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輔導員招聘考試試題（2023）（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.高等學校輔導員職業能力標準(暫行)中規定,初級輔導員一般工作年限為（）,經過規定入職培訓并取得相應證書A.8-9年B.4-5年C.6-7年D.1-3年【答案】：D2.按照心理學的觀點，大部分心理問題來源于（）。A.自身的內部沖突B.社會環境C.家庭內部D.人際關系的處理【答案】：A3.高等學校學生行為準則主要內容為:志存高遠,堅定信念;熱愛祖國,服務人民;勤奮學習,自強不息;遵紀守法,弘揚正氣;明禮修身。團結友愛;勤儉節約,艱苦奮斗;強健體魄,熱愛生活（）A.愛護環境,珍惜資源B.誠實守信,嚴于律己C.追求真理,崇尚科學D.勇于創新,勤于實踐【答案】：B4.在下列情形中，學校應承擔教育法律責任的情形是（）。A.在對抗性或者具有風險性的體育競賽活動中發生意外傷害的B.學生在校期間突發疾病，學校發現但未根據實際情況及時采取相應措施，導致不良后果加重的C.來自學校偶發性侵害造成的D.監護人知道學生有特異體質，但未告知學校的【答案】：B5.下列不屬于我國教育行政處罰種類的是（）。A.撤銷教師資格B.拘役C.警告D.罰款【答案】：B6.衡量一個教師是否成熟的主要標志是能否自覺地關注（）。A.學生B.教材C.生存D.情境【答案】：A7.關于高校教師求實道德品質的說法錯誤的是（）。A.高校教師在科研中探索的科學知識是真實的，容不得半點虛偽和浮夸B.大搞學術腐敗是缺乏求實道德品質的表現C.求實道德品質直接影響高校教師能否承擔社會賦予的神圣使命D.求實道德品質對高校教師能否履行自己的基本職能影響較小【答案】：D8.教師根據各自的特長，經常所采用的教學方式方法的特點是指教師的（）A.領導方式B.教學風格C.教育機智D.教學效能感【答案】：B9.高等教育的發展從根本上受制于（）的質量和效果。A.文化繼承B.文化創新C.經濟增長D.社會實踐【答案】：C10.（）是以教師為研究主體，以解決學校內部的實際問題為主的一種教育教學和科研活動方式。A.學術研究B.校本教研C.校本培訓D.教學觀摩【答案】：B11.教師對學生的學習結果進行適當的評價也具有激勵強化作用，美國心理學家（）的實驗證明了這一點。。A.切撥曼B.佩奇C.費德D.塞利格曼【答案】：B12.當前我國高等學校科研一般采用的組織管理模式是（）A.校學術委員會-院學術委員會-系學位委員會B.校-處-院系-課題組C.校-學院-系D.學部-學系-研究所-講座【答案】：B13.目前高等學校基本的教學環節是（）。A.課堂教學B.素質拓展C.社會實踐D.創新創業【答案】：A14.研究人員和實際工作者結合起來解決某一實際問題以提高教師素質的研究方法是（）A.行動研究B.實驗研究C.院校研究D.敘事研究【答案】：A15.“獨學而無友，則孤陋而寡聞”。這句話強調了以下哪種因素在學習中的重要性？（）A.學習策略B.學習目標C.人際關系D.學習動機【答案】：C16.取得高等學校教師資格的最低學歷應是（）A.專科B.博士C.本科D.碩士【答案】：C17.大學生正處于認知發展的（）A.高峰期B.高原期C.下降期D.平穩期【答案】：A18.創造性是指個體產生新奇、獨特的、有社會價值的產品的（）。A.能力或特性B.思維品質C.智力技能D.思維程序【答案】：A19.目前國家法律規定要普及的教育是（）。A.高等教育B.義務教育C.職業教育D.中等教育【答案】：B20.進人大學意味著一種獨立，周圍人會用一種看待成人的眼光來看大學生，對他們生活的獨立性、社會的責任感都提出了更高的要求。這表明（）。A.人際環境的變化B.學習內容及方法的變化C.角色地位的變化D.生活環境的變化【答案】：C21.師表美的精神內涵或內在方面應該是（）A.形體美.B.表美C.風格美D.道美【答案】：D22.羅馬醫生格林(蓋倫)從（）的體液說出發，創立了氣質學說。他認為氣質是物質(或汁液)的不同性質的組合。A.希波克拉底B.克雷奇默爾C.巴甫洛夫D.柏爾曼【答案】：A23.高校科學研究職能的確立起始于（）A.柏林大學B.威斯康星大學C.哥廷根大學D.哈勒大學【答案】：A24.大學教師的首要職責是（）A.科學研究B.教書育人C.服務社會D.引領社會【答案】：B25.教師對學校或其他教育及政府部門做出的處理不服或認為其侵犯自己合法權益的，可依《中華人民共和國教師法》，向主管的行政機關申訴，請求處理的制度是（）。A.法律救濟B.教師申訴制度C.學校事故D.學生申訴制度【答案】：B26.肯定技術具有相對的價值獨立性，把技術看作是一種自主的、獨立的力量的是（）。A.技術樂觀主義B.技術決定論者C.技術悲觀主義D.技術價值中性論者【答案】：B27.下列選項中，不屬于學習過程階段的是（）A.獲得和保持階段B.練習和強化階段C.注意定向階段D.記錄階段【答案】：D28.亞里士多德用“倫理學”一詞來表述（）。A.關于價值的學問B.關于人生完美和幸福的學問C.關于智慧的學問D.關于城邦政治的學問【答案】：B29.高校實施戰略管理的必要性不包括（）A.是高教改革的必然趨勢B.