九年級化學中考模擬卷

一、選擇題

1.“綠水青山就是金山銀山”，說的是自然環境與人們的生活關系密切，倡導大

家要愛護自然環境。下列做法不符合這一理念的是

A.使用“無磷洗滌劑”，能有效減少水體污染B.采取就地掩埋的方法來處

理各種生活垃圾

C.使用一些新型可降解的塑料，減少“白色污染”D.工業生產中的廢水經過

處理達標后再排放

2.在下列各組物質中，每組的3種物質兩兩之間都能發生化學反應的是

①Cu、稀硫酸、CuO②稀鹽酸、Ca(0H)2溶液、岫20)3溶液③C、CO、Fe203

A.①B.②C.①③D.②③

3.下列容器不能用來盛放硫酸銅溶液的是

A.銅制容器B.鐵制容器C.銀制容器D.塑料容器

4.氨氣是一種密度比空氣小、有刺激性氣味的氣體。加熱條件下，氨氣能將氧

A

化銅還原成銅，反應的化學方程式為：3CUO+2NH3=3CU+3H2O+N2,如下圖所示，

擠壓鼓氣球把空氣鼓入盛有濃氨水的集氣瓶中，使氨氣進入試管，用酒精燈給試

管加熱，即可達到實驗目的。關于該實驗，有下列幾種說法：

氧化銅

鼓

氣

球

①實驗中，試管口應略向下傾斜；②反應一段時間后，可看到試管內有紅色物

質生成；③反應結束時，先撤出導氣管，再熄滅酒精燈，以免液體倒流；④該

裝置沒有對尾氣進行處理，會污染空氣。以上說法正確的是()

A.①②③④B.②③④C.①②④D.只有①②

5.下列物質由分子構成的是

A.金剛石B.鋼C.氯化鈉D.二氧化碳

6.下列對實驗現象的描述正確的是

A.硫在氫氣中燃燒，產生藍紫色火焰

B.蠟燭在空氣中燃燒，生成二氧化碳和水

C.鎂條在鹽酸中劇烈反應，生成無色氣體，吸收熱量

D.高溫條件下一氧化碳還原氧化銅，紅色固體逐漸變成光亮的銅

7.如圖是實驗過程中的部分操作，其中正確的是

A.檢查裝置氣密性B.細鐵絲在氧氣中燃燒

D.測溶液

8.人體吸入的“有2%轉化為活性氧，它加速人體衰老，被稱為“奪命殺手”，我

國科學家嘗試用亞硒酸鈉NaSeOs清除人體內的活性氧，亞硒酸鈉NazSeOs中Se

（硒）元素的化合價是

A.+2B.+4C.+6D.2

9.鋅被廣泛應用于航空航天領域。右圖是元素周期表中鋅元素的信息示意圖，對

圖中信息理解不正確的是

A.質子數為75B.元素符號為Re

C.核外電子數為186.2D.元素名稱為銖

10.工業上生產尿素【CO（NHJJ的微觀模擬示意圖如圖所示，根據圖示信息分

析正確的是（）

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-0g于

自￡Aek子

A.參加反應的A、B兩種物質的質量比為17:44B.反應前后原子種類不

變

C.反應前后分子的數目不變D.反應中共有五種元

素參與

二、填空題

IL（1）世界處處離不開化學，從A鹽酸B熟石灰C氯化鈉D氧氣中選取

合適的物質，將其字母序號填寫在下列橫線上。

①家庭生活中常用的一種調味品是：②可用于助燃

劑:

③一種改良酸性土壤的堿;④可用于清除金屬制品表面銹斑的

是。

（2）①水的天然循環既實現了水的自身凈化，又完成了水資源的重新分配，水

在天然循環過程中發生

了（選填“物理”或“化學”）變化.：

②含氮物質進入水中會使水質惡化，這里的“氮”是指（填字母）。

A.原子B.分子C.元素

③含有較多可溶性鈣、鎂礦物質的天然水稱為硬水。生活中為了降低水的硬度并

殺菌消毒，可采用的方法是O

（3）農作物種植過程中可以施用下列化肥，其中屬于復合肥料的是（填

字母）。

A.NH,HCO:iB.KC1C.KNO:i

12.如圖是a、b、c三種物質的溶解度曲線，回答下列問題:

