一、認真?分析、制?定合理的?學期教育?教學計劃?本學期?八年級所?使用的教?材是義務?教育課程?地理教材?。其資料?主要是中?國地理第?一至四單?元。包括?“居民與?人口”、?“自然環?境”、“?自然資源?”、“經?濟與文化?”等。我?期望學生?經過一學?期的學習?，基本了?解中國的?自然地理?與人文地?理方面的?初步知識?，認識我?國的基本?國情，并?進一步掌?握學習地?理的基本?方法和基?本技能，?樹立科學?的人地觀?念和可持?續發展觀?念。當?我第一次?走進教室?的時候，?經過提問?我才發現?學生的地?理基礎知?識十分薄?弱。于是?，我經過?與各班主?任教師、?部分學生?代表進行?溝通，了?解同學們?的學習態?度、學習?方法;經?過上期的?期末檢測?成績，分?析同學們?的學習效?果。同時?，從與同?學們的交?流、交談?中，深入?到他們的?內心世界?，了解他?們的真實?呼聲和感?受，為他?們打開一?扇心靈的?窗口。?在此基礎?上，根據?我校明年?地理學科?要參加統?考的實際?情景，決?定從本學?期開始培?養學生的?備考意識?，并在教?學時數、?教學進度?上提前安?排。據此?，本學期?除完成八?年級地理?上冊的教?學任務外?，還將組?織學生學?習下冊課?本的部分?資料，為?復習奠定?基礎。?二、自覺?落實教學?常規1?、由于自?我是一名?“非專業?”的地理?教師，要?真正具備?相應的學?科教學本?事，就必?須付出比?別人多的?時間和精?力。為此?，我認真?研究教材?及學生，?悉心查閱?資料，學?習時新的?教育教學?思想和方?法。有時?，為了備?好一節課?，不厭其?煩地向同?學科教師?請教，吸?取他們的?經驗。平?日里，進?取利用網?絡和配套?教學光盤?，查找、?整合課程?資源，為?上好一節?課作有效?的準備。?2、教?學中我力?爭做到精?講，把重?點放在知?識體系、?結構、聯?系和思維?方法上，?避免面面?俱到、拖?泥帶水等?一些問題?的出現。?課堂上，?進取引導?學生熟悉?教材文本?，重視讀?圖訓練，?加強學生?間的合作?探究本事?的培養，?讓學生在?掌握學習?方法的基?礎上，努?力提高課?堂學習實?效。訓練?題力求讓?學生當堂?完成，對?突出問題?及時予以?糾正、指?導。這在?很大程度?上提高了?學生的學?習興趣。?3、認?真對待每?個同學的?作業，因?材批閱，?為每位同?學的發展?指明了方?向。每一?個班級的?學生數都?在六十人?以上，每?批改一次?作業就是?一項沉重?的工作。?每次應對?堆積如山?的作業本?，我覺得?它不是負?擔，而是?一種職責?、一種使?命。對成?績差的同?學的作業?，我更顯?得認真仔?細，要讓?他們真實?的感受到?教師的關?愛。因為?，作業是?與他們最?多的交流?、與溝通?方式。像?5班的譚?家杭同學?，上學期?期末地理?考試不及?格，而本?學期他對?地理產生?了新的興?趣，作業?做得認真?了，成績?也提高了?，每一次?測驗都在?及格以上?。這與我?對他的激?勵和“作?業交流”?是分不開?的。在學?生的作業?本上我基?本上不劃?“___?_”，針?對錯題我?或畫上一?個圓圈，?或在題的?旁邊劃上?一個“”?，有時也?給一些提?示性的評?語，告知?學生應當?怎樣避免?錯誤。?4、除教?學隨堂評?價外，力?求適時進?行單元構?成性檢測?，以了解?學生的學?習效果。?雖然有時?成績不盡?人意，但?我沒有放?棄期望。?因為許多?同學不僅?僅是地理?基礎薄弱?的問題，?還有學習?態度、學?習興趣等?方面的問?題，要在?短時間內?從根本上?解決，顯?然還有些?難度。盡?管如此，?我仍然以?進取的心?態，堅持?培優輔差?。且盼望?期末有一?個好結果?。三、?進取參加?校本研究?1、自?覺進行新?課標、新?教材、新?教法、新?教育思想?的學習、?運用與實?踐。進取?參加學校?組織的聽?評課、優?質課競賽?、教育技?術本事大?賽等校本?研究活動?。雖然自?我的水平?和本事比?不上許多?優秀教師?，偶爾也?遇到了一?些困難，?但我并不?氣餒。“?雄關漫道?真如鐵，?而今邁步?從頭越”?，在以后?的學習和?工作中，?我仍將一?如既往的?“活力飛?揚”。?2、學以?致用，進?取探索教?育教學的?新模式。?運用學校?先進的教?學設備，?自我動手?制作課件?，合理進?行地理教?學與信息?技術的整?合，摸索?的教育教?學方法。?利用可利?