SectionⅣUnit2語法講座寫作講座知識必備專題練習佳作觀摩技法指導專題練習被動語態(Ⅰ)：動詞不定式的被動式不定式修飾的名詞或代詞和不定式構成邏輯上的動賓關系，即當不定式的邏輯主語是不定式所表示動作的承受者時，不定式一般使用被動式。一、動詞不定式被動式的構成和意義構成意義一般式tobedone表示在謂語動詞之后或同時發生的被動動作完成式tohavebeendone表示發生在謂語動詞之前的被動動作Thenextthingtobedoneistocarryawaytheearth.下一步要做的事是把土運走。Noharmseemstohavebeendonetothem.對他們似乎并沒有造成損害。[考題印證1]1－1(2012·山東高考)Georgereturnedafterthewar,only________thathiswifehadlefthim.A．tobetold

B．tellingC．beingtold D．told解析：選考查非謂語動詞。句意：喬治戰爭后回到家，結果被告知妻子已經離開了。此處是動詞不定式作結果狀語，表示意料之外的結果，而且George和tell之間是被動關系，因此用tobetold。如果用動詞-ing形式，則表示意料之中的結果。A1－2(2012·湖南高考)We'vehadagoodstart,butnext,moreworkneeds________toachievethefinalsuccess.A．beingdone B．doC．tobedone D．todo解析：選考查非謂語動詞。句意：我們已經有了一個好的開端，但是為實現最后的勝利，接下來還有很多的工作要做。need在此意為“需要”，

sth.needdoing，相當于sth.needtobedone，意為“……需要被做”。C二、動詞不定式被動式的用法(1)作主語Itisanhonourtobechosenasavolunteer.能被選上做志愿者，真是一件榮幸的事情。(2)作表語Thetaskistobefinishedbynextmonth.這項工作要在下個月才能完成。(3)作賓語Theboyaskedtobegivenanopportunitytotryagain.那男孩要求給他再試一次的機會。(4)作賓語補足語Heorderedthebaggagetobebroughttohisroom.他吩咐把行李搬進他的房間。(5)作定語Hewasthelastonetobeaskedtospeakatthemeeting.他是最后一個在會上被邀請發言的人。(6)作狀語Hismotherleftthesmallvillage,nevertobeseenagain.他母親離開了那個小村莊，再也沒人見過她。[考題印證2](2012·重慶高考)We'rehavingameetinginhalfanhour.Thedecision________atthemeetingwillinfluencethefutureofourcompany.A．tobemade B．beingmadeC．made D．havingbeenmade解析：選考查非謂語動詞。根據前面的“We'rehavingameetinginhalfanhour.”可知會議還沒開始，Thedecision后面的定語應用動詞不定式，表示將要發生的動作，排除B、C、D項。故選A項。A三、動詞不定式的主動形式表示被動意義的常見結構(1)動詞不定式在名詞后面作定語，不定式和名詞之間有動賓關系，同時又和句中另一名詞或代詞構成主謂關系時，不定式的主動形式表示被動含義。Ihavealotofthingstodothisafternoon.今天下午我有許多事情要做。(todo與things是動賓關系，與I是主謂關系。)I'llgotothepostoffice.Doyouhavealettertopost?我要去郵局。你有信要寄嗎？(post與主語you之間不存在主謂關系，只和前面letter構成動賓關系。)(2)在某些“形容詞＋不定式”作表語或賓語補足語的結構中，句子的主語或賓語是動詞不定式的邏輯賓語時，常用不定式的主動形式表達被動意義。這些形容詞有nice,easy,fit,hard,difficult,important,impossible,pleasant,interesting等。Thisproblemisdifficulttosolve.這個問題很難解決。(3)在too...to...;enough...to結構中，不定式前面可加邏輯主語，所以應用主動形式表示被動意義。Thisbookistooexpensive(forme)tobuy.這本書太貴，我買不起。(4)在therebe...句型中，當動詞不定式作定語修飾名詞時，用主動形式，重點在人；用被動形式，重點在物。Thereisnotimetolose(tobelost)．(用tolose可看成forustolose;用tobelost，重點在時間。)(5)betoblame用主動形式表示被動意義。Whoistoblameforstartingthefire?誰應為引發火災負責？[考題印證3](2011·安徽高考)Tomaskedthecandymakersiftheycouldmakethechocolateeasier______intosmallpieces.A．break B．breakingC．broken D．tobreak解析：選考查非謂語動詞。句意：湯姆問糖果制造商是否可以把巧克力制作得更容易弄碎些。be＋easy/difficult...后常跟不定式的主動形式表示被動意義，故答案為D項。D點此進入想象類作文電影《哈利波特》受到人們的普遍歡迎，創造了很高的票房紀錄，成為電影業的奇跡，全世界的孩子都為哈利波特的魔力著迷?，F在假設你是哈利波特，你將怎樣用你的魔法對付以下問題？

1．殘酷的戰爭；2.瀕危動物；3.環境污染。注意：1.詞數120左右；2.充分發揮自己的想象力，注意行文連貫。IamHarryPotter,aboywithmagicalpowers.①Iregardmyselfasaguardoftheearth.②Tocreateapeacefulandfriendlyworldforhumanbeingsismyduty.③Firstofall,Iwillmakeuseofmymagictobringallthecruelwarstoanend.④Letallthepeoplenolongersufferfromthewoundsanddeathcausedbywars.⑤Letpeaceringateverycorneroftheworld.⑥Inaddition,Iwillraisepeople'sawarenessofsavingendangeredanimals.⑦Aslongaswelearntoprotectanimals,wewillunderstandhowtogiveourlovetoothers.⑧Finally,Iwillrelyonmymagictosolvetheenvironmentalpollution.⑨Theearthistheonlyhomeofushumanbeings.⑩Onlybymakinggreateffortscanwemaketheearthabetterplacetolivein.?Pleasejoinmeinthisaction.?Let'sworktogethertobuildabrightfuture!本文分五段。第一段作簡單自我介紹；二、三、四段為文章主體部分，根據寫作要求，敘述細節；第五段為結尾部分，號召人們加入自己的行動，共創美好的未來。(1)句③⑥⑧使用了Firstofall,Inaddition,Finally等過渡詞，使行文脈絡清晰，過渡自然。(2)句①②③④⑤⑥⑧使用了regard...as...,create,bring...toanend,sufferfrom,ring,raisepeople'sawareness,relyon等高級詞匯，彰顯了作者扎實的語言功底。(3)句⑦⑩狀語從句和倒裝句的應用體現了作者具有較強的駕馭語言能力。如何寫想象類作文想象類作文在高考中的命題方式多是給出簡單要點或圖表等，并要求學生在此基礎上進行合理想象。因此此類文章的寫作屬于半開放式、創造性的寫作。半開放式作文也是近幾年高考書面表達的一個熱點。

1．寫作步驟首先，要從實際生活出發，借助已有的知識，展開合理的、豐富的想象。其次，內容要具體，根據題目的要求和提示，圍繞主題想象相關的材料，材料越豐富充實，文章才會越生動，切忌說空話。2．注意事項寫作時應注意時態及人稱的合理運用，還應注意表達方式的多樣性和內容安排的層次性。寫作時要注意角色的換位，即改變一個人的身份，使其變成另外一種身份，突破現實與環境的局限，自由通暢地來表達自己的想法。使用一些較高級詞匯和較復雜的句式或表達。[黃金表達]1．Withthedevelopmentof...,peoplehaveto/ourlifewillbe...2．Inthefuture,...aresuretobecome...