..教務(wù)處工作總結(jié)近三年來，我校開展的速度在社會上引起強(qiáng)烈反響，受到社會各界的認(rèn)可，有很多兄弟學(xué)校紛紛來校取經(jīng)學(xué)習(xí)，成績的背后蘊(yùn)藏著上級領(lǐng)導(dǎo)的支持和廣闊職中人的辛勤勞動和無私奉獻(xiàn)，現(xiàn)把教務(wù)處近幾來的工作做如下總結(jié)：一、主要成績〔一〕、牢牢把握學(xué)校開展的生命線，狠抓教學(xué)管理，使各項(xiàng)工作在教學(xué)中落實(shí)到位，教師授課逐步向規(guī)化、制度化、效率化開展，培訓(xùn)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，提高課堂學(xué)習(xí)效率。1、教學(xué)常規(guī)檢查規(guī)化、制度化。從教學(xué)的各個環(huán)節(jié)備、批、講、輔入手，有效加強(qiáng)教學(xué)監(jiān)控和管理。2、加大學(xué)生評教力度，推動教師教育教學(xué)工作的開展。3、突出重點(diǎn)，加強(qiáng)對口班及畢業(yè)班工作。對口班尤其是高三對口班的教學(xué)質(zhì)量，直接關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)和社會地位，也是學(xué)校的一項(xiàng)標(biāo)志性工程，為此，學(xué)校強(qiáng)調(diào)的是升學(xué)與就業(yè)并重的教學(xué)管理思想，在對口班大旗鼓的講升學(xué)，踏踏實(shí)實(shí)的抓升學(xué)。在對口高考班實(shí)行月考，采用教考別離，認(rèn)真組織制題、嚴(yán)肅考記、及時總結(jié)分析，查漏補(bǔ)缺。月考的實(shí)施，營造了學(xué)習(xí)氣氛，檢查出教學(xué)方面的缺陷，激發(fā)了教師和學(xué)生們的競爭意識。近三年來我校對口高考成績逐年攀升，不斷創(chuàng)歷史新高。4、學(xué)生技能競賽，常抓不懈。〔二〕、加強(qiáng)專業(yè)建立，穩(wěn)步推進(jìn)專業(yè)課程改革專業(yè)建立是中等職業(yè)學(xué)校的核心建立容之一，在學(xué)校的教學(xué)工作中占有非常重要的地位，是提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益的根本保證。教務(wù)處在現(xiàn)有條件抓專業(yè)實(shí)習(xí)的同時，協(xié)同科研處積極做好專業(yè)建立工作。1、充分發(fā)揮專業(yè)教研組長的作用，加強(qiáng)專業(yè)組建立。2、各專業(yè)組認(rèn)真分析本組的專業(yè)優(yōu)勢和特色，通過推進(jìn)重點(diǎn)專業(yè)建立為突破口，加強(qiáng)專業(yè)群建立。3、對就業(yè)班的課程設(shè)置進(jìn)展調(diào)整。減少文化課課時，增加專業(yè)實(shí)習(xí)操作課課時，文化課主要加強(qiáng)學(xué)生崗前培訓(xùn)教學(xué)容為主，為學(xué)生上崗實(shí)習(xí)打好根底。〔三〕、實(shí)施"青藍(lán)工程"、"師徒結(jié)對子"活動，提高教師素質(zhì)。1、抓好教師培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)。為了適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的需求，適應(yīng)我校辦學(xué)思想的轉(zhuǎn)變，教務(wù)處、科研處認(rèn)真組織教研，并分別組織了校本培訓(xùn)和教研組教研。屢次組織學(xué)校骨干教師參加上級教育部門組織的培訓(xùn)活動，帶動了我校整體教學(xué)水平的提高。2、開展豐富的教學(xué)活動，來提高教師素質(zhì)。3、抓好教學(xué)觀摩活動，提高教師素質(zhì)二、存在的問題1、教務(wù)處對教學(xué)的微觀了解、微觀指導(dǎo)不夠，特別是對就業(yè)班的課程設(shè)置、教學(xué)方案、教學(xué)進(jìn)度的指導(dǎo)不夠具體。