第小學家委會發言稿（15篇）

小學家委會發言稿最新（精選15篇）

小學家委會發言稿最新篇1

尊敬的各位老師、家長朋友們：

大家下午好!

大家知道，“小學教育的目的就是培養孩子良好的學習習慣”，而良好的學習習慣的養成不能僅僅依靠學校的力量，還需要我們所有家長一起共同努力。家委會就是在培養孩子們健康成長的過程中，溝通學校、家長和孩子們的橋梁和紐帶，為了使孩子們健康快樂的學習、成長，家委會要當好老師的好幫手，學校教育、教學工作的好參謀，實現學校、家庭和社會的一體化教育，努力把本班辦成本校的優秀班級。

為了履行好家委會的職責，我想要重點做好以下幾個方面的工作：

一是做好基礎工作，發揮家委會組織職能。

因為，今年我們是第一次組建家委會，因此，8月28日學校第一天報到時，本著“自愿報名、積極參與”的原則，有13位家長朋友們自愿報名承擔家委會的職責，經與各位家長溝通并報經學校班主任同意，一（1）班家委會今天正式成立。家委會成立后，將按照學校、家委會工作要求，制定家委會工作章程、計劃和崗位職責，明確每位成員的工作目標，并由家委會及時在班級網上進行公布。

目前，家委會成員組織構成如下：由家委會主任(1人)、家委會副主任(1人)、家委會下設三個部門，財務部(2人)、辦公室(若干人)、業務部(若干人)組成，以后將根據具體情況再設置一些部門。

二是密切聯系，當好家長與學校溝通的橋梁。

家委會將征求家長對學校教育工作、班級工作等的意見和建議，及時向學校反潰家長朋友們今后對學校的管理和老師的教育方法有什么好的建議或者其他要求，隨時可以與家委會聯系，我們一定會盡職盡責，及時把家長的心聲傳達給學校和老師，讓學校和老師及時了解家長們所關注的`孩子學習與生活方面的主要問題。

家委會將建立班級通訊名冊，搭建qq等群多樣化的溝通平臺，建立高頻、有效的溝通渠道，加強本班同學之間、家長之間，以及家長與老師之間的溝通交流和聯系，就孩子的成長、家庭的教育、學校的活動交流金點子、好經驗，互通信息，交流情感，從而起到連接同學、家長、學校和老師之間的橋梁作用。

三是做好家校協作，當好學生們聯系學校的紐帶，開展各項創新教育活動。

現在的孩子都是獨生子女，平時都缺少固定伙伴，家委會將不定期舉行班級課外集體活動，豐富孩子的課外生活。我們的各位家長，都是來自社會的各個階層的精英，家委會倡導各位家長奉獻出自己及家庭中的各種資源，為學校班級的各類主題活動提供多方的服務和支持。

小學家委會發言稿最新篇2

大家好。我是12班方子豪的家長方強。首先感謝梁校長和張主任給我們這么一個機會，能讓我們大家共同討論家校共育，我感到十分榮幸。

在11月26號，我們學校召開了家長代表大會，選舉了新的一屆校級家委會，我有幸當選為校家委會成員并兼任初三級部家委會主任，參與學校的管理，配合老師和學校做好工作，我深感責任重大。

平時我們雖然非常想了解孩子們在學校究竟生活得怎樣，但因嚴格的管理制度，我們踏進校門都很不容易。所有一切都是道聽途說。現在學校主動把大門向我們敞開了，我覺得很好，家長們應該珍惜這次近距離地觀察孩子的機會。相信學校還會組織很多的活動，真希都能夠熱情參與。家長可以參與促進學校行風建設。對教師教育教學行為進行監督，也更能激發教師的工作熱情，提高學生的學習積極性。

去年在泰安舉辦的山東省素質教育論壇，其中有一個分會場就是關于家委會建設的。展示的別的優秀學校家委會的工作方法都很好，很新。但我們體制不同，全盤借鑒的可能性也不大。但是他們的做法也為我們打開了一扇窗，家長委員會其實是有許多事可以做的，根據我們實際情況是能夠做許多事的。

家委會在學校、老師和學生家長起承上啟下的作用，他可以搭建一個和老師，和學校溝通的平臺，家長的意見可以通過家委會傳達到老師，班主任，學校管理層。學校工作越做越好，教育質量的提高，我們的孩子將最終受益。所以說我們家委會的作用是很大的，不要把家委會當成一個名譽上的職務，要利用我們業余時間把學校和家委會的工作做好。

一、成立家委會的目的學校成立家長委員會的目的是為了加強學校與家庭、社區在學生教育工作中的溝通與配合，營造學校、家庭、社會三位一體的教絡，便于家長對學校工作的了解、理解和監督，增強學校工作的透明度，確保各種教育渠道的暢通和各種教育資源的有效利用，以便更好地培養和教育學生。

二充分發揮家委會的作用

（一）參與學校的民主管理，使家長由客體變為主體。由被動變為主動。

1、轉變觀念，擺正位置，提高認識，強化責任。以前，家長往往被看作是被教育的對象，現在我們成立了家委會，不僅僅是家長接受培訓，還要讓家長成為學校的真正主人，并以其自身的魅力與能量參與到學校工作的各個方面。家委會成員要通過管理，充分發揮各自的特長，從不同側面為學校獻計獻策，從而也能看到自己價值的存在。

2、目標一致，共享成果家長把孩子交給學校，希望孩子能有出息，學校希望家長配合，使學生成才，大家的目標是一致的。我想我們家委會所有成員的愿望都會是通過自己的工作，使學校的工作上一個臺階，學校發展了，家長高興；家長教育孩子有成績了，學校高興。為了我們的孩子，學校家長命運與共，發揮各自的教育優勢，共同塑造好下一代。

3、積極參與，辦好實事，使家委會的工作正常運轉。家委會工作的運行機制，要通過辦實事帶動較為會各方面工作的開展。要想開展好工作，首先要溝通。參與學校的管理，必須了解學校的各項情況，優勢和困難。家委2會的成員及時把大家的意見、建議和工作打算向學校反饋，進行雙向溝通。協調：家委會是學校、家長和教師之間的一座橋梁。當家長有些意見不便直接向學校提出時，可以通過家委會向學校提出。學校面臨的困難和對一些問題的處理

也可由家委會向家長作協調工作，增進相互理解和信任。

謀劃。家委會的謀劃，是在溝通和協調的基礎上，群策群力，出主意想辦法。一旦形成，就分頭落實。

督促。讓家委會通過聽取學校的工作匯報和參加學校的現場會，表彰會，聽課等活動，了解學校的工作，督促學校積極貫徹的教育方針，改進各項工作。參與學生校園文化活動是家長溝通家校教育，溝通親子關系的最佳時機。家長委員會將盡可能組織學生家長積極參與學校舉行的校園文化活動，并幫助與支持。學校的一些活動也會邀請家委會成員參與，向家長全面展示學生的綜合素質。

反饋。家委會要經常不斷地把家長的意見反饋給學校，參與學校管理。如通過家長郵箱（電子郵件），家長座談會等形式來反饋信息。

還有就是以后我們家長無論以什么形式組織的各種團體活動如郊游、拓展訓練等，都要告知級部和學校。學校在安全的基礎上會大力支持我們的，并以社會實踐課題的形式對我們的活動加以宣傳。（以前我們在家長群組織的滑雪、拓展訓練都沒有意識到這一點）4、健全組織我們校家委會正在制定家委會的相關規章制度，形成章程，這件事情我們校家委會的方華主任和秘書長孟輝民同志正在完善中，到時會知會大家，下一步我們初三級部家委會也要結合校家委會的要求健全組織機構，大家要各司其職，扎實完成好各項工作。

（二）在促進學校工作方面，家委會應成為學校的最佳參謀和堅強后盾。

首先是我們家委會成員要與學校保持高度一致，將所有家長中的不和諧的因素及時反饋給學校和老師，讓一些問題及時得到解決，讓問題消失在萌芽狀態。學校的教育、教學質量對于學校的社會影響力至關重要。家長是學校形象的維護者、學校品牌的宣傳者，應該真實、客觀、公正、全面地宣傳、介紹學校教育教

學情況。家長主動宣傳學校形象，為迅速提升學校品牌價值而多做奉獻。在提高家長素質和家教水平方面，我家委會可以發揮自身的優勢。提高家長素質和家教水平的任務單靠學校來完成是不夠的，還必須充分發揮家委會的自身優勢。讓家長來影響教育家長，這往往會收到事倍功半的效果。

最后為了更好的發揮家會的作用，我代表初三級部家委會向學校作出承諾：

1、遵守國家有關教育法規

2、做好學校形象的維護者、學校品牌的宣傳者

3、代表家長們向學校提出積極的和合理化建議。

4、負責征求家長們的意見，幫助家長們牢固樹立“學校興，孩子興；學校強、孩子強”，“老師、家長是戰友”的觀念，使之對學校的教育教學工作多一份責任，多一些理解，提高全體家長的育人水平。

