瀟湘職業學院學期授課計劃（2014年上學期）教師姓名：李日新任教科目：物流中心運作管理任教班級：大12物流管理班審批：教研室主任：日期：分院院長：日期：教務處：日期：瀟湘職業學院教務處制授課周數周課時授課總時數其中理論授課實驗、實訓復習考試機學起始章節第一章物流中心基礎教學截止章節第八章物流中心信息管理系統學生情況分析大12物流管理班，是老生班，學習此門課程，目的在于加強對于本專業專業課程理論知識的深入了解使理論與實際相結合。通過本課程的學習，使學生明確物流中心管理與的工作要求，把握物流中心運作管理與的正確方法與技巧引導其學習，積極與學生的互動，帶動課堂氣氛，寓教于樂。本課程教學的主要任務及要求通過本課程的學習，使學生掌握物流中心運作管理的基本原理、物流中心運作管理的理論框架及基礎理論知識，掌握物流中心運作管理活動中常用的物流中心運作管理的內容，在掌握物流中心運作管理原理的前提下，具有其他物流中心運作管理知識持續學習的能力，并能初步解決與其專業領域相關的實踐問題。教材分析教學重點第1章物流中心中心基礎第2章物流中心客戶和訂單管理第3章物流中心運輸管理第4章物流中心倉儲管理與控制教學難點第3章物流中心運輸管理第4章物流中心倉儲管理與控制本課程應講內容（章節）所有的章節內容。選修內容（章節）無學生自學內容（章節）無實驗、實訓項目及要求1、物流中心運輸管理案例分析2、物流中心倉儲管理與控制案例分析要求：通過典型案例分析，更好的掌握物流中心運作管理，提高學生利用所學知識解決實際問題的能力。提高教學質量的措施1、引入案例教學法：將案例教學與傳統教學方法結合起來。將不斷出現的經典案例引入教學中，教師在課堂上引導學生利用所學知識進行案例剖析，不僅拓寬了學生分析問題的思路，而且豐富了學生的知識，提高了解決實際業務的能力。

2、多媒體技術與多媒體教學法。主講教師在課堂上綜合運用書本、黑板、粉筆等傳統教學手段以及多媒體等現代教學手段來充分調動學生的視聽感知，激發學生的學習動機，調動學生的學習積極性以及強化其求知的欲望。從而最終提高教學質量和效率。

3、網絡輔助教學法。課程網站的資源鏈接、課程網站問答等板塊的設置，作為延伸課堂，充分發揮經濟法學現有網絡資源的作用，如經濟法網、中國稅法網等是目前經濟法學界辦得非常成功的網站。多數同學也可以借助這些網絡資源來加深對經濟法學教學內容的理解。增強教學過程的師生互動性，擴展課堂的信息容量，一定程度上提高了教學效率。

4、增加問題式、啟發式教學：教師在教學中必須精心設計教學環節，改進教學方法，增加問題式、啟發式教學的比例，注重教與學的互動，深入淺出，使學生掌握正確的學習方法，不斷提高學生學習的主動性自覺性。教學進度安排周次課時數教學內容（篇目、章節名稱）備注1開學安排報到24介紹物流中心運作管理的學科地位、學習重點難點、學習方法等。2.24-2.2834第一章物流中心基礎3.3-3.744第一章物流中心基礎3.10-3.1454第一章物流中心基礎3.17-3.2164第二章物流中心客戶與訂單管理3.24-3.2874第二章物流中心客戶與訂單管理3.31=4.484第3章物流中心運輸管理4.7-4.1194第3章物流中心運輸管理4.14-4.18104第4章物流中心倉儲管理與控制4.21-4.25114第4章物流中心倉儲管理與控制4.28-5.2周次課時數教學內容（篇目、章節名稱）備注124第5章物流中心流通加工管理5.5-5.9134第5章物流中心流通加工管理5.12-5.16144第6章物流中心包裝管理5.19-5.23154第7章物流中心設施與設備管理5.26-5.30164第8章物流中心信息管理系統6.2-6.6174第8章物流中