2、缺少教學(xué)的競爭機(jī)制，教師的教學(xué)熱情、工作積極性、主動性略顯不夠，不能有效地保護(hù)優(yōu)秀教師的積極性。學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，缺少學(xué)習(xí)動力，學(xué)習(xí)氣氛有待進(jìn)一步提高。3、教學(xué)改革的步子不夠大，致使教學(xué)效率不高。學(xué)生的根底水平低、學(xué)習(xí)習(xí)慣差、教學(xué)容階梯高、教學(xué)方法舊，我們的教材、我們的教法與學(xué)生的實(shí)際差距很大。相當(dāng)一局部學(xué)生聽不懂，既而對學(xué)習(xí)失去興趣、產(chǎn)生厭學(xué)、輟學(xué)心理。4、個別教師的責(zé)任意識、質(zhì)量意識、競爭意識不強(qiáng)，對工作有應(yīng)付的現(xiàn)象。5、新課程改革實(shí)驗(yàn)存在的問題還很多，需要學(xué)校和教師認(rèn)真探討。6、忙于應(yīng)付各類驗(yàn)收、評比、申報(bào)，許多正常的教學(xué)活動和檢查評比難以正常開展。三、下一步工作設(shè)想。1、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建立。2、繼續(xù)完善常規(guī)制度，引入競爭機(jī)制，激發(fā)教師工作熱情，保證教育教學(xué)質(zhì)量的提高。3、布置任課教師選題、組題、課件制作任務(wù)，為我校試題庫建立、課件庫建立做準(zhǔn)備。4、成立校本教材研發(fā)小組，推動我校校本教材的迅速開發(fā)，以適應(yīng)就業(yè)班的教學(xué)。5、加強(qiáng)高三對口輔導(dǎo)班的教育教學(xué)管理，認(rèn)真抓好高三對口輔導(dǎo)班的授課、備考、復(fù)習(xí)、模擬考試等系列教學(xué)工作。把高三口輔導(dǎo)班教學(xué)作為重點(diǎn)，狠抓教學(xué)質(zhì)量，爭取明年取得一個理想成績。教育教學(xué)工作，是一項(xiàng)常教常新，常做常新，永無止境的工作。社會在開展，學(xué)生在變化，作為教育工作者的我們，必須及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況，新問題，盡職盡責(zé)的做好各項(xiàng)工作。時代在開展，各校之間的競爭會更加劇烈，落后就要被淘汰，我們要把握好學(xué)校新的教學(xué)環(huán)境，硬件、軟件都上一臺階這一機(jī)遇，為創(chuàng)立國家級示學(xué)校，不斷創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績。2011.8.12篇二：中等職業(yè)學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)我校教學(xué)工作是在理論、"三個代表"重要思想和科學(xué)開展觀的指導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真執(zhí)行"**市東麗區(qū)中學(xué)教學(xué)工作常規(guī)管理規(guī)定"的精神，落實(shí)學(xué)校本學(xué)期教學(xué)工作方案要求。進(jìn)一步增強(qiáng)效勞育人和管理育人意識；進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)教育實(shí)踐，推進(jìn)新課程改革，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建立，全心全意為提高育人質(zhì)量努力工作，下面將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：一、加強(qiáng)隊(duì)伍建立，提高群體戰(zhàn)斗力提高教師素質(zhì)是提高教育質(zhì)量的根本。有方案、有步驟地抓好師資隊(duì)伍建立，使之成為"師德高、業(yè)務(wù)精、育人優(yōu)、質(zhì)量好"的優(yōu)秀教師隊(duì)伍，更好地效勞于我校的學(xué)校教學(xué)管理制度工作。1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。