二年級下冊美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-第6課七星瓢蟲衣裳美-瓢蟲的花衣裳｜遼海版一、教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)了解瓢蟲的生態(tài)習(xí)性及特點(diǎn)學(xué)習(xí)瓢蟲在生態(tài)系統(tǒng)中的地位及作用了解瓢蟲的不同品種及顏色組合掌握顏色的基本搭配學(xué)習(xí)運(yùn)用基本畫線技法進(jìn)行創(chuàng)意描繪2.能力目標(biāo)引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和想象力讓學(xué)生可以感受到色彩對人的心靈所產(chǎn)生的影響培養(yǎng)學(xué)生對生命的敬畏之情和珍愛之心3.情感目標(biāo)增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力提升學(xué)生的審美素養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)生的樂觀向上的心態(tài)二、教學(xué)內(nèi)容1.七星瓢蟲衣裳美-瓢蟲的花衣裳瓢蟲是一種小巧玲瓏的昆蟲，行動敏捷，飛行能力強(qiáng)，被譽(yù)為“花園里的小寶石”。瓢蟲的外觀造型獨(dú)特，充滿了美感和藝術(shù)性，它們的身上隱隱約約圖案品種豐富，顏色絢麗多彩，亮麗的外衣色彩配搭，彰顯了瓢蟲的個性魅力。本節(jié)課將圍繞瓢蟲的花衣裳展開，讓學(xué)生了解瓢蟲不同品種的花衣裳造型和色彩搭配，通過運(yùn)用畫線技法進(jìn)行豐富的創(chuàng)意描繪設(shè)計(jì)。2.教學(xué)重點(diǎn)掌握瓢蟲不同品種花衣裳的固有圖案和色彩搭配運(yùn)用基本畫線技法進(jìn)行花衣裳創(chuàng)意描繪設(shè)計(jì)3.教學(xué)難點(diǎn)通過色彩的搭配和造型表現(xiàn)瓢蟲的特點(diǎn)和意蘊(yùn)三、教學(xué)過程1.預(yù)告環(huán)節(jié)通過圖片或視頻資料讓學(xué)生認(rèn)識瓢蟲的各種品種及一些基本知識，引發(fā)學(xué)生對瓢蟲花衣裳的興趣和好奇心。2.導(dǎo)入環(huán)節(jié)通過提問的方式，引導(dǎo)學(xué)生從瓢蟲身上的花衣裳入手討論瓢蟲品種的多樣性和它所代表的意義，增加學(xué)生了解瓢蟲生態(tài)習(xí)性和美學(xué)素養(yǎng)的知識。3.講解環(huán)節(jié)講解瓢蟲不同品種花衣裳的圖案和顏色搭配，并向?qū)W生展示各種色彩搭配，介紹色彩的基本知識和搭配方法。4.操作演練老師現(xiàn)場示范瓢蟲花衣裳的創(chuàng)意描繪方法，同時向?qū)W生介紹基本畫線技法和線條變化方法。學(xué)生手持畫筆、紙張，進(jìn)行實(shí)際操作，按照自己的想象進(jìn)行瓢蟲花衣裳的描繪。5.展示評價學(xué)生完成作品后，將作品張貼在教室內(nèi)便于大家欣賞。老師對學(xué)生作品進(jìn)行評價和點(diǎn)評，引導(dǎo)學(xué)生欣賞自己和他人的作品，感受色彩豐富多彩的美。6.歸納總結(jié)通過對本節(jié)課學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié)，并向?qū)W生展示各種優(yōu)秀作品和兩個優(yōu)秀的學(xué)生參加展覽的機(jī)會，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)作熱情。四、教師小結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生了解瓢蟲花衣裳的多樣性和令人驚艷的美。同時，讓學(xué)生運(yùn)用基本畫線技法，創(chuàng)意描繪設(shè)計(jì)自己心中的瓢蟲花衣裳，加深對色彩和造形的認(rèn)識。此外，通過欣賞和評價優(yōu)秀的作品，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造