5、定期召開家長委員會

6、積極配合本年級學生開展各項社會實踐活動

7、將家長或社會上對學校的各種不和諧的因素及時反饋給學校，讓一些問題及時得到解決。

小學家委會發言稿最新篇3

各位家長，老師們：

大家好！

伴隨著春天的腳步，在這萬物復蘇，春意萌動的季節，感受著全國兩會和煦的春風，我們三河口小學全體家長喜氣洋洋，齊聚一堂，來參加我們學校一屆二次家委會暨家長學校開班儀式，首先，我代表三河口全體老師對各位家長的到來，表示熱烈的歡迎！也真誠地感謝您，一直以來對我校的關心、理解、支持與信任！今天還是個特殊的節日----三八婦女節，在此，我祝三河口所有的女同胞們節日快樂，全家幸福！

我是今天的會議主持：請允許我介紹今天到主席臺就坐的各位領導和來賓：

現在我們開始開會。為了給大家營造更加舒適和諧的會議氛圍，請各位家長拿出您的手機，現在將手機調為靜音或振動模式；請您在會議期間不要隨意走動，不要交流討論；為了您和他人的安全，會議期間請勿吸煙，也真誠的感謝您為我們營造舒適、和諧的會議環境。

下面，會議進行第一項：由徐主任宣讀臨沂一小三河口校區一屆二次家委會成員名單，并有工作人員遞交聘書：

今天我們家委會又多了幾張新的面孔，讓我們一起歡迎家委會新成員的加入，相信有了他們的參與，家委會的工作一定會更加舒心，更加愉快，也更加有效！

如果說，學校是一艘載著學生們度過理想彼岸的大船，那么家長和老師就是這艘船上最得力的雙槳。假期前，在家委會和學校老師的共同組織下，我們三河口全體老師和家長朋友一起走訪了近百戶書香家庭。家有藏書是富貴，我們欣喜的看到，是書香浸潤著孩子的心靈，啟迪著孩子的智慧，高高的書架伴隨著孩子的成長，飄逸的書香熏染著孩子的志趣和理想，親子共讀更為我們描繪了一幅幅和諧與愛的畫面。

下面有請家委會張主任宣讀書香家庭名單，并請書香家庭的家長到臺前領獎。

請家委會主任，副主任、秘書長為書香家庭頒獎。

讓我們用熱烈的掌聲向書香家庭表示祝賀。

三河口就像一個團結的大家庭，看到每一位家長真誠的目光，我仿佛又看到了家長們一次次走進校園，與老師們一起共同美化校園，共同創設校園美好環境的忙碌的身影，仿佛聽到了家長們與老師們一起共議孩子成長，共商學校發展的聲音。

孩子的成長離不開家長、老師與社會的'共同參與，下面歡迎家委會主任張---給大家帶來精彩的發言。

家委會張主任的發言雖然不長，但卻讓我們感受到了來自家長的真誠，也正是因為有了張主任所代表的理解與信任，也才有了三河口教育蒸蒸日上的發展與提升。

做有思想的老師，辦有思想的教育；以人為本，共享成長。是付校長給我們提出的辦學理念，請允許我簡單介紹以下以下我們學校的付校長（略）

讓教育回歸課堂，讓教育回歸社會，讓教育回歸家庭，付校長的系列報道都受到大家的普遍歡迎，下面讓我們用熱烈掌聲歡迎付校長講話。

付校長非常關心三河口的發展，臨沂一小一校三部，除一小總部和三河口校區外，新建的玉龍灣校區已初具規模，今年暑假也將全面招生，付校長不管多么忙碌，每周總要抽出時間到三河口來看望老師和同學們，剛才付校長的報告中指出：和家長做最好的朋友，這一直是三河口老師們努力的方向，家校合力，助推孩子健康成長！

小學家委會發言稿最新篇4

尊敬的各位、家長朋友們：

大家好！

我是三年級孫盛程的家長曹紅，由于今天我們班家委會的主任臨時有事，所以由我代替李主任來和大家進行交流。

在這里首先感謝學校、老師給予我這么好的一個機會，能在這里和大家共同探討家校教育問題。在短短的一學期的時間里，我們看到了華僑城小學逐漸的成熟起來，從校本課程的開設，到德育活動的開展，到元旦匯演的成功舉辦，所有的這些都讓我們看到了學校、教師、孩子的成長，這些成功的做法讓我們家長看在眼里，喜在心里。我們選擇了華僑城小學這所學校，事實證明我們的選擇是正確的。幾個月的教育，我們的孩子逐漸成熟起來，老師們落落大方的舉止、生活樸實的作風、勤奮好學的，潛移默化地影響著我們的孩子，讓他們在這里養成良好的學習和生活習慣，正是由于老師們對孩子的無私奉獻和諄諄教導，使每個孩子都有了可喜的進步。在此，我代表與會的各位家長對各位老師、各位的辛勤教育表示衷心的感謝！

我們三年級的家委會應該是組建的比較晚的，我們的孩子都是從別的學校轉來的，在以前的學校幾乎沒參加過家委會，沒有經驗，有的家長盡管以前曾經參加過家委會，但也僅僅是停留在去學校參加了個會議，弄個名單之類的，沒有像我們現在這樣真正參與到學校工作中來。華僑城小學真正給了我們家長參與學校管理的機會。我們三年級的家委會工作主要從以下幾方面來做一下簡單：

1.家委會的順利組建。在沒有組建家委會之前，我們曾想到過很多很多的困難，比如我們班的學生家長能否像其他班的家長那樣積極參與、家校活動是否好組織？等等，后來在學校的要求下，在張老師的積極協調下，我們單獨召開了一次家長會，讓我們感到意外的是這次申報家委會的居然有十好幾個人，這讓我們看到了希望。于是我們積極借鑒其他做得比較好的班級的做法，給家委會分工，明確每位成員的職責及工作目標，并由家委會主任及時在班級群內進行公布。家委會的順利組建，克服了第一個想象中的困難。

2.為了家校更好的交流，家委會在班主任張老師的組織下，利用QQ群、飛信等方式，建立高頻、有效的溝通渠道，加強本班同學之間、家長之間，以及家長與老師之間的溝通交流和聯系，就孩子的成長、家庭的教育、學校的活動交流金點子、好經驗，互通信息，交流情感，從而起到連接同學、家長、學校和老師之間的橋梁作用。

3.參與班級文化的建設，給學生創設一個溫馨的學習氛圍。在班主任張老師的積極帶領下，我們家委會一幫成員積極協調張老師參加了班級文化的建設，這些都是在家委會的帶動下，由家長自發自動的交錢來弄得。在沒有做這件事時，我們曾想到了很多很多的困難，但是在我們華僑城小學這個溫暖的大家庭的影響下，我們班的家長也很快趕了上來，大家積極響應，沒有一人不參加。通過這件事，大家的凝聚力初步形成，也有了更進一步的了解。

4.元旦活動的成功組織，讓我們充滿了信心。這次元旦活動的組織，讓我們更進一步了解了家委會。在這次元旦活動的組織中，在家委會的積極組織下，班里的家長都積極進行排練，那幾天天比較冷，我們都是利用晚上、周末的時間來進行排練，包括服裝的統一，大家都是有力的出力，有時間的出時間，凝聚力進一步增強。

當然我們班的家委會還剛剛組建，還有很多不足的地方，比如：我們還沒有真正融入到班級融入到學校、我們組織的社會實踐活動還很少。下一步我們打算：多利用我們班家長可以利用和開發的資源，多帶孩子接觸大自然，讓孩子在活動中更好的成長；積極配合學校的各種活動，積極參與到學校。

最后，讓我們齊心協力、同心同德，共同開創我們華小輝煌的明天！

謝謝大家！

小學家委會發言稿最新篇5

尊敬的各位老師、家長朋友們：

大家下午好！本人名叫高原，是高悅馨同學的家長。在這里首先感謝學校、老師給予我這么好的一個機會，感謝大家的信任與厚愛，我很榮幸地當選為本班的家委會成員之一，能站在這里與大家共同探討孩子的成長教育相關事宜。我們選擇實驗小學這所名校，事實證明我們的選擇是正確的，通過近一個月的教育，我們的孩子逐漸成熟起來，老師們落落大方的舉止、生活樸實的作風、勤奮好學的精神，潛移默化地影響著我們的孩子，讓他（她）們在這里養成良好的學習與生活習慣，正是由于老師們對孩子的無私奉獻與諄諄教導，使每個孩子都有可喜的進步。在此，我代表與會的各位家長對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！

大家知道，“小學教育的目的就是培養孩子良好的學習習慣”，而良好的學習習慣的養成不能僅僅依靠學校的力量，還需要我們所有家長一起共同努力。家委會就是在培養孩子們健康成長的過程中，溝通學校、家長與孩子們的橋梁與紐帶，為使孩子們健康快樂的學習、成長，家委會要當好老師的好幫手，學校教育、教學工作的好參謀，實現學校、家庭與社會的一體化教育，努力把本班辦成本校的優秀班級。

