2020XX縣XX中學XXX2020年7月26日安徽省中小學教師違反職業道德行為處理辦法實施細則教師培訓

為規范中小學、幼兒園教師職業行為，保障教師、學生和幼兒的合法權益，根據《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國未成年人保護法》《中華人民共和國教師法》《教師資格條例》《新時代中小學教師職業行為十項準則》《新時代幼兒園教師職業行為十項準則》和《中小學教師違反職業道德行為處理辦法（2018年修訂）》《幼兒園教師違反職業道德行為處理辦法》等法律法規和制度規范，結合我省實際，制定本實施細則。第一條本實施細則所稱中小學教師是指全省公辦普通中小學（含教學點）、中等職業學校、特殊教育機構、少年宮以及市、縣、區教研室、電化教育等機構的教師。本實施細則所稱幼兒園教師指全省公辦幼兒園的教師。第二條本實施細則所稱處理包括處分和其他處理。處分包括警告、記過、降低崗位等級或撤職、開除。警告期限為6個月，記過期限為12個月，降低崗位等級或撤職期限為24個月。是中共黨員的，同時給予黨紀處分。其他處理包括給予批評教育、誡勉談話、責令檢查、通報批評，以及取消在評獎評優、職務晉升、職稱評定、崗位聘用、工資晉級、申報人才計劃等方面的資格。取消相關資格的處理執行期限不得少于24個月。第三條給予教師處理，應當堅持公平公正、教育與懲處相結合的原則；應當與其違反職業道德行為的性質、情節、危害程度相適應；應當事實清楚、證據確鑿、定性準確、處理恰當、程序合法、手續完備。第四條下列中小學教師違反職業道德行為應予處理：（一）在教育教學活動中及其他場合有損害黨中央權威、違背黨的路線方針政策的言行。（二）損害國家利益、社會公共利益，或違背社會公序良俗。（三）通過課堂、論壇、講座、信息網絡及其他渠道發表、轉發錯誤觀點，或編造散布虛假信息、不良信息。（四）違反教學紀律，敷衍教學，或擅自從事影響教育教學本職工作的兼職兼薪行為。第五條（五）在工作期間玩忽職守、消極怠工，或空崗、未經批準擅自找人替班；或在課堂上從事非教育教學和管理行為。（六）歧視、侮辱學生，虐待、傷害學生。（七）在教育教學活動中遇突發事件、面臨危險時，不顧學生安危，擅離職守，自行逃離。（八）與學生發生不正當關系，有任何形式的猥褻、性騷擾行為。（九）在招生、考試、競賽、推優、保送及績效考核、崗位聘用、職稱評聘、評優評獎等工作中徇私舞弊、弄虛作假。第五條（十）不遵守學術道德規范，抄襲、剽竊、篡改、侵吞他人研究成果，或提供偽造的學術成果。（十一）索要、收受學生及家長財物或參加由學生及家長付費的宴請、旅游、娛樂休閑等活動，向學生推銷圖書報刊、教輔材料、社會保險或利用家長資源謀取私利。（十二）組織、參與有償補課，或為校外培訓機構和他人介紹生源、提供相關信息。（十三）其他違反職業道德的行為。第五條下列幼兒園教師違反職業道德行為應予處理：（一）在保教活動中及其他場合有損害黨中央權威和違背黨的路線方針政策的言行。（二）損害國家利益、社會公共利益，或違背社會公序良俗。（三）通過保教活動、論壇、講座、信息網絡及其他渠道發表、轉發錯誤觀點，或編造散布虛假信息、不良信息。（四）在工作期間玩忽職守、消極怠工，或擅自離崗、曠工、找人替班，利用職務之便兼職兼薪，或在保教活動中從事非保教和管理行為。第六條（五）在保教活動中遇突發事件、面臨危險時，不顧幼兒安危，擅離職守，自行逃離。（六）體罰和變相體罰幼兒，歧視、侮辱幼兒，猥褻、虐待、傷害幼兒。（七）與幼兒發生不正當關系。（八）采用學校教育方式提前教授小學內容，組織有礙幼兒身心健康的活動。（九）在入園招生、績效考核、崗位聘用、職稱評聘、評優評獎等工作中徇私舞弊、弄虛作假。第六條（十）不遵守學術道德規范，抄襲、剽竊、篡改、侵吞他人研究成果，或提供偽造的學術成果。（十一）索要、收受幼兒家長財物或參加由家長付費的宴請、旅游、娛樂休閑等活動，向幼兒推銷幼兒讀物、社會保險或利用家長資源謀取私利。（十二）組織幼兒參加以營利為目的的表演、競賽活動，泄露幼兒與家長的信息。（十三）其他違反職業道德的行為。第六條教師違反職業道德行為情節輕微，經批評教育后改正的，可以免予處分；對主動承認錯誤、停止違反職業道德行為并主動采取措施有效避免或者挽回損失的，可以從輕、減輕或免予處分。符合前述情形免予處分的教師，應由所在學校對其作出相應處理。對屢教不改的，拒絕或干擾調查，隱匿、偽造、銷毀證據的，應當從嚴處理、從重處分。對于有虐待、猥褻、性騷擾等嚴重侵害學生行為的，一經查實，撤銷其所獲榮譽、稱號，追回相關獎金，依法依規撤銷教師資格、解除教師職務、清除出教師隊伍，同時錄入全國教師管理信息系統，任何學校不得再聘任其從事教學、科研及管理等工作。涉嫌違法犯罪的要及時移送司法機關依法處理。第七條給予中小學教師處理按照以下權限決定：（一）警告和記過處分，由教師所在學校提出建議，學校主管教育部門決定。（二）降低崗位等級或撤職處分，由教師所在學校提出建議，學校主管教育部門決定并報同級人事部門備案。（三）開除處分，由教師所在學校提出建議，學校主管教育部門決定并報同級人事部門備案。（四）給予批評教育、誡勉談話、責令檢查、通報批評，以及取消在評獎評優、職務晉升、職稱評定、崗位聘用、工資晉級、申報人才計劃等方面資格的其他處理，按照管理權限，由教師所在學校或主管部門視其情節輕重作出決定。第八條給予幼兒園教師處理按照以下權限決定：（一）警告和記過處分，由教師所在幼兒園提出建議，幼兒園主管部門決定。（二）降低崗位等級或撤職處分，由教師所在幼兒園提出建議，幼兒園主管部門決定并報同級人事部門備案。（三）開除處分，由教師所在幼兒園提出建議，幼兒園主管部門決定并報同級人事部門備案。未納入編制管理的教師由所在幼兒園決定并解除其聘任合同，報主管部門備案。第九條（四）給予批評教育、誡勉談話、責令檢查、通報批評，以及取消在評獎評優、職務晉升、職稱評定、崗位聘用、工資晉級、申報人才計劃等方面資格的其他處理，按照管理權限，由教師所在幼兒園或主管部門視其情節輕重作出決定。第九條