學(xué)校利用通過全體會和每周一讀的時間組織全體教師學(xué)習(xí)理論、"三個代表"重要思想以及黨的"十七大"精神，與教師們一起深刻領(lǐng)會黨的教育方針,深刻領(lǐng)會新課程改革的精神，用科學(xué)開展觀武裝頭腦。增強(qiáng)法律意識，做到依法管理，依法執(zhí)教。通過學(xué)習(xí)增強(qiáng)全體教職工的效勞意識：教師為學(xué)生效勞，教務(wù)處為一線效勞，努力提高效勞質(zhì)量。2、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建立。每一個教職工都要嚴(yán)格要求自己，要熱愛學(xué)生，為人師表，既教書又育人。要嚴(yán)格遵守法紀(jì)，自覺抵抗和糾正不正之風(fēng)，師德標(biāo)準(zhǔn)是對教師評價的首要條件。每位教師要以學(xué)生為本，建立"師生人格平等"的價值觀；"高度尊重學(xué)生"的倫理觀；"全面依靠學(xué)生"的行為觀。不放棄任何一個學(xué)生，任何情況下不挖苦、挖苦、歧視學(xué)生，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生。認(rèn)真遵守教師職業(yè)道德規(guī),遵守師德規(guī)，堅(jiān)決抵抗有償家教。3、強(qiáng)化科研意識。學(xué)校共有各學(xué)科要有學(xué)科工作方案，組織教師進(jìn)一步研討課改教材、新課程標(biāo)準(zhǔn)，尤其是要進(jìn)一步加強(qiáng)新課標(biāo)的學(xué)習(xí)研究，以適應(yīng)教育開展的要求。要定期組織研討會，總結(jié)前一階段教改得失，方案下階段工作重點(diǎn)，形成會議記要。畢業(yè)年級認(rèn)真學(xué)習(xí)考試說明，確保教學(xué)過程中有的放矢，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。4、加強(qiáng)校本培訓(xùn)。一是要從學(xué)校的辦學(xué)特色入手，二是要從學(xué)校教學(xué)管理制度改革形勢入手。在新一輪課程改革的今天，如何提升新課程理念，在課堂教學(xué)中如何落實(shí)素質(zhì)教育應(yīng)是必選核心容；三是要根據(jù)教師的具體情況，根據(jù)教師不同層次的要求確定出不同的培訓(xùn)容，同一培訓(xùn)容不要求全員參與，要有針對性。對青年教師要多從知識處理、課堂授課技巧、信息技術(shù)等方面進(jìn)展培訓(xùn)。對于一些學(xué)科教學(xué)不勝任的教師，可以多從教材過關(guān)，在教學(xué)根本功上做文章，對骨干教師，應(yīng)該在學(xué)科知識甚至不同學(xué)科知識的整合上以及其他方面的更高要求上做文章。教師個體主動學(xué)習(xí)是校本培訓(xùn)的關(guān)鍵。教師要向身邊優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，向書本、雜志學(xué)習(xí)，向社會學(xué)習(xí)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，改善自己的知識構(gòu)造。學(xué)校要大力宣傳教師主動學(xué)習(xí)的必要性，為教師的自學(xué)研討創(chuàng)造更好的條件，切實(shí)調(diào)動教師個體主動學(xué)習(xí)的熱情，研究和改革管理模式，加強(qiáng)方案性和監(jiān)視檢查，實(shí)行科學(xué)的管控。5、有方案地做好青年教師培養(yǎng)工作。繼續(xù)做好"青藍(lán)工程"師徒結(jié)對工作，各位師傅要關(guān)愛徒弟，在"備課、聽課、上課、作業(yè)"等各個環(huán)節(jié)上把好關(guān)，使之能迅速站穩(wěn)講臺。各學(xué)科、各備課組也應(yīng)積極幫助新教師提高業(yè)務(wù)能力。教務(wù)處要繼續(xù)組織好青年教師教學(xué)根本功比賽，讓青年教師脫穎而出。6、做好校骨干教師的培養(yǎng)工作，發(fā)揮市、區(qū)級骨干教師在學(xué)校學(xué)校教學(xué)管理制度工作中的帶頭作用，全體教師都要發(fā)奮向上，爭當(dāng)"名師"。