為履行好家委會的職責，我想要重點做好以下幾個方面的工作：

一就是做好基礎工作，發揮家委會組織職能。

因為，今年我們是第一次組建家委會，因此，8月28日學校第一天報到時，本著“自愿報名、積極參與”的原則，有13位家長朋友們自愿報名承擔家委會的職責，經與各位家長溝通并報經學校班主任同意，一（1）班家委會今天正式成立。家委會成立后，將按照學校、家委會工作要求，制定家委會工作章程、計劃與崗位職責，明確每位成員的工作目標，并由家委會及時在班級網上進行公布。

目前，家委會成員組織構成如下：由家委會主任（1人）、家委會副主任（1人）、家委會下設三個部門，財務部（2人）、辦公室（若干人）、業務部（若干人）組成，以后將根據具體情況再設置一些部門。

二就是密切聯系，當好家長與學校溝通的橋梁。

家委會將征求家長對學校教育工作、班級工作等的意見與建議，及時向學校反潰家長朋友們今后對學校的管理與老師的教育方法有什么好的建議或者其他要求，隨時可以與家委會聯系，我們一定會盡職盡責，及時把家長的心聲傳達給學校與老師，讓學校與老師及時解家長們所關注的孩子學習與生活方面的主要問題。

家委會將建立班級通訊名冊，搭建qq等群多樣化的溝通平臺，建立高頻、有效的溝通渠道，加強本班同學之間、家長之間，以及家長與老師之間的溝通交流與聯系，就孩子的成長、家庭的教育、學校的活動交流金點子、好經驗，互通信息，交流情感，從而起到連接同學、家長、學校與老師之間的橋梁作用。

三就是做好家校協作，當好學生們聯系學校的紐帶，開展各項創新教育活動。

現在的孩子都是獨生子女，平時都缺少固定伙伴，學校的同學是孩子們最為寶貴的朋友與伙伴，家委會將不定期舉行班級課外集體活動，豐富孩子的課外生活。我們的各位家長，都是來自社會的各個階層的精英，家委會倡導各位家長奉獻出自己及家庭中的各種資源，為學校班級的各類主題活動提供多方的服務與支持。

各位老師、家長朋友們，孩子的成長離不開學校這片沃土，離不開園丁們的辛勤培育。一個孩子的全面發展就是家校教育共同努力的結果，家委會開展的活動作為學校課堂教學的延伸，在素質教育中有著不可替代的作用，讓我們攜起手來，共同努力把一年級（1）班建設好，讓我們的孩子在健康、快樂的環境中茁壯成長。謝謝各位老師與家長朋友們對家委會的關心、幫助與支持。

小學家委會發言稿最新篇6

各位家長、老師：

大家好！我是王鑫的家長王利國。今天我來參加這個會議的目標和在座的各位一樣，是希望自己的孩子能夠得到好的教育，能夠健康快樂積極成長，應該說我們大家都是因為孩子才有緣相識并相聚到一起，所以我希望我們家長能像孩子們之間一樣相處融洽快樂。

家委會在我理解主要有兩大作用，第一是架起學校與家長的橋梁，讓學校與家長雙方相互了解；第二是增強班級的凝聚力，讓們的孩子有一個好的成長環境，主要是組織各種有意義的活動，我們各位家長以及我們的孩子在這些活動中增進了解，相互協助，我想通過校園外的各種活動，孩子們能對朋友、事物有更新的認識，這樣孩子們會更加熱愛這個團體，當然這也需要各位家長的支持。

上學期我們新家委會成員主要是在學習了解家委會的工作形式，通過學校組織家委會會議，我們更多的了解了家委會的各種工作，而且做得如火如荼，成效非常好，比如幫助學校清除垃圾、學校路隊看護、學校掃雪等等，像我們班闞成馨家長、趙云青家長都是做的比較好的家長代表，同時這一學期我們班級也取得了不錯的成績，墻上的獎狀就是很好的證明，這要感謝蔣老師和孟老師的辛勤付出和精心耕耘，也要感謝各家長的支持。新學期到了，天氣逐漸變暖，我和幾個家委會成員初步商量這學期主要組織三次活動。

新學期計劃組織三次活動：

第一次活動3月11日到沂河岸邊踏青，參觀岸邊風景和樹林，讓孩子們加深對植樹節的了解，也讓孩子們對大學有些初步的印象。

第二次活動是4月5日清明節馬陵山公募掃墓，讓孩子們了解些許的歷史，了解掃墓活動；

第三次活動大約是6月份組織一次采摘草莓活動，讓孩子們體會勞動和收獲的喜悅。當然也可以根據情況多增加幾次活動，活動一般都是選擇在星期日，所有活動都是家長自愿，不強制，根據自己的實際情況來決定去否，當然我們非常歡迎各位家長積極參加每次活動，支持工作，各位家長有什么更好的活動或者更好的方式也可以主動提出來，家委會將討論是否可行，同時我也希望我們更多的家長能參與到家委會來，不一定是來幫助打掃衛生、看護路隊，可以作為家委會組織委員，幫忙出點子，增加人氣。

另外在教育孩子方面，我想我們每個人都是小學生，沒有什么經驗可以供參考，而且孩子的個體是不同的，同樣的教育方法不適合不同性格的孩子，但是有一點只要我們用心學習別人之長結合自己孩子的特點，都能找到適合孩子的教育方法，在教育上我有自己的幾點體會：

1）家長要有堅持的品質，家長要說到做到，很多情況孩子不會耍懶，都是我們家長自己放松自己的原則，才讓孩子有所懈怠。

2）孩子的事情沒有大小，就是說不能因為是小錯誤就可以忽視，也不能無原因的擴大錯誤，要就事說事。

3）尊重孩子獨立的個體，不能把孩子當做自己的臉面，也就是說有些家長動不動因為孩子犯錯了，就說給我丟人了，其實是家長本身不理智，同時也無端傷害了孩子的自尊。

4）相信孩子的能量，不要老是覺著她還小，其實她有很大能量的。

5）習慣趁早養成，包括學習習慣、完成作業的習慣、閱讀習慣、勞動習慣等等。

6）遵循孩子的生長規律。

7）家庭規則統一，即同一個條款媽媽爸爸、孩子都一樣的原則，不能只許州官放火不許百姓點燈，例如看電視、看電腦等。

8）原則問題是非觀念必須正確，必須教給孩子正確的做人道理，正確的人生觀。

9）多帶孩子開闊視野。

10)家長一定要不斷學習，才能跟上孩子，跟上教育的步伐。總之收獲絕對是與付出成正比的，希望我們能經常一起討論教育孩子的問題，共同進步！

最后希望各位家長新的一年事事順心！新的一年我們的孩子能夠快樂成長！

小學家委會發言稿最新篇7

尊敬的各位家長：

我是朔朔的媽媽，受薛老師之托，就孩子的家庭學習輔導，說說自己的一些做法。朔朔并不是一個十分優秀的孩子，我對他的指導也只是一些粗淺的思路，權當拋磚引玉，大家姑且聽聽。

孩子是感性而多變的。尤其是7到12歲，是孩子生活習慣、性格、思想逐步養成的關鍵時期，而小學生一年中有173天的時間是在學校外，與家人一起度過的。因此，父母的教育對孩子的影響至關重要。

我一向重視孩子的家庭學習。大家都知道，完整的學習過程包括預習，聽講——復習三個環節，而這三個環節中有兩個環節是要在家里完成的，這就是預習和復習。這樣看來，如果我們輕易地把孩子預習和復習的學習任務推給學校，其實是對孩子的教育責任的推卸。

對于朔朔而言，我覺得應該讓他學會管理時間，管理自己的事情。這是小學階段應該學會的本領。我把完成作業當作媒介，來完成對孩子時間效率和學習素質、品質的培養。

一年級的時候，朔朔曾經有一段時間學習坐不住，愛磨蹭。現在，他已經具備了初步的管理支配時間的意識，偶爾磨蹭。孩子做作業愛磨蹭，主要原因是孩子缺乏時間和效率觀念。也有的時候是因為學習興趣低，害怕家長批評，而硬著頭皮應付。為了讓朔朔盡早建立時間效率觀念，我和孩子的爸爸首先達成共識，根據他這個年齡段的孩子感受直觀的接受形式，隨時隨地地引導孩子認識時間，比如：把時間比作一根繩子，教孩子認識集中精力做作業用多長時間，練琴用多長時間，玩用多長時間，看畫書用多長時間，吃飯用多長時間等等。讓他明白，如果很快完成了學習和練琴任務，那么多出來的時間可以做他喜歡做的事，而不是要求他不能閑、不能玩。這樣堅持做下來，孩子就會感到，“快得值得”。

