妙語生花——學習即席講話妙語生花欣賞視頻里約奧運女子100米仰泳半決賽后，中國運動員傅園慧接受采訪欣賞視頻里約奧運女子100米仰泳半決賽后，中國運動員傅欣賞視頻黃渤獲得第46屆金馬獎影帝的榮譽稱號，并作獲獎感言欣賞視頻黃渤獲得第46屆金馬獎影帝的榮譽稱號，并作獲獎欣賞視頻《朗讀者》欄目獲得第25屆電視文藝星光獎，董卿作獲獎感言欣賞視頻《朗讀者》欄目獲得第25屆電視文藝星光獎，董卿欣賞視頻外交部發言人華春瑩精彩發言集錦欣賞視頻外交部發言人華春瑩精彩發言集錦

同學們，誰的發言令你印象深刻？這些發言各有什么特點？同學們，誰的發言令你印象深刻？這些發言各有什么特點？

研讀以下兩則案例，思考：他們的發言與陶行知、田漢的發言有什么共同點？

1.1948年，珍慧曼因成功扮演一個聾啞人而獲奧斯卡獎，她的致辭簡單而機巧。她說：“我因一句話沒說而得獎，我想我該再一次閉嘴。”

2.周五下午，天氣悶熱，班上的小張和小麥同學因一件小事在鬧矛盾，班長連忙來調解，說：“教室里太悶熱了，我來給你們倆吹一下涼風……”

學習與交流研讀以下兩則案例，思考：他們的發言與陶行知、田漢的發方法一：就地取材。善于從發言現場找到發言的切入點，應時應景地找到最鮮活的素材。即席講話的方法技巧方法一：就地取材。善于從發言現場找到發言的切入點，應時應景地

董卿在主持《中國詩詞大會》時，百人團有一位農民老大爺。董卿了解后，即席講到：“一位只讀過四年書，當了一輩子農民的大叔，那詩啊，就像那荒漠中的一點綠色，始終帶給他一些希望，一些渴求，用有限的水去澆灌它，慢慢地破土，再生長，一直到今天。所以即便您答錯了，那也是在我們現場最美麗的一個錯誤?！边@段話給了大爺極大的安慰。

孫敬修看到幾個孩子在搖一顆小樹，便走到小樹旁，把耳朵貼在樹干上，孩子們奇怪地問他在干什么？孫敬修說：“我聽見小樹在哭，你們快把它的命根搖斷了?！焙⒆觽兟犃?，慚愧地低下頭。學習與交流董卿、孫敬修發言時考慮到什么方面？董卿在主持《中國詩詞大會》時，百人團有一位農民老大爺。方法二：把握對象。區分清楚講話的對象，明白講話的目的，看準場合，做到有針對性的表達。即席講話的方法技巧方法二：把握對象。區分清楚講話的對象，明白講話的目的，看準場學習與交流在《我是歌手》決賽現場，孫楠突然宣布退出比賽。思考：汪涵是如何把控現場的？學習與交流在《我是歌手》決賽現場，孫楠突然宣布退出比賽。

觀看視頻，思考：汪涵是如何把控現場的？學習與交流觀看視頻，思考：汪涵是如何把控現場的？學習與交流

追問：我們還可以從汪涵身上學到什么？學習與交流追問：我們還可以從汪涵身上學到什么？學習與交流方法三：心靜如水。通過深呼吸、微笑、積極的心理暗示等方法來緩解緊張情緒。方法四：敏思善察。圍繞中心觀點，心中要有關鍵詞，理清發言思路，還要善于觀察觀眾（聽眾）情緒。即席講話的方法技巧方法三：心靜如水。通過深呼吸、微笑、積極的心理暗示等方法來緩方法五：舉止得體。既要有生動的語言，也要有適度而優雅的體態，這樣的發言會更富有感染力。即席講話的方法技巧方法五：舉止得體。既要有生動的語言，也要有適度而優雅的體態，學以致用，鞏固訓練話題一：同學聚會談你心中的好老師標準話題二：班會上談你對男女生接觸的看法話題三：請你談談對同學們用“作業幫”

掃題這一現象的看法。學以致用，鞏固訓練話題一：同學聚會談你心中的好老師標準學以致用，實戰演練活動流程：

組內討論分享

記者隨機采訪評委合議點評評選“口才之星”，“口才之星”作獲獎感言。活動要求：討論時，小組成員要做到“運用技巧、合作補充”。采訪時，其他小組要學會“用心聆聽、可作補充”。學以致用，實戰演練活動流程：八（9）班采訪會現場八（9）班采訪會現場