二、重視學(xué)生的養(yǎng)成教育培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣積極指導(dǎo)全體教師樹立正確的教育觀念，把培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣放在重中之重。不但積極培養(yǎng)與生理衛(wèi)生有關(guān)的學(xué)習(xí)習(xí)慣：科學(xué)用腦習(xí)慣，科學(xué)用眼習(xí)慣，寫字握筆習(xí)慣，看書坐姿習(xí)慣，有規(guī)律的作息習(xí)慣等；還積極培養(yǎng)與學(xué)習(xí)方法有關(guān)的學(xué)習(xí)習(xí)慣：認(rèn)真預(yù)習(xí)的習(xí)慣，專心聽講的習(xí)慣，按時完成作業(yè)的習(xí)慣，獨(dú)立思考的習(xí)慣，勇于提問的習(xí)慣，樂于研討的習(xí)慣，閱讀的習(xí)慣，自學(xué)的習(xí)慣，總結(jié)的習(xí)慣等等。不但要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績；還關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，如：學(xué)習(xí)努力不努力，有沒有興趣，做作業(yè)磨蹭不磨蹭；更關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，如：遇到困難有沒有信心，對學(xué)習(xí)有沒有榮譽(yù)感等。三、抓好常規(guī)檢查強(qiáng)化教學(xué)管理教學(xué)管理的重點(diǎn)是抓好教學(xué)的常規(guī)管理。教務(wù)處要積極組織實(shí)施各項(xiàng)教學(xué)工作，狠抓常規(guī)管理和制度創(chuàng)新，提高工作效率。1、完善制度，繼續(xù)推行集體備課、聽課、月考、評估、"人盯人"等一系列制度。嚴(yán)格執(zhí)行"教師教學(xué)業(yè)績分層分檔管理方案"，促進(jìn)全體教師著眼于中等學(xué)生的開展，抓中間促兩頭。提高常規(guī)管理工作的規(guī)性。特別是嚴(yán)格執(zhí)行請假制度，凡請假教師必須自行調(diào)課并告知所帶班班主任，并按規(guī)定履行請假手續(xù)。2、加大檢查力度，堅(jiān)持一日課堂教學(xué)逐節(jié)檢查、并如實(shí)登記，考勤每月公布一次。與教研室合作，進(jìn)展作業(yè)、教案、聽課筆記檢查，狠抓落實(shí)，及時反響，褒優(yōu)貶劣，獎勤罰懶。3、搞好學(xué)情調(diào)查，通過聽課，查看教學(xué)日記，召開座談會，組織民意調(diào)查，評教評學(xué)等形式，及時發(fā)現(xiàn)問題，催促教師改良教學(xué)。篇三：中職2012學(xué)年第二學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)2012學(xué)年第二學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)教務(wù)處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指揮下，在兄弟部門的大力支持下，經(jīng)過全體的共同努力，順利完成了學(xué)期初制定的各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)期所做的一些工作作總結(jié)如下：1．組織、選拔教師參加市"兩課"評比的說課比賽，有6位教師獲得市級研究科，經(jīng)過劇烈競爭，1位教師經(jīng)專家評審入選，被市局推薦參加省決賽，并榮獲省研究課〔二等獎〕；2．全校教師教學(xué)業(yè)務(wù)檔案〔電子文檔〕的學(xué)年填寫；3．?dāng)M定全校"青年教師成長、開展規(guī)劃"；4．制定"學(xué)校教考別離實(shí)施方案"，建立試卷庫；5．協(xié)助招生就業(yè)辦做好10級學(xué)生的見習(xí)、實(shí)習(xí)工作；6．組織全校青年教師進(jìn)展信息化教學(xué)的相關(guān)培訓(xùn)；7．