有了這樣的鋪墊，就要突破“慢”的心理。我們利用“速度測定法”，讓孩子感受“我可以快”。比如：記錄10分鐘能寫多少個字，能做幾道口算題。然后，再算一算按這樣的速度，做完所有的作業需要多長時間，結果肯定會使孩子吃驚：我能這么快完成呀！這樣，再加上我們的鼓勵，時間一長，孩子就會慢慢養成快速作業的習慣。

現在作業慢慢多起來，難度也在增加，孩子做作業的興趣也會降低，這就需要我們在一旁有效地指導，提高作業的效率和質量，幫助孩子贏得游戲和休息的時間。

所有任課老師的作業，只有薛老師布置了預習，不但有預習，還有家長指導的措施。孩子的預習習慣是在每一次認真做的`過程中形成的，所以，我嚴格按老師的要求一點一點幫孩子做預習，應該做的都完成了，我才給他簽字。對于二年級的孩子來說，這是一件困難的事，不過對孩子的今后的學習，卻是一件大有裨益的事情。為了方便指導孩子，我買了一本全易通，類似于教學參考的輔導書，當孩子遇到問題的時候，我總是先讓孩子動腦想一想，然后參考書上的指點，指導他找到正確的答案，并及時地肯定他思考的成效。這樣，孩子預習的作業就會越做越快，形成良性循環。

獨立完成作業是訓導孩子獨立自主生活的一部分。這里的獨立指的是獨立地策劃作業完成順序，獨立地自覺完成作業。“置物有定位，做事要定時”，是我和孩子的爸爸在家里訓導孩子的主要原則。現在，朔朔每天放學后先到我辦公室里去休息，吃東西，聊聊天，大約四點半去小飯桌寫作業，我給他的規定是，盡量在小飯桌寫完作業，可以把讀的作業和預習拿回家來做。這樣，大約五點半，我們一起回家，有時會稍晚一些，然后，爸爸做飯，等飯的空兒，我們繼續做作業，飯后，再完成剩余的學習任務，收拾書包，把書桌整理成原樣。朔朔再練琴，一般練琴要占一個小時。九點左右上床，看書，就寢。

朔朔性格溫順，是個很好管理的孩子。這可能是因為從小到大，一直是我和他爸爸兩個人帶他。他一歲十個月就上了幼兒園，較早地參加到集體生活中來，所以，他非常認可學校里的規則。再者，我和他爸爸在家里很少看電視，閑暇時間，我們常常在家里讀書看報，或者外出爬山打球，久而久之，朔朔也很享受閱讀，喜歡運動。我想，家長條理高效愉悅的生活，也應該是一種無聲的教育吧。

也許從成績上來看，朔朔比不上其他的孩子，但在整個的學習過程中，我感覺，他有追求，做事專注，認真，投入。有時，聽寫完一個詞，他會很驕傲地說，媽媽，這個字寫得不錯吧；遇到難題，他會急得掉眼淚，盡管那不是什么難題。等我們安慰過后，又耐心地去鉆研解決問題。這樣的狀態，我們很滿意。

由于工作繁忙勞累，在教育孩子的問題上，我常常會急躁發怒，常常是朔朔安慰提醒我，“媽媽，你去床上躺一會兒吧”；“媽媽，你得學會調整自己的情緒”；這些都是平時我們之間互相慰藉的話語。不知什么時候被兒子記到了心里，每每這時，我會感到慚愧，繼而冷靜下來。

我們班里男生要多一些，身為男生的家長，我想引用自己看到的文章，多說幾句。

從生理結構上來說，男孩子的大腦與女孩子不同：

比如，男孩血液中的多巴胺含量較多，流經小腦的血量更多，（多巴胺可增加沖動和冒險行為的概率。而小腦是控制行為和身體行動的。流經小腦的血流量多，小腦就比較活躍，所以男孩就愛動。）這些因素是導致男孩在靜坐和久坐的過程中學習能力總體上不如女孩。男孩更有可能從肢體運動中學習。

再比如，男孩的胼胝（pianzhi）體（連接兩個半球的纖維素束）與女孩的體積不同，女孩的胼胝體能容許兩個大腦半球間進行更多的交叉信息處理，可以同時同質量地完成多項任務。而男孩同時只能做一件事。男孩在玩的時候或者做別的事情的時候，老師、家長叫他，他就像沒有長耳朵似的。很多男孩為此遭到老師和家長的訓斥。

值得一提的是，男孩與女孩大腦中的海馬（大腦中的一個記憶存儲區）的工作方式也不同。男孩需要更多的時間才能記住課堂上講的內容，特別是寫出來的文字內容。這就是背課文對男孩是件困難的事一個原因。

這就是說，我們這些男生的家長要給兒子們理解多一點，寬容多一點，自由多一點，給男孩“最少的指導、最大的耐性和最多的鼓勵！”。大多數情況下，男孩受到的表揚越多，他們對自己的期望就越高、越努力，這種表揚和肯定會使男孩確認自己的判斷，對自己的能力感到驚喜，他的下一次努力就會更有信心，當成就欲一步一步地得到提升，男孩的潛力就逐步地被挖掘出來。

朔朔是八月中旬出生的，在同齡人當中屬于小的，接受新知上自然會處于劣勢。所以，當孩子成績不理想，學習上略顯遲鈍時，我常常告訴自己要慢下來，好好分析一下孩子的問題，理清前因后果，助他自己動手搬開絆腳石，快快樂樂繼續前行。我們既希望孩子成績好，又不想讓孩子太勞累，那么就得做家長的付出辛苦，好好研究孩子，研究“家教”這門學問。畢竟，我們的付出能換到一段不可多得的親子時光，能換到孩子健康愉悅的身體和心理，還能換到孩子獨立自主的快樂生活……何樂而不為？

孩子是我們一生甜蜜的負擔。在孩子成長的每個階段，你、我、他，我們所有二年級二班的家長們，都將面臨不同的成長命題，希望我們能像朋友一樣，互相學習，互相勉勵，一起享受身為父母的幸福時光！謝謝大家！

小學家委會發言稿最新篇8

尊敬的老師、各位家長：

我就是實驗小學一九班爸爸，首先，十分感謝各位老師對潘嘉駿以及本班級所有孩子們的精心培養和關愛；于此同時也很感謝各位家長給我這樣一個機會，讓我在那里和大家共同探討孩子的教育問題。作為一名年輕的家長，教育孩子的經驗倒也談不上，以下就是我平時教育我的孩子積累的一點推薦和方法，期望能與在座的各位家長朋友們共勉！

一、讓孩子快樂的學習。學習就是一生的功課，不要讓孩子感到學習就是一種負擔，就是一種壓力，而要讓她在快樂中理解，在微笑中體會，這一點潘嘉駿在讀課文時我感受最深。她一邊讀課文，一邊做動作，十分形象生動，或悲或喜、或哭或鬧，高興的、悲哀的、夸張地，都在她的動作里一覽無余，就這樣，一篇課文、一個故事，她能十分生動地表演出來，背古詩她有時也會用一幅圖畫表現出來，她說，這樣學習既簡單，又快樂，也很容易記住資料。

二、多給孩子一些表揚和鼓勵。我們明白，表揚能使人創造奇跡，過多的批評會導致孩子過多的自責。孩子有了進步，隨時鼓勵表揚她，讓她有成就感，促使她再接再勵；孩子退步了，也不要氣餒，千萬不要當面數落她，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較。這樣會挫傷孩子的用心性和自尊心，有一次，我拿潘嘉駿和別的小朋友比，她不高興了，“你總就是拿我的短處和別人的長處比，為什么不拿我的長處和別人的短處比”。就是的，我們每個孩子身上都有很多閃光點，家長如果經常表揚鼓勵孩子，孩子必須會有更出色的表現。

三、培養孩子的興趣愛好，激發孩子的學習興趣。作為家長，我們都期望自己的孩子能夠琴棋書畫樣樣精通。我認為，必須要尊重孩子自己的選取，孩子自己喜歡了，她就愿意去學，就會學得很好。潘嘉駿平時很喜歡看書和繪畫。周末我會時常帶她去圖書館和書店，買一些她喜歡的課外讀物，比如前不久剛給她買了一套《十萬個為什么》，然后她如視珍寶，每一天都會拿出來看一看。有時我還會陪她一齊看，這樣長期下來，她就會積累很多知識，視野拓寬了，同時還激發了學習興趣，學習成績自然就會有所提高。另外，我還會和孩子一齊繪畫，每當她完成一幅作品的時候，我都好給她好評與鼓勵，孩子那個高興勁兒不言而喻，這樣一來，孩子的思維也有所延伸，而且自信心也會隨之提高，有了自信心，然后她就會更加努力地去做好每一件事。

