#第18課《美國南北戰爭》教學設計課標要求：《美國南北戰爭》一課的課標要求是：講述林肯在南北戰爭中的主要活動，說出《解放黑人奴隸宣言》的主要內容，理解南北戰爭在美國歷史發展中的作用。教材分析：《美國南北戰爭》是初中八年級《世界歷史》上冊第課的內容。美國歷史是世界近現代史的重要組成部分，美國南北戰爭是美國獨立戰爭的繼續，是資本主義發展史上又一重大事件，它是美國歷史上第二次資產階級革命，為美國資本主義發展掃清了又一大障礙，使美國資本主義經濟開始走上騰飛之路。本課有著承上啟下的作用既承接了美國獨立戰爭后就存在且又不斷加深的南北兩種經濟形式的矛盾，又啟示了美國后來經濟騰飛的原因。學生學好本課不僅能夠對美國歷史進一步深入了解，為以后的學習打下堅實的基礎，而且對美國今天的發展也將有更深刻的認識。學情分析：今天的美國之所以能夠雄霸世界，美國南北戰爭的勝利起了十分關鍵的作用。因此，這課在美國的發展史上占有重要地位。但學生由于對美國歷史了解較少，可能理解得不會很透徹，如何引導學生理解接受，為學生的學習打下良好的基礎，顯得十分重要。我們在教學中引導學生積極、主動地參與學習，建議、引導閱讀《湯姆叔叔的小屋》的簡要情節，指出它的寫作背景與本課有關。引導學生通過上網查找資料，了解林肯的活動，以激發他們的探究興趣，使他們主動參與到課堂上來。我想通過一些問卷的形式來了解同學們的認知水平，然后再在此基礎上，確定我本節課的教學目標，教學重點、難點，為上好課作準備。學習目標：（）講述林肯在南北戰爭中的主要活動。（）說出《解放黑人奴隸宣言》的主要內容。（）理解南北戰爭在美國歷史發展中的作用。重點：林肯在南北戰爭期間的作用；南北戰爭的性質和意義。難點：南北戰爭爆發的原因：美國南北方兩種經濟制度的矛盾。學習過程：溫故知新：同學們，我們上節課學習了第十三課《美國獨立戰爭一一美國的誕生》，請同學們對照課本和屏幕把相關知識點鞏固一下。背完的同學請完成下面的舊知鏈接。舊知鏈接：美國獨立戰爭爆發的原因？ 重大事件：爆發（開始）時間、標志？ 建軍：大陸軍，總司令: 建國：年月 日發表《 」 轉折：時間、標志？ 結束：時間、標志？ 成立聯邦政府：制定 ，成立聯邦政府（ 年）這場戰爭具有什么樣的意義和影響？（課本頁）結束了，實現了；確立7，有利于 ；對起了推動的作用。領導人及貢獻：5獻：年憲法的內容？（課本頁，熟記）性質：既是 又是領導階級？ 和 導入新課：同學們請看屏幕（圖片），這是美國著名的總統山。在美國南達科他州的黑山地區，有一座拉什莫山，山高 多米，刻有華盛頓、杰斐遜、羅斯福、林肯個巨大的石雕像，石像的面孔高米，鼻子有米長。個巨像如同從山中長出來似的，山即是像，像即是山，巨像與周圍的湖光山色融為一體，形成了著名的旅游勝地，每年有 多萬來自世界各地的觀光者到此來領略巨像的風采。林肯做出了什么貢獻成為與華盛頓齊名的美國著名總統。馬克思這樣評價他：他（林肯）是一位達到了偉大境界而仍能保持自己優良品質的罕有的人物……以至于只有在他成為殉難者倒下去之后，全世界才發現他是一位英雄。林肯做出了什么功績贏得這樣高的贊譽呢？這節我們就來學習第十九課《美國南北戰爭》，相信你一定可以找到答案。學習新課：自主學習：閱讀課本，完成導學案，找出回答下列問題，并在課本上做出標記。

美國南北戰爭原因南|歷局^點:美國南北戰爭導火線2領導者:林肯的功績:開始茸林肯的功績:講授新課：美國南北戰爭的根本原因和南北矛盾的焦點是本課的一個難點，下面請同學們觀看一段簡短的微課視頻來幫助你理解。（播放微課視頻）生回答：南北戰爭的根本原因是：南北兩種經濟制度之間的矛盾。南北矛盾焦點是：奴隸制的存廢問題。師：南北戰爭的導火線是什么？（生回答： 年月林肯就任美國總統）為什么林肯就任美國總統成為南北戰爭的導火線呢？通過兩則材料助學生分析：材料一：奴隸制是建立在人性中的自私自利上面的，是與人熱愛正義的天性相違背的。材料二：一幢裂開的房子是站立不住的。我相信這個政府不能永遠維持半奴隸和半自由的狀態。我不期望聯邦解散，我不期望房子崩塌，但我的確希望它停止分裂。一一林肯的演講請回答：（）根據材料一，林肯對奴隸制度持什么態度？（）材料二中的“房子”是指什么？