上報(bào)并安排專業(yè)教師參加國家級培訓(xùn)和下企業(yè)鍛煉；8．按學(xué)校"關(guān)于計(jì)算機(jī)〔一級b及省計(jì)算機(jī)中級〕、普通話教學(xué)質(zhì)量考核方法"有關(guān)規(guī)定，對有關(guān)任課教師進(jìn)展獎勵；9．上報(bào)參加省級培訓(xùn)的專業(yè)教師；10．每月組織一次全校性的學(xué)生評教；11.組織有關(guān)教師對學(xué)生開設(shè)專題講座；12．做好縣自學(xué)考試考點(diǎn)考務(wù)工作；13．組織全校學(xué)生參加全國中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生"文明風(fēng)采"大賽，并組織有關(guān)評委進(jìn)展網(wǎng)上評分；14．參與省、市專業(yè)〔機(jī)電、汽修品牌專業(yè)〕驗(yàn)收的有關(guān)工作；15．組織全校的期中、期末考試以及市局的期末技能抽測，做好分析及總結(jié)工作，并將考試的有關(guān)材料及時上報(bào)市局；16．組織全校學(xué)生硬筆書法比賽；17．組織學(xué)生參加省中小學(xué)生電腦制作活動的比賽；18．建立省中等職業(yè)學(xué)校綜合信息管理系統(tǒng)，完善有關(guān)教學(xué)方面的容；19．組織并參加全校教育教學(xué)秩序規(guī)月的視導(dǎo)工作；120．組織各部進(jìn)展教學(xué)資料檢查；21.組織灌南中專第二節(jié)青年教師教學(xué)根本功大賽；22.配合其他部門做好2012年中考考點(diǎn)考務(wù)等有關(guān)工作；23.參與準(zhǔn)備學(xué)年度學(xué)校綜合考核的有關(guān)材料。24.教務(wù)處聯(lián)合教育科研處所屬人員對全校實(shí)行值日查課制度，加強(qiáng)對全校的教學(xué)常規(guī)進(jìn)展檢查，嚴(yán)格要求教師按照課表上課，上課期間不準(zhǔn)隨意離開課堂，不準(zhǔn)任意拖堂，嚴(yán)明課堂紀(jì)律，杜絕上課遲到、擅自提前下課和不充分備課就上課的現(xiàn)象發(fā)生，變教學(xué)的隨意性為規(guī)性，保證教學(xué)工作的順利開展。每一節(jié)課的特殊和偶發(fā)情況都及時與相關(guān)專業(yè)部領(lǐng)導(dǎo)取得聯(lián)系，在第一時間處理好相關(guān)事情。每一周教學(xué)的具體情況以教務(wù)處工作簡報(bào)的形式向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并與相關(guān)專業(yè)部進(jìn)展溝通。本學(xué)期，教務(wù)處的工作還存在著諸多缺乏，在以后的工作中，我們將揚(yáng)長避短，與其它部門密切配合，團(tuán)結(jié)協(xié)作，不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，主動積極、高效的完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作，強(qiáng)化崗位責(zé)任，盡心竭力為全校師生、為教育教學(xué)做好效勞工作。2篇四：中職學(xué)校教務(wù)處處常年度個人工作總結(jié)2013-2014年度工作總結(jié)時間飛逝，歲月如梭，忙碌的2013年即將辭別歷史的舞臺。回首審視自己工作將近半年的時間，有喜悅、有感動、有遺憾也有成長，但更多的還是收獲。重新回到學(xué)校，驚喜得看到學(xué)校的變化，校舍的刷新，新的實(shí)操設(shè)備的添置，學(xué)校文化的處處表達(dá)，更加規(guī)的各項(xiàng)制度管理。一度疑心自己，覺得休息了則長時間的自己是否能夠跟上學(xué)校開展的步伐，能不能重新適應(yīng)快捷的工作效率。但領(lǐng)導(dǎo)給予了充分的信任、關(guān)心和支持，讓我出任教務(wù)處和就業(yè)處兩個處室的負(fù)責(zé)人。責(zé)任之大，壓力之大。幸好在工作的具體開展中得到了同事們的大力協(xié)助和支持，使自己能夠很快融入環(huán)境，進(jìn)入角色。