四、不做“嘮叨”家長，不做代理家長，讓孩子養成自己的事情自己做的行為意識。以前我也就是事無巨細。有體育課叮囑孩子穿球鞋、帶飲料，上美術課叮囑她帶剪刀、畫筆，早上出門為她整理衣服，提醒她帶紅領巾，就這樣全身心地為她服務，我都成了她的貼身保姆了。她還總就是說：“明白了，明白了，嘮叨爸爸”，這段時間，我不再提醒她，雖然有時她也忘了帶畫筆，或就是沒帶學具，一回家就說老師批評我了。但這時，然后她也已經明白這些生活、學習上的事都就是她自己的事，她就應對自己的行為負責。

五、和孩子多溝通、多交流，全心去愛我們的孩子，和孩子交朋友，在教育孩子的同時與她共同成長。我每一天都會抽出一些時間與孩子聊聊天，哪怕只就是短短的十分鐘，我會問問她這天在學校的狀況，有沒有不開心，和同學有沒有鬧別扭，這天學的什么等等。這樣一來，久而久之，孩子無形中增強了與人溝通的潛力，然后膽識也有所提升，而且還會和我成為好朋友，為我以后教育孩子帶給了先決條件。

孩子就是我們的期望，也就是祖國的未來。我們要相信我們的孩子，這天，她們只就是家中一棵小小的盆景；明天，在廣闊的天地里，她們必須會長成一棵棵參天大樹。

期望我們做家長的，平時要和班主任杭老師和語文李老師勤溝通、多聯系，主動協助老師共同教育好我們的孩子，讓孩子茁壯健康、自由自在地成長，讓她們擁有一個快樂難忘的童年！讓我們就從此刻做起，加倍重視我們的孩子，因為教育好孩子就是我們義不容辭的職責和義務！

謝謝大家！

小學家委會發言稿最新篇9

尊敬的徐校長、張老師，各位老師、各班家委會成員：

大家好！

我是二年級一班張爸爸，能夠擔任本班的家委會主任感覺很榮幸、很自豪、很幸福。在張__老師的指導下，在各位家委會成員的大力支持下，在過去的一年里我們開展了一些工作，為了總結經驗查找不足，我把我們快樂一班家委會的工作和個人的一點心得體會進行簡單的總結，不足之處，請各位委員批評指正。二年級一班家委會的工作能夠得到家長和學校領導的認可，我覺得非常地高興，但同時又有點慚愧，因為個人工作原因投入的不是很多，多部分工作都是家委會其他成員和家長完成的。這里我就把做家委會主任的一點心得體會向大家匯報一下：

一、如何調動家長的積極性？

開好第一次班級家長會。讓家長認識到家庭教育的重要性。爭取讓家長自發的、自覺地、發自內心的積極投入到家委會活動中。盡量避免給家長一種強迫的，不自愿的、非常委屈的心理。

首先和家長一起思考的三個問題：

1、由于現在的教育體制問題，教育的法律法規還不是很健全和有的地方也不是很完善，尺度把握不是合適。作為老師和學校很不容易，有承擔著風險的感覺，我轉載了張老師《救救老師》和《誰偷走了老師的溫柔》兩篇博客，兩天點擊率就達到五百多人，這充分說明現在作為老師的辛苦。有風險了就要保護自己，這也是人的本能。不敢搞活動、不敢批評、不敢教育等等。但是孩子的一些能力和素質又必須要通過豐富多彩的實踐活動鍛煉出來的，作為家長我們應該怎樣彌補？再如作為一所新校，一些教育設施和設備不可能及時的解決，我們的孩子要等到都到位了再學習嗎？教育不等人，我們家長又該如何做呢？

2、根據臨沂近5年高考中考入清華北大的學生調查結果統計發現，孩子要想出類拔萃，至少3個方面要達到優秀：孩子、老師和家長。其中家庭教育非常重要，也就是說每個優秀的孩子后面一定有優秀的家長。“沒有教不好的孩子，只有不會教的老師”這句話沒有錯。但是這里說的老師，不應該單純的理解為8小時之內的校園老師，作為孩子的第一任老師——父母，您做到優秀了嗎？

3、我們的家長是來自不同崗位的成功人士，工作性質不一樣，工作的壓力不一樣。引導家長忘掉自己的成功，讓家長明白，沒有任何一項事業比創造優秀的孩子更偉大！您的任何成功都不能彌補孩子教育上的失敗！成才一定有方法！我們絕對完全可以做到！

二、家委會應該開展哪些工作？

1、要和學校、老師的工作保持高度一致，每個學期初要圍繞班主任老師的工作計劃制定家委會工作計劃，開展各種主題教育活動。我們二年級一班上學期開展非富多彩有意義的活動。有走進消防大隊、快樂的銀杏林、家長進課堂、五洲胡觀荷花、參觀科技館、春季詩歌朗誦會、走進大自然、走進春天系列活動等等。還有今天下午我們班結合傳統的節日———國際婦女節，在張老師的倡議下我們二年級快樂一班家委會就組織了“我和爸爸包餃子、媽媽今天您休息”的主題教育活動。通過本次活動達到了多方面的教育目的：首先讓爸爸更愛媽媽，讓孩子更多的了解媽媽的辛苦，對孩子進行了感恩教育，促進了家庭和諧幸福。其次，讓孩子了解三八婦女節的來歷和餃子的有關知識，對孩子進行文化傳統教育。第三，學會尊重女性，關心女性，培養孩子們的愛心，同時對孩子進行了思想品德教育。

2、家委會開展活動必須本著“老師有號召，家長有行動”的原則。我們班所有的活動之所以開展的非常成功（高端、大氣、上檔次），關鍵在于有張夢和孫老師的總策劃。我們班的家長和孩子都感到非常非常榮幸的是有個優秀的、教育理念先進的教育家張夢老師。張夢老師的教育理念對孩子對我個人影響都非常的大，她總是能利用身邊發生的事情（不論好壞）對孩子進行正確的引導和教育，處理每件事情都是用欣賞的眼光去對待每一個孩子。

3、鼓勵家長要多了解孩子，不應該老是看著孩子的基礎的差異，更應該看到孩子的變化和進步。莊校長說過“讓喬木長成最好的喬木，讓小草長成最好的小草”，那么我們應該給喬木和小草提供肥沃的土壤，提供更好更優越的條件和環境。

三、如何開展好家委會工作？

1、首先要建立一個好的團隊。

我們班級家委會一直提倡家長都要當演員，不要只當觀眾，全員參與的思想。具體實施是，充分發揮家委會領頭羊的作用，形成家委會帶動全體家長，家長帶動孩子，達到了全員參與的目的。

（1）家長的參與，首先能讓家長感受到教師工作的艱辛，也清楚的認識到教師工作的耐心與細致，從而更加寬容教師、體諒教師、理解老師。

（2）孩子和父母同時參加活動，讓孩子看到了父母認真準備的過程，同時給孩子做了很好地表率和榜樣。增強了孩子的自信心，激發了孩子與他人合作的意識，提高了合作能力。

（3）增加了家長之間的情誼，達到了很好地溝通和交流，相互之間成為好朋友。

2、愛需要一個過程，要用愛心去感化身邊的人。

上學期，張老師身體不舒服，但是她帶病堅持工作，感動了班級的每位家長和孩子。使孩子更加刻苦的學習，同時家長也更加支持班級的工作。

家委會成員在工作中難免也會遇到一些困難和別人的誤解，這也是很正常的現象。上學期我們班家委會工作就遇到很大的困難，小溪爸、浩桐媽、彭宇媽和我同時都更換了工作或工作崗位，在新的崗位上都有更加嚴格的要求。當我們開班級家委會的時候，發現每個人朦朧中都有想讓出家委會的想法，但是浩桐媽首先提出了自己的看法，說我們我們遇到了一些困難，就像是四位傷員，但是我們誰都不要退縮，只要相互攙扶的向前走，一定能做好這項工作。從那之后我們都打消了原來的想法，反而我們都注入了更大的動力。同時也得到了家長更多的理解和支持。

3、倡導付出愛就會得到愛

我們的家長都非常的有愛心，每一次活動，家長都買一些零食和學習用品等，每次都堆得滿滿的，都來不及統計是哪位家長帶來的，但是我們班的每位家長都有一個統一的思想：全班孩子都是自己的孩子，每人給全班的孩子付出了愛，每個孩子又都會得到愛。

四、怎樣發揮好家委會的職能作用？

1、有效溝通，做好橋梁的紐帶作用。

學校和家長是兩個群體，思考問題站的角度不一樣，看待問題就由不同的理解。家委會做好溝通，既能讓學校了解家長的想法，又不打亂教學秩序。

2、嚴于律己，做好榜樣

對于學校和老師布置的任務，我們班家委會都能做到積極配合從不推諉，在其他家長面前做好表率作用。也從不說不利于學校和班級的話，不做不利于學校和班級的事，維護學校和班級聲譽。

