第4頁共4頁2023?員工試用?期個人總?結范本?____?年___?_月__?__日，?我有幸來?到貴公司?，并被分?配到項目?部，擔任?施工員一?職。一轉?眼，三個?月的試用?期馬上就?要結束了?，現將這?段時間的?工作情況?與體會做?個總結。?剛剛來?到公司的?時候，我?心里還是?有些忐忑?的，因為?之前工作?單位的管?理模式都?是專項管?理。但是?來到項目?部之后，?在領導們?的關心與?同事們熱?情的幫助?下，很快?就打消了?我的顧慮?，我也較?快的熟悉?了工作環?境，逐漸?適應了公?司的管理?模式。?在這三個?月里，我?的工作內?容有：主?體結構的?測量放線?、模板與?鋼筋的檢?查，材料?與安全的?管理;二?次結構砌?墻的排版?、交底;?還有參與?一些綠色?施工資料?與內部驗?收資料的?工作。在?工作中我?學習到了?很多新的?知識，主?要要感謝?賈工，他?不僅在工?作中給了?我很大的?幫助，教?我很多知?識，他還?告訴我：?有什么不?懂的就要?問，不要?害怕錯誤?，有錯誤?就要及時?提出來，?然后改正?它。因?為以前工?作內容分?配的緣故?，之前沒?有正式做?過鋼筋檢?查方面的?工作，只?有在完成?自身分配?的工作之?余，給鋼?筋檢查工?作的同事?幫幫忙，?所以接觸?的面十分?有限，學?到的東西?也比較少?，所以在?這段時間?的工作里?，我學到?最多的就?是關于鋼?筋方面的?知識，比?如：鋼筋?錨固長度?的計算，?允許鋼筋?搭接的范?圍，搭接?長度，箍?筋加密區?，變筋變?截面的處?理，邊柱?、端柱與?梁的錨固?等。在?這段時間?里，因為?處理的不?是專項的?工作，而?是一個系?統性的工?作內容，?接觸的面?很多，在?學習到很?多知識的?同時，也?經常會遇?到一些矛?盾的事情?，在處理?這些矛盾?的工作中?，我體會?到了一個?道理：心?想事成，?心態決定?一切。在?遇到困難?的時候在?心里默默?想著，我?可以，就?會發現，?那些困難?就會變得?可愛多了?。我將?會繼續以?一個樂觀?積極的心?態來面對?今后的工?作與生活?，努力學?習更多的?知識來充?實自己，?提升自己?的業務水?平，以適?應時代和?企業的發?展。最?后，祝愿?我們所有?的同事與?領導們，?工作順利?，祝愿我?們公司所?有的工程?項目都能?夠順利的?提前完成?任務。?2023?員工試用?期個人總?結范本（?二）在?學校的領?導和各位?同仁的積?極配合下?，順利完?成了本學?期的車工?實訓。?回顧本次?實訓，在?以下方面?取得了較?好的效果?：一、?無安全事?故發生?車工實訓?不像一般?的課堂教?學，車間?里學生面?對的是高?速旋轉的?機床級車?床上隨時?因操作不?當而高速?飛出的工?件、刀具?、金屬碎?塊等，還?有高速旋?轉且隨時?因操作不?慎而爆裂?的砂輪。?這些都可?能對學生?的人身甚?至是生命?安全構成?極大威脅?，這也是?車工實訓?課堂上的?最大隱患?。而作為?實訓指導?教師，在?教學過程?中始終不?忘安全第?一的思想?，每節課?上課前的?集中都要?強調安全?，學生操?作過程中?始終能嚴?格要求規?范操作，?下課前的?總結都要?把存在的?安全隱患?加以強調?。老師不?厭其煩的?講安全、?強調安全?，不斷培?養學生樹?立安全操?作意識，?久而久之?學生逐步?養成安全?操作、規?范操作、?文明操作?的思想意?識，從而?保證了整?個實訓過?程中無安?全事故發?生。二?、加強管?理，減少?消耗，降?低實訓成?本車工?實訓成本?投入較高?，實訓過?程中原材?料，工量?具等消耗?較大，但?為了節約?成本，降?低消耗，?重點加強?了材料、?刀具、量?具的管理?，嚴格控?制各種材?料的出入?，對每個?學生在實?訓過程中?所需的材?料，都有?學生親自?下料，教?師對每個?學生的原?材料進行?登記，?并對每個?原材料做?標識記號?，便于學?生對自己?的材料進?行加工管?理，最后?在實訓結?束時，對?每個學生?用自己的?原材料技?工的零件?進行登記?并打分。?在實訓?過程中，?對學生應?各種失誤?所造成的?刀具、設?備等損壞?，現有學?生自己報?告班長，?再有班長?上報教師?，然后共?同分析事?故原因，?對確因未?按規范操?作或因個?人行為造?成的重大?損失，酌?情進行賠?償。從而?刺激了學?生在操作?過程中按?老師要求?認真規范?操作，極?大的降低?了各種事?故的發生?，減少了?各種材料?、刀具、?量具、設?備的認為?損壞，減?少實訓中?的消耗，?極大的降?低了實訓?成本。?三、加強?實訓考核?促使學生?認真操作?按照學?校教學要?求，加強?學生平時?成績考核?，本次實?訓過程中?，把學生?實訓成績?進行了細?化，一個?工件按工?藝分為六?次加工，?分六次進?行考核評?分，這縮?短了學生?輪換加工?的周期，?又可以隨?時掌握學?生完成實?訓任務的?質量情況?，便于實?施控制、?調整實訓?任務