在工作這短短的五個月中，收獲了很多，個人成長方面，工作方面，做事方法心態(tài)方面等等。當(dāng)然自己的弱點(diǎn)和缺乏也隨之暴露無遺，下面結(jié)合工作的開展談?wù)勎业囊恍w會。一開場接觸的是就業(yè)工作，由于各方面自己都不太熟悉，所以就業(yè)工作的開展更多是依靠校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和同事們的協(xié)助配合，利用了大約一個半月的時間，比擬順利的分配了實(shí)習(xí)生近百名。在這次的分配過程中，也更深刻的理解了領(lǐng)導(dǎo)為什么把就業(yè)和教務(wù)工作歸為一個部門的良苦用心。學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)的整個過程也暴露了我們教務(wù)工作急待提高和需進(jìn)一步完善的地方，同時對于學(xué)校的文化也有了更深層次的理解尤其是文化中關(guān)于學(xué)校的生命線的闡述：畢業(yè)生的質(zhì)量與就業(yè)。學(xué)生面試過程中所表達(dá)出來的一系列問題一度使我們在場的教師汗顏，而接下來在工作所變現(xiàn)的不成熟的做法和想法，也一度使我抓狂。當(dāng)時的第一反響就是學(xué)生怎么這么不爭氣，而當(dāng)靜下來仔細(xì)去反思自己工作的時候，才發(fā)現(xiàn)問題的根源是我們教師，是我們的教學(xué)，沒有把德育教育和職業(yè)教育真正落實(shí)到實(shí)處。為了教而教，沒有把學(xué)校的開展戰(zhàn)略充分的落實(shí)到我們?nèi)粘５墓ぷ髦腥ァ＝?jīng)過這次參與實(shí)習(xí)分配也是一次很好的契機(jī)，能夠?qū)τ趯W(xué)校的改革與開展更加了解，也更加堅(jiān)決信念。我一直有個想法，就業(yè)工作不應(yīng)該是領(lǐng)導(dǎo)或者就業(yè)處的工作，應(yīng)該把就業(yè)處的工作分步驟分配給各個處室，從學(xué)生一入學(xué)，不管是教務(wù)處、學(xué)生處亦還是軍管科亦或者行政科室，只要學(xué)生一入學(xué)作為教師的我們就知道我應(yīng)該為他的將來做些什么，大家的目標(biāo)都是一致的，語言行動乃至思想，而就業(yè)處就只是聯(lián)系單位和學(xué)生之間的一條紐帶而已。學(xué)生就業(yè)后教務(wù)處教師包括學(xué)生處教師都要形成定期的跟進(jìn)制度〔至少實(shí)習(xí)一年的時間〕。這么做的目的是使教師主動獲取就業(yè)信息及反響，一方面因?yàn)槭煜ち私鈱W(xué)生可以更好地效勞，另一方面，完善教學(xué)，根據(jù)就業(yè)反響問題，更好地為課堂教學(xué)效勞。同時就業(yè)處也不應(yīng)該是只和教務(wù)處掛鉤，它也同時應(yīng)該和學(xué)生處，軍管科，行政科室掛鉤。既然是"生命線"就不應(yīng)該是掛在墻上的口號，也不是*幾個人努力的方向，而應(yīng)該是所有處室所有教職工行動的準(zhǔn)則，共同的目標(biāo)。對于教務(wù)工作，主要還是處于學(xué)習(xí)階段，帶教務(wù)的時間不是很長，對于很多業(yè)務(wù)性知識，自己掌握的還是一知半解。主要工作都是在顏校長的帶著下制定開展并充分得到落實(shí)的。首先根據(jù)教務(wù)處相關(guān)工作制度制定了教務(wù)處百分制考核并進(jìn)展了屢次的探討修正，而且已經(jīng)全面應(yīng)用于督導(dǎo)教務(wù)處全體成員的日常工作中，對于規(guī)教師言行和獎勤罰懶起到了積極的作用。其次根據(jù)汽摩學(xué)校的感受每個專業(yè)組課程進(jìn)展了深入探討、調(diào)研與改革，雖然目前還無法不是很成熟，但起碼有個好的開場。還有專業(yè)技能大賽的順利進(jìn)展，各個教研組全體教師和學(xué)生都付出了很多，認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參與。為明年參加省里的比賽奠定了根底。另外聽評課活動的全面開展，給教務(wù)教師提供了一個互相學(xué)習(xí)，互相交流，共同提高進(jìn)步的平臺，在這一過程中對于自己的業(yè)務(wù)水平提高也有了很大的幫助。