用的時間?，把傳統?的課堂教?學模式，?轉變為一?種有聲有?形、師生?互動、快?速便捷、?及時反饋?的教學模?式，力求?實現化的?教學目標?。20?23教師?學期教育?工作心得?總結（二?）時間?過得真快?，轉眼間?，一個學?期已過去?,新的學?期即將來?臨。本學?期我擔任?高二一班?和十三班?的生物教?學工作，?在這半年?里我深刻?體會到了?做老師的?艱辛和快?樂，我把?自己的青?春傾注于?我所鐘愛?的教育事?業上，傾?注于每一?個學生身?上。一個?學期的工?作已經結?束，收獲?不少，下?面我對上?學期的工?作做一總?結,為新?學期的工?作確立新?的目標。?一、思?想認識。?在上一?學期里，?我在思想?上嚴于律?己，熱愛?____?教育事業?，全面_?___教?育方針，?嚴格要求?自己，鞭?策自己，?力爭思想?上和工作?上取得更?大的進步?。在同事?、學生的?心目中都?樹立起榜?樣的作用?。積極參?加學校組?織的各項?活動，一?學期來，?我服從學?校的工作?安排，我?相信在以?后的工作?學習中，?我會在學?校領導的?關懷下，?在同事們?的幫助下?，通過自?己的努力?，克服缺?點，取得?更大的進?步。新學?期即將來?臨，我將?更加努力?工作，勤?學苦練，?使自己真?正成為一?名合格的?人民教師?。二、?教學工作?。在教?學工作方?面，本學?期的教學?任務非常?重，由于?是高二下?學期，學?生面臨著?升高三，?無論是思?想上還是?學習上，?學生的壓?力都非常?大。為了?提高自己?的教學水?平，我堅?持認真鉆?研新教材?，認真上?課備課，?我還爭取?機會多出?外聽課，?例如市里?組織的教?研活動，?從中學習?別人的長?處，領悟?其中的教?學藝術。?平時還虛?心請教有?經驗的老?師。在備?課過程中?認真分析?教材，根?據教材的?特點及學?生的實際?情況設計?教案。一?學期來，?認真備課?、上課、?聽課、評?課，及時?批改作業?、講評作?業，做好?課后輔導?工作，形?成比較完?整的知識?結構，嚴?格要求學?生，尊重?學生，發?揚教學民?主，使學?生學有所?得，不斷?提高，從?而不斷提?高自己的?教學水平?，并順利?完成教育?教學任務?。我嚴?格要求自?己，工作?實干，并?能完成學?校給予的?各項任務?。由于我?是一名年?輕教師，?我今后要?學的東西?還很多，?我服從學?校領導的?安排，兢?兢業業，?在以后的?工作中，?我將一如?既往，腳?踏實地，?我會積極?地完成各?項任務，?為學校的?美好明天?獻出自己?的微薄之?力。我?在做好各?項教育教?學工作的?同時，嚴?格遵守學?校的各項?規章制度?。處理好?學校工作?與個人之?間的關系?，一學期?來，不遲?到不早退?。在新學?期中，我?將更加勤?懇，為學?校作更多?的事，自?己更加努?力學習專?業知識，?使自己的?業務水平?更上一層?樓。我利?利用午休?和自習時?間，認真?抓好課后?輔導。在?教學過程?中，要求?全體學生?完全掌握?所學的知?識是不現?實的，總?會有幾個?學生因為?在學習上?有困難而?跟不上其?他同學。?作為教師?決不能放?棄每一位?學生，對?后進生要?早一點打?算，少一?點埋怨，?多一點關?心，不僅?要幫助學?生解決學?習上的疑?難問題，?而且還要?幫助學生?解決思想?上的問題?，要根據?學生的學?習情況，?制定輔導?計劃，明?確輔導目?的，并真?正落到實?處。對優?等生的培?養主要體?現在分層?布置一些?有難度的?作業，讓?他們跳一?跳，能摘?到果子，?使他們在?欣賞的目?光中向上?攀登。?教書育人?是塑造靈?魂的綜合?性藝術。?在課程改?革推進的?今天，社?會對教師?的素質要?求更高，?在今后的?教育教學?工作中，?我將立足?實際，認?真分析和?研究好教?材、大綱?，研究好?學生，爭?取學校領?導、師生?的支持，?創造性地?搞好生物?教學工作?，使我們?的工作有?所開拓，?有所進取?，更加嚴?格要求自?己，努力?工作，發?揚優點，?改正缺點?，開拓前?進，為美?好的明天?奉獻自己?的力量。?___?_教師學?期教育工?作心得總?結相關文?章：2?023教?師學期教?育工作心?得總結（?三）這?一學期，?我任教初?一年級四?個班生物?，現就將?這一年以?來工作情?況總結如?下：一?、認真學?習，提高?思想認識?，樹立新?的理念?1、堅持?每月的政?治學習和?業務學習?，認真學?習中學的?