第5頁共5頁工程測量?實習工作?總結經?過這次測?量實習，?我真正的?體會到了?理論聯系?實際的重?要性。此?刻細細想?來，這二?十多天的?經歷，我?學到了很?多，不僅?僅是測量?的實際本?事，更有?應對困難?的忍耐。?測量學首?先是一項?精確的工?作，經過?在學校期?間在課堂?上對測量?學的學習?，使我在?腦海中構?成了一個?基本的、?理論的測?量學輪廓?，而實習?的目的，?就是要將?這些理論?與實際工?程聯系起?來，這就?是工科的?特點。經?過這次實?習，鍛煉?了很多測?繪的基本?本事。?測量也是?一項務實?求真的工?作，來不?得半點馬?虎，我們?在測量實?習中必須?堅持數據?的原始性?，這也是?很重要的?一點。為?了確保計?算的正確?性可有效?性，我們?得反復校?對各個測?點的數據?是否正確?。我們在?測量中不?可避免地?犯下一些?錯誤，比?如讀數時?估讀不夠?準確，水?準尺放得?不垂直就?讀數，讀?數時間間?隔過長，?等等，都?會引起一?些誤差，?所以，我?們在測量?中內業計?算要和測?量同時進?行，這樣?就能夠及?時發現錯?誤，及時?糾正錯誤?，也避免?了很多不?必要的麻?煩，節省?時間，提?高工作效?率。由于?這是一項?歷史性工?作，很多?數據在以?后都可能?用到，我?們就要力?種樹各個?數據的有?效性，保?留原始數?據也利于?以后的查?證，這也?體現了務?實求真的?精神，不?僅僅在這?次實驗中?，在以后?的工作和?生活中，?我們也應?當做到這?一點。?以前同學?們很少這?么長時間?的使用儀?器，對儀?器的性能?了解不夠?，比較生?課本上介?紹儀器使?用的知識?都比較抽?象，到了?真正實踐?中的時候?，我們未?能很好把?書本知識?應用到實?踐中。所?以在實習?中，由于?儀器的使?用不當，?常常弄得?出現返工?的情景，?本來時間?就很緊，?這么一鬧?更為緊張?。我們在?測量實習?中鞏固課?本中所學?的知識，?解決遺留?的問題，?發現學習?中的不足?，彌補遺?漏掉的知?識點。熟?練掌握經?緯儀、水?準儀的使?用方法，?了解全站?儀的測距?、測角距?、測角原?理。掌握?基本的測?量原理及?方法，能?夠操作儀?器并處理?數據。最?終將測量?學融會貫?通，獨立?完成測量?任務。為?了讓小組?的成員都?能學到更?多的知識?，我們是?每周的任?務都是每?個人都能?接觸儀器?，輪流的?做司鏡員?、跑尺員?、記錄員?等。到了?后期工作?，由于時?間緊張，?專由熟練?操作儀器?的組長做?司鏡員，?其他的成?員跑尺、?指揮、記?錄等工作?各司其職?。兩周?以來的測?量實習，?我得到了?一次較全?面的、系?統的鍛煉?，也學到?了許多書?本上所學?不到的知?識和技能?。記得?第一周認?識實習?時，我們?都很興奮?，一周下?來我們感?覺都很簡?便，休息?了兩天，?開始測量?實習，我?跟著方教?師找控制?點，那時?候每個人?都還很興?奮，以為?接下來的?一周應當?也很簡便?吧，其實?不然。雖?然有點幸?苦，但我?們每個人?都學會了?很多，很?多僅有平?常“多多?逛街”才?能學到的?東西。我?喜歡思考?，也喜歡?總結，所?以我總結?出了以下?幾點：?長大了，?要試著去?承擔一些?職責。我?們生來就?有一種惰?性，無論?是個人，?還是一個?團隊，如?果是在一?個惰性的?氛圍中，?那她(們?)的效率?必須不會?很高，但?如果每個?人都有強?烈的職責?感，能夠?努力去承?擔一些職?責，那么?效率不僅?僅提高了?，并且任?務也會完?成的很好?。感染?力很重要?。在一個?團隊中，?要想有好?的氛圍，?第一個提?意見的人?的思想是?很重要的?，因為之?后的人都?不免會有?從眾心理?。如果他?(她)的?想法是進?取的，那?么會有人?也會進取?的想一些?問題。反?之，則整?個團隊就?陷入消極?的氛圍中?。所以，?我們每個?人都應當?進取的想?問題。?工程測量?實習工作?總結（二?）由賀?教師給我?們做了工?程測量實?習動員大?會，我們?工程管理?專業的同?學在在賀?教師的帶?領下來到?學校十三?號教學樓?進行為期?兩周的工?程測量實?習。我們?班共有_?___人?，分__?__個小?組。趙健?，張瑤，?鄧強，熊?子才和我?是第一小?組。此?刻，為期?兩周的實?習已經結?束了，經?過這次實?習，讓我?深刻的明?白了理論?聯系實際?的重要性?。由于是?在夏季，?又加上這?些天剛好?趕上高溫?天氣，烈?日當頭，?但在實習?過程中，?同學們都?表現出了?較高的工?作熱情和?協作精神?。不畏酷?暑，甚至?廢寢忘食?。白天測?數據，晚?上加緊描?點等。密?切合作，?互相互學?。很認真?地進行了?測繪工作?，并較好?地完成了?實習任務?。經過?這次實習?，學到了?測量的實?際本事，?更有應對?困難的忍?耐力;為?了盡快盡?質的完成?任務，我?們每一天?都在加班?的努力，?盡管很累?，很辛苦?，可我們?還是克服?了種.種?困難，同?時我們也?在實習中?感覺到了?充實，也?學到了小?組之間的?團結、默?契，更鍛?煉了自我?很多測繪?的本事。?首先，是?熟悉了水?準儀、經?緯儀的用?途，熟練?了水準儀?、經緯儀?的各種使?用方法，?掌握了儀?器的檢驗?和校正方?法。其次?，在對數?據的檢查?和矯正的?過程中，?明白了各?種測量誤?差的來源?，其主要?有三個方?面：儀器?誤差(儀?器本身所?決定，屬?客觀誤差?來源)、?觀測誤差?(由于人?員的技術?水平而造?成，屬于?主觀誤差?來源)、?外界影響?誤差(受?到如溫度?、大氣折?射等外界?因素的影?響而這些?因素又時?時處于變?動中而難?以控制，?屬于可變?動誤差來?源)。這?樣更好了?解了如何?避免測量?結果錯誤?，最大限?度的減少?測量誤差?的方法，?即要作到?：(1?)在儀器?選擇上要?選擇精度?較高的適?宜儀器。?在儀器精?度有限的?前提下經?過機械回?轉等方法?消除誤差?。(2?)提高自?身的工程?測量水平?，掌握正?確的方法?，規范操?作。降低?誤差水平?。(3?)經過各?種處理數?據的數學?方法如：?距離測量?中的溫度?改正、尺?長改正，?多次測量?取平均值?，校正數?值等來減?少誤差。?第三，?除了熟悉?了儀器的?使用和明?白了其原?理掌握誤?一周多?以來，我?們都堅守?在自我的?“陣地”?，觀測、?記錄、計?算、描點??.我們分?工合作，?