總的來說，這個階段通過工作的具體開展自己學(xué)到了很多，犯得錯誤大于所取得的成績，希望來年自己可以真正的從思想和行動上成熟起來，能夠多思考，多學(xué)習(xí)，多總結(jié)。爭取不能成為教務(wù)開展的瓶頸，望領(lǐng)導(dǎo)隨時指正批評。下面主要談?wù)勛约喝狈Φ姆矫妫簜€人思想方面第一，做事的系統(tǒng)性差，為了完成任務(wù)而完成任務(wù)。對于領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)只是停留在執(zhí)行層面，而沒有結(jié)合工作實(shí)際，系統(tǒng)安排，統(tǒng)籌管理，致使很多工作外表完成了，但給其他處室或者個人帶來了一些不必要麻煩和工作任務(wù)，如就業(yè)安排學(xué)生返校，由于傳達(dá)時沒有考慮其他部門的相關(guān)問題結(jié)果給學(xué)校當(dāng)時的軍管科管理工作帶來了一系列的困擾，給學(xué)校的正常秩序帶來了麻煩。經(jīng)過顏校長的指導(dǎo)和幫助，逐漸認(rèn)識到工作開展過程中系統(tǒng)性問題的重要性，落實(shí)到具體工作中方法意識都還需進(jìn)一步規(guī)加強(qiáng)。在工作中鍛煉自己的系統(tǒng)性。第二，對自己及所轄效勞對象要求太低，思想引導(dǎo)不夠。首先是由于自己的定位不準(zhǔn)確導(dǎo)致，給自己的定位只是處理了教務(wù)處的日常瑣事或者上傳下達(dá)，而沒有對教務(wù)工作有整體的思考與安排，每天被瑣事纏身，無暇教務(wù)部教師的整體開展與思想動態(tài)，致使教務(wù)工作開展比擬滯后，相對于其他處室需進(jìn)一步提高的地方還很多，從而使很多工作的開展流于形式，沒有到達(dá)預(yù)期的效果。第三，學(xué)習(xí)意識差，總是以沒有時間或時間不夠?yàn)榻杩冢鴽]有完成預(yù)期的學(xué)習(xí)任務(wù)。作為教務(wù)處處長應(yīng)該對各個專業(yè)的知識都有所了解和掌握，顏校長也對我提出過這方面的具體要求，但由于自身的原因沒能完成。具體教學(xué)工作開展方面第一，教學(xué)環(huán)節(jié)具體指導(dǎo)管理不到位，做為教務(wù)處處長，對于教務(wù)環(huán)節(jié)的指導(dǎo)與管理還停留在外表，外表文章多一些，針對具體專業(yè)領(lǐng)域的研究不夠深入，從而對于工作的細(xì)節(jié)把握不是很準(zhǔn)確，以至于課改方面沒有具體建立性意見或建議。。第二，教學(xué)督導(dǎo)不全面，雖然百分制實(shí)施已經(jīng)一個多月了，但具體督導(dǎo)工作還是不夠全面，缺乏代表性，不能夠深入督導(dǎo)并且發(fā)現(xiàn)問題共識解決問題的方法，沒有使督導(dǎo)的意義充分發(fā)揮出來。使大多數(shù)教師對于督導(dǎo)還持消極意識，而沒有真正使督導(dǎo)成為為大家效勞的工具，提高大家工作效率的工具。第三，就業(yè)處效勞意識需進(jìn)一步加強(qiáng)，跟進(jìn)企業(yè)學(xué)生機(jī)制需更規(guī)更具體，主要表達(dá)在對于學(xué)生出現(xiàn)問題不能第一時間解決，或者發(fā)現(xiàn)學(xué)生出現(xiàn)問題比擬滯后，沒有與企業(yè)建立真正定期溝通機(jī)制，致使局部不錯的企業(yè)在合作過程中產(chǎn)生了一系列不好的影響，為以后工作的開展帶來了不利的因素。今后需努力的方向：增加做事的系統(tǒng)性，做事情前多思考，有方案，學(xué)會借力，多向領(lǐng)導(dǎo)請教，向有經(jīng)歷的教師學(xué)習(xí)，而不是閉門造車；增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識和學(xué)習(xí)能力；對自己包括效勞對象嚴(yán)格要求，使之能夠真正得到成長；教務(wù)工作的開展真正落實(shí)到實(shí)處。明年的工作方案：通過學(xué)習(xí)爭取在下個學(xué)期把"就業(yè)指導(dǎo)師"考下來，同時加強(qiáng)對于專業(yè)知識的學(xué)習(xí)及教務(wù)整體業(yè)務(wù)工作的認(rèn)識學(xué)習(xí)。