



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
三年級(jí)上學(xué)期毛筆書法教學(xué)計(jì)劃一、教材分析本學(xué)期的毛筆書法教學(xué)主要包括文房四寶、名家介紹、毛筆書寫技巧和基本筆畫教學(xué)。在掌握基本筆畫的同時(shí),將筆畫應(yīng)用到簡(jiǎn)單的漢字中。中國(guó)書法歷史悠久,博大精深,不僅具有鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實(shí)用性,還蘊(yùn)含著豐富的德育因素。在教學(xué)中,注重挖掘這些因素,并將其融合、滲透在教學(xué)中,有助于培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操,提高他們的道德素養(yǎng)和知識(shí)水平。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)在于通過學(xué)習(xí),使學(xué)生學(xué)會(huì)正確的執(zhí)筆方法、寫字姿勢(shì),提高執(zhí)筆的穩(wěn)定性,解決手發(fā)抖的問題,學(xué)會(huì)基本的運(yùn)筆方法。二、學(xué)生基本情況分析三年級(jí)的學(xué)生剛剛接觸毛筆書法,對(duì)執(zhí)筆、運(yùn)筆等方法掌握不夠熟練,書寫態(tài)度不認(rèn)真是一個(gè)很大的問題。三、課程教學(xué)目標(biāo)1、在書法學(xué)習(xí)中,培養(yǎng)學(xué)生良好規(guī)范的書寫姿勢(shì)和執(zhí)筆姿勢(shì)。2、指導(dǎo)學(xué)生寫出漂亮的字,對(duì)學(xué)習(xí)和將來的工作、社交起到深遠(yuǎn)的影響。3、通過書法練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)、專心致志、持之以恒的精神。4、讓學(xué)生直接接觸書法,接觸中國(guó)文化藝術(shù)之美,傳承祖國(guó)傳統(tǒng)文化。四、教學(xué)措施1.加強(qiáng)課堂教學(xué),認(rèn)真?zhèn)湔n,加強(qiáng)作業(yè)檢查批改力度。課堂中多滲入中國(guó)傳統(tǒng)思想教育,確定“寫字先做人”這一教學(xué)原則。2.提高學(xué)生學(xué)習(xí)書法的興趣,輔以課外閱讀知識(shí)教學(xué),強(qiáng)化品行教育,促進(jìn)良好習(xí)慣的養(yǎng)成。進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生雙姿、書寫衛(wèi)生習(xí)慣。3.有計(jì)劃地開展學(xué)生習(xí)字活動(dòng),全面提高學(xué)生整體的書法水平。4.開辟一塊展示臺(tái),定期將學(xué)生書法作品展示出來。積極組織參加各級(jí)書法考級(jí)、比賽,積累參賽成果。五、教學(xué)進(jìn)度表第一周:書寫工具第二周:執(zhí)筆與姿勢(shì)第三周:臨摹的方法第四周:
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 炸雞店行業(yè)發(fā)展概況
- 化妝品的正確使用方法
- 2025至2030中國(guó)無乳酸奶行業(yè)產(chǎn)業(yè)運(yùn)行態(tài)勢(shì)及投資規(guī)劃深度研究報(bào)告
- 2025至2030中國(guó)改裝車行業(yè)項(xiàng)目調(diào)研及市場(chǎng)前景預(yù)測(cè)評(píng)估報(bào)告
- 春節(jié)中的淡藍(lán)幻想
- BIM助力土木工程可持續(xù)發(fā)展實(shí)踐
- 道路養(yǎng)護(hù)管理中的BIM應(yīng)用實(shí)例
- 幾百幾十加減幾百幾十競(jìng)賽考核訓(xùn)練題帶答案
- 幾百幾十加減幾百幾十水平監(jiān)控練習(xí)題大全附答案
- 《古希臘文明發(fā)展概述:八年級(jí)歷史課程教案》
- 《redis講解》PPT課件
- TOM全面品質(zhì)管理PPT課件
- 風(fēng)機(jī)基礎(chǔ)施工強(qiáng)條執(zhí)行記錄表
- (完整版)澳洲不隨行父母同意函
- 模具報(bào)價(jià)表精簡(jiǎn)模板
- 客訴處理與應(yīng)對(duì)技巧
- 哈工大橋梁基礎(chǔ)與墩臺(tái)復(fù)習(xí)總結(jié)盛洪飛
- 框架六層中學(xué)教學(xué)樓工程施工方案
- 淺析Zabbix平臺(tái)在電力企業(yè)信息設(shè)備監(jiān)控中的應(yīng)用
- 螯合樹脂資料
- 電力工程監(jiān)理規(guī)劃
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論