第第頁學習《自我管理與班級管理》心得體會

學習《自我管理與班級管理》心得體會1

在這春光明媚、播種盼望的四月,許校和幾位班主任為全體老師做了有關《自我管理與班級管理》的講座.感謝她們給我提供珍貴的班主任工作閱歷.在這次活動中,我有幸傾聽和珍惜這次學習機會,上心聽講,仔細記錄,許校的精彩話語深深地吸引了我,使我在教育思想上受到了一次深刻的洗禮.由于講座中既有超前的理論,又有貼近教育生活的實際范例,令我耳目一新.另外,通過這次學習溝通,使我能夠有機會學習她們先進的班級管理閱歷.

這次學習對我來說,不僅是業務理論的學習,也是一次思想認識的提升,更是一次心靈的蕩滌.使我再一次深刻地認識到班主任工作走專業化道路的須要性,明白班主任工作更需要藝術性和實效性.其中許校的講座令我收獲頗豐,感受良多,深深感到教育工作的不易和責任重大.給我印象最深刻的是在班級管理方面的"三閑"即:閑談、閑事、閑思.

閑談,指沒有用的話和有害的話.沒有用的話是指人家在那上自習,看書、他在那說笑話,說懸話,說大話.有害的話,是指人家學習,你有意干擾別人,分散人家的留意力,人家進步,你編瞎話,造謠損害人家,別人團結,他在背地里傳閑談,搬弄是非,背后說人家短處,即使無意,也有害.掌握閑談,減削閑談,以至于消滅閑談,真應當從學校生抓起,愿我們的下一代人不要生活在我們這么多的閑談中.

閑事是指無用的事或有害的事.閑思包括兩類:一類無用,耽擱做實事;一類那么有害.

引導同學掌握"三閑",從自身做起,使同學較明確地將無用有害的言行思和有利的言行思區分開來.

最有效的方法,便是盡可能多地做實事.明確做什么事,做幾件,用多長時間做一件事情.心情不好時,做喜愛的,難度小的事.實事做多的,形成較堅固長久的興奮中心了,"三閑"便不簡單侵擾了.

自我救治、自己掌握、自愿組合,在班級日常的管理和平常自我行為中充分表達,如:尊敬同學,并相信他們每個人心靈深處的最最原始而漂亮的東西,讓同學在每經受一次班級活動的同時就受到一次潛移默化的'教育,潤物無聲的洗禮.而這種影響卻使一生一世的.平常用發覺的眼睛觀測身邊四周的人,努力地用感恩的心發覺生活中真善美的東西,而不是因一時的沖動,因意氣而辦錯事,干傻事.并努力在觀測學習中,使自己成為真善美的化身.當一個人擁有一種愉悅的心情、寬廣的胸懷、自我批判的精神,他又怎能不勝利!

學習《自我管理與班級管理》心得體會2

在這春光明媚、播種盼望的四月，許校和幾位為全體老師做了有關《自我管理與班級管理》的講座。感謝她們給我提供珍貴的工作閱歷。在這次活動中，我有幸傾聽和珍惜這次學習機會，上心聽講，仔細記錄，許校的精彩話語深深地吸引了我，使我在教育思想上受到了一次深刻的洗禮。由于講座中既有超前的理論，又有貼近教育生活的實際范例，令我耳目一新。另外，通過這次學習溝通，使我能夠有機會學習她們先進的班級管理閱歷。

這次學習對我來說，不僅是業務理論的學習，也是一次思想認識的提升，更是一次心靈的蕩滌。使我再一次深刻地認識到班主任工作走專業化道路的須要性，明白班主任工作更需要藝術性和實效性。其中許校的講座令我收獲頗豐，感受良多，深深感到教育工作的不易和責任重大。給我印象最深刻的是在班級管理方面的"三閑"即：閑談、閑事、閑思。

閑談，指沒有用的話和有害的話。沒有用的話是指人家在那上自習，看書、他在那說笑話，說懸話，說大話。有害的話，是指人家學習，你有意干擾別人，分散人家的留意力，人家進步，你編瞎話，造謠損害人家，別人團結，他在背地里傳閑談，搬弄是非，背后說人家短處，即使無意，也有害。掌握閑談，減削閑談，以至于消滅閑談，真應當從學校生抓起，愿我們的下一代人不要生活在我們這么多的閑談中。

閑事是指無用的事或有害的事。閑思包括兩類：一類無用，耽擱做實事；一類那么有害。

引導同學掌握"三閑"，從自身做起，使同學較明確地將無用有害的言行思和有利的言行思區分開來。

最有效的'方法，便是盡可能多地做實事。明確做什么事，做幾件，用多長時間做一件事情。心情不好時，做喜愛的，難度小的事。實事做多的，形成較堅固長久的興奮中心了，"三閑"便不簡單侵擾了。

自我救治、自己掌握、自愿組合，在班級日常的管理和平常自我行為中充分表達，如：尊敬同學，并相信他們每個人心靈深處的最最原始而漂亮的東西，讓同學在每經受一次班級活動的同時就受到一次潛移默化的教育，潤物無聲的洗禮。而這種影響卻使一生一世的平常用發覺的眼睛觀測身邊四周的人，努力