加大對教師的引導(dǎo)與溝通合作，多提供幫助，有針對性的提要求，使全體教務(wù)教師能夠主動去思考、總結(jié)、提升，激發(fā)大家工作的熱情，通力合作爭取在明年省里的技能大賽上取得名次，在明年大招前教務(wù)團(tuán)隊(duì)更有凝聚力。而就業(yè)處的工作真正落實(shí)到實(shí)處，責(zé)任到人，人人為就業(yè)效勞，人人為學(xué)生將來負(fù)責(zé)。2013給我留下了太多的思考和感，感領(lǐng)導(dǎo)對我的錯誤與缺乏的包容與指導(dǎo)，感所有同事在工作過程中給予的大力支持和協(xié)助，唯有努力的用實(shí)際的行動來回饋大家。面對即將到來的2014年我堅(jiān)信在校領(lǐng)導(dǎo)的帶著下，全部太行的共同努力下，我校一定會有更大的飛躍，質(zhì)的提高。篇五：中職學(xué)校期末教學(xué)工作總結(jié)2014年春季工作總結(jié)這學(xué)期以來，作為新教師的我，在各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的熱心支持和幫助下，我認(rèn)真做好教學(xué)工作和值日教師工作，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。本學(xué)期，我擔(dān)任14春季職業(yè)生涯規(guī)劃13個班和13秋市場營銷班的教學(xué)工作，總體上能按照我當(dāng)初的方案把教學(xué)順利完成，下面我把這學(xué)期的工作做簡要的教學(xué)總結(jié)。一、師德表現(xiàn)平時積極參加全校教職工大會及科組會議，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件，配合文化組搞好教研活動。在業(yè)余時間，充分利用好時間上網(wǎng)或者看報(bào)紙關(guān)心國外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí)，使自己的政治水平能提升新一個臺階。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從上級安排，人際關(guān)系融洽。二、教育教學(xué)情況在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點(diǎn)：1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)、難點(diǎn)，并注重參閱各種雜志，利用網(wǎng)上資源，進(jìn)展課堂教學(xué)的研究，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平，充分利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源。2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮，發(fā)揮學(xué)生的思維，注重學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)，保證每一節(jié)課的質(zhì)量。3、根據(jù)職業(yè)生涯規(guī)劃這門課程的特點(diǎn)，在授予學(xué)生理論知識外，比方在課堂上多舉一些現(xiàn)實(shí)中常遇到的問題作為課堂實(shí)例。除此之外，還對學(xué)生進(jìn)展過的實(shí)踐活動容加以點(diǎn)評。4、堅(jiān)持聽課，注意學(xué)習(xí)教研組里其他教師的教學(xué)經(jīng)歷，努力探索一條適合自己教學(xué)模式的路子。本學(xué)期我有認(rèn)真聽有經(jīng)歷教師的授課，覺得對自己的教學(xué)促進(jìn)作用很大，以后也會經(jīng)常去聽聽老教師的授課。5、注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用。寫課堂總結(jié)，使自己的教學(xué)水平得到一定的提升，這也使我意識到了自己在教學(xué)方面的缺乏之處。因此下學(xué)期我會努力借鑒老教師的經(jīng)歷，并向他們請教有關(guān)教學(xué)的問題，彌補(bǔ)自己的缺乏。三、德育工作：德育是學(xué)