以上點滴心得體會僅供大家參考，當然我的工作中還是存在不足之處，離兄弟班級家委會還有很大的差距，希望得到大家的批評指正。最后，我代表我們快樂一班家委會的全體成員非常感謝學校領導和全體老師辛勤的工作，我們一定充分運用好家委會這個平臺，做好學校與家長間的必要的溝通，為學校的發展和孩子們的成長，盡一點微薄之力。

謝謝大家！

小學家委會發言稿最新篇10

尊敬的各位老師、家長朋友們：

晚上好!幼兒的教育教學離不開家長的配合，為什么這樣說呢？一方面，確實家園共育很重要。我想，在座的家長肯定也有所感悟。站在家長角度看，幼兒園老師肯定很煩，總是不定期叫家長做這做那。不這樣做嘛，還真不行。著名教育家蘇霍姆林斯基說：“沒有家庭教育的學校和沒有學校教育的家庭，都不可能完成培養人這樣一個極具細微的任務。”家庭教育是幼兒教育的一個組成部分，而家長是幼兒園教育工作不可忽視的教育資源，做好幼兒園的各項工作，必須從做好家長工作開始。另一個方面，希望老師不斷開創家長工作的新局面，更好地為孩子服務，為家長服務。歷年來，我們已經做了大量的家長工作。開家長會，搞家園活動，開辟班級qq群，建立班級博客等等，老師們很辛苦，家長朋友也非常配合。但是，這還遠遠不夠。我們還要在溝通的內容上，成效上作更多探索。

一、教師的專業發展與教職工師德建設

（一）完善分層教研機制，引領教師專業成長。

1.骨干組教師培養:

促進專業能力提高，促進引領能力提升，促進教育理念更新。

采用“樹典型、搭臺子、鋪路子、壓擔子”的方法，積極為教師機遇，創造條件，鋪設為骨干教師脫穎而出的高速公路。鼓勵引導骨干教師立足本崗成才，在平凡中創新。骨干教師通過扮演“師父”角色，通過教授“徒弟”來“溫故知新”，同時還能借鑒新教師一些富有想象力、有創造性的觀念，將此融入課程中。“合作對話”能使師徒雙方教學相長，相得益彰，每學期的教學示范展示課和業務考核，使骨干教師教學水平不斷提升。

2.成長組教師培養：

通過專業引領和同伴互助、園內外崗位培訓等途徑，其化的培訓，引領成長組教師走“學習、反思、實踐、研究”相結合的專業發展之路。發揮成長組教師的豐富工作經驗，開展互助學習、傳幫帶活動，要求每學期一次的基本功比武活動，撰寫教學案例活動，提升成長組教師的專業水平。

3.新教師培養：

通過優秀教師事跡的演講、身邊先進教師的傳幫帶，骨干組教師的結對帶教等，幫助新教師盡快成長。開展“六個一”活動（即設計一個有質量的教學活動，開放一次實踐活動，評析一個教學活動，進行一次“我的成長感悟”專題研討活動，梳理一日活動的`教學常規，制作一個新課程課件）。自己的業務檔案，撰寫“我的成長手冊”，看到自己的進步和努力，體驗成功的快樂。使新教師隊伍形成濃郁的學習氛圍。

4.特色課程的培訓：

上學年與上海華東師大星辰學前教育培訓中心合作，以提升教師音樂教學能力為目的，開展了不同的培訓，歌唱教學、韻律活動、音樂欣賞、打擊樂四輪教研培訓內容，通過現場教研、講座等形式，組織教師每周一次的絡視頻學習，每輪活動都有面對面交流，對教師的疑惑進行及時反饋。通過理論和實

踐結合，教師的音樂專業能力和素養有了明顯提高。我園教研的大班歌唱教學《長大要當解放軍》教學視頻在藝術教研上進行展示，全國姐妹園觀看學習。

（二）是加強師德建設，推進和諧民主的校園氛圍

以“創先爭優”活動的開展為契機，積極倡導全園教職員工講奉獻、講互助、講協作的三講，并始終把建設、作風建設放在首活動開展“我愛正裕?精彩十年”主題演講。堅持每月一次的感動正裕之星評選，通過民主評選優秀感動事例，進行交流學習，年終根據感動人物點擊率的高低，評選出年度感動正裕之星，弘揚以德育人的，讓教職工有了更多的鼓舞和自信，充分發揮榜樣的示范輻射作用。

完善和深入推進教代會工作，確保園務工作的民主化。開展園慶獻計、獻策”活動；每月一次“陽光”三小時時間假；每學期一次的合理化建議征集，人性化的制度深受教職員工的喜歡。

重視教師體質健康及業余文化生活，開展豐富多彩的體育活動和娛樂活動如：職工趣味運動會、青年教師羽毛球賽、團員青年排舞賽、教職工生日聚餐活動等，幫助教職工樹立“健康生活一小時，幸福生活一輩子”的理念，打造“幸福家園”。

二、依據《指南》使課程設置更加全面性

多年來，我們依據《綱要》制定幼兒園的各項活動，從《綱要》中教師們懂得了幼兒每個年齡段的生理和心理特點，適合他們的教育活動、生活活動幼兒園的基本課程。20__年10月9日，教育部印發了《3~6歲兒童學習與發展指南》。我趁空閑之余學習了《3~6歲兒童學習與發展指南》，在學習中，我發現其中講到的每一點內容都是我們現在日常工作中所做、所學、所研究的事情。《指南》從五個領域描述幼兒學習與發展，分別是：健康、語言、社會、科學、藝術。分別對3—4歲、4—5歲、5—6歲三個年齡段末期幼兒應該知道什么、能做什么，我們教師在上學期就對《指南》的目標進行了分析和解讀，把每一條的目標與教學活動所聯系起來，根據幼兒的生理和年齡特點制定不同的活動，每天的活動有目的的進行。教師對指南進行了解讀和細讀，從而領悟了《指南》中的重要精髓。孩子的課程是幼兒園和家庭共同完成的，幼兒園的課程實施離不開家長的配合。《指南》突出強調了哪些家長教育理念？

1.健康中家長貼士，許多家長對孩子保護過多，給孩子的鍛煉機會太少，且重智力輕體育，對孩子的身體素質、協調能力等關注不夠,不少家長還在課余給孩子報了很多興趣班擠占了孩子玩的時間。

2.社會中家長貼士：父母也要對孩子做這方面的教育，告訴孩子為什么不能和陌生人走爸爸媽媽找不到會多么著急,外出時緊緊抓住大人的手等。但同時要告訴孩子，家庭地址一般不能告訴陌生人，只有在老師、家人不在身邊需要幫助的時，才能告訴陌生人比如警察排除不安全因素。強調要重視家庭教育對幼兒終身學習和發展的重要影響，倡導建立良好的親子關系，創設平等、溫馨的家庭環境，注重家長對孩子言傳身教和潛移默化的影響。只有家長和幼兒園共同努力，才能有效地促進幼兒身心健康成長，否則就會事倍功半。

3.語言中家長貼士:強調孩子認字量是很多家長容易陷入的認識誤區。小學老師非常反對幼兒園老師教拼音，一方面幼教專業教育中并沒有拼音教學訓練另一方面,孩子一旦養成錯誤的習慣再要糾正很困難。此外,就寫字而言,家長通常并不關注孩子的握筆姿勢,而入園后老師在這一方面會非常注意,如果孩子養成錯誤的習慣,會影響寫字速度、對空間位置的把握等。《指南》中“4歲學會體諒

父母”之類的“標準”,雖然在語言提煉中顯得有點成人化,但家長不要將其理解為成人化的教育主觀意志,對孩子的感恩教育一定是融合在日常生活中的讓孩子能夠參與其中親身感受到的。

4.科學中家長貼士:上大班時,不少家長會問幼兒園老師教不教100以內的加減法。這并不符合學前階段孩子的成長、認知規律。數學并不是讓孩子簡單地記住幾加幾等于幾而是要引發孩子的探究和思考。過多強調機械記憶,對孩子未來的邏輯思維能力、理解能力會有不利影響。

案例1《指南》并不是統一“標尺”

有一個4歲孩子在多數的教育目標里基本能達標，但因為孩子是早產兒，體質不是特別好，在運動能力上要稍弱一點，比如能單腳連續向前跳5米左右、能雙手抓杠懸空吊起15秒左右等目標，她的孩子恐怕都無法做到。成人不應該用一把“尺子”來衡量所有幼兒，也不可用一把“尺子”評判教育是否合格。對于不同環境下的幼兒是有所不同的。如農村幼兒和城市幼兒，相對而言，他們在動作發展和語言發展上各有優勢，幼兒園教育和家庭教育應該以《指南》為導向，加強城市幼兒的體育教育和農村幼兒的語言教育，促進幼兒全面和諧發展。案例2部分教育目標是否定得過高？