掌聲有請班級“口才之星”作獲獎感言。頒獎典禮掌聲有請班級“口才之星”作獲獎感言。頒獎典禮

嘴里能發出聲音是輕而易舉的事，但是，你的聲音能夠一語中的，深入人心，動之以情，曉之以理，發人深思，促人改變，促人行動，才是難上加難?！c諸君共勉教師寄語嘴里能發出聲音是輕而易舉的事，但是，你的聲音能夠一語應用Powerpoint制作技巧

提高教學課件質量

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軟件簡介

Powerpoint是一款辦公軟件。它功能強大，文字與圖片、聲音、錄像、動畫的排版變化靈活，主要用于制作各種演示幻燈片，適用于演講、教學等場合。軟件簡介Powerpoint是一款辦公軟件。它功能強大，文例子導入內容相同但制作方法不同的演示

普通制作型

課件制作型提問：哪一套好？為什么？提示：“結束放映”可返回優點:1.有獨特模版,與主題貼切2.有內容目錄,條理清晰,使觀眾能緊跟演講者思維

例子導入內容相同但制作方法不同的演示提示：“結束放映”可返回課件定義以解決專業課程的重點、難點為基本目的，并以多媒體超鏈接的結構制作，相對獨立的教學軟件課件一般包括的媒體類型：文本、圖片、聲音、錄像、動畫等課件定義以解決專業課程的重點、難點為基本目的，并以多媒體超鏈課件的界面課件的文字課件的圖像課件的表格課件的圖表課件組成元素6.課件的聲音7.課件的影片8.課件的鏈接9.課件的模版課件的界面課件組成元素6.課件的聲音１.課件的界面界面通常包含有圖形與文字。界面的設計，是對素材取舍及形式的處理手段。在設計中，需要對設計的形式反復推敲、琢磨，才能使其達到完美的境地。這幾經提煉而成的形式又往往受一些最基本的原理所支配，受最基本的形式法則所制約。１.課件的界面界面通常包含有圖形與文2.課件文字讓學生閱讀，容易記憶為教師提示講課內容文字精煉，防止書本搬家能用圖表表示就不用表格能用表格就不用文字（文字簡化前后例子

2.課件文字讓學生閱讀，容易記憶2.課件文字（續）文字精煉前例子文字精煉后例子通過對比可見文字精煉后直觀性強，重點突出2.課件文字（續）文字精煉前例子文字精煉文字的排版

色彩搭配協調

文字要清晰，突出

字數不宜太多，行數控制在7行左右

幻燈片周邊應留有一定空間

行距約1.3左右，字號選用約32號左右文字的排版色彩搭配協調課件的文字課件的圖像課件的表格項目符號能使界面美觀文字有條理文字項目符號的應用課件的文字課件的圖像課件的表格課件的聲音課件的影片課件的文字課件的圖像課件的表格課件的圖表課件的聲音例子4例子2例子3：沒加項目符號請比較右邊4個例子課件的文字課件的圖像課件的聲音課件的影片例子1：用動畫作符號課件的文字項目符號能使文字項目符號的應用課件的文字課項目符號的插入技巧寫入數行文字／打開“格式”菜單／項目符號和編號／如圖所示項目符號的插入技巧寫入數行文字／打開“格式”菜單／項目3.課件的圖像圖像分辨率72dpi（像素／英寸）圖像格式可以是jpg、gif、tif、wmf等課件的圖像如果需要全屏，則圖像尺寸應為1000×800像素

(如下張圖片效果)

3.課件的圖像圖像分辨率72dpi（像素／英寸）

鼠標選中表格后按右鍵／選相應的菜單進行各種設置4.課件的表格例子4.課件的表格例子5.課件的圖表

圖表可由表格簡化而來請比較兩種表現方法哪種好?上表簡化結果5.課件的圖表圖表可由表格簡化而來請比較兩種表現方法哪種好5.課件的圖表

常用的還有柱狀圖表5.課件的圖表常用的還有柱狀圖表6.課件的聲音聲音文件的格式常規使用wav

推薦用mp3聲音的截取及格式轉換推薦用解霸軟件可用音樂作為文稿背景音樂例如:6.課件的聲音聲音文件的格式常規使用wav例如:7.課件的影片影片的文件格式推薦用MPG或AVI影片的截取及格式轉換推薦用解霸軟件把PPT課件和影片文件一起放進一個文件夾內課件重點或難點可用影片輔助教學;在特殊場合影片可起重要作用（如例子）7.課件的影片影片的文件格式推薦用MPG或AVI8.課件的鏈接課件是否需要鏈接設置，視課件的形式而定