是社會進步的客觀要求C.是國家制度的強制規定D.是高校發展的必由之路【答案】：C30.閱讀技能、寫作技能、運算技能、解題技能都屬于（）。A.操作技能B.學習技能C.心智技能D.應用技能【答案】：C31.某同學希望通過考班級第一名來顯示自己很聰明。這反映了他的成就目標是（）。A.追求成功目標B.避免失敗目標C.表現目標D.掌握目標【答案】：C32.遺忘的進程是不均衡的，呈現的特點為（）。A.先慢后快B.先快后慢C.快者愈快D.時快時慢【答案】：B33.在皮亞杰的認知發展理認中，守恒性和可逆性出現在（）階段A.具體運算階段B.前運算階段C.形式運算階段D.感知運動階段【答案】：A34.一種學習中獲得的知識經驗對另外一種學習的影響稱為（）。A.學習遷移B.學習動機C.學習興趣D.學習策略【答案】：A35.在人性的敘述中，認為人擁有自覺和自由以作出人生基本的抉擇的是（）。A.人本主義B.認知主義C.存在主義D.行為主義【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.道德作為調整人們之間關系以維持社會秩序的一種精神力量，不以權力強制為自己開路，其調整作用的發揮主要是依靠（）。A.社會法律B.社會經濟C.傳統習慣D.人們的信仰E.社會輿論【答案】：CDE37.對教師"為人師表"的具體要求是（）A.堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。B.作風正派，廉潔奉公,自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。C.衣著得體，語言規范，舉止文明。D.關心集體，團結協作，尊重同事，尊重家長。【答案】：ABCD38.當今各國高校課程改革中的幾個共同趨勢是（）。A.課程方向人文化B.課程內容綜合化C.課程實施多樣化D.隱性課程愈益重要E.課程性質職業化【答案】：ABCDE39.大學和大學課程研究是各學科共同關心的領域，呈現出多學科、多種話語的研究視野。高等學校課程理解的視角主要有（）。A.大學課程是一種政治B.大學課程是一種經濟C.大學課程是一種文化D.大學課程是一種制度【答案】：ACD40.在下列的表述中，觀點正確的是（）。A.提倡勤勞節儉是物質匱乏的時代產物，不適合現代要求B.勤勞可以提高效率，節儉能夠降低成本C.消費可以拉動需求，促進經濟發展，提倡勤勞節約不合時宜D.勤勞節儉有利于可持續發展【答案】：BD41.高校教師職業道德自我修養的方法（）。A.知行合一B.好禮守節C.內省慎獨D.愛崗敬業【答案】：ABC42.科研對學科建設的促進作用表現在（）。A.科研有利于促進學科的產生和發展B.科研是發展新興學科的有效途徑C.科研可以改善學科建設的基礎條件D.科研可以保證學科的學術聲譽【答案】：ABCD43.大型學生集體活動時如何防止踩踏事件（）A.停止舉行大型集體活動B.通過案例加強安全教育C.家校共同教育杜絕紕漏D.加強設施檢查消除隱患E.明確管理責任分工【答案】：BCDE44.激勵應遵循的原則有（）。A.物質性原則B.協調性原則C.多多益善原則D.多樣性原則E.遞進性原則【答案】：BDE45.心智技能的特點表現為(??)A.觀念性B.簡縮性?C.客觀性D.內隱性【答案】：ABD46.教師進行心理健康教育的基本要求是（）A.教師自身要有良好的心理素質B.輔導學生心理健康的必備知識和技能C.營造健康的班級心理環境D.心理疾病的治療【答案】：ABC47.高校基本功能包括（）。A.人才培養B.文化傳承創新C.社會服務D.科學研究【答案】：ABCD48.教育研究的意義是（）。A.教育研究以理論作指導可使教育工作者明確日常教育教學實踐的前進方向B.賦予理論和實踐工作者尊重科學遵循規律的精神C.提高教育決策水平、培育良好師資D.使教師從經驗走向理論E.揭示教學規律、改進教學質量【答案】：ABCDE49.認知過程包括（）A.知覺B.感覺C.記憶D.思維【答案】：ABCD50.教師有下列情形之一的，由所在學校其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。（）A.體罰學生，經教育不改的。B.品行不良，侮辱學生，影響惡劣的。C.因不可抗力給教育教學工作造成損失的。D.故意不完成教育教學任務，給教育教學工作造成損失的【答案】：ABD51.依據加涅的學習分類，學習主要是為了獲得（）A.心智技能B.言語信息C.認知策略D.態度【答案】：ABCD52.從教師倫理角度概括出的高校教師在科研中的道德規范，主要有（）。A.嚴謹治學，實事求是B.堅韌不拔，勇于探索C.以德修身，率先垂范D.團結協作，公平競爭【答案】：ABD53.調查法是在自然條件下，通過提問的方式搜集資料，間接了解被調查對象的心理和行為的研究方法。它包括（）和（）兩種形式。A.口頭調查（談話法）B.個案法C.書面調查（問卷法）D.觀察法【答案】：AC54.“跨學科”一詞與“多學科”、“超學科”、“交叉學科”等之間既有聯系又有區別，區別主要體現在三個方面，即（）。A.跨學科工作具有整合多種學科的特征，而多學科是將不同學科并置，對知識而言是一種增量的方式B.跨學科工作常表現為多個學科領