在健康領域“具有良好的生活與衛生習慣”的目標里，要求3~4歲的孩子連續看電視時間不超過15分鐘，4~5歲不超過20分鐘，5~6歲不超過30分鐘。“孩子肯定做不到。”對于這一目標，家長說，孩子平時非常愛看電視，如果媽媽不在家監督，孩子會一直看；當大人提出不能繼續看電視時，孩子會通過各種耍賴手段逼大人就范。家庭的規則意識要加強。此外，還有社會領域的“3~4歲的孩子能說己所住的街道、小區名稱；4~5歲要能說己家所在地的省、市、縣（區）名稱和當地有代表性的物產和景觀；5~6歲知道自己的民族，知道國家一些大事”，許多家長對照自己的孩子，感覺無法做到。家長感覺孩子無法做到，其實是因為平時家長的教育方式還沒有跟上。《指南》很強調良好的生活與衛生習慣的培養。一是從小生活、作息要有規律，逐步養成良好的習慣。二是要培養幼兒自我保護意識和自我控制能力。拿看電視來說，家長要讓幼兒明白連續看電視時間太長，對眼睛有損傷；如果按要求做，以后還有機會看。如果糾偏有困難，可以采用轉移興趣、做到就給予獎勵等辦法，讓孩子明白耍賴是沒有用的。家里其他成人對幼兒的要求一定要統一。

案例3幼兒園“小學化”傾向有啥副作用？

在科學領域，針對數學認知，《指南》要求5~6歲的孩子只需要掌握10以內的加減運算。教育部官員表示，要反對提前學習小學教育內容。不過，有的幼兒園學習內容遠遠超過這個標準，尤其是農村幼兒園比較常見。幼兒園會借用教具，讓孩子掌握9999以內的加減運算。

“10以內的加減運算，看起來似乎要求很低，對孩子來說是在一個理解范圍內的。”舉個例子說，如果讓孩子從一堆玩具中找出一塊紅色的正方形的積木，我們大人似乎非常容易，但對孩子來說，他就要經歷一長串的思維操作過程，數學認知是一種比較抽象的思維，幼兒園要通過各種游戲和操作活動，使孩子把10以內的數的概念內化，在此基礎上學習加減，而不是靠記住“幾加幾等于多少”的運算結果。幼兒階段，孩子會計算不代表他具備了數學思維，有的幼兒園會為了迎合家長的需求，教給孩子一些小學化內容，實際上這種拔苗助長的方式很不好。

幼兒園的小學化教育危害非常嚴重，直接導致孩子對學習失去興趣，不僅不利于小學階段的學習，而且學前教育階段應該學習和培養的方面會被弱化，全面和諧發展直接受到影響。因此教育部在《指南》中特別強調要反對小學化的學前教育。

我們幼兒園就是叫幼兒感受不同的教育，班級環境中我們上學期就全方面的進行了調整，每個班級都創設了情境化的區域活動，有的家長不了解，班級里開了好多店面，沒什么呀？我們的設想就是叫孩子在一個有故事感興趣的環境和材料中通過不同材料的操作有目的發展。如：娃娃家糖果屋。還有我們的課題《幼兒園情境性區域活動和學習型區域活動的有機融合》《小班生活化、情境換區域的有效策略》在上虞和紹興立項，通過我們的實踐操作和研究真正的為孩子發展創設有教育價值的環境，有效推動課題研究的進展，使自己的科研水平得到提升。

三、幼兒園的特色教育離不開家長的支持。

幼兒園結合自身實際情況從20__年就有雙語課程的引進。20__年又引進了思維訓練課程和奧爾夫音樂課程，課程有指導，有可依，還有相關的教材教具，所以開班比較順利，有課程的班級在每次活動展示和觀摩的時候體現了孩子在靈活思維和音樂特長的展示。邏輯高教材是孩子操作性教強的教材，孩子通過操作可以把五大領域的內容進行鞏固和聯系，開闊思維，多方位的思考問題。家長可以去看看教室里的示范教學。我們的藝術班的開展是為了叫孩子們有更多表現藝術的機會，如：戲曲的開展，我們請專業的小百花藝術院的老師進行授課，叫孩子們感受地方特色的曲藝。分析閱讀在小班嘗試的基礎上增加了中大班的分享閱讀，提高了孩子對故事的理解和講述能力。還有很多的藝術班，我們的目標是叫孩子們對各類活動感興趣，有嘗試的機會，開拓視野，學期結束的時候有個教學展示活動。幼兒園的特色是藝術，所以在美術和音樂方面，幼兒園更加重視，“藝術節”的系列活動，日常班級音樂的選擇和美術比賽等等。不論是什么活動都離不開家長的支持和配合，“自然角的創設”“主題的開展”“親子美術繪畫”“親子閱讀活動”等，有了家長的配合效果更加明顯，成績更加突出。為孩子健康快樂的發展繼續努力繼續配合。謝謝各位家委會代表。

小學家委會發言稿最新篇11

尊敬的各位老師、朋友們：

大家下午好！本人名叫高原，是高悅馨同學的激。在這里首先感謝學校、老師給予我這么好的一個機會，感謝大家的信任與厚愛，我很榮幸地當選為本班的家委會成員之一，能站在這里和大家同探討孩子的成長教育相關事宜。我們選擇了實驗小學這所名校，事實證明我們的選擇是正確的，通過近一個月的教育，我們的孩子逐漸成熟起來，老師們落落大方的舉止、生活樸實的作風、勤奮好學的精神，潛移默化地影響著我們的孩子，讓他（她）們在這里養成良好的學習和生活習慣，正是由于老師們對孩子的無私奉獻和諄諄教導，使每個孩子都有了可喜的進步。在此，我代表與會的各位激對各位老師的`辛勤教育表示衷心的感謝！

大家知道，“小學教育的目的就是培養孩子良好的學習習慣”，而良好的學習習慣的養成不能僅僅依靠學校的力量，還需要我們所有激一起同努力。家委會就是在培養孩子們健康成長的過程中，溝通學校、激和孩子們的橋梁和紐帶，為了使孩子們健康快樂的學習、成長，家委會要當好老師的好幫手，學校教育、教學工作的好參謀，實現學校、家庭和社會的一體化教育，努力把本班辦成本校的優秀班級。

為了履行好家委會的職責，我想要重點做好以下幾個方面的工作：

一是做好基礎工作，發揮家委會組織職能。因為，今我們是一次組建家委會，因此，月日學校一天報到時，本著“自愿報名、積極參與”的原則，有位激朋友們自愿報名承擔家委會的職責，經與各位激溝通并報經學校班主任同意，一班家委會今天正式成立。家委會成立后，將按照學校、家委會工作要求，制定家委會工作章程、計劃和崗位職責，明確每位成員的工作目標，并由家委會及時在班級網上進行公布。

目前，家委會成員組織構成如下：由家委會主任(人)、家委會副主任(人)、家委會下設三個部門，財務部(人)、辦公室(若干人)、業務部(若干人)組成，以后將根據具體情況再設置一些部門。

二是密切聯系，當好激與學校溝通的橋梁。家委會將征求激對學校教育工作、班級工作等的意見和建議，及時向學校反饋激朋友們今后對學校的管理和老師的教育方法有什么好的建議或者其他要求，隨時可以與家委會聯系，我們一定會盡職盡責，及時把激的心聲傳達給學校和老師，讓學校和老師及時了解激們所關注的孩子學習與生活方面的主要問題。

家委會將建立班級通訊名冊，搭建qq等群多樣化的溝通平臺，建立高頻、有效的溝通渠道，加強本班同學之間、激之間，以及激與老師之間的溝通交流和聯系，就孩子的成長、家庭的教育、學校的活動交流金點子、好經驗，互通信息，交流情感，從而起到連接同學、激、學校和老師之間的橋梁作用。

三是做好家校協作，當好學生們聯系學校的紐帶，開展各項創新教育活動。現在的孩子都是獨生子女，平時都缺少固定伙伴，學校的同學是孩子們最為寶貴的朋友和伙伴，家委會將不定期舉行班級課外集體活動，豐富孩子的課外生活。我們的各位激，都是來自社會的各個階層的精英，家委會倡導各位激奉獻出自己及家庭中的各種資源，為學校班級的各類主題活動提供多方的服務和支持。

小學家委會發言稿最新篇12

一、如何調動家長的積極性。

開好第一次班級家長會。讓家長認識到家庭教育的重要性。爭取讓家長自發的、自覺地、發自內心的積極投入到家委會活動中。盡量避免給家長一種強迫的，不自愿的、非常委屈的心理。

首先和家長一起思考的三個問題：

1、由于現在的教育體制問題，教育的法律法規還不是很健全和有的地方也不是很完善，尺度把握不是合適。作為老師和學校很不容易，有承擔著風險的感覺，我了張老師《救救老師》和《誰偷走了老師的溫柔》兩博客，兩天點擊率就達到五百多人，這充分說明現在作為老師的辛苦。有風險了就要保護自己，這也是人的本能。不敢搞活動、不敢批評、不敢教育等等。但是孩子的一些能力和素