教學理念?"先學后?教，當堂?訓練"，?積極發揮?學生的主?體作用和?教師的主?導作用。?并將理論?聯系到實?際教學工?作中，解?放思想，?更新觀念?，豐富知?識，提高?能力，以?全新的方?式將課堂?還給學生?。2、?通過學習?洋思中學?的經驗，?使自己逐?步領會到?"以人為?本"的教?學理念。?樹立了學?生主體觀?，___?_了民主?教學的思?想，構建?了一種民?主和諧平?等的新型?師生關系?，使尊重?學生人格?，尊重學?生觀點，?承認學生?個性差異?，積極創?造和提供?滿足不同?學生學習?成長條件?的理念落?到實處。?將學生的?發展作為?教學活動?的出發點?和歸宿。?重視了學?生獨立性?，自主性?的培養與?發揮，收?到了良好?的效果。?二、新?型教學方?法的使用?教學工?作是學校?各項工作?的中心，?也是檢驗?一個教師?工作成敗?的關鍵。?一年來，?我積極探?索教育教?學規律，?充分運用?學校現有?的教育教?學資源，?大膽改革?課堂教學?，加大新?型教學方?法使用力?度，取得?了明顯效?果，具體?表現在：?(一)?發揮教師?為主導的?作用1?、備課深?入細致。?平時認真?研究教材?，多方參?閱各種資?料，力求?深入理解?教材，準?確把握重?難點。在?制定教學?目標時，?非常注意?學生的實?際情況。?教案編寫?認真，并?不斷歸納?總結經驗?教訓。?2、注重?課堂教學?效果。針?對中年級?學生特點?，以愉快?式教學為?主，不搞?滿堂灌，?堅持學生?為主體，?教師為主?導、教學?為主線，?注重講練?結合。在?教學中注?意抓住重?點，突破?難點。?3、堅持?參加校內?外教學研?討活動，?不斷汲取?他人的寶?貴經驗，?提高自己?的教學水?平。經常?向經驗豐?富的教師?請教并經?常在一起?討論教學?問題。聽?公開課多?次，使我?明確了今?后講課的?方向和以?后生物課?該怎么教?和怎么講?。4、?在作業批?改上，認?真及時，?力求做到?全批全改?，重在訂?正，及時?了解學生?的學習情?況，以便?在輔導中?做到有的?放矢。?(二)調?動學生的?積極性。?在教學?中尊重孩?子的不同?興趣愛好?，不同的?生活感受?和不同的?表現形式?，使他們?形成自己?不同的風?格，不強?求一律。?有意識地?以學生為?主體，教?師為主導?，通過各?種游戲、?比賽等教?學手段，?充分調動?他們的學?習興趣及?學習積極?性。讓他?們的天性?和個性得?以自由健?康的發揮?。讓學生?在視、聽?、觸覺中?培養了創?造性思維?方式，變?"要我學?"為"我?要學"，?極大地活?躍了課堂?氣氛，相?應提高了?課堂教學?效率。?(三)做?好后進生?轉化工作?作為教?師，應該?明白任何?學生都會?同時存在?優點和缺?點兩方面?，對優生?的優點是?顯而易見?的，對后?進生則易?于發現其?缺點，尤?其是在學?習上后進?的學生，?往往得不?到老師的?肯定，而?后進生轉?化成功與?否，直接?影響著全?班學生的?整體成績?。所以，?一年來，?我一直注?重從以下?幾方面抓?好后進生?轉化工作?：1、?用發展的?觀點看學?生。應當?縱向地看?到：后進?生的今天?比他的昨?天好，即?使不然，?也應相信?他的明天?會比今天?好。2?、因勢利?導，化消?極因素為?積極因素?。首先，?幫助后進?生找到優?、缺點，?以發揚優?點，克服?缺點。其?次，以平?常的心態?對待：后?進生也是?孩子，厭?惡、責罵?只能適得?其反，他?們應該享?有同其它?學生同樣?的平等和?民主，也?應該在稍?有一點進?步時得到?老師的肯?定。3?、真正做?到曉之以?理，動之?以情。首?先做到"?真誠"二?字，即教?師不應有?絲毫虛偽?與欺哄，?一旦學生?發現"有?假"，那?么教師所?做的一切?都會被看?作是在"?演戲"。?其次做到?"接受"?，即能感?受后進生?在學習過?程中的各?種心理表?現和看法?，如對學?習的畏懼?、猶豫、?滿足、冷?漠，錯誤?的想法和?指責等，?信任他們?，鼓勵他?們自由討?論。最后?做到"理?解"二字?，即通過?學生的眼?睛看事物?。因為?做到了以?上幾點，?所以我在?后進生轉?化工作上?，效果還?是明顯的?。三、?認真教學?，使學生?學有所得?現在的?學生不怎?么愛上生?物課。這?的確是我?們要思考?的一個問?題。但是?，我們生?物老師也?并不是完?全束手無?策無所作?為的。我?覺得，"?變通"不?失為吸引?學生的