“半奴隸”“半自由”分別指什么？師：南北戰爭開始的時間標志是什么？（生回答： 南方挑起內戰。）通過幾則材料來進一步說明南方有備而來，北方被動應戰，戰況一再失利。材料一：南方首腦人物預見到南北之間的分歧非武力不能解決，所以開始儲備大量武器彈藥，建立各種軍事組織。材料二： 年南方軍隊占領鐵路樞紐馬納薩斯，進逼華盛頓，北軍倉促應戰……材料三： 年月，南軍在布爾河再次擊敗北軍，兵臨華盛頓……林肯政府面臨巨大的考驗……師：如何改變這種失敗的戰局呢？林肯政府頒布了兩個文件：《宅地法》和《解放黑人奴隸宣言》。多媒體展示這兩個文件的內容，學生朗讀出來。凡美國公民只要交付美元的手續費，即可在西部獲得一塊土地，連續耕種五年以上，這塊土地就可成為他的私有財產。一一《宅地法》（在叛亂地區）“為人占有而做奴隸的人們都應在那時（指年元旦）及以后永遠獲得自由”“合眾國政府行政部門，包括陸海軍當局，將承認并保障上述人等的自由。”一一《解放黑人奴隸宣言》師：《解放黑人奴隸宣言》的頒布引起了巨大的反響，廣大黑人歡慶解放，踴躍報名參加北方軍隊，北方軍隊獲得了豐厚的兵源，為南北戰爭以北方的勝利宣告結束奠定了堅實的基礎。年南北戰爭以北方的勝利而宣告結束，南北戰爭從年至年5；歷時四年，哪位同學能告訴大家美國獨立戰爭歷時幾年？生回答：從 年到 年，歷時八年。師：在南北戰爭結束后不久，領導人林肯總統被刺殺身亡。那么我們該如何評價林肯呢？下面請同學們觀看一小段微課視頻，了解林肯的主要活動，學習林肯的優秀品質。（播放微課視頻）生回答：林肯的主要功績是維護國家統一，解放黑人奴隸，成為美國歷史上的著名總統。師：南北戰爭的歷史意義請同學們抓住關鍵詞來幫助記憶。學生找出并回答有哪些關鍵詞。（生回答：第二次、廢除Y、掃清又、為經濟）師：請由南北戰爭的意義中總結出南北戰爭的性質。生回答：既是一場資產階級跟命，又是一場內戰師：老師總結了本節課的記憶口訣，請同學們大聲朗讀記憶。領土擴張東向西，奴隸問題矛盾激；林肯平叛維統一，掃除障礙美崛起。課堂鞏固：學生依據課本結合屏幕提綱，背誦鞏固本節課的知識點。老師抽查。小試身手：學生背默本節課知識要點。原因：北方經濟和南方經濟之間的矛盾。矛盾的焦點是的廢存問題。導火線：年就任美國總統。開始：年，南方軍隊挑起內戰。轉折：年，林肯頒布《》。結果:年，以的勝利告終。性質：既是革命，又是。林肯的功績 意義：是美國歷史上第二次，廢除了，掃清了 _，為創造了條件。對比記憶：項目美國救立戰爭美國南北戰爭時河1775-17831S61-1S65航因英國紅美的南北哂簽點的矛盾領導人華桌模林肯重要法律文件"我立宣言解放黑人奴隸宣言結杲美利監券眾國拳界國於解越黑人奴隸瓦福庫武戰爭.董產啜級革今美國第二次要產日/內戰合作探究：世紀中期的美國、俄國、日本分別面臨怎樣的危機？分別通過怎樣的途徑消除？它們有什么共同的作用？思維拓展：美國獨立戰爭和南北戰爭對你有什么啟示？參考答案：1民族的獨立、國家的統一是國家發展強大的基礎和前提。2維護國家統一也是每個公民的神圣職責課堂測試電影《亂世佳人》再現了美國南北戰爭時期的一段歷史。劇中有一個“許多黑人行進在北方軍隊的行列中”的鏡頭，這主要是因為林肯政府頒布了《獨立宣言》 《解放黑人奴隸宣言》《宅地法》 《工業復興法》“經過南北戰爭，美國掃清了資本主義發展的又一障礙”。這“又一障礙”是指I)封建專制統治黑人奴隸制度 英國殖民統治封建等級制度TOC\o"1-5"\h\z林肯說“一個婦人寫Y一本小冊子，結果引起了一場戰爭”這個婦人就是斯托夫人，這本小冊子就是《湯姆叔叔的小屋》，這場戰爭就是( )美國獨立戰爭美西戰爭 美國南北戰爭 朝鮮戰爭下列革命或改革中，具有維護國家統一，促進經濟發展作用的是( )俄國 年改革 日本明治維新 美國南北戰爭 英國資產階級革命江澤民為了表明中國在臺灣問題上的立場，在美國演講時高度贊揚Y美國歷史上著名的總統林肯，主要是因為林肯( )有曲折感人的生活經歷 擴大了美國的領土堅定維護國家統一和解放黑人奴隸 為美國人民獻出了自己的生命閱讀下列材料，回答問題現任美國總統奧巴馬，是美國歷史上第一位黑人總統，奧巴馬仿效他的偶像第任總統