一、班組的定義：班組是企業的細胞，是企業從事生產經營活動的基層管理組織，是企業各項工作的落腳點，是企業物質文明和精神文明建設的主要陣地，是企業的最小行政單元。二、班組的特點：1.規模小而結構簡單。相對而言，班組的規模小，成員少，結構簡單。一個班組，少則十幾個人，多則三五十人。2.工作細而具體。班組一般是一人或兩三人一崗，作業內容具體，能保證生產作業落到實處。3.工作環境艱苦。作為建筑行業最基層組織，班組的工作環境，居住環境一般比較艱苦。4.人員良莠不齊。班組成員受教育水平普遍較低，對新事物新思想接觸較慢，管理難度大。三、班組建設班組是企業的細胞，班組的安全工作，是企業安全生產的基礎。要搞好安全工作，必須抓好班組這個最基層、最基礎的單元，實現班組規范化管理、標準化建設，是夯實公司安全基礎，推動公司安全發展、可持續發展的關鍵環節。而完美實現這些條件的前提，就是要切實推進班組建設。1.高效開展班前會教育班前會是實現班組管理的有效手段，是細化落實安全措施的基本鋪墊，更是施工現場安全管理的最后一道防線。高效開展5分鐘班前會，方能確保8小時安全生產。啟發參與方式，主要通過作業內容交派后，讓班組長結合當前的工作任務，辨識作業危險源，對作業中可能出現的不安全因素進行危險提醒，并講解應急處置措施。讓工友們在作業之前思想上對作業任務和作業環境危險源有充分的認識，做到防患于未然。要宣貫現場規章制度及相應工種的操作規程，不僅能做到遵章守紀，也能規范自身的作業行為。是對安全口號的誦讀，使企業的安全文化在一遍遍的誦讀中根植于心。盲從是人性的缺點，同樣也可以變成優點。每天強制性的班前會，讓所有的工友在潛移默化中被企業的安全文化熏陶，盲從于優秀的企業安全文化，盲從也就變成了一種優點，讓工友們能夠在更安全更有保障的作業環境中勞動。2.推動班組內部制度建設完善的制度是一個團體高效運作的基礎。因此，推動班組內部制度建設，使這個建筑業“最小行政單元”不在成為空談，而是能夠落到實處，成為一個成熟的組織，一個成熟的團體。推動企業制度進班組，在班組辦公室墻上張貼組織機構圖及安全生產領導小組，應與實際運作一致。建立班組自己的《日常管理制度》、《班組職責分工》《班組長及作業人員崗位安全職責及安全生產工作任務清單》并在顯著位置公示。建立內部考核機制，考核制度落實情況。制度的建設能夠克服人性的散漫，規范和約束人的行為，讓班組管理標準化、規范化，對于提高班組安全管理有著至關重要的作用。同樣的，制度建設也應著眼于制度的整體功效，著力構建科學的制度體系，不斷查缺補漏，流動更新，推動班組內部制度建設。3.推動班組文化建設加強班組文化建設，是提高班組核心競爭力的內在要求。一個組織能夠高效運作需要兩個紐帶，一是物質、利益的紐帶，二是文化、精神的紐帶。就好比硬件軟件的相結合，缺一不可。一個人是無法為不堅定的團隊投入自己的全部精力，也無法不打折扣的去執行各項制度，因此增加團隊認同感是必不可少的。設立班組文化宣傳欄，表彰先進安全生產個人事跡。張貼近期經驗反饋和學習材料，明確班組建立愿景、目標、口號等，通過多種文化宣傳增加工友們對于班組的認同感，使得班組有一個正確的文化引領。一個賴以維系的精神支柱，能夠讓班組有統一的意志和行動。人性的自私，讓人很難為一項不屬于自己事務去奉獻全部的熱情，也就很難嚴格按照規章制度行事。良好的團隊精神文化建設能夠引領團隊內部成員安全高效運作。4.推動班組星級劃分對安全管理先進班組劃分星級，由安全管理由弱到強劃分為1-5星，5星班組當選為月度優秀班組，1星班組當選為落后班組，在班組文化宣傳欄進行公開通報，少數帶動多數，充分發揮榜樣引領作用。制定班組考核表如下圖：班組考核表序號考核項分值考核標準得分情況1班前會開展情況10無特殊情況，未開展班前會，扣2分/次；班前會開展質量較差、隊形混亂、會議內容與當天作業安全出入較大，扣2分/次。2入場安全教育及安全技術交底開展情況20班組作業人員被發現未開展入場安全教育及安全技術交底，扣5分/次3違章作業情況20班組作業人員被發現有普通違章作業情況，扣1分/次，被發現有涉及局十項零容忍及其他房屋市政重大隱患的，扣4分/次。4隱患排查整改情況20

對收到的隱患通知及整改通知單，未及時完成整改回復，扣2分/次5班組長在崗履職情況10

班組長未經報備擅自離崗且無人員交接，扣2分/次。6行為安全之星10在月度行為安全之星發放統計中，排名后三，扣5分；排名前二，加5分7作業區域文明施工10施工區域文明施工較差，施工垃圾未及時清理，扣1分/次良性競爭是克服人性消極必要手段之一，給班組制定一個明顯的當下目標，讓所有班組能夠為一個共同目標進行良性競爭，能夠讓班組積極爭先，爭做安全排頭兵，共同營造“我安全、你安全”的工作氛圍。良性競爭是構建安全文明工地的“活力引擎”，“加速器”“助推器”，能夠充分發揮班組的潛能，使得班組能夠更高效完成安全生產工作任務。5.開拓安全活動領域定期在公司范圍內組織班組安全生產比武大會、安全知識技能競賽等活動，配合常態化行為安全之星活動的開展，對表現優異的班組和個人進行通報表揚及物質獎勵，充分調動班組參與活動和主動學習的積極性。讓班組內部成員能夠有更多的機會展示自己，讓優秀班組的優秀做法能夠得到更為廣泛的傳播。虛榮和逐利是人性的弱點，但是當我們能夠合理的利用，將這兩項弱點發揮于促進安全活動的開展，在極大的提升安全活動開展的同時，也能同步提高班組及內部成員的安全意識及安全知識儲備。四、總結與展望班組建設是建筑企業發展的根基，是企業建設的基礎，是企業文明建設的前沿陣地，亦是企業各項工作的落腳點。班組成員的思想素質、業務素質的高低，直接反映了企業的整體安全管理水平。班組建設的好壞，直接影響著建筑企業的社