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一個寒冷的冬天，紐約一條繁華的大街上，有一個雙目失明的乞丐。那乞丐的脖子上掛著一塊牌子，上面寫著：“自幼失明”，經(jīng)過的人沒看見他似的走開了。有一天，一位詩人走近他身旁，他便向詩人乞討。詩人說：“我也很窮，不過我給你點別的吧?！闭f完，他便隨手在乞丐的牌子上寫了一句話。那一天，乞丐得到很多人的同情和施舍。

春天就要來了，可我不能見到她。3

春天春天就要讓作文語言

“美”起來4

5學(xué)習(xí)目標(biāo)：

①了解讓作文的語言“美”起來的方法

②能運用所學(xué)的方法改寫句子或文章片斷。

天呀，要遲到了。我掀開被子，從床上爬起來，拿過襯衣，穿上鞋子，幾步跑進洗手間，找出牙刷，擠上牙膏，胡亂刷了幾下，然后拿起毛巾，在臉上洗了幾下，穿上外套，跑出寢室。天呀，要遲到了，我

開被子，

下床來，拿過襯衣，

上鞋子，幾步跑進洗手間，

出牙刷，

上牙膏，在口中胡亂

了幾下，然后

下毛巾，在臉上

了幾把，

起外套，

而去。讀下面一段話，根據(jù)小作者想要表達的感情，修改文中的詞語，使之更能表達感情。

爸爸媽媽又出門了，每天都是這樣，當(dāng)別人吃完飯，一家子聚在一起的時候，他們卻總是匆匆收拾完碗筷就趕去店里，將我一個人留

在家里

。桌上的臺燈發(fā)出明亮

的光芒，像一只大大

的眼睛看著我。委屈、難過，我趴在桌上哭出了聲。

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方法一妙用詞語現(xiàn)心情：

在繪景狀物寫人敘事時，精心挑選最富有表現(xiàn)力的字眼，能把意思表達得更準(zhǔn)確、鮮明、生動。改文：我們只有抱著“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志，才能成就一番宏偉的事業(yè)。

9原文：我們只有樹立遠(yuǎn)大的志向，才能成就一番宏偉的事業(yè)

改文：我們只有抱著“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志，才能成就一番宏偉的事業(yè)。改文：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，感謝小草教給我堅強；“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，感謝落花教給我奉獻。

10我也試一試原文：感謝小草教給我堅強，感謝落花教給我奉獻。我也試一試原文：我愛祖國的大好河山，比如廬山瀑布，泰山絕頂。11改文：我愛祖國的大好河山，我愛那“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的廬山瀑布，我愛那

“蕩胸生層云，決眥入歸鳥”的泰山絕頂。12第二招：活用詩文增文彩活用詩文增文彩方法二13第二招：活用詩文增文彩同一意思，兩種表達，哪個的語言更“美”？1.A.她長得很瘦。2.A.天黑了。3.A.媽媽給了我一切。B.她瘦得如秋天的田野上一顆孤零零的高梁。B.白日害羞地依偎進山的懷抱。B.如果我是一艘小船，媽媽就是溫馨的港灣，讓我幸福?？浚蝗绻沂且涣７N子，媽媽就是那一方熱土，讓我茁壯成長；如果我是一片白云，媽媽就是那蔚藍(lán)的天空，讓我馳騁翱翔。14

巧用修辭添魅力方法三我也試一試將以下句子稍作“修理”，讓語言生動起來。1.秋天剛到，一些黃葉落了下來。2.雨不斷地落了下來，我的心里很愁。15

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修辭用與不用，確實有著天壤之別！溫馨提示精彩片段“老班”教物理，一進門就吐出五個字：“這節(jié)課考試！”哎，好難的題！我又到了“山窮水復(fù)疑無路”的地步。這“牛頓”和“焦耳”急得我頓腳抓耳…只見同學(xué)們無不“伸頸”，“側(cè)目”望著巡邏的老班。我們既要警惕，又要合作，這真是一場不同尋常的戰(zhàn)斗啊！終于挨到鈴聲響，告別牛頓，我們這群“鷗鷺”終于飛出了教室。此時，嘆息聲，責(zé)怪聲一時齊發(fā)，“凡所應(yīng)有，無所不有”，中間還夾雜著自己改編的歌謠：“作業(yè)最多的人是我，書包最重的人是我，休息最少的人是我，挨罵最多的人是我…是我是我，還是我…17幽默風(fēng)趣顯生動18方法四原文：我們班共46人，21個男生，25個女生。男女生之間總有一段距離。要是哪個男生敢和女生說幾句話，準(zhǔn)會被其他男生取笑，甚至?xí)o你編上一段故事，說你和女生關(guān)系如何復(fù)雜。19我也試一試比較一下我們班謙謙君子21人，姣姣淑女25人。在這“

21

”和“

25

”之間，有一條無形的“三八線”。要是哪個男生擅闖禁區(qū)，準(zhǔn)會被男同胞擠眉弄眼，甚至眨眼間就會炒出一則“爆炸新聞”，給你侃上一段比函數(shù)還復(fù)雜的關(guān)系來。20小結(jié)：

使作文語言美起來的方法