溶

解

度

/g

⑴若a、b、c三種物質中有一種是氣體，該物質可能溶是（填“a”、

“b”或"c”）。

（2）時，將50克a物質加入到100克水中，充分溶解后，所得溶液的質量

是克。

（3）3c時，a、b、c三種物質配制的飽和溶液中溶質的質量分數最大的是

溶液（填"a”、"b”域或"c”）。

（4）時，將a飽和溶液70克，降溫到該溶液中析出a的質量為

克。

13.A~G是初中化學中常見物質，其相互反應及轉化關系如圖所示，部分反應條

件省略。已知A在常溫下為氣體氧化物，B是赤鐵礦的主要成分，C是相對分子

質量最小的氧化物，E、F均為氣體單質。

（1）G的化學式為。

（2）寫出反應①的化學方程式，該反應在工業中常用于

(3)寫出反應②的化學方程式：o

三、化學實驗與探究

14.下圖是實驗室制取氣體的常用裝置，請回答下列問題:

(1)儀器a的名稱是

(2)選用裝置A制取氧氣，若藥品①是高鎬酸鉀，則裝置A中的一處明顯錯誤

是將裝置改進正確后進行實驗，該反應的化學方程式為

(3)實驗室制取并收集一瓶較純凈的氫氣的裝置為(填序號)。

(4)若用F裝置收集二氧化碳，則應將燃著的木條放到—(填"a"或"b")端驗滿。

15.鐵及其化合物在生產生活中用途廣泛，如碳酸亞鐵(FeCO：,)可作補血劑。工

業上可用硫酸廠的爐渣(含Fe。、FeO和Si。?)制備FeCO”其流程如圖:

查閱資料：I.Fe+Fe2(SO4)3=3FeSO4

II.FeO+H2SO4=FeSO4+H2O

ni.sio2不溶于水，也不與稀硫酸反應

IV.操作④是物理變化

(1)操作①的名稱是o

(2)固體a的化學式是o

(3)溶液A中的溶質有(填序號)。

AFeSOiBFe?(SO)3C球0“

(4)該流程中沒有涉及的化學反應類型是(填序號)。

A化合反應B分解反應C置換反應D復分解反應

(5)該流程中，溶液A中S元素的質量_________(填或“=")溶液

C中S元素的質量。

16.化學興趣小組對某一化學課堂片段產生興趣，請你參與他們的探究。

【課堂片段】老師按下圖連接好裝置，加入NaHCOs粉末，點燃酒精燈，對試管

預熱后集中加熱，燒杯中澄清石灰水變渾濁，說明生成了CO”繼續加熱至無氣

體產生后撤出導管，熄滅酒精燈。

【問題提出】實驗后，小組同學對試管中剩余的固體粉末產生了興趣：剩余固體

由什么物質組成？

【實驗猜想】剩余固體為初中常見化合物，同學們對剩余固體做出了如下猜想：

猜想一：NaOH；猜想二：；猜想三：Na2c

【實驗探究】

實驗操作實驗現象

方案

取適量固體溶于水，向溶液中滴入2滴酚酷溶液，搖

溶液由無色變為紅色

勻

小明根據實驗現象認為固體肯定含NaOH。小組討論后，認為小明的結論不合理,

理由是o

實驗操作實驗現象

方案

步驟1取適量固體溶于水，加入過量的BaCh溶液產生白色沉淀

步驟2取步驟1的上層清液加入MgCL溶液2-3mL無明顯現象

【實驗結論】通過方案二，可得出（填“猜想二”或“猜想三”）成

立。

【反思交流】小華認為步驟2也可以用MgSO,溶液代替MgCb溶液，你.

（（填“同意”或“不同意”）他的觀點，理由是0

【實驗成果】除上述實驗驗證的固體產物外，該反應生成了C02和另一種生活中

常見氧化物，請你寫出碳酸氫鈉分解的化學方程式