質又必須要通過豐富多彩的實踐活動鍛煉出來的，作為家長我們應該怎樣彌補。再如作為一所新校，一些教育設施和設備不可能及時的解決，我們的孩子要等到都到位了再學習嗎。教育不等人，我們家長又該如何做呢。

2、根據臨沂近5年高考中考入清華北大的學生調查結果統計發現，孩子要想出類拔萃，至少3個方面要達到優秀：孩子、老師和家長。其中家庭教育非常重要，也就是說每個優秀的孩子后面一定有優秀的家長。“沒有教不好的孩子，只有不會教的老師”這句話沒有錯。但是這里說的老師，不應該單純的理解為8小時之內的校園老師，作為孩子的第一任老師——父母，您做到優秀了嗎。

3、我們的家長是來自不同崗位的成功人士，工作性質不一樣，工作的壓力不一樣。引導家長忘掉自己的成功，讓家長明白，沒有任何一項事業比創造優秀的孩子更偉大。您的任何成功都不能彌補孩子教育上的失敗。成才一定有方法。我們絕對完全可以做到。

二、家委會應該開展哪些工作。

1、要和學校、老師的工作保持高度一致，每個學期初要圍繞班主任老師的制定家委會，開展各種主題教育。我們二年級一班上學期開展非富多彩有意義的活動。有走進消防大隊、快樂的銀杏林、家長進課堂、五洲胡觀荷花、參觀科技館、春季詩歌朗誦會、走進大自然、走進春天系列活動等等。還有今天下午我們班結合傳統的節日———國際婦女節，在張老師的倡議下我們二年級快樂一班家委會就組織了“我和爸爸包餃子、媽媽今天您休息”的主題教育。通過本次活動達到了多方面的教育目的：首先讓爸爸更愛媽媽，讓孩子更多的了解媽媽的辛苦，對孩子進行了感恩教育，促進了家庭和諧幸福。其次，讓孩子了解三八婦女節的來歷和餃子的有關知識，對孩子進行文化傳統教育。第三，學會尊重女性，關心女性，培養孩子們的愛心，同時對孩子進行了品德

教育。

2、家委會開展活動必須本著“老師有號召，家長有行動”的原則。我們班所有的活動之所以開展的非常成功（高端、大氣、上檔次），關鍵在于有張夢和孫老師的總策劃。我們班的家長和孩子都感到非常非常榮幸的是有個優秀的、教育理念先進的教育家張夢老師。張夢老師的教育理念對孩子對我個人影響都非常的大，她總是能利用身邊發生的事情（不論好壞）對孩子進行正確的引導和教育，處理每件事情都是用欣賞的眼光去對待每一個孩子。

3、鼓勵家長要多了解孩子，不應該老是看著孩子的基礎的差異，更應該看到孩子的變化和進步。莊校長說過“讓喬木長成最好的喬木，讓小草長成最好的小草”，那么我們應該給喬木和小草肥沃的土壤，更好更優越的條件和環境。

三、如何開展好家委會工作。

1、首先要建立一個好的團隊。

我們班級家委會一直提倡家長都要當演員，不要只當觀眾，全員參與的。具體實施是，充分發揮家委會領頭羊的作用，形成家委會帶動全體家長，家長帶動孩子，達到了全員參與的目的。

（1）家長的參與，首先能讓家長感受到教師工作的艱辛，也清楚的認識到教師工作的耐心與細致，從而更加寬容教師、體諒教師、理解老師。

（2）孩子和父母同時參加活動，讓孩子看到了父母認真準備的過程，同時給孩子做了很好地表率和榜樣。增強了孩子的自信心，激發了孩子與他人合作的意識，提高了合作能力。

（3）增加了家長之間的情誼，達到了很好地溝通和交流，相互之間成為好朋友。

2、愛需要一個過程，要用愛心去感化身邊的人。

上學期，張老師身體不舒服，但是她帶病堅持工作，感動了班級的每位家長和孩子。使孩子更加刻苦的學習，同時家長也更加支持班級的工作。

家委會成員在工作中難免也會遇到一些困難和別人的誤解，這也是很正常的現象。上學期我們班家委會工作就遇到很大的困難，小溪爸、浩桐媽、彭宇媽和我同時都更換了工作或工作崗位，在新的崗位上都有更加嚴格的要求。當我們開班級家委會的時候，發現每個人朦朧中都有想讓出家委會的想法，但是浩桐媽首先提出了自己的看法，說我們我們遇到了一些困難，就像是四位傷員，但是我們誰都不要退縮，只要相互攙扶的向前走，一定能做好這項工作。從那之后我們都打消了原來的想法，反而我們都注入了更大的動力。同時也得到了家長更多的理解和支持。

3、倡導付出愛就會得到愛我們的家長都非常的有愛心，每一次活動，家長都買一些零食和學習用品等，每次都堆得滿滿的，都來不及統計是哪位家長帶來的，但是我們班的每位家長都有一個統一的：全班孩子都是自己的孩子，每人給全班的孩子付出了愛，每個孩子又都會得到愛。

四、怎樣發揮好家委會的職能作用。

1、有效溝通，做好橋梁的紐帶作用。

學校和家長是兩個群體，思考問題站的角度不一樣，看待問題就由不同的理解。家委會做好溝通，既能讓學校了解家長的想法，又不打亂教學秩序。

2、嚴于律己，做好榜樣對于學校和老師布置的任務，我們班家委會都能做到積極配合從不推諉，在其他家長面前做好表率作用。也從不說不利于學校和班級的話，不做不利于學校

和班級的事，維護學校和班級聲譽。

以上點滴體會僅，當然我的工作中還是存在不足之處，離兄弟班級家委會還有很大的差距，希望得的批評指正。最后，我代表我們快樂一班家委會的全體成員非常感謝學校和全體老師辛勤的工作，我們一定充分運用好家委會這個平臺，做好學校與家長間的必要的溝通，為學校的發展和孩子們的成長，盡一點微薄之力。

謝謝大家。

小學家委會發言稿最新篇13

尊敬的各位、老師，家長朋友們：

大家下午好！

首先請允許做一下我：我是（一年級二班）母親，現在工作。能參加今天的活動感到非常榮幸，感謝__學校給我們了這樣一個良好的交流機會。借此機會，我想對__學校的和老師們表達一個家長由衷的謝意，感謝你們為孩子們的成長所付出的辛勤勞動！謝謝！

大家知道，__學校有完備的教育設施，有先進的教育理念和管理制度，更有優秀敬業的教師隊伍，我為我的孩子能在這樣優秀的學校里學習感到自豪。今天學校組織家長委員會的競選活動，本身就是學校規范辦學、管理創新的一項重要舉措，為我們家長學習先進教育經驗、積極參與學校活動了良好平臺，也必將為我們做一個更合格、更出色的家長打下良好基礎。我想，我今天參加家長委員會競選主要基于以下兩點：

1.我有豐富的教育教學經驗。

我已經當了十幾年教師，孩子的父親是大學教師，我們兩個人對學生的教育有比較深的體會，雖然我們面對的教育對象是不同的，但教育是相通的，我們愿意把積累的經驗和，并想通過參與家長委員會的活動不斷積累，繼續提高。

2.我有做好家長委員會工作的信心和決心。

自從孩子上幼兒園以來，我一直積極參加各種活動，積極投身家園共建活動中，我想今后我也會積極參加家長委員會組織的各項活動，并且有做好學校交給的各項任務的能力，讓家長委員會真正發揮好聯系學校和家庭的橋梁和紐帶作用。

無論能否當選，我都將積極履行職責，協調和利用各方面的資源，凝聚各方面力量為孩子們的成長搭建更廣闊的平臺；要謙虛、耐心地聽取各方面的意見，積極調動廣大師生、家長的參與意識，廣泛地匯聚各類有益、合理的建議和倡議積極協助學校開展好各類教育活動，為形成學校、課堂、家庭統一的良性和諧的大環境而努力，為孩子們的健康成長，為__學校的發展貢獻綿薄之力。

各位老師，各位家長，讓我們共同努力，為孩子們的成長成才創造更加優越的環境，為__學校創造新的輝煌共同努力吧！謝謝大家！

小學家委會發言稿最新篇14

尊敬的各位家長：

大家好！

非常感謝大家在百忙之中來參加家委會會議，在座的各位都是我們各班老師推薦出來支持學校工作，為學校的發展獻計獻策、為學校公益事業奉獻愛心、愿為家長服務的先進代表，本期將由你們組成我校家委會組織，在此，我代表潘店鎮中心小學全體教職員工對各位家長的到來表示衷心的感謝和誠摯的歡迎。記得有位著名的教育家說過“只有學校教育而沒有家庭教育，或者只有家庭教育而無學校教育，都不能完成培養人這一極其艱巨而復雜的任務。”這就是學校成立家長委員會的初衷。今天我們能承擔起家委會委員這個職責，我想大家的心情和我一樣激動，目的有三個：

1、跟上學校老