給予教師處理按照以下程序辦理：(一)對教師違反職業道德行為進行調查核實，根據有關證據材料，形成書面調查報告。(二)將調查認定的事實及擬給予的處理和處理依據告知被調查教師，聽取其陳述和申辯，聽取學生、其他教師、家長委員會或家長代表的意見，并告知教師有要求舉行聽證的權利。對被調查教師提出的事實、理由和證據進行復核，記錄在案。對于擬給予降低崗位等級以上的處分，被調查教師要求聽證的，擬作出處理決定的單位應當組織聽證。第十條

(三)按照處理決定權限，作出對該教師給予處理、免于處理或者撤銷案件的決定并制作處理決定書。(四)處理決定書面通知教師本人和所在單位并載明認定的事實、理由、依據、期限及申訴途徑等內容。處理決定在一定范圍內宣布。(五)將處理決定完整存入受處理教師的人事檔案及教師管理信息系統。處理決定自作出之日起生效。第十條

中小學教師不服處理決定的，可以向學校主管教育部門申請復核。對復核結果不服的，可以向學校主管教育部門的上一級行政部門提出申訴。幼兒園教師不服處理決定的，可以向幼兒園主管部門申請復核。對復核結果不服的，可以向幼兒園主管部門的上一級行政部門提出申訴。第十一條

對教師的處理，在期滿后一個月內，根據悔改表現按照處理決定權限予以延期或解除。處理延期和解除決定應完整存入受處理教師的人事檔案及教師管理信息系統。第十二條

教師違反職業道德行為受到警告處分的，在受處分期間，不得聘用到高于現聘崗位等級的崗位；在作出處分決定的當年，年度考核不能確定為優秀等次。教師違反職業道德行為受到記過處分的，在受處分期間，不得聘用到高于現聘崗位等級的崗位，年度考核不得確定為合格及以上等次。第十三條

教師違反職業道德行為受到降低崗位等級處分的，自處分決定生效之日起降低一個以上崗位等級聘用，按降低后的崗位等級確定其工資待遇；在受處分期間，不得聘用到高于受處分后所聘崗位等級的崗位，年度考核不得確定為基本合格及以上等次。行政機關任命的中小學校、幼兒園工作人員在受處分期間的任命、考核、工資待遇按照干部人事管理權限，參照本條第一款、第二款、第三款規定執行。教師違反職業道德行為受到開除處分的，自處分決定生效之日起，終止其與單位的人事關系。第十三條

教師受到處分，符合《教師資格條例》第十九條規定的，由縣級以上教育行政部門依法撤銷其教師資格。教師受處分期間暫緩教師資格定期注冊。依據《中華人民共和國教師法》第十四條規定喪失教師資格的，不能重新取得教師資格。教師受記過以上處分期間不能參加專業技術職務任職資格評審。第十四條

教師被依法判處刑罰的，依據《事業單位工作人員處分暫行規定》給予降低崗位等級或者撤職以上處分。其中，被依法判處有期徒刑以上刑罰的，給予開除處分。第十五條第十六條各級教育行政部門要加大對本實施細則執行、落實情況的檢查、監督和督導，并主動接受社會監督，向社會公布監督方式。。

中小學校及主管教育部門、幼兒園及主管部門不履行或不正確履行師德師風建設管理職責，有下列情形的，上一級行政部門應當視情節輕重采取約談、誡勉談話、通報批評、紀律處分和組織處理等方式嚴肅追究主要負責人、分管負責人和直接責任人的責任：（一）師德師風長效機制建設、日常教育督導不到位；（二）對師德失范行為排查發現不及時；第十七條

（三）對已發現的師德失范行為處置不力、方式不當或拒不處分、拖延處分、推諉隱瞞的；（四）已作出的師德失范行為處理決定落實不到位，師德失范行為整改不徹底；（五）多次出現師德失范行為或因師德失范行為引起不良社會影響；（六）其他應當問責的失職失